篇一 :出国交流学习工作总结

出国感想

------------走进莫斯科

在我们祖国的北方,有着世界上国土面积最大的国家——俄罗斯联邦。几个世纪以来,作为一个多民族聚居的国家,俄罗斯一直在世界的舞台上扮演着重要而又特殊的角色。然而它的第一代君主却曾以学生的身份四处寻师问道,最后凭借强大的军事力量,扩张成为地跨欧亚美三大洲的大帝国。就是这样一个富有独特使命的民族带给世人独一无二的文明。我怀揣着这份敬仰之情,去感受这个国家的伟大。

当飞机穿过云层开始下降的时候,不经意间,眼睛里突然出现了大片的森林,很难想像如此大面积的森林是属于城市的,然而,这里的确是一座城市——莫斯科。刚下过雪的城市清晨显得格外宁静,莫斯科还没有完全醒来。空气和阳光中都弥漫着一种凉爽的况味,愉悦的心情让我迫不及待地踏上了这方土地。

莫斯科,我来了。

干净的空气,蔚蓝的天空,整洁的街道,厚厚的积雪,给整座城市披上了华丽的白色戎装,但这戎装之下一幢幢充满历史厚重感的建筑仍带给我深深地震撼,透过这庄严巍峨而又独具特色的建筑让我体会到了这个国家和民族的坚忍与勤劳,智慧和力量。而作为莫斯科主要交通工具的地铁,其庞大的线网所带来的方便与快捷更是很令人惊叹。

红场,这个被视为莫斯科乃至整个俄罗斯的精神中心,它的面积并不如我想像中那么大,大概只有天安门广场的五分之一,但就是这宁静而不算宽敞的红场,却蕴含着一种宽广的气质。红场的西边安息着一位伟大的人物——列宁,一个创造了历史的伟大人物。列宁墓的后边是克里姆林宫的红墙,金色的洋葱顶在朝阳下闪亮。红场,红墙,金顶,它们见证了一个渴望胜利的民族太多的潮起潮落、兴衰荣辱。历史,理想与现实,就这么相互博弈着一路走来,成就了今天的俄罗斯。

麻雀山,以前也叫列宁山,是莫斯科的制高点。山上有一座观景台,可以俯瞰莫斯科市区的全景。整个莫斯科处在大片被雪覆盖的森林里,具有油画般的质感,显得静谧而幽深。观景台的正面就是莫斯科大学的正门,这个俄罗斯最古老的大学,其尖塔状的主楼是前苏联最高的建筑。在山巅再造巅峰,可见苏联时代的人们对教育的尊重与期许。

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篇二 :“学习经验交流会”工作总结

“学习经验交流会”工作总结

为使大一新生以良好的姿态开始和适应大学学习和生活,引导他们跨越迷惘的鸿沟,为之提供必要的学习信息与经验,了解他们在学习过程中的不明白之处,并给予有效的建议,以在学年伊始边拥有良好的学习风貌和氛围,使我院的学风建设上一个新台阶,我部于20xx年9月29日特开展了此项活动。 活动结束后,综合各班的反馈,我部了解到各位老师和学姐学长们对09级新生来讲就象一场及时雨,给他们带去了信心与希望。他们都表示对未来的大学生活已有了充分的准备,他们将不断的努力,向所有优秀的师长看齐。

本次活动结束后,很多班级都写了心得、体会,从中也可了解到他们目前的心态以及从本次活动中感悟到的诸多种种,我部将将此些文章发到我部博客上,供大家阅读。

另外,我部针对此次活动,评出了一、二、三等奖。获奖班级分别是:一等奖:a0931,二等奖:b0933、b0951,三等奖:b0914、a0911、b0931。 虽然成绩显著,但也存在着一些问题。例如:有写班级嘉宾过多,而且有些嘉宾兼去几个班。我部在以后的工作中将不段改进,以期做的更好!

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篇三 :交流学习学期工作总结

20xx年x月,有幸参加城乡教师交流活动。带着一份憧憬,带着一份喜悦,带着一份期待,我来到了环峰三小。与其说是交流,不如说是去学习锻炼。自从踏入交流学校的第一天起,就坚定了一个信念,认认真真学习,扎扎实实工作,尽自己所能,发挥自己所长,创新性地开展工作,出色地完成交流任务。不知不觉,一个学期的时间已结束了,此次交流使我有机会尝试了在不同环境下,面对不同类型的学生如何实施课堂教学,让我认识到在不同的学校环境下怎样开展工作,使我受益匪浅。

