人教版高中语文必修四

水龙吟·登建康赏心 (辛弃疾) 名句默写原创题

宝鸡市陈仓区虢镇中学张俊仙

是说词人心中有对国土沦落的忧愁和愤恨，虽见壮美的远山，但愁却有增无减 。这里用移情及物的手法写心中的愁心中的恨，词篇因此而生动。

3、

《水龙吟·登建康赏心》(辛弃疾)词中用快要西沉的夕阳比喻南宋国势衰颓，声声哀鸣孤雁比喻自己飘零的身世和孤寂的心境，表达对远在北方的故乡的思念的

这几是句直抒胸臆， 选用“看吴钩”“拍栏杆”等具有典型意义的动作，淋漓尽致地抒发自己报国无路、壮志难酬的悲愤。并且把强烈的思想感情寓于平淡的笔墨之中，内涵深厚，耐人寻味。

5、《水龙吟·登建康赏心》(辛弃疾)中词作者说自己不学只是为吃鲈鱼以饱口腹而同时作者在这里用典故既写出了有家难归的乡思，又抒发了对金人、对南宋朝廷的激愤，确实收到了一石三鸟的效果。

6、《水龙吟·登建康赏心》(辛弃疾)词人借用典故否定学求田问舍的许汜，表明自

这三句用了一个典故，表明了树已长得这么高大了，人怎么能不老。

词人所忧惧的，只是国事飘摇，时光流逝，北伐无期，恢复中原的夙愿不能实现。年岁渐增，恐再闲置便再无力为国效命疆场了。 三句是写辛弃疾自伤抱负不能实现，世无知己，得不到同情与慰藉感伤 。

参考答案：

1

1、《水龙吟·登建康赏心》词作者在赏心亭上看到秋空千里冷落凄凉辽阔的南国，

说词人心中有对国土沦落的忧愁和愤恨，虽见壮美的远山，但愁却有增无减 。这里用移情及物的手法写心中的愁心中的恨，词篇因此而生动。

3、《水龙吟·登建康赏心》词中用快要西沉的夕阳比喻南宋国势衰颓，声声哀鸣

孤雁比喻自己飘零的身世和孤寂的心境，表达对远在北方的故乡的思念的句子是

几是句直抒胸臆， 选用“看吴钩”“拍栏杆”等具有典型意义的动作，淋漓尽致地抒发自己报国无路、壮志难酬的悲愤。并且把强烈的思想感情寓于平淡的笔墨之中，内涵深厚，耐人寻味。

…… …… 余下全文

⑴春色三分，二分尘土，一分流水。细看来，不是杨花，点点是离人泪。（《水龙吟》） ⑵但愿人长久，千里共婵娟。（《水调歌头》）

⑶乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。（《念奴娇》）

⑷殷勤且更尽离觞。此身如传舍, 何处是吾乡！(《临江仙》）

⑸殷勤昨夜三更雨，又得浮生一日凉。（《鹧鸪天》）

⑹竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。（《定风波》）

⑺回首向来萧瑟处，归去， 也无风雨也无晴。（《定风波》）

⑻万事到头都是梦，休休。明日黄花蝶也愁。（《南乡子》）

⑼拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。（《卜算子》）

⑽碧纱窗下水沉烟，棋声惊昼眠。（《阮郎归》）

⑾持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。（《江城子》）

⑿欲寄相思千点泪，流不到，楚江东。（《江城子》）

⒀十年生死两茫茫，不思量，自难忘。（《江城子》）

⒁枝上柳绵吹又少，天涯何处无芳草！（《蝶恋花》）

⒂山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥， 萧萧暮雨子规啼。（《浣溪沙》）

二、苏轼诗歌名句集录

⑴人生到处知何似？应似飞鸿踏雪泥。（《和子由渑池怀旧》）

⑵人生识字忧患始，姓名粗记可以休。（《石苍舒醉墨堂》）

⑶水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子，淡汝浓抹总相宜。（《饮湖上， 初晴后雨二首（其二）》）

