篇一 :四川省青神县初级中学校八年级语文下册古诗词考题汇编

古诗词考题汇编

(一)酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡

巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。

1.这首诗感情浓郁,但前后基调不同,前四句低沉愤懑,后四句高昂乐观,形成鲜明对比。

2.作者在诗中表达了他长年被贬偏远之地,政治失意的句子是“巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身”;表达了诗人对生活、对未来的积极、乐观向上的句子是“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”

3.“怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人”中的两个典故,分别用来表现诗人怎样的感情?

(1)对亲旧凋零的伤痛、人事全非的惆怅。(2)暗示贬谪时间长久,表现了对世态变迁的惆怅心情。

4.请描述“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”所展现出的画面,并揭示诗句的含义。

放眼望去,展现在眼前的是一幅这样的景象:大江之上,沉舟之侧仍有千帆竞发;大自然中,虽有病树但万木依旧争春。(所描写的画面须扣住“千帆竞发”“万木争春”)这两句诗生动形象地揭示了新陈代谢的自然规律,新事物必将取代旧事物,表现出积极进取的人生态度。

5.请再写出一句与“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”蕴含哲理一致的诗句:海日生残夜,江春入旧年。

(二)赤 壁 杜牧

折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。

1.《赤壁》诗中“东风不与周郎便”句中的“东风”,不仅仅指的是自然界的风,而是含有建功立业的各种条件(或因素)之意。

2.体会下列诗句在写法上的特色。“东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。”这两句诗发议论感慨。作者并不从正面写赤壁之战的过程及其在政治上的后果,而是反说其事,并以两位美女的命运来反映赤壁之战对东吴政治军事形势的重大影响,二乔的命运在这里形象地代表了东吴的命运,以小见大,深刻警策。这两句诗也颇有调侃的意味,诗人似乎过于强调东吴取胜的偶然性,周瑜不正是借助东风,才出尽了风头,成为一代风流吗?其实,诗人在这里只是曲折地表达出自己那郁郁不得志的情怀,诗人生不逢时,怀才不遇的感叹尽在不言中了。

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篇二 :八年级语文古诗四首同步测试4

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八(上)语文第二单元 九 古诗四首

一.阅读杜甫的《春望》,回答下面的问题。

国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。

烽火连三月,家书抵万金。白头搔更短,浑欲不胜簪。

1.对《春望》赏析有误的一项是 ( )

A.这是一首五言律诗,含蓄蕴藉,耐人寻味。

B.这首诗的首联表面描写都城破败、人烟稀少、草木茂密幽深的荒凉景象,实际深 藏诗人的无限感慨。

C.这首诗的颔联借对花鸟的感觉,将诗人抑制不住的感伤之情表达得淋漓尽致。

D.这首诗的颈联、尾联极力渲染诗人在战火连绵时期收到家书时的无比喜悦之情。

2.“烽火连三月,家书抵万金”一联中,诗人用“抵万金”来形容什么?

___________________________________________________________________________

3.花鸟本是可娱之物,为何在诗人眼里见到后反而落泪心惊?

___________________________________________________________________________

4.“城春草木深”中的“深”字很有表现力,历来为人所称道,请你说说它的表达作用。 ___________________________________________________________________________

5.诗人在这首诗中抒发了怎样的感情?

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二.阅读陆游的《十一月四日风雨大作》,回答下面的问题。

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篇三 :《诗词曲五首》复习

30.《诗词五首》复习题

一、填空。

1.《观刈麦》选自《 》,作者是( )代中期著名( )诗人。字( ),晚年号( ),著有《 》。在文学上积极倡导( )运动,主张

“ , 。”本诗是一首( )诗。

2.《赤壁》选自《 》,作者是( ),字( ),( )代( )家。著有《 》和《 》。与李商隐并称“ ”。本诗是一首( )诗。

3.《过零丁洋》选自《 》,作者是( ),字( ),号( ),( )代( )诗人。著有《 》。他在大狱中所作的《 》更为世所传诵。

4.《己亥杂诗》选自《 》,作者( ),( )代著名( )家、( )家。字( ),号( )。作者辞官后写成315首七言绝句,编定为“己亥杂诗”。这里选的是第( )首。

