篇一 :《雨霖铃》(柳永)名句默写原创题

人教版高中语文必修四

《雨霖铃》(柳永)名句默写原创题

宝鸡市陈仓区虢镇中学张俊仙

1、《雨霖铃》(柳永)词中交代出一对恋人到长亭告别的时间、地点,烘托出一种浓重的凄凉气氛的三句:“ , , 。”

2、《雨霖铃》(柳永)中的“”这两句写临别之际,一对恋人泪眼朦胧,该有的千言万语要倾诉、叮嘱,因为气结声阻 ,却连一句话也说不出来。

3、《雨霖铃》(柳永)中的“,”这两句以景写情,寓情于景。一个“念”字领起,说明所描写之景不是眼前的实景。但虚中见实,由推想的情景中更能表现出一对离人此刻的思绪和心境。

4、《雨霖铃》(柳永)下片中“,深秋季节的个人的离别之苦,进而推及到一般离人的思想感情,俯仰古今,在难言的凄哀中去深沉地思索人们普遍的离别的伤感。

5、《雨霖铃》, 。

6、《雨霖铃》(柳永)词中的“ 这是想象和心爱的人长期分离后,再好的时光,再美的景色,也没有心思去欣赏领受的情景,可见愈想愈远,愈远愈悲。

7、 《雨霖铃》(柳永)词中的“把离别之情推向高潮,是词人感叹与心爱的人后会难期,风情无人诉说之慨。

《雨霖铃》参考答案

1、《雨霖铃》(柳永)词中交代出一对恋人到长亭告别的时间、地点,烘托出一种浓重的凄凉气氛的三句:“ 寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇。”

2、《雨霖铃》”这两句写临别之际,一对恋人泪眼朦胧,该有的千言万语要倾诉、叮嘱,因为气结声阻 ,却连一句话也说不出来。

3、《雨霖铃》一个“念”字领起,说明所描写之景不是眼前的实景。但虚中见实,由推想的情景中更能表现出一对离人此刻的思绪和心境。

4、《雨霖铃》(柳永)下片中“季节的个人的离别之苦,进而推及到一般离人的思想感情,俯仰古今,在难言的凄哀中去深沉地思索人们普遍的离别的伤感。

5、《雨霖铃》(柳永)中被称为“古今俊语”为人传诵的名句是:今宵酒醒何处?杨柳岸晓风残月。

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篇二 :名句默写习资料(含答案)

名句默写复习资料

1、《烛之武退秦师》中,当郑国处于危难时刻,佚之狐推荐烛之武说秦穆公,烛之武发了一通牢骚:“ ,_______ ___;_____ _ __,_____ _______。”

2、《烛之武退秦师》中,烛之武在说服秦穆公时,先指出亡郑无益于秦,又退一步说:“若舍郑以为东道主, ,_______ _____,君亦无所害。”以此作缓冲。

3、烛之武在说秦穆公时,旧事重提,触及秦伯的痛处,说明晋国过河拆桥,忘恩负义:“ , , 。君之所知也。”

4、烛之武说退了秦师,子犯怒欲攻打秦,晋文公讲了一番道理,晋军偃旗息鼓。其中有句“ ,不仁; ,不知;_________ ____,不武。”

5、成语“青出于蓝”出自《劝学》:“ , , ; , , 。”

6、《劝学》用比喻说明人经过学习可以改变人的品性:

名句默写习资料含答案

名句默写习资料含答案

7、

名句默写习资料含答案

8、用一系列比喻来说明一个道理:君子之所以会有超过一般人的才德,就是因为他们善于利用外物来好好学习。这个道理在《劝学》中是这样表述的:“ , 。”

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篇三 :20xx高二《唐诗宋词》名句复习

1、在《梦游天姥吟留别》中能够看出诗人追求个性自由和蔑视权贵精神的句子是:安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜。