⑷暮鼓朝钟自击撞，闭门孤枕对残红。（《书双竹湛师房二首（其二）》）

⑸横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

不识庐山真面目，只缘身在此山中。（《题西林壁》）

⑹竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。（《惠崇〈春江晚景〉二首（其一）》）

⑺野水参差落涨痕，疏林欹倒出霜根。

扁舟一棹归何处？家在江南黄叶村。（书李世南所画秋景二首（其一）》）

⑻荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。

三、苏轼散文名句集录

⑴使天而雨珠，寒者不得以为糯，使天而雨玉，饥者不得以为粟。（《喜雨亭记》） ⑵凡物皆有可观。苟有可观，皆有可乐，非必怪奇伟丽者也。（《超然台记》）

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名言名句

1．学而时习之，不亦说乎？

2．温故而知新，可以为师矣。

3．学而不思则罔，思而不学则殆。

4．敏而好学，不耻下问。

5．学而不厌，诲人不倦。

6．三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。

7．知之为知之，不知为不知，是知也。

8．知之者不如好之者，好之者不如乐之者。（以上均出自《论语》）

9．晨兴理荒秽，带月荷锄归。（陶渊明《归园田居》）

10．绿树村边合，青山郭外斜。（唐?孟浩然《过故人庄》）

11．几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。（唐?白居易《钱塘湖春行》）

12．乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。（唐?白居易《钱塘湖春行》）

13．山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》）

14．万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。（《木兰诗》）

15．树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。（曹操《观沧海》）

16．会当凌绝顶，一览众山小。（杜甫《望岳》）

17．明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。（辛弃疾《西江月》）

18．争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。（李清照《如梦令》）

19．天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。（北朝民歌《敕勒歌》）

20．白发三千丈，缘愁似个长。不知明镜里，何处得秋霜？（唐?李白《秋浦歌》）

21．接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。（宋?杨万里《晓出净慈寺送林子方》）

22．大漠孤烟直，长河落日圆。（唐?王维《使至塞上》）

23．我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。（唐?李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）

24．感时花溅泪，恨别鸟惊心。（唐?杜甫《春望》）

25．不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。（宋?王安石《登飞来峰》）

26．江山代有才人出，各领风骚数百年。（清?赵翼《论诗》）

27．人生自古谁无死，留取丹心照汗青。（宋?文天详《过零丁洋》）

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阿紫问姐夫“她有什么好，我哪里及不上她，你老是想着她，老是忘不了她？”

姐夫平静的答“你样样都好，样样比她强，你只有一个缺点，你不是她............”

各有因缘莫羡人。

慧极必伤，情深不寿，强极则辱，谦谦君子，温润如玉。

那都是很好很好的,我却偏偏不喜欢......

情深不寿，强极则辱。

谦谦君子，温润如玉。

终颜弹指老，刹那芳华，与其天涯思君，恋恋不舍，莫若相忘于江湖..

他强由他强，清风拂山冈；他横任他横，明月照大江。

阿朱就是阿朱。

四海列国，千秋万代，就只有一个阿朱。

你瞧这些白云聚了又聚，散了又散，人生离合，亦复如斯。

今天的中国，有的人很有权力，有的人很有财富，有的人很有知识，有的人很有名气。可他们普遍都没有一样东西——良知。因此，当官的鱼肉百姓，有钱的为富不仁，有知识的助纣为虐，有名气的麻木不仁。活生生使这个社会堕落成非人的人间。纵使你拥有的再多，你依然只能算衣食无忧的穷人

“书到用时方恨少，肉到肥时方恨多”

人生在世，去若朝露。魂归来兮，哀我何悲。

靖哥哥，我死后你要答应我三件事：一，我允许你为我难过一阵子，但不允许你永远为我难过。 二，我允许你再找一个妻子，但她必须是华筝，因为她真心爱你。 三，我允许你来拜祭我，但不能带着华筝来，因为我毕竟还是很小气。

我走过山的时候山不说话，我路过海的时候海不说话；

我坐着的毛驴一步一步滴滴答答，我带着的倚天喑哑。 大家说我因为爱着杨过大侠，找不到所以在峨嵋安家； 其实我只是喜欢峨嵋的雾，像十六岁那年绽放的烟花。 我路过海的时候海不说话，我走过山的时候也听不到回答； 我骑的毛驴步步滴滴答答，悠悠飘向远处可从不想要回家。

一梦如是。

天山鸟飞绝，故人两相忘。

慧极必伤 情深不寿

好令后人发现宝藏之时，知道世上最宝贵之物，乃是两心相悦的真正情爱，决非价值连城的宝藏。

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水龙吟

登建康赏心亭

一、学习目标：

认知目标

1、了解辛弃疾及词作的背景和内容。

2、感悟辛弃疾词的豪放风格，体会诗人的情感。

3、学习词的艺术表现手法。

能力目标

1、培养欣赏、感悟诗词语言的能力。

2、体会景色和典故中所蕴涵的深层含义，探索作品的丰富意蕴。 情感目标

理解词人怀才不遇，报国无门，壮志难申的悲愤心情。在词的艺术境界中提升自己的人格，强化自己的爱国情操。

二、教学重难点：

1、反复诵读，感受诗歌韵味。

2、学习借景抒情的表现手法和用典的写法。

3、体会词人情感，并感受其形象。

三、教学方法：

倾情诵读 —— 整体感知；

体会情感 —— 感受形象；

咀嚼涵咏——品味语言

四、课时安排：

一课时

教学过程

一：导入

历史上曾有这样一位青年，他既不是“运筹帷幄之中，决胜千里之外”的张良张子房，也不是“千里走单骑，过五关斩六将”的关羽关云长，更不是“壮志饥餐胡虏肉, 笑谈渴饮匈奴血”的岳飞岳鹏举，但这个人却能够率领区区50几个士兵长驱直入拥有5万多精兵的敌营，活捉了杀死自己首领的叛徒，然后风驰 1