5.《山坡羊·潼关怀古》选自《 》,作者( ),( )代( )家。字( ),号( )。本曲属于散曲中的( ),其中“山坡羊”是( ),而“潼关怀古”是( )。

二、给加点字注音。

观刈麦 荷箪食 童稚 饷

田 秉 敝 曾不事农桑 三百石 岁晏有余粮 折戟 认前朝 干戈 寥落 汗青 潼关 踌蹰 宫阙

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篇四 :过零丁洋训练题目

《过零丁洋》赏析训练

1、诗中运用比喻表现宋朝国势危亡、个人身世坎坷的句子

是: , 。

2、诗中表达自己忠心报国、视死如归的民族气节的千古名句是: , 。

3、表明作者以死明志决心的千古名句是: , 。

4、生命是什么?生命就是文天祥的 , .的浩然

正气;生命就是龚自珍笔下的 , 的奉献精神.

5、从曹植的“捐躯赴国难,视死忽如归”到诗人的 , 。

我们看到了仁人志士对“生死”说作出的最简单而又最精辟的诠释。

6、从语言形象性的角度赏析“山河破碎风飘絮”一句诗:

7、“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”常常被人引用、赞赏。请选一角度,谈谈其中的原因。

8、诗中第二联,在写作上运用对偶、比喻的方法,将国家命运与个

人命运紧密联系在一起。诗人以“风飘絮”形容国势如柳絮飘散,无

可挽回,比喻国家命运惨淡,危在旦夕。以“雨打萍”比喻 。

9、 对下列两首诗理解不正确的一项是( )

过零丁洋 别云间 (夏完淳)

辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。 三年羁旅客,今日又南冠。

山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。 无限河山泪,谁言天地宽!

惶恐滩头说惶恐,零下洋里叹零丁。 已知泉路近,欲别故乡难。

人生自古谁无死,留取丹心照汗青。 毅魄归来日,灵旗空际看。

A.《过零丁洋》是一首七言律诗,四联八句,全诗押的是ing韵;《别云间》是一首五言律诗,也是四联八句,押的是an韵。

B.《过零丁洋》诗多用对偶句,如“山河破碎风飘絮,身世浮沉而打萍”和“惶恐滩头说惶恐,零了洋里叹零丁”,对仗极为工整。

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篇五 :古诗四首赏析阅读

《古诗四首赏析阅读》练习题与答案

八年级语文古诗四首阅读赏析测试题

一.阅读杜甫的《春望》,回答下面的问题。 国玻山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。 烽火连三月,家书抵万金。白头搔更短,浑欲不胜簪。 1.对《春望》赏析有误的一项是 ( ) A.这是一首五言律诗,含蓄蕴藉,耐人寻味。

B.这首诗的首联表面描写都城破败、人烟稀少、草木茂密幽深的荒凉景象,实际深 藏诗人的无限感慨。

C.这首诗的颔联借对花鸟的感觉,将诗人抑制不住的感伤之情表达得淋漓尽致。 D.这首诗的颈联、尾联极力渲染诗人在战火连绵时期收到家书时的无比喜悦之情。 2."烽火连三月,家书抵万金"一联中,诗人用"抵万金"来形容什么? 答:

3.花鸟本是可娱之物,为何在诗人眼里见到后反而落泪心惊? 答:

4."城春草木深"中的"深"字很有表现力,历来为人所称道,请你说说它的表达作用。 答: 5.诗人在这首诗中抒发了怎样的感情? 答:

二.阅读陆游的《十一月四日风雨大作》,回答下面的问题。

僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。 6.对陆游的《十一月四日风雨大作》一诗品析有误的一项是:( ) A.诗的一、二句集中在一个"思"字上,强烈地表达了诗人希望报效祖国的爱国之情。 B.诗的三、四句集中在一个"梦"字上,幻化出的是诗人魂牵梦绕的情境。 C.全诗格调积极向上,具有强烈的感染力。

D."僵卧"道出了老迈境况,"孤村"表明与世隔绝的状态,真切地写出了作者怀才不遇的凄凉情景。

7.诗歌第三句既是眼前现实情景的描绘,使作者想到了什么? 答:

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篇六 :古诗四首阅读训练

古诗四首阅读训练

八年级语文(上册)第二单元

第9课 古诗四首阅读赏析

班级 学号 姓名 得分

一.阅读杜甫的《春望》,回答下面的问题。

国玻山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。

烽火连三月,家书抵万金。白头搔更短,浑欲不胜簪。

1.对《春望》赏析有误的一项是 ( )

A.这是一首五言律诗,含蓄蕴藉,耐人寻味。

B.藏诗人的无限感慨。

C.