一、锐意进取,不断提高自身素质。

环峰三小 有自己灵活、独特、实用的管理和教学模式,管理科学,环境宽松,人际和谐,以人为本,以德治学。来到这里,我最大的感受就是这里的老师都敬业爱岗,勤勤恳恳,这里的老师个个都是“多面手”,很多老师不只任教语文、数学、英语这些主要学科,同时还兼任音乐、美术、体育等多门学科,能扎实备课,认真上课,师生相处融洽,每位教师每天都是紧张而艰辛的,但老师们脸上的笑容却是多彩的,这种无私奉献、苦干实干的精神很值得我们学习。 我看到了自己的差距与不足,增强了危机感和急迫感,增强了主动学习的自觉性,平日除了搞好自己教学之外,在各方面对自己高标准、严要求。养成读书的好习惯,做好读书笔记,努力提高自身的文化底蕴。使自己的理论层次有所提高,同时加强学习各种业务知识及

教育科研知识,及时积累、总结教学经验,不断反思,从而提高自身的执教水平。

二、主动研究教育教学及管理,推进学校教研教改的发展。

1、深入教学。 搞好交流工作,首先就是要搞好教育教学,来到环峰三小,担任五年级语文教学工作,深入研究教材,让孩子打下坚实的基础。 教师总结范文精选教学总结教研总结学年总结研修总结

2、搞好教研。 交流之初,在教导处教学检查中,主动进行听课、评课,认真吸取环峰三小老师的先进的教学模式和教学方法,并和这些老师认真交流,谈教学得失,谈教学方法,参与集体备课,积极参加教研教改。

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篇四 :交流学习个人总结

拓宽思路更新理念 学用结合促进发展

20xx年11月,带着省公司领导交付的学习先进、转变观念、拓宽思路的殷殷嘱托,我们一行5人来到河北电力公司先进单位----邯郸供电公司进行为期六个月的学习交流活动。赴邯学习小组来自***公司***个地市供电单位,我作为学习组长深感责任重大,一方面努力完成自身学习任务积极发挥带头表率作用,另一方面加强组织管理,带领全组学员认真学习,刻苦实践,严守纪律,展现***电力员工拼搏进取的精神风貌,较好地完成了此次交流学习使命。

一、小组及个人学习概况

1、建章立制,加强管理,确保交流学习顺利开展

11月12日,赴邯交流学习组按期抵达河北省邯郸市。当天下午,邯郸供电公司隆重召开“***省电力公司来邯交流学习活动启动仪式”,结束后我立即组织召开小组工作会,将5名小组学员按专业划分为经营组和生产组,同时依据***公司《交流挂职学习管理办法》和有关条例宣布了在邯交流学习期间的管理制度、工作要求和注意事项等,并对小组学员提出三点要求:一是服从管理,迅速融入,要迅速到岗、到位,及时进入角色,完成好此次的学习交流任务;二是沉下身来,取得真经,要求小组成员“多看、多学、多问、多思”,珍惜学习机会,借鉴和吸取先进单位的管理方法和经验,不断改进工作方法和作风;三是加强交流、增进沟通,通过不断交流,增进人员之间、单位之间的交流与合作。

同时,小组还出台了周例会、信息报送、请销假、作息时间等制 1

度,对工作、学习、生活、宣传等方面都做出了明确的规定。通过这一系列管理办法的制定实施,为学员们严肃认真对待交流学习任务,顺利开展各项工作起到了良好的思想促进和组织保证作用。

2、带头学习,深入实践,取得较好交流挂职效果

在邯期间,我带领学员们紧紧抓住交流学习的难得机遇,以“勤思好问主动学、掌握分寸不添乱”为指导原则,深入邯郸公司生产经营一线,采取查阅资料、参加培训、出席座谈、调研基层、考察现场等多种方式,进行了大量深入细致扎实的学习实践活动,足迹遍布邯郸市区、涉县、武安、永年、魏县等县市供电公司及输变电生产现场。6个月里,我和学员们共参加专题培训***次,集中调研座谈***次,各人员下生产现场、基层站所调研***余次,取得了大量宝贵的第一手资料,形成了对邯郸供电公司经验做法、亮点特色的最直接认识和体验。我们还召开周学习例会***次,编写交流动态周简报***期、月度简报***期,在河北省电力报、***省公司及下属地市供电局网站、邯郸供电公司网站等载体上发表学习心得等稿件共计***余篇,及时对学习成果进行了总结归纳。 带领大家认真学习的同时,我注重于自身管理水平和业务素质的提高,进行了有重点、有目标、有行动的学习实践。我积极参加了邯郸公司财务集约化工作例会,参与组建农电资金沉淀池工作,大量查阅、学习财务工作标准、管理标准、“六表七单”预算编制法等资料,熟悉和掌握了邯郸局先进的财务管理方法、扎实的财务基础工作。还通过开展座谈会、专题调研等方式学习了邯郸公司“自下而上,上下结合,全员参与,全面改进”的十六字标准化建设方针、“两级标准, 2

