常用古诗、名句归类

1、 写出一句与我国传统节日有关的诗句

AB：日》

2、 描写春天景色的诗句： 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。唐 孟浩然《春晓》

3、 头。 宋 杨万里 《小池》

4、 描写秋天景色的诗句： 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。唐代 杜牧《山行》

5、 描写风的诗句：

6、 描写雨的诗句：7、 描写雪的诗句：8、 描写梅花的诗句：9、 描写菊花的诗句

10、 描写桂花的诗句11、 描写青松的诗句 大雪压青松，青松挺且直。要知松高洁，待到雪化时。 陈毅《青松》

12、 描写柳树的诗句刀。 唐朝 贺知章《咏柳》

13、 赞美庐山的诗句 宋 苏轼 《题西林壁》

14、 赞美泰山的诗句 杜甫的《望岳》“会当凌绝顶，一览众山小。” 孔子的“登泰山而小天下。”

15、 描写长江的诗句李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中的“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。”

16、

17、 描写西湖的诗句A：苏轼的《饮湖上初晴后雨》 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。 B：18、 描写月亮的诗句A： B： 19、 表达勤俭节约的名句《锄禾》

20、 关于读书的名言A： B：

诗句：唐朝 颜真卿 《劝学》三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

21、 关于谦虚的名句 A：谦虚使人进步，骄傲使人落后。（毛泽东）

22、 关于自信的名句23、 关于积累重要的名句

24、 赞美母爱的名句

25、 描写思乡之情的名句石的《泊船瓜洲》“春风又绿江南岸，明月何时照我还。”

26、 描写朋友感情深厚的名句

27、 描写送别之情的名句

B、海内存知己，天涯若比邻。唐朝 王勃

28、 赞美老师的名句

29、 表达爱国之情的名句

30、 说明珍惜时间的名言

31、 说明珍惜时间的谚语 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

…… …… 余下全文

劝学类：

1. 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 颜真卿 《劝学》

2. 少壮不努力，老大徒伤悲。 汉乐府 《长歌行》 惜时类：

1．一年之计在于春，一日之计在于晨。

2．一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

送别类：

1．劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

2．莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

3．孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

4．海内存知己，天涯若比邻。

5．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

6．洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

友情类：

1．海内存知己，天涯若比邻。

2．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

四季类：

春天：

1．不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

2．等闲识得东风面，万紫千红总是春。

3．迟日江山丽，春风花草香。

4．春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

5．好雨知时节，当春乃发生。

6、草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

夏天：

1．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

2．接天莲叶无穷碧，映入荷花别样红。

方》

秋天：

1．停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 王 维 《送元二使安西》 高 适 《别董大》 李 白 《送孟浩然之广陵》 王 勃 《送杜少府之任蜀州》 李 白 《赠汪伦》 王昌龄 《芙蓉楼送辛渐》 王 勃 《送杜少府之任蜀州》 李 白 《赠汪伦》 贺知章 《咏柳》 朱 熹（宋）《春日》 杜 甫 《绝句》 叶绍翁（宋）《游园不值》 杜 甫 《春雨》 高 鼎（清）《春居》 杨万里（宋） 《小池》 杨万里（宋） 《晓出净慈寺送林子杜 牧 《山行》

2．可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。 白居易 《暮江吟》

3．月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。 张 继 《枫桥夜泊》

冬天：

1．千山鸟飞绝，万径人踪灭。 柳宗元 《江雪》

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1.表达雄心壮志的古诗文名句：

曹操的"烈士暮年，壮心不已"，

陈胜的"王侯将相宁有种乎"，

陆游的"僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台"；

范仲淹的"先天下之忧而忧，后天下之乐而乐"。

2.包含成语的古诗文名句：

"先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中" （《出师表》：概括出成语"三顾茅庐"）

"未果，寻病终。后遂无问津者。"（《桃花源记》：概括出成语"无人问津"）

"雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌"（《木兰诗》：概括成语"扑朔迷离"）

3.春雨的古诗文名句：

清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂 。(杜牧：《清明》)

夜来风雨声，花落知多少。(孟浩然：《春晓》)

夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。(陆游：《十一月四日风雨大作》)

