篇一 :家的名句

一支笔,刚画完前唐地雁落平沙,又滴淌着晚清的紫廖渔歌??

一杆桅,刚降下暮春地轻烟残月,又升起了霜秋地白荻劲风??

岁月在轮回,人生在飘逝,我们架一叶扁舟于江诸之上。寻觅所谓的幸福。

茫茫岁月中,从未忘记幸福的存在。有过去,有现在,还有未来。我是幸福的,因为我有一个幸福的家;我的家是幸福的,因为家人互敬互爱,相亲相爱。于是,时间在追问历史:“何为幸福?”我追着时间在后现代地荒原上呐喊:“幸福在于自己的心。”

世界万象,无所不有。幸福,只有用心而且懂得去接受的人才能幸福。我的家亦是如此。有些事,就像哈哈镜与平面镜的结合。我那幸福的家中,亦是如此。

父母是生我,养我的人。当有人问他们:“那么多孩子,你们累不累?”他们说,“没有,我们很幸福。因为我们的家充满了快乐、幸福。”除了孩子多,烦;但孩子还很可爱,天真;帮父母做事;给父母啊、爱。这就是父母所谓幸福的概念。

幸福的家,充满着爱——亲情。当我发烧,父母焦急,不知所措,担心??心中的调料根本无法调制,多种多样,无奇不有。当我受到表扬时,父母也随着我心情的变化而变化,高兴,激动,兴奋??当我??

千年的余晖摇曳着那些花季,飘落那些雨季。我们不妨把或深或浅的记忆放进日记,把或多或少的往事交给岁月。幸福的家,我拥有。不知你亦是如此?

我的家当起初很小,小孩子总是不可能占有更多物质,但在我当时心目中,那些假珠宝、漂亮的木头铅笔、乱坳造型的橡皮就是富可敌国,不可一世的。

我每天背着我的家,流连在放学路上,在橡皮筋和棉花糖堆里,在水塘里的云朵上,在小龙虾追踪断青蛙腿的路线里乐不思归。也有痛失家当的悲惨记忆,亡羊补牢的方式就是继续背着新一轮家当,就像蜗牛背着壳,因为壳放在家里也不见得安全。在对家这个概念的初期建设里,家=家当,并且后者具备更多情感因素。

后来家当多了,背不动了,对家的概念扩展为一个空间,确切地说,一个属于我的房间,在里面所有我喜欢的物质按我习惯的方式铺陈,他们有的来自记忆,有的来自口味,有的来自对精神家园的遥望(哦,我还小,说精神为时过早),我不过是个碳水化合物,作为储藏空间的家之于我,是物质对物质的调教。

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篇二 :各家名句删减版

《中医各家学说》名言名句

《中医各家学说》名言名句

刘完素

1、脏腑六气:肺本清,虚则温;肝本温,虚则清;心本热,虚则寒;脾本湿,虚则燥;肾本寒,虚则热。

2、增补燥气病机:诸涩枯涸,干劲皴揭,皆属于燥。

3、木极似金,金极似火,火极似水,水极似土,土极似木者也。故经曰亢则害,承乃制。 谓已亢过极,则反似胜已之化也。

亢害承制:《素问.六微旨大论》“亢则害,承乃制。制则生化,外列盛衰;害则败乱,生化大病。”

4、消渴

分类:“若饮水多而小便多者,名曰消渴; 若饮食多而不甚饥,小便数而渐瘦者,名曰消中;若渴而饮水不绝,腿消瘦而小便有脂液者,名曰肾消。” 病因:“皆由久嗜咸物,恣食炙腻,饮酒过度,亦有年少服金石丸散?”