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篇五 :交流学习总结

本学期九月份中旬,根据教育局文件要求,在学校领导的安排下,我来到城子镇中心小学进行交流学习到本学期末,既到20xx年的1月8号。交流期间,从事办公室的各种机动工作,并担任三年级六加一班的科学教学工作,后期,还去代了六年级六加一、147班、148班的体育课。

在交流的这段时间里,我认真贯彻党的教育方针政策,坚持四项基本原则,爱岗敬业,以教书育人为己任,以良好的师德师风面貌要求自己的言行,恪守职业道德,在思想上严以律己,牢记遵章守纪、团结同事、务真求实、严谨认真、乐观上进,虚心接受城子镇中心校领导的指导要求,服从校领导安排的各种工作,并认真完成,对各位教师以诚相待,和睦相处,虚心学习交流。

经过这一段时间的交流学习,我自身受益匪浅,感触颇深,也让自己有了很大的进步,思想更加成熟。以下,我从五个方面对我的交流学习作出总结。

一、管理的完善。首先,在制度管理上,我感受到城子镇中心校的制度是健全的、理性的、也是严格的。在这方面,学校领导班子以身作则,树立了榜样,让制度有了实效性,而不是空架子,从而我也很快融入到这一氛围中,意识到自己的工作职责及范围有哪些;各位教师也各负其责,各项工作做得井井有条,形成了有条不紊的师资队伍。让我感受到

合理的制度能激发教师的积极性,焕发学校良好的精神风貌。其次,是常规管理方面,虽然学生来自不同的地方,多数来自少数民族地区或落后的山区,但是学生在学校里能按时按学校要求搞好校园卫生、做好学习园地、能有秩序的参加活动及进行饮食,这和各位教师的辛勤付出是分不开的。教师在教学过程中,积极探讨、互相观摩、认真备课并批改作业及时辅导。让我真正领悟了“任劳任怨”这个词语的真谛。各种文件,各种活动资料还有教师的资料的装档也是井井有条,归档分类后方便拿放。我觉得归档分类范畴的合理、准确是我学习这方面的重点。

二、学生的养成习惯。城子镇中心小学有一千二百多个学生,有六百多人是住校的,其余是不住校的。从不住校的学生方面看,不乱有学生出现迟到的现象,能按时和住校生一起打扫卫生;而住校生能自理自己的学习生活,能自觉读书、写作业。这是难得的习惯,将影响学生以后的学习生涯。

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篇六 :最新外出学习交流工作心得体会

最新外出学习交流工作心得体会

学经验,找差距,谈打算 xxxx日,我们在惠州分公司领导的安排下,参加了由我们总公司组织的别开生面、特色鲜明的外出学习交流工作活动,为期6天的赴武汉学习交流工作活动我不仅受益匪浅,而且更重要的感慨是此次的学习交流工作活动,内容丰富、全面、具体,针对性强、效果突出、明显。作为我本人也非常珍惜这次难得的学习机会,在学习期间,认真研究,深入思考,努力做到真正的学有所思,学有所得,感到收获很大,感触颇深。

总结为以下几点感悟: 感悟一:热情好客 我们去学习的单位隶属于我们珠江管理的属下分公司(武汉分公司),为了迎接我们参观相互学习交流,各方面考虑很细微、很周到、很关心,可谓是真正的无微不至,细微之处见真情,无论从吃、住、工作交流、业余时间等等的安排,真正感受到如同见到亲人似的热情洋溢,耐心周到。

感悟二:收获显著 还记得在去武汉之前,我曾在我的个人qq日记里写到:“要赴鄂学习交流,心情比较舒畅,这对于自己来说又是一个增长见识的机会,我要充分利用好此次来之不易的机遇,积累经验,充实自己,最终达到理想的彼岸...”。是的,我要通过交流学习,学习兄弟单位的成功经验,找到我们自身管理方面的差距不足,为以后的工作重新定位做好打算才是真正的目的。

1、精细化管理 “木桶效应”告诉我们:桶里能够装多少水(企业整体实力),并不取决于最高的木板高度(优点的发扬),而是取决于最低的木板高度(缺点的改正)。从一点点细微的小事,我们感受到了他们对工作那种执着精神。如:简单的一个拖地如何拖?简单的一个垃圾桶如何放置?简单的一瓶矿泉水在开会提前如何摆放?等等,都有讲究,都有艺术,都全部是小些事情,举不胜举。事实上,在大量的日子里,很显然都是在做一些小事,怕只怕小事也做不好,小事也不认真做。我们是干物业管理这一行的,物业管理更是要从婆婆妈妈的小事做起,很多人不愿意做细小的事,不愿意对待小事和细节,总盲目的认为自己是干大事的,是挑大梁的,工作的方式方法也不正确,孰不知大事

