篇一 :《次北固山下》带答案

次北固山下 王湾

1、首联中的客路、行舟两个词已暗含身在异乡神驰故里的漂泊羁旅之情。第三联中生和入两个字形象生动地体现了自然时序交替的哲理。

2、“风正一帆悬”以“一帆悬”之小景写出了两岸阔或波平浪静的大景的神韵,为后人称道。

3、从炼字角度赏析“潮平两岸阔,风正一帆悬”。

“平”“阔”“正”“悬”四个字用得好,“潮平”两岸才显得宽阔,“风正”帆才有悬空的态势,这四个字生动形象地写出了景物阔大和作者放眼山川的博大胸襟。

4、请展开想象用生动形象的语言描绘“潮平两岸阔,风正一帆悬”展现的画面。

由于涨潮,两岸之间的水面比平时更显宽阔;因为风正,船帆便端端直直地悬挂于桅杆上。

5、①“海日生残夜,江春入旧年”两句脍炙人口,试作赏析。

“生”和“入”将景物拟人化,使景物显得富有生机,给人以乐观向上的鼓舞力量;日生残夜,春入旧年,揭示时序的交替、暗示时光的流逝,或旧事物中孕育着新事物的自然规律,蕴含自然理趣,既是美景又含哲理。

②从练字的角度说说“海日生残夜,江春入旧年”中“生”“入”的妙处。 “生”和“入”将景物拟人化,使景物显得富有生机,给人以乐观向上的鼓舞力量;日生残夜,春入旧年,揭示时序的交替、暗示时光的流逝,或旧事物中孕育着新事物的自然规律,蕴含自然理趣,既是美景又含哲理。

6、请从内容和情感的角度,谈谈你对诗句“乡书何处达?归雁洛阳边”的理解。

诗人希望北归的大雁稍一封家信到洛阳,表达了浓浓的思乡之愁。

7、这首诗抒发了作者怎样的思想感情?

这首诗抒发了作者客游他乡的羁旅之情、思乡之愁,同时也表达了作者放眼山川的博大胸襟。

8、温家宝总理在英国剑桥大学讲演时,引用唐代诗人王湾《次北固山下》中的名句“潮平两岸阔,风正一帆悬”来形容中国当前形势:中国发展平稳,人民充满信心。

9、《次北固山下》中通过对偶的修辞来进行景物描写,并使人心胸宽阔的诗句是:潮平两岸阔,风正一帆悬。

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篇二 :次北固山下

次北固山下

客路青山下,行舟绿水前。

潮平两岸阔,风正一帆悬。

海日生残夜,江春入旧年。

乡书何处达,归雁洛阳边。

阅读1

1、这是朝诗人王湾的代表;体例上属于 诗,内容上属于 之作。

2、解择加点词语。

①次北固山下 次:

②客路青出下客 路:

③乡书何处达乡 书:

1、 诗人对旅途的感觉是顺利的,还是不顺利的?从诗中哪个地方可以表现出来? 答:

5、残夜将尽未尽之时遥望东海,一轮红日正在升起,旧年将尽未尽之时,春天的气息已经来到江上,这写出怎样的生活哲理?

答:

6、汉代苏武陷落于匈奴,被迫在漠北牧羊,让南飞的大雁把书信带回故国,后来人们用 “鸿雁传书”或 “归雁”代指书信或信使,诗人的家书是从哪里寄向哪里?是向哪个方向寄? 答:

7翻译:乡书何处达,归雁洛阳边。 译:__________________________________________________________.

8.这首诗借景抒情,融情于景,抒发了作者 的情怀。

9.全诗共有四联,选取你最喜欢的一联,说说它好在哪里。

答:

10.“风正一帆悬”以“一帆悬”之小景,写出了 之大景的神韵,为后人所称道。

11.最后两句表现了作者

的思想感情。

12.“海日生残夜,江春入旧年”历来得到人们的好评,请选一个角度,作简要赏析。(不少于20字)

13.本文主旨:

阅读2

8、下列对诗句理解分析不正确的一项是( )。(2分)

A、诗题“次北固山下”中的“次”是游览的意思,表明诗人写诗的地点。

B、首联先写“客路”后定“行舟”,神驰故里的漂泊羁旅之情,流露于字里行间。

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篇三 :1名句默写练习题02

名句默写练习题

武陟一中东区高二语文组

第二部分(苗德朝)

1名句默写练习题02

1

1名句默写练习题02

2

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3

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12

1名句默写练习题02

45

1名句默写练习题02

67,而在他的《观刈麦》一诗中也有,异曲同工,传达了诗人对劳动人民的深切同情。

《逍遥游》名句默写

1. 《庄子?逍遥游》一文中,引用《齐谐》里面的话,描写大鹏鸟往南方飞行时声势巨大的三个句子是“ , , 。”

2.《庄子?逍遥游》一文,善用对比手法,充满思辨精神。描写用一杯那样的水量只能载起草籽一样的小舟的两句是” , 。”

3.《庄子?逍遥游》一文中,写到 , , , 四种人和赤鷃鸟一样,他们自视很了不起,其实也是所见甚小。

4.《庄子?逍遥游》一文中,描写“ , , ”,用这三种人的境界体现了作者对绝对自由的最高追求。

1

5.