2、在《旅夜书怀》中不仅准确写出了旅夜独宿的情景,而且细致入微地传达出诗人孤寂悲凉心情的句子是:细草微风岸,危樯独夜舟。

3、在《旅夜书怀》中既是写景,又表现了诗人处于逆境中的博大胸怀和兀傲不平感情的句子是:星垂平野阔,月涌大江流。

4、在《次北固山下》中从时间着想,黑暗中乍现光明,一股暖洋洋的气息弥漫于周围的句子是:海日生残夜,江春入旧年。

5、在《次北固山下》运用典故,把不绝如缕的思念托北飞的大雁捎走的句子是:乡书何处达?归雁洛阳边。

6、在《行路难》中表达世路艰难,邪恶的势力像冰雪一般地堵塞了他前进的道路的一句是:欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。

7、在《行路难》中运用吕尚、伊尹典故,透露出诗人矛盾情态的句子是:闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。

8、在《雁门太守行》中写战事的危急和将士的勇猛的一句是:黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。

9、在《雁门太守行》中从听觉和视觉两个方面写战斗的激烈和悲壮的句子是:角声满天秋色里,塞上胭脂凝夜紫。

10、在《雁门太守行》中既是写将士们捐躯报国决心,也反映了诗人剖心明志的句子是:报君黄金台上意,提携玉龙为君死。

11、在李商隐的《无题》中写诗人回忆昨夜与人聚宴情景的句子是:隔座送钩春酒暖,分曹射覆蜡灯红。

12、在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中借用典故充分表达了诗人经受长期贬谪后,刚刚开始新的生活时所特有复杂,抒发怀念故友之情的句子是:怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。

13、在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中表达出诗人从个人不幸中实现自我超越,采取向前看姿态,表达了诗人旷达气度和卓荦见识的句子是:沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。

14、在《钱塘湖春行》中写春的活力,大自然从秋冬沉睡中苏醒过来的春意生动描绘出来的句子是:几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。

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篇四 :诗文名句默写高考语文专题训练

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名诗文句默写

1、烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。

2、三人行,必有我师焉,

4、吴楚东南坼,。(杜甫《登岳阳楼》)

5、蓬生麻中,不扶而直;。(《荀子·劝学》)

6、见贤思齐焉,

7、前不见古人,后不见来者,。(陈子昂《登幽州台歌》)

8、人生如梦,9、谁言寸草心,

10、何当共剪西窗烛,。(李商隐《夜雨寄北》)

11、雁引愁心去,。(李白《与夏十二登岳阳楼》)

12、在惆怅迷茫之中,我凝视着西山满山满谷被吹落的红叶??蓦然,我想起古人的诗句“ , ”,它将在春泥中融化,来滋润培养它的新一代,我的心情渐渐欢畅起来。

13、写作过程常常能引导着我们的思想进入新的境地:

“ , ”的苦恼和喜悦,在写文章的过程中是常常会经历到的。

14、宋代诗人苏轼曾在《题西林壁》一诗中写下了“不识庐山真面目,的名句,用来说明“当局者迷,旁观者清”的道理。

15、《梦游天姥吟留别》。

16、秦观《鹊桥仙》

17、《琵琶行》一诗以琵琶女的遭遇身世为明线,诗人的感受为暗线,两线交汇在: , 。

18、宋代词人柳咏的《雨霖铃》中的名句“ , 。”

常被用来表现亲朋洒泪而别,欲言又止的感人场面。

19、古人作诗常“化用”前人成句。请把下列诗句化用的前人成句写出来。

(1)旧时王谢,堂前双燕过谁家?