D.

2.“烽火连三月,家书抵万金”一联中,诗人用“抵万金”

答: 3.花鸟本是可娱之物,为何在诗人眼里见到后反而落泪心惊?

答: 4. 答:

答:

,回答下面的问题。

( )

A

B

“孤村”表明与世隔绝的状态,真切地写出了作者怀才不遇的

7.诗歌第三句既是眼前现实情景的描绘,使作者想到了什么?

答:

8.从全诗看,侧重写出了诗人的什么愿望?像诗人有这样愿望的你能再例举一个吗?

答:

三.阅读文天祥的《过零丁洋》,回答下面的问题。

古诗四首阅读训练

辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死,留取丹心照汗青。

9.对文天祥《过零丁洋》一诗分析有误的一项是( )

A.“辛苦遭逢起一经”,说的是自从中了进士,担任起重要国事之后,就为国事辛苦奔波,有无愧国家民族之意。

B.“身世浮沉雨打萍”,这是个比喻句,是说四年来没有一天安定,像雨中的浮萍,是承接“辛苦”一句的意思说的。

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篇七 :古诗四首阅读赏析练习题及答案

八年级语文(上册)第二单元

第9课 古诗四首阅读赏析

班级 学号 姓名 得分

一.阅读杜甫的《春望》,回答下面的问题。

国玻山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。

烽火连三月,家书抵万金。白头搔更短,浑欲不胜簪。

1.对《春望》赏析有误的一项是 ( )

A.这是一首五言律诗,含蓄蕴藉,耐人寻味。

B.这首诗的首联表面描写都城破败、人烟稀少、草木茂密幽深的荒凉景象,实际深 藏诗人的无限感慨。

C.这首诗的颔联借对花鸟的感觉,将诗人抑制不住的感伤之情表达得淋漓尽致。

D.这首诗的颈联、尾联极力渲染诗人在战火连绵时期收到家书时的无比喜悦之情。 2.“烽火连三月,家书抵万金”一联中,诗人用“抵万金”来形容什么?

答: 3.花鸟本是可娱之物,为何在诗人眼里见到后反而落泪心惊?

答: 4.“城春草木深”中的“深”字很有表现力,历来为人所称道,请你说说它的表达作用。 答: 5.诗人在这首诗中抒发了怎样的感情?

答:

二.阅读陆游的《十一月四日风雨大作》,回答下面的问题。

僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。

6.对陆游的《十一月四日风雨大作》一诗品析有误的一项是:( )

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篇八 :八年级语文古诗四首同步测试5

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八年级语文(上册)第二单元

第9课 古诗四首

班级 学号 姓名 得分

一.阅读杜甫的《春望》,回答下面的问题。

国玻山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。

烽火连三月,家书抵万金。白头搔更短,浑欲不胜簪。

1.对《春望》赏析有误的一项是 ( )

A.这是一首五言律诗,含蓄蕴藉,耐人寻味。

B.这首诗的首联表面描写都城破败、人烟稀少、草木茂密幽深的荒凉景象,实际深

藏诗人的无限感慨。

C.这首诗的颔联借对花鸟的感觉,将诗人抑制不住的感伤之情表达得淋漓尽致。

D.这首诗的颈联、尾联极力渲染诗人在战火连绵时期收到家书时的无比喜悦之情。

2.“烽火连三月,家书抵万金”一联中,诗人用“抵万金”来形容什么?

答: 3.花鸟本是可娱之物,为何在诗人眼里见到后反而落泪心惊?

答: 4.“城春草木深”中的“深”字很有表现力,历来为人所称道,请你说说它的表达作用。 答: 5.诗人在这首诗中抒发了怎样的感情?

答:

二.阅读陆游的《十一月四日风雨大作》,回答下面的问题。

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