4.写水的古诗文名句：

水何澹澹，山岛竦峙。(曹操：《观沧海》)

桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。(李白：《赠汪伦》)

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。(陆游：《游山西村》)

5.表现思念家乡、思念亲人的古诗文名句：

慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。(孟郊：《游子吟》)

爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。(《木兰辞》)

国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更

短，浑欲不胜簪。(杜甫：《春望》)

6.描写春天的古诗文名句：

国破山河在，城春草木深。(杜甫：《春望》)

落红不是无情物，化作春泥更护花。(龚自珍：《己亥杂诗》)

7.写“月”的古诗文名句：

人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。(苏轼：《水调歌头 明月几时有》)

…… …… 余下全文

《赠汪伦》教学设计

教材分析：

《赠汪伦》是小学语文西师大版四年级上册第23课《古诗两首》中的第二首古诗。它是一首千古传诵的送别诗，歌颂了朋友之间的深情厚谊。在教学过程中，我采用让学生在读中悟，在悟中读，体会诗中的真情实感。学生在轻松、愉悦的课堂教学中完成。

学习者分析：

四年级的学生已经学习了很多的古诗，也基本掌握了学习古诗的步骤和方法，有了一定的理解和自学能力。

教学目标：

知识与能力：

1、学习本课生字新词，能有感情地诵读古诗。

2、理解“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的含义和修辞手法。

3、精读一首《赠汪伦》，带动一组送别诗，扩大课堂容量，丰富学生的文化底蕴。

过程与方法：读懂诗句，想象诗句所描绘的画面并联系生活进行联想。

情感态度及价值观：理解诗中表达的情感，陶冶学生珍惜纯洁高尚友情的思想意识。

教学重难点：

在诵读中理解古诗含意。

教学时间：一课时

教学过程：

第一循环：

一、游戏导入，巩固旧知

1、课前小游戏：同学们，古诗是我国文学艺术宝库中的瑰宝，在平时的学习和生活中，你们一定会背诵很多古诗吧？今天，我们就来进行一场诗歌竞赛。老师说上句，看哪个孩子能对出下句来，好吗？ 夜来风雨声，（）。小荷才露尖尖角，（）。