电掣扬长而去。此人英武过人，智略同样超群，当时就有人称他为“隆中诸葛”。他所创的飞虎军，虽为地方武装，但可以“雄镇一方”，“谈笑间”能让敌人“樯橹灰飞烟灭”。本来他可以成为勇冠三军、威震四方、“金戈铁马、气吞万里如虎”的一代名将，无奈一生备受排挤、屡遭贬谪，有心杀贼，却无路请缨。不过，正所谓“有心栽花花不开，无意插柳柳成阴”，壮志难酬的他在慷慨悲歌中竟然成了南宋词坛上最耀眼的一颗明星。大家知道这个人是谁吗？他就是被人称作“人中之杰，词中之龙”（板书）的豪放派代表词人辛弃疾。

这节课我们一起来欣赏他的一首词——《水龙吟·登建康赏心亭》。下面请同学们大声的朗读一遍课文，要求同位合作，每人读一遍、听一遍，读完后相互探讨一下生字词的读音，句子的停顿、语气和情感。

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各地名句默写

1.补写出下列句子中的空缺部分。(重庆市万州区上海中学2016届高三上学期12月月考)

(1)南宋诗人辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中写道“_____ _____，____ ___ ___”，表达了英雄业绩的流风余韵已荡然无存，自己希望像英雄那样建功立业的雄心壮志难以实现的惆怅。

（2）《离骚》中因为触犯了旧贵族的利益，而众人嫉妒，造谣毁谤四起的两句：“ ， 。”

_____”写出了山间的春夏美景，让自己流连忘返。

2．补写出下列句子中的空缺部分。(四川绵阳东辰国际学校2016届高三上期第三次考试)

（1）庄子在《逍遥游》中用“ ， ” 的比喻形象说明积累不够就不足以承载重负，就好比倒在堂上洼地里的一杯水只能托起小草一样。

（2）《归去来兮辞》中表示随顺死生变化，一切听其自然，乐天知命尽其余年的句子是：“ ， ”。

（3） 《离骚》中直抒胸臆、表白自己在无端被黜后对美好德行的追求至死不改的心志的诗句是： ， 。

3.补写出下列名篇名句中的空缺部分。（陕西省黄陵中学2016届高三上学期第四次月考） _，__ _。

(2)《氓》 -诗中表现女子对氓因婚事推迟而进行的解释的诗句是：“__ _

_， ”，表现女子的善良、天真。

(3)辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中写古代英雄叱咤风云、驰骋疆场的名句是“ ， ”。

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白居易名句汇编

1、田家少闲月，五月人倍忙。《观刈麦》

2、是岁江南旱，衢州人食人。《轻肥》

3、一丛深色花，十户中人赋。《买花》

4、耿耿残灯背壁影，萧萧暗雨打窗声。《上阳白发老人》

5、可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。《卖炭翁》

6、已讶衾枕冷，复见窗户明。夜深知雪重，时闻折竹声。夜雪

7、在天愿做比翼鸟，在地愿为连理枝。长恨歌

8、别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。琵琶行

9、同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。

10、离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。赋得古原草送别

11、忽忆古人天际去，计程今日到凉州。同李十一醉忆元九

12、两处春光同日尽，居人思客客思家。望驿站

13、独出门前望野田，月明荞麦花如雪。春夜

14、眼痛灭灯犹暗坐，逆风吹浪打船声。舟中读元九诗

15、试玉要烧三日满，辨材须待七年期。放言五首其三

16、人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中来。大林寺桃花

17、一看肠一断，好去莫回头。南浦别

18、弦凝指咽声停处，别有深情一万重。夜筝

19、一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。暮江吟

20、乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。钱塘湖春行

21、红袖织绫夸柿蒂，青旗沽酒趁梨花。杭州春望

22、闲征雅令穷经史，醉听清吟胜管弦。与梦得沽酒闲饮且约后期

23、几处早莺争暖树，谁家春燕啄春泥。钱塘湖春行

李白的千古名句

1、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 《行路难》

2、抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。 《宣州谢眺楼饯别校书叔云》

3、燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。 《北风行》

4、天生我材必有用，千金散尽还复来。 《将进酒》

5、君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回；君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。进酒》

6、人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。 《将进酒》

7、两岸青山相对出，孤帆一片日边来。 《望天门山》

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