23 语言文字运用+名句默写+实用类文本阅读(科普
文)(考点专练)
(时间:60分钟 分值:60分)
一、语言文字运用(29分)
1.(2013·山西太原一模)下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是( )(3分)
A.关注自我感受而漠视规则约束,强调个体价值而忽略奉献他人,那种雷锋式的高尚精神在某些人的观念里已经是大音希声了。 ....
B.他虽然没读过几年书,却能管中窥豹,从别人的一言一行中揣摩到他们的....
心理,这种洞察力令人叹服。
C.新一届中央领导三令五申地强调,官员要率先垂范,坚决杜绝公款浪费,....
尤其要刹住一些机关年底突击消费的歪风。
D.不滥施刑罚,不以言获罪,即使一人犯法,也不搞朋坐族诛,这才是法制....
社会应有的基本准则和精神气度。
解析 A.大音希声:指最大最美的声音乃无声之音。此处望文生义。B.管中窥豹:比喻只看到事物的一部分,指所见不全面或略有所得。此处褒贬色彩失当。C.三令五申:指多次命令和告诫。句中的“强调”与之重复。D.朋坐族诛:指株连治罪,残酷镇压。
答案 D
2.(2013·新课标全国卷Ⅰ)下列各句中,没有语病的一句是( )(3分)
A.对于传说中这类拥有异常可怕力量的动物,尚武的古代欧洲人的真实心态恐怕还是敬畏多于憎恶的。
B.杜绝过度治疗,除了加强宣传教育外,还要靠制度保障医疗机构正常运转,调控盲目扩张的逐利行为。
C.作者观察细致,一泓清潭、汩汩流水、朗朗歌声,都能激发他的灵感,都能从中找到抒情叙事的切入点。
D.过于重视教育功能,文学作品会出现理性捆绑感性,思想大于形象,甚至全无艺术性,变成干巴巴的说教。
解析 B.搭配不当,“调控”逐利行为”不搭配。C.暗换主语,“都能从”前面的主语是“作者”。D.成分残缺,“出现”后缺宾语,应在“说教”后加
上“的现象”。
答案 A
3.(2013·湖南五市十校高三联合测试)依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接
…… …… 余下全文