望月有感

自河南经乱，关内阻饥，兄弟离散，各在一处。因望月有感，聊书所怀，寄上浮梁大兄、於潜七兄、乌江十五兄，兼示符离及下邽弟妹。

时难年荒世业空， 弟兄羁旅各西东。 田园寥落干戈后， 骨肉流离道路中。

吊影分为千里雁， 辞根散作九秋蓬。 共看明月应垂泪， 一夜乡心五处同。

注释

1、世业：世代传下的产业。 2、羁旅：犹漂泊。 3、寥落：冷落。

4、干戈：本是两种武器，这里指战争。 5、根：喻兄弟。

6, 吊影：对影自怜，身边没有亲人，独对着自己的身影感伤．

７．千里雁：指离群之雁，孤独的雁 ８．九秋蓬：秋天蓬草脱离本根随风飞转，古人用来比喻游子在异乡漂泊 ９．九秋：秋天

译文

自从河南地区经历战乱，关内一带漕运受阻致使饥荒四起，我们兄弟也因此流离失散，各自在一处。因为看到月亮而有感，便随性写成诗一首来记录感想，寄给在上浮梁的大哥、在於潜的七哥和在乌江的十五哥，并给符离和下邽的弟弟妹妹们看。

时势艰难兵荒马乱，家业空空； 兄弟漂泊旅居异地，各自西东。

战乱以后处处寥落，田园荒芜； 骨肉分离漂泊流浪，失散途中。

离群孤雁相隔千里，形影相吊； 同根兄弟随风飞散，恰似秋蓬。

天涯海角共看明月，无不垂泪； 今夜思乡你我同心，五地相同。

赏析一

这是一首感情浓郁的抒情诗，读来如听诗人倾诉自己身受的离乱之苦。在这战乱饥馑灾难深重的年代里，祖传的家业荡然一空，兄弟姊妹抛家失业，羁旅行役，天各一方。回首兵燹后的故乡田园，一片寥落凄清。破敝的园舍虽在，可是流离失散的同胞骨肉，却各自奔波在异乡的道路之中。诗的前两联就是从“时难年荒”这一时代的灾难起笔，以亲身经历概括出战乱频年、家园荒残、手足离散这一具有典型意义的苦难的现实生活。接着诗人再以“雁”、“蓬”作比：手足离散各在一方，犹如那分飞千里的孤雁，只能吊影自怜；辞别故乡流离四方，又多么象深秋中断根的蓬草，随着萧瑟的西风，飞空而去，飘转无定。“吊影分为千里雁，辞根散作九秋蓬”两句，一向为人们所传诵。诗人不仅以千里孤雁、九秋断蓬作了形象贴切的比拟，而且以吊影分飞与辞根离散这样传神的描述，赋予它们孤苦凄惶的情态，深刻揭示了饱经战乱的零落之苦。孤单的诗人凄惶中夜深难寐，举首遥望孤悬夜空的明月，情不自禁联想到飘散在各地的兄长弟妹们，如果此时大家都在举目遥望这轮勾引无限乡思的明月，也会和自己一样潸潸泪垂吧！恐怕这一夜之中，流散五处深切思念家园的心，也都会是相同的。诗人在这里以绵邈真挚的诗思，构出一幅五地望月共生乡愁的图景，从而收结全诗，创造出浑朴真淳、引人共鸣的艺术境界。 全诗以白描的手法，采用平易的家常话语，抒写人们所共有而又不是人人俱能道出的真实情感。白居易的这首诗不用典故，不事藻绘，语言浅白平实而又意蕴精深，情韵动人，堪称“用常得奇”的佳作。