1名句默写练习题02

6.《庄子?逍遥游》中开头描写了一种叫做鲲的大鱼变化成鹏鸟,文中描写鹏鸟的背和翅膀巨大的两句是分别是“ ”和

“ 。”

7.

1名句默写练习题02

8.9.《庄子?逍遥游》中运用旅者所到之地距离的远近而需要做出不同的准备的例子来说明小大的不同,其中到百里之外和千里之外分别要做出“

1名句默写练习题02

”和“ ”的不同准备。

10.

1名句默写练习题02

11.

1名句默写练习题02

12.

2

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篇四 :《次北固山下》《钱塘湖春行》练习题

《次北固山下》练习题

一、常识填空

1.《次北固山下》从诗的体裁看,它是一首五言律诗,从表达方式看,它是一

2.《次北固山下》这首诗作者是王湾 ,是唐代诗人。

二、用“/”划分这首诗的朗读节奏:

客路/青山外, 行舟/绿水前。

潮平/两岸/阔,风正/一帆/悬。

海日/生/残夜,江春/入/旧年。

乡书/何处达? 归雁/洛阳边。

三、按要求写出诗句

1.《次北固山下》的颔联是:潮平两岸阔,风正一帆悬。

2.《次北固山下》的千古名句是:海日生残夜,江春入旧年。

四、探究提高

1.这首诗描绘的是哪个季节的景色?从哪些地方可以看出?

初春。青山、绿水、潮平、风正、江春

2.这首诗表达了作者怎样的思想感情?哪两句诗表达了这种感情?

思念故乡。乡书何处达?归雁洛阳边。

3.想象“潮平两岸阔,风正一帆悬”是怎样的情景,如果你身临其境将会有怎样的感受?

“阔”是潮平的结果,春潮涌涨,江水浩渺,放眼望去,似乎江面与岸齐平,船上人视野也因之开阔。“悬”是端直高挂的样子,风“正”表明顺风,同时又是和风,因此帆便端直高挂了。

4.“海日生残夜,江春入旧年”一联,历来被人称道。请选一个角度,作简要分析。(1)在描写景物、节令之中,蕴含着一种时序交替的自然理趣。

(2)表现了时光匆匆,光阴荏苒。

5.⑴本诗表达了作者怎样的思想感情?(2分)

⑴本诗表达了作者思念家乡、思念亲人深切的思想感情。(2分)

⑵请你描述“海日生残夜,江春入旧年”展现的画面,并揭示其中蕴含的哲理。 ⑵示例:在残夜将尽未尽之际,一轮红日已经从海上冉冉升起,旧年还未过去,江面上春天已悄然而至。这两句诗揭示出新旧交替(或旧事物中孕育着新事物)的自然规律。(3分)

三、按要求写出诗句

1.《钱塘湖春行》这首诗的颈联是:乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。

2.诗中描绘西湖胜景的诗句是:孤山寺北贾亭西;绿杨阴里白沙堤。

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篇五 :20xx历年名句默写

20xx年名句综合测试

(一)

1 (2014 河北)在下面的横线上填写相应的句子。

(1) 公然抱茅入竹去,

(2) ,,故不为苟得也。

(3) 在白居易的《钱塘湖春行》一诗中,描写钱塘湖早春花草景色的句子是: 乱花渐欲迷人眼 , 浅草才能没马蹄 。

2 (2014 广东广州)古诗文默写。

(1) 根据课本,下列古诗文默写有错误的两项是( AE )

A 宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不有求于王,四境之内莫不畏王。(语序错乱,交换)

B 山光悦鸟性,潭影空人心。万籁此都寂,但余钟磬音。

C 酒酣胸胆尚开张,鬓微霜,又何妨!