欲把西湖比西子，（）。儿童散学归来早，（）。 独在异乡为异客，（）。飞流直下三千尺，（）。

2、孩子们表现真棒，古诗一点都难不倒你们。那写这些诗的大诗人你们又知道多少个呢？（生自由说）

3、是呀，唐代大诗人“李白”是我们最熟悉的了。李白一生留下了近千首诗歌，这节课我们就一起来学习他的《赠汪伦》。

二、解题

1、跟师一起板书课题。（齐读课题）

2、解释“赠”。

3、汪伦是一个人的名字，是安徽泾县桃花潭附近的一位村民。

4、孩子们，真挚的友情是人生路上最值得珍藏的一段记忆，生性豪放的李白究竟写下了一首怎样的诗来赠送给汪伦呢？（板书：

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引用 名言名句大集合

劝学类：

1. 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 颜真卿 《劝学》

2. 少壮不努力，老大徒伤悲。 汉乐府 《长歌行》

惜时类：

1．一年之计在于春，一日之计在于晨。

2．一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

送别类：

1．劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 王 维 《送元二使安西》

2．莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 高 适 《别董大》

3．孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 李 白 《送孟浩然之广陵》

4．海内存知己，天涯若比邻。 王 勃 《送杜少府之任蜀州》

5．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 李 白 《赠汪伦》

6．洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。 王昌龄 《芙蓉楼送辛渐》 友情类：

1．海内存知己，天涯若比邻。 王 勃 《送杜少府之任蜀州》

2．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 李 白 《赠汪伦》

四季类：

春天：

1 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 贺知章 《咏柳》

2．等闲识得东风面，万紫千红总是春。 朱 熹（宋）《春日》

3．迟日江山丽，春风花草香。 杜 甫 《绝句》

4．春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 叶绍翁（宋）《游园不值》

5．好雨知时节，当春乃发生。 杜 甫 《春雨》

6、草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。 高 鼎（清）《春居》

夏天：

1．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 杨万里（宋） 《小池》

2．接天莲叶无穷碧，映入荷花别样红。 杨万里（宋） 《晓出净慈寺送林子方》

秋天：

1．停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 杜 牧 《山行》

2．可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。 白居易 《暮江吟》

3．月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。 张 继 《枫桥夜泊》

…… …… 余下全文

小学三年级语文(上)集体备课

第五单元

9《古诗三首》

（初稿）

第二课时

负 责 人:李振东 组 长:刘春莲

主要设计者:刘春莲

教学内容：

三年级上册第9课《古诗三首》之一《赠汪伦》 教学目标：

1能正确、流利、有感情地朗读和背诵《赠汪伦》。

2.感悟诗歌内容，想象诗歌所描绘的情景，体会朋友之间友情的美好,并懂得珍惜友情。

3.认识5个生字。

教学重难点：

感悟诗歌内容，想象诗歌所描绘的情景，体会朋友之间友情的美好,并懂得珍惜友情。

教学准备:课件

教学过程：

一、从诗人李白入手，导入诗题。

1.课前小游戏：同学们，古诗是我国文学艺术宝库中的瑰宝，在平时的学习中，唐代大诗人“李白”是我们最熟悉的了。 （课件1：李白肖像，附李白简介）

2.李白一生留下了近千首诗歌，这节课我们一起来学习他的一首诗《赠汪伦》。

二、解题。

1.跟师一起板书课题-----赠汪伦。（齐读课题）

2.解释“赠”。

1

谁能说说 “赠”的意思？（“赠”就是“送”的意思）。

3.汪伦是一个人的名字，是安徽泾县桃花潭附近的一位村民。

4.孩子们，真挚的友情是人生路上最值得珍藏的一段记忆，生性豪放的李白究竟写下了一首怎样的诗来赠送给汪伦呢？（板书：李白汪伦）

三.初读古诗，读通读懂。

1.（课件2：自学提示）

自学提示：（1）圈出生字，读准字音。（2）正确流利地朗读这首诗。

2.孩子们，请你们根据提示，捧起书，自由自在地读，无拘无束地读，摇头晃脑地读，注意一定要把字音读准！有不懂的地方可以和同桌讨论讨论，也可以做上记号待会儿和大家共同解决。（生自由地读诗）

3.师：好，现在让老师检查一下你们的自学成果。（课件3：古诗）指名读、小老师领读。

4.开火车读，及时表扬鼓励（你读得很通顺；你读得真流畅；你的声音非常响亮；你的声音真好听！）

5. 下面老师教给大家一个学习任务，请同学们根据书中给出的注释把这首诗大概的意思和同桌说一说。

…… …… 余下全文

常用古诗、名句归类

1、 写出一句与我国传统节日有关的诗句

AB 王安石《元日》

描写春天景色的诗句：然《春晓》

2、 描写夏天景色的

诗句： 泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 宋

杨万里 《小池》

3、 描写秋天景色的诗句：

4、 描写风的诗句：峤《风》

5、 描写雨的诗句：

6、 描写雪的诗句：

7、 描写梅花的诗句：

8、 描写菊花的诗句

9、 描写桂花的诗句

10、 描写青松的诗句 大雪压青松，青松挺且直。要知松高洁，待到雪化时。 陈毅《青松》

11、 描写柳树的诗句 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 唐朝 贺知章《咏柳》

12、 赞美庐山的诗句 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。 宋 苏轼 《题

西林壁》

13、 赞美泰山的诗句

杜甫的《望岳》“会当凌绝顶，一览众山小。” 孔子的“登泰山而小天下。”

14、 描写长江的诗句 际流。”

15、 不复回。”

16、 描写西湖的诗句A：苏轼的《饮湖上初晴后雨》相宜。

B：四时同。”

17、 描写月亮的诗句A： B：

18、 表达勤俭节约的名句唐朝 李绅《锄禾》

19、 关于读书的名言A： B：

诗句：唐朝 颜真卿 《劝学》三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首

20、 关于谦虚的名句

21、

22、

23、

24、 关于自信的名句 关于积累重要的名句 赞美母爱的名句 描写思乡之情的名句

25、 描写朋友感情深厚的名句情。”

26、 描写送别之情的名句

27、 赞美老师的名句

28、 表达爱国之情的名句—顾炎武

…… …… 余下全文