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第一周课时教案

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语文古诗重点句子赏析

1、 《从军行》中直接抒发从戎书生保边卫国的壮志豪情的句子/写出书生强烈的爱国激 情的句子是/表现作者投笔从戎的渴望句子是 宁为百夫长，胜作一书生。

2、《从军行》中诗人不从正面着笔写战斗，而是善于用景物描写进行烘托的句子：“雪暗凋旗画，风多杂鼓声。

从人的视觉、听觉出发，表现将士冒雪同敌人搏斗的无畏精神和在战鼓声激励下奋勇杀敌的悲壮场面的句子是。“雪暗凋旗画，风多杂鼓声

1、 李白的《月下独酌》中描写诗人孤独的句子是：举杯邀明月，对影成三人。

2、 举杯邀明月，对影成三人。两句写出李白旷达超脱的浪漫情怀，也写出了他的孤独和苦闷。

3、 李白《月下独酌》中的 举杯邀明月，对影成三人一句则以神来之笔写出了自己寂寞无朋与明月和身影相伴看似热闹实则更加寂寞的处境。

4、诗人发誓与明月和身影结成知已的句子是：永结无情游，相期邈云汉。

1、《羌村（其三）》中，描写战争带来灾难的句子是“黍地无人耕，兵戈既未息，儿童尽东征”，但父老乡亲的深情仍可从“父老四五人，问我久远行”句中体现出来。

2、《羌村三首》全诗只有一句写景：“群鸡正乱叫，, 客至鸡斗争。”

3、杜甫《羌村三首》之三“莫辞酒味薄， 黍地无人耕 ，兵戈既未息， 儿童尽东征 。”请为父老歌，艰难愧深情 。歌罢仰天叹 ，四座泪纵横。

1、 杜甫《登楼》中作者用“锦江春色来天地，玉垒浮云变古今”两句写出了他登楼时的所见景象。

2、杜甫《登楼》中借古寓今的诗句可怜后主还祠庙，日暮聊为梁父呤

3、《登楼》以浩大气势描绘祖国山河壮美，表达对民族历史追怀的句子是：“锦江春色来天地，玉垒浮云变古今”体现诗人忧国忧民的句子是：“可怜后主还祠庙，日暮聊为梁甫呤

1、岑参《走马川行奉送封大夫出师西征》大胆运用夸张来表现边塞风大的句子：/揭示了风看似微弱实际无坚不摧的力量。一川碎石大如斗，随风满地石乱走”

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诗词名句分类

写景的诗句

羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关《凉州词》 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏《元日》 春风不相识，何事入罗帏《春思》

野火烧不尽，春风吹又生《赋得古原草送别》 春风又绿江南岸，明月何时照我还《泊船瓜洲》 等闲识得东风面，万紫千红总是春《春日》 沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风《绝句》 春雨断桥人不渡，小船撑出绿荫来《春游湖》 好雨知时节，当春乃发生《春夜喜雨》

小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花《临安春雨》 春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横《滁州西涧》 春色恼人眠不得，月移花影上栏杆《春夜》

春色满园关不住，一枝红杏出墙来《游园不值》 锦江春色来天地，玉垒浮云变古今《登楼》 蜂蝶纷纷过墙去，却疑春色在邻家《春晴》 国破山河在，城春草木深《春望》

红豆生南国，春来发几枝《相思》

夜雨剪春韭，新炊间黄粱《赠卫八处士》

律回岁晚冰霜少，春到人间草木知《立春偶成》 暂伴月将影，行乐须及春《月下独酌》 春眠不觉晓，处处闻啼鸟《春晓》

长江一帆远，落日五湖春《饯别王十一南游》 朝来入庭树，孤客最先闻《秋风引》

秋风吹不尽，总是玉关情《子夜吴歌秋歌》 秋风生渭水，落叶满长安《忆江上吴处士》

秋风起兮白云飞，草木黄落兮雁南归《秋风辞》 十分秋色无人管，半属芦花半蓼花《江村即事》 不觉碧山暮，秋云暗几重《听蜀僧浚弹琴》 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家《天净沙》

浓绿万枝红一点，动人春色不须多《咏石榴花》 宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中《寒菊》

1

前村深雪里，昨夜一枝开《早梅》

不要人夸好颜色，要留清气满乾坤《墨梅》 梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香《雪梅》 正是江南好风景，落花时节又逢君《江南逢李》 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红《晓出净慈寺》 晓看红湿处，花重锦官城《春夜喜雨》