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篇七 :学习经验交流会工作总结

数控与材料工程系新老生学习经验交流会活动总结

一、活动时间

20xx年x月x日18∶00-19∶30

二、活动地点

A101教室

三、与会人员

大二学生代表(李珊珊、锁权、王广银、马大毛、吕浩)、大一各班学生代表以及我系团总支学生会全体成员。

四、主办方

数控与材料工程系学生会学习部

五、活动概述

面对崭新且未知的大学生活,刚刚步入校门的新生对此充满好奇,而在校园已经学习生活近两年的大二学生回首美好时光又心生感慨,因此我学习部特此举行了新老生学习经验交流会,给彼此提供一个思想碰撞的平台,畅想梦想的平台。 此次交流会的主题是“给你一块基石,让你看得更远。”会议在主持人的主持下召开,分为优秀学生代表心得发表和新生互动提问两部分。

第一部分大二代表依次上台细致的为大家讲述在大一学习生活中的注意事项和方法技巧,风格各异,饶有趣味,不时引得台下阵阵掌声。在第二部分互动环节中,同学们围绕最关心的高数难学,机械制图难做,大学英语学习以及一些与生活相关的问题进行了深入的讨论,大二代表团也发表了自己的观点并提出了解决方法。

此次活动得到了大二学生代表的大力支持,他们在百忙之中、学习之余参加了我系新老生学习经验交流会。会上他们对大一学生提出的问题都一一详细地解答,使得大一学生对以后的学习安排、社团工作以及个人生活等方面有了充分的了解,为他们指明了大学生涯前进的方向。

六、活动总结

此次活动从总体上取得了预期的成效,具体对活动的总结如下:

1.此次交流会主题明确,意义深刻。为刚入学的新生提供了有益的指导与

帮助,使他们更好更快地制定大学三年甚至更长时间的规划,更积极主动地去学习、工作和生活。

2.前期准备工作基本到位,各班委也积极配合活动,主动地配合优秀学姐学长参与交流会。

3.大二学生代表认真对待此次活动,做了充分的准备,向大一学生传授了宝贵的学习经验。

4.通过此次活动,不仅促成了新老生间的相互交流,而且促进了我系团总支学生会的团结。

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篇八 :交流工作总结

挖掘潜力,展现自我,成长自我

——龙虎交流工作总结

新北区实验中学:杨琴

时间飞逝,日月如梭,转眼间,一年时间已经到了。回忆这次交流历程,真是感慨万千!总的说来,这是一次开心快乐的交流;是一次忙碌充实的交流;是一次获益匪浅的交流。在这一年的交流中,我成长了很多。

还记得去年x月份的时候,实验中学领导为我们举行了热烈的欢送仪式,龙虎中学的领导热情的欢迎了我们,让我们倍感温暖;还记得叶校长打电话给我,说要安排我做班主任的时候,我欣然接受了这个任务,因为,我知道,校长的这个电话包含的是对我的信任与期待;还记得我们刚安排到办公室时,新同事们对我们的友好帮助;还记得在开学升旗仪式上,校长在全体师生面前对我们的欢迎;还记得实验中学的领导经常也时常关心我们,询问我们在这边的情况??

这所有的一切仿佛就在昨天,历历在目,让人难以忘怀。正因为这些,让我们这些人生地不熟的交流老师很快找到了家的感觉,很快融入了龙虎这个和谐的大家庭,开始了自己的交流工作。

下面,我从几个方面来总结自己的交流工作:

一、思想政治方面

作为一名人民教师,我一直坚持四项基本原则,勤奋工作,认真贯彻和落实党和国家在教育方面的方针政策。在教学实践中加强师德修养,提高自身的职业道德素质。认真学习各项教育法

律法规,严格要求规范自己的行为,依法执教。对待学生始终是民主平等,公正合理,严格要求,耐心教育;对待同事一贯坚持团结协作,互相尊重,友好相处,相互学习;对待学生家长始终做到:平易近人,积极沟通;对待自己坚持做到:严以律己,以身作则,为人师表。

二、教学工作方面

交流以来,我担任2个班的语文教学工作,同时,担任七(7)班班主任,工作量饱满。我能积极参加学校的各项活动,我今年开设2节校级公开课,另外,我还开设了1节校际交流课,我的教学目标明确,教学环节清晰,获得听课老师的一致好评。在平时的教学中,我能努力加强教育理论学习,提高教学水平;我能坚持认真备课、上课、听课,提高自身教学水平,努力抽时间给学生做思想工作。功夫不负有心人,我所教的两个班的语文成绩都能名列前茅。

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