前人成句:

(2)玉盘大小乱珠迸。酒上汝面,花艳眉相并。

前人成句:

(3)至今商女,时时犹唱,《后庭》遗曲。

前人成句:

(4)问牧童,遥指孤村道:“杏花深处,哪里人家有”。

前人成句:

1 希望大家高考顺利

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篇五 :山东省高考情景式名言名句默写练习

情景式名言名句默写练习

1、李白《梦游天姥吟留别》一诗中最能表现作者性格的句子

是 , 。

3、游山玩水,赏心悦目。人们对山水的不同感受,全因心情有别。南北朝文学理论家刘勰的《文心雕龙》中有两句诗写出了游山玩水的饱满激情,这两句诗是:“ , 。”

4、对于问题的认识,所处位置的不同,看法也就不同,“当局者迷,旁观者清”就说明了这个道理。宋代大诗人苏轼曾在《题西林壁》一诗中有相似的两句,它是:“ , 。”

5.一代名将诸葛亮曾在《诫子书》中,对名利和为人作过精辟的论述,后人也常将此句作为座右铭以自策,这两句诗是:“ , 。”

6.苏轼的诗不仅有“ , , ”的豪放,也有“十年生死两茫茫,不思量,自难忘”的凄婉。

7、《离骚》中表现诗人屈原坚持真理,献身理想的两句是 , 。《离骚》一文中以博大的胸怀,对广大劳动人民寄予深深同情的诗句是: , 。

8、《琵琶行》中用“比”的手法,描摹琵琶乐音和旋律的变化,请按下面要求,写出相应诗句:⑴表现急切而愉悦的情调 , 。 ⑵2、杜甫《茅屋为秋风所破歌》中最能表现其高尚思想境界的句子是 , 。

表现旋律轻愉而流畅 , 。

9、《永遇乐?京口北固亭怀古》用刘义隆事典的诗句是: , , 。

10、 姜夔《扬州慢》词序中“寒水自碧”句意在反衬。杜甫《蜀相》一联与此有异曲同工之妙,请写出来: , 。 ⑶表现热烈紧张的场面 , 。

11、请依次写出下列词牌中带有“愁”的词句。⑴ 李清照《声声慢》: 。

12、写出陶源明《归园田居》渴求摆脱官场,向往回归农村的两个对偶句: , 。 13“环境”对做学问并不会有很大地影响,古今有不少学者都是在喧闹地环境中写出伟大著作的,陶潜说:” , .”

14、岳阳楼真是幸运,有过杜甫“ , ”的苍凉,也有过孟浩然“ , ”的豪情。范仲淹一句“ , ”更为山水添色,使岳阳楼名震天下。

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篇六 :高一语文《雨霖铃》预习案 新人教版

高一语文《雨霖铃》预习案 新人教版

《雨霖铃》 执笔人:倪倩

[预习目标]

1、了解词的相关知识

2、了解作者柳永

3、 能够明确本词句读,并熟读背诵

[预习检测]

1、词的起源:兴起于 ,盛行于 ,并在 发展到高峰。词即歌词,指可以和乐歌唱的诗体,即词是诗的一种,所以又称“ ”、“ ”、“ ”、“歌词”等。

2、词牌和标题: 是一首词的词调的名称,词的 是词的主要内容的集中体现。

3、词的分类:

按字数可分为 (58字以内)、 (59—90字) (91字以上)

按段的多少可分为 、 、 、 等。(词的段落叫: 或片)

按作家的流派风格可分为 、

4、作者简介:

柳永(约987—约1053),北宋词人。原名三变,字 ,排行第七,景祐进士,官屯田员外郎,世称“ ”“柳七”“ ”。他是北宋第一个专力写词的作家,且是长调(慢词)的倡导者,其词多描绘城市风光和歌伎生活,长于抒写羁旅行役之情。铺叙刻画,情景交融,语言通俗,音律谐婉。是婉约词派代表作家。

5、选出下面对诗句节奏划分正确的一项:( )

A 寒蝉/凄切,对长/亭晚,骤雨/初歇。

B 执手/相看/泪眼,竟/无语/凝噎。

C 念去去,千里/烟波,暮霭沉沉/楚天阔。

D 便纵有/千种/风情,更与/何人/说!