西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥《渔歌子》 花近高楼伤客心，万方多难此登临《登楼》

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人教版九年级下册古诗文默写名句汇编

班级： 姓名： 成绩：

一、按原文填空，每空1分，共73分。

1、《<孟子>两章》中《得道多助，失道寡助》作者指出决定战争胜负的三要素及其关系的句子（即中心论点）是： ， 。

2、城非不高也，，，如人也。故曰， ， ， 。得道者多助， 。

3、《<孟子>两章》中《生于忧患，死于安乐》的中心论点是： ， 。

4、故天将降大任于是人也，必先 ， ， ， ， ，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过然后能改， ， 。入则无法家拂士， ，国恒亡，然后知 。

6、夫战，勇气也。，故克之。

7。小伙子一般都喜欢美丽而又贤慧的姑娘，《关雎》一诗中“ ， ”这两句就是佐证。 《关雎》一诗中抒发“求之不得”的忧思的语句是 ， 。 ， 。

8、蒹葭苍苍，，所谓伊人，。《蒹葭》

9、雪暗凋旗画，《从军行》

10、举杯邀明月，。（李白《月下独酌》）

11、兵戈既未息，（杜甫《羌村三首（之三）》）

12、花近高楼伤客心，。锦江春色来天地，。（《登楼》）

13、，……。（岑参《走马川行奉送封大夫出师西征》）

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七年级上册

（1）学而不思则罔，思而不学则殆。（《论语》十二章）

（2）知之为知之，不知为不知，是知也。（《论语》十二章）

（3）三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。（《论语》十二章）

（4）己所不欲，勿施于人。（《论语》十二章）

（5）日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。（《观沧海》）

（6）潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。（《次北固山下》）

（7）乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。（《钱塘湖春行》）

（8）夕阳西下，断肠人在天涯。（《天净沙·秋思》）

（9）老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。（《龟虽寿》）

（10）绿树村边合，青山郭外斜。（《过故人庄》）

（11）曲径通幽处，禅房花木深。（《题破山寺后禅院》）

（12）我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）

（13）何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。（《夜雨寄北》）

（14）商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。（《泊秦淮》）

（15）正入万山圈子里，一山放过一山拦。（《过松源晨炊漆公店》）

（16）问渠那得清如许， 为有源头活水来。（《观书有感》）

（17）无可奈何花落去，似曾相识燕归来。（《浣溪沙·一曲新词酒一杯》）

（18）争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。（《如梦令·常记溪亭日暮》）

七年级下册

（1）万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。（《木兰诗》）

（2）雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？（《木兰诗》）

（3）鸟向檐上飞, 云从窗里出。（《山中杂诗》）

（4）深林人不知，明月来相照。（《竹里馆》）

（5）夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。（《峨眉山月歌》）

（6）此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。（《春夜洛城闻笛》）

（7）马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。（《逢入京使》）

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一、课标解读

1．默写教材规定背诵的篇、段。句子背默是中考识记考查的一个重要知识点，其考查分值约为5—15分。相较于其他的知识点考查，这是最容易也是最应该得分的地方。考查的范围是教材基本课文（含现代文与文言文）练习中要求背诵的内容，现代文的名句、名段、名家名篇，通常是格言、警句、俗语、哲语、中心句等；考题涉及识记、理解、分析、综合、应用和初步欣赏感受这几个能力层级；考查的题型主要是填空和选择，近年来综合应用题逐渐增多。

2．默写《课标》推荐背诵的古诗文。文言诗文的考查大多是意蕴深刻、富含哲理、令人深思、警策励志方面的名言警句。传统的名家名篇名句是重点，新增的古诗文中的名句是热点，课外古诗文名句、成语、俗语、警句等是趋势。

二、考点突破

（一）考点梳理

考点一：默写诗文名句

1．（2013·安徽）默写古诗文中的名句名篇。　（10分）

（1）补写出下列名句中的上句或下句。（任选其中6句）

①择其善者而从之，_________________________。（《论语》）

②___________________，若出其里。（曹操《观沧海》）

③苔痕上阶绿，_________________________。（刘禹锡《陋室铭》）

④无可奈何花落去，_________________________。（晏殊《浣溪沙》）

⑤_________________________，处江湖之远则忧其君。（范仲淹《岳阳楼记》）

⑥_________________________，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》）

⑦夕阳西下，_________________________。（马致远《天净沙·秋思》）

⑧_________________________，宫阙万间都做了土。（张养浩《山坡羊·潼关怀古》

（2）默写白居易《钱塘湖春行》的后四句。

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