D 塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。

E 波涛如怒,峰峦如聚,山河表里潼关路。(语序颠倒,交换)

F 以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。

(2) 根据课本,补写下列名篇名句中的空缺部分。(六题只选四题作答)

A 亲小人,远贤臣,(诸葛亮《出师表》)

B (刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)

C 几处早莺争暖树,。(白居易《钱塘湖春行》)

D 山水之乐,。(欧阳修《醉翁亭记》)

E 零落成泥碾作尘 ,只有香如故。(陆游《卜算子 咏梅》)

F ,吟鞭东指即天涯。(龚自珍《己亥杂诗》)

(3) 根据语境,在横线上填入最恰当的古诗词名句。

古人在诗文中常流露一腔愁绪。柳宗元《小石潭记》的“凄神寒骨,悄怆幽邃”表现了愁之深,李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》的“ 抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁 ”抒发了愁之多,李清照《武陵春》的“ 只恐双溪蚱蜢舟,载不动许多愁 ”道出了愁之重。 3 (2014 山东 潍坊)填写下列名篇名句中的空缺部分。(任选三题作答)

(1) 会当凌绝顶,(杜甫《望岳》)

,而伯乐不常有。(韩愈《马说》)

(2) ,于我如浮云。(《论语 述而》)

受任于败军之际,。(诸葛亮《出师表》)

(3) 枯藤老树昏鸦,。古道西风瘦马。(马致远《天净沙 秋思》) 永结无情游 ,相期邈云汉。(李白《月下独酌》)

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篇六 :次北固山下

《次北固山下》导学案

【自学目标】

1、 理解诗歌的内容,领会名句所包含的哲理意义。

2、体味诗歌情景交融的特点和谴词造句的妙处。

3、继续学习律诗的格律常识。

【自学重难点】

1、 颈联中所包含的哲理意义。

2、 本诗情景交融的写作特点。

一、预习检测

1、解释下列字词。

次: 客路: 风正:

残夜: 乡书:

2、本诗选自《 》,作者( ),( )代诗人。

二、设问导读

古代的交通是很不发达的,即使古代的皇帝也未能坐上现代的公交车。因此,流落他乡或者在外谋职的人是很难定期回家的,自然会不是产生故园之思,因此,表达思乡之苦就成为古代诗歌中的一个重要的主题。今天我们就来一起学习唐代诗人王湾的诗歌《次北固山下》。

三、质疑探究

1、划分朗读节奏

次北固山下

[唐] 王湾

客路青山外,行舟绿水前。

潮平两岸阔,风正一帆悬。

海日生残夜,江春入旧年。

乡书何处达,归雁洛阳边。

2、走进作者

王湾:唐代人,生卒年不详,先天元年(712)中了进士,以后曾来往于吴、楚间,不得归家,故有此作。

3、对照注释,翻译诗句。

4、怎样理解“潮平两岸阔,风正一帆悬”中的“阔”和“正”?

5、这首诗表达了作者什么感情?

四、合作探究

怎样理解“海日生残夜,江春入旧年”?诗中蕴含着怎样的哲理?

五、巩固练习

1、对这首诗语句的解说,不恰当的一项是( )

A.“次北固山下”的“次”是“停泊”的意思。北固山在镇江北边,三面临江。

B.“客路”即“旅途”。第一句指明了作者要去的路途,第二句交代了乘舟而来的情况。

C.“潮平”指潮水上涨,水与岸平。“风正”指风向既顺,风力又不猛。

D.“归雁洛阳边”意即我想学北归的大雁,回到故乡洛阳。

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篇七 :20xx年古诗词名句综合检测试题及答案

7-9年级古诗词名句综合检测试题

1、曹操的《观沧海》中通过丰富的想象,表达自己博大胸怀的诗句是:

; , 。

2、王湾《次北固山下》中写诗人思念故乡的诗句是: , 。

3、白居易的《钱塘湖春行》描写春天草长莺飞,百花初绽的句子是: , 。

4、马致远的《天净沙 秋思》描写景色的句子是: , , 。

5、李白的《闻王昌龄左迁龙》运用拟人手法写诗人对朋友的思念和牵挂的诗句是 , 。

6、李商隐的《夜雨寄北》写出了对未来欢聚的向往之情的句子是

, 。

7、 晏殊的《浣溪沙》词中最为人称道,又最能确切地表达此人浓重而又深沉的伤春怀人之情的天然妙对是 , 。

8、杜牧的《泊秦淮》 为全诗定下感情基调的句子;点明时间和地点的一句是;用于典故的句子是。

9、辛弃疾的《为陈同甫赋壮词以寄之》从视觉、听觉描写驰骋疆场、英勇杀敌战斗场景的是: , 。

10、《关雎》表达了一个男子对一位女子的思慕、爱恋之情,其中被我们常用来形容美貌女子的诗句是: , 。

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篇八 :次北固山下

凉州区永昌镇和寨九年制学校教学设计

次北固山下

次北固山下

次北固山下

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