6、写出《雨霖铃》中你喜欢的句子,说明理由。并熟读背诵全词。

[我思我疑]

班级: 姓名:

高一语文雨霖铃预习案新人教版

高一语文雨霖铃预习案新人教版

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《雨霖铃》

一、 自主学习

(1)词中所写的时间是 ,地点是 ,人物是 ,人物当时的动作是 ,神态是 ,心理活动为

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篇七 :雨霖铃导学案

纯阳中学生命课堂导学提纲 高一语文必修4-2 2015.4.20 编制:晏浩议 黄文才

雨霖铃 柳永

班级 小组 姓名

[学习目标]

1. 把握意象,品味意境,感受词的音乐美。

2. 分析技巧,赏析词作融情于景、虚实相济的手法。

3. 鉴赏名句,体会《雨霖铃》的凄清意境和思想感情。

[学习重难点]

1. 把握意象,品味意境,感受词的音乐美。

2. 分析技巧,赏析词作融情于景、虚实相济的手法。

[导学流程]

一、整体感知

1.词牌简介

《雨霖铃》词牌名,也写作《雨淋铃》,节选自《乐章集》。马嵬兵变后,杨贵妃缢死,在平定叛乱之后,玄宗北还,一路戚雨沥沥,风雨吹打皇銮的金铃上,玄宗因悼念杨贵妃而作此曲。《碧鸡漫志》卷五引《明皇杂录》及《杨妃外传》云:“明皇既幸蜀,西南行,初入斜谷,霖雨弥旬,于栈道雨中闻铃,音与山相应。上既悼念贵妃,采其声为《雨霖铃》曲,以寄恨焉。时梨园弟子惟张野狐一人,善筚篥,因吹之,遂传于世。”这也就是词牌《雨霖铃》的来历。而其中柳永篇最为有名,而其中的“多情自古伤离别,更那堪、冷落清秋节”一句更成为千古名句。

2.作者简介

柳永(约987年—约1053年),北宋著名词人,婉约派代表人物。汉族,崇安(今福建武夷山)人,原名三变,字景庄,后改名永,字耆卿,排行第七,又称柳七。宋仁宗朝进士,官至屯田员外郎,故世称柳屯田。他自称“奉旨填词柳三变”,以毕生精力作词,并以“白衣卿相”自诩。其词多描绘城市风光和歌妓生活,尤长于抒写羁旅行役之情,其中慢词独多,铺叙刻画,情景交融,语言通俗,音律谐婉,在当时流传极其广泛,有“凡有井水饮处,皆能歌柳词”之说。柳永作为婉约派最具代表性的人物之一,对宋词的发展有重大影响,代表作有《雨霖铃》、《八声甘州》、《凤栖梧》等,现存有大量诗篇。

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篇八 :高考名句填空(二)

高考名句填空(二)

1、《登柳州城楼寄漳汀连封四州》中用比喻和象征的手法,明写登楼所见的夏天狂风暴雨的景象,暗喻朝廷保守势力对革新派的打击与迫害,抒发仕途风波

险恶之感的诗句是: , 。

2、《登柳州城楼寄漳汀连封四州》以比喻的修辞写登高远眺,愁思深广,为全诗奠定感情基调的诗句是: , 。

3、《登柳州城楼寄漳汀连封四州》表现诗人与友人被同贬边地,却不能互通音讯的愁绪的句子是: , 。

4、柳宗元在《登柳州城楼寄漳汀连封四州》中采用寓情于景的手法,写诗人遥望友人贬所,山岭重叠,江流纡曲,表达对友人挂念担忧之情的句子是: , 。

5、柳永《雨霖铃》一词中采用细节描写刻画分别时的痛苦的的诗句是: , 。

6、《雨霖铃》全词情景交融、最为人称道的句子是 ? , 。

7、《雨霖铃》写别时之景,点明了地点和节令,透露出无所不在的凄凉的诗句

是: , , 。

8、《雨霖铃》极写饯别时的心情,委婉曲折,两情依依,难舍难分之际,客船却不断催促的诗句是: , , 。

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