病机:“燥热一也,但有微甚耳。”“阴虚为本,燥热为标” 治疗:反对“燥热毒药助其强阳,以伐衰阴。” 主张“补肾水阴寒之虚,而泻心火阳热之实,除肠胃燥热之甚,济一身津液之衰。”

5、泻痢之证,虽有数种,但多从风湿热而论。常用白术、芍药、茯苓三味药调胃去湿治下痢。

治痢疾:“夫治诸痢者,莫若以辛苦寒药治之或微加辛热佐之则可,

盖辛热能发散开通郁结,苦能燥湿,寒能胜热,使气宣平而已,如钱氏香连丸之类是也。”

治痢名言:“行血则便脓自愈,调气则后重自除。” (代表方:芍药汤)

6、经所谓发表不远热,攻里不远寒,??奈五运六气有所更,世态居民有所变,天以常火,人以常动,动则属阳,静则属阴,内外皆扰,故不可峻用辛温大热之剂??故善用药者,须知寒凉之味。”

7、六气皆能化火论总结(不是名句)

在六气之中,火热之气与风、湿、燥、寒关系密切,往往相兼为病。

强调诸气在病理变化过程中皆能化热生火;而火热也往往是产生风、湿、燥、寒的原因之一。

风与火热:风可助火,火热可生风,二者易于相兼为病。

湿与火热:火热可生湿,积湿可成热,二者易相兼为病。

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篇三 :经典西方哲学家名言名句

1.泰戈尔——“我象村里最年轻的人一样年轻,象村里最年迈的人一样年迈。”

2、康德——“痛苦就是被迫离开原地。”

3、泰勒斯(古希腊)——“水是最好的。”

4、苏格拉底,从不著书立说,推崇“无拘无束的辩论或讨论”。比较出名的一句是,他被法庭判死刑后安详地说——“死别的时辰已经到了,我们各走各的路吧——我去死,你们去活。哪一个更好,唯有神才知道了。”

5、笛卡儿——“怀疑一切”;“我可以怀疑一切,但我却不能怀疑我正在怀疑。”——“我思故我在!”

6、斯宾诺莎——“理性能使人自由。”

哲学名言

苏格拉底:认识你自己

柏拉图:群众永远生活在无知的洞穴之中

亦壁鸠鲁:幸福就是 肉体无痛苦,灵魂无纷扰

基督精神:拯救灵魂必须放弃肉欲

托马斯.阿奎那:人生在世,不过是过路的旅客

伏尔泰:我不同意你所说的每一个字,但我誓死捍卫你说话的权力

亚当斯密:人的本性就是追求个人利益

卢梭:人人生而自由平等

叔本华:幸福不过是欲望的暂时停止

克尔凯戈尔:人最容易忘记的是自己

泰勒斯:只有那些从不仰望星空的人,才不会跌入坑中

赫拉克利特:人不能两次踏入同一条河流

马基雅伟利:政治无道德

笛卡尔:我思故我在

培根:知识就是力量

黑格尔:存在就是合理,合理的也都要存在

罗素:我正在说谎

萨特:他人就是地狱.人对人是狼

1)

2)

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4) 达芬奇:“好人的自然愿望是求知”。 孟德斯鸠:“自由就是有权去做法律所允许的事情”。 卢梭:“人是生而自由的,却无处不在枷锁中”。 康德:“有两种东西,我对它们的思考越是深沉和持久,它们在我心灵中唤起的惊奇和

敬畏就会越历久弥新,一个是我们头上浩瀚的星空,另一个就是我们心中的道德律。他们向我印证,上帝在我头顶,亦在我心中”。

5) 黑格尔:“合理的就是现实的,现实的就是合理的”。

6) 尼采:“假如你渴望灵魂的安宁与幸福,信仰吧;假如你要做一个真理的门徒,探索吧”。

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篇四 :最好的教育名言名句

最好的教育名言名句

著名哲学家雅斯贝尔斯说:“教育的本质意味着:一棵树摇动一棵树,一朵云推动一朵云,一个灵魂唤醒一个灵魂。”

卢梭说:“什么是最好的教育?最好的教育就是无所作为的教育:学生看不到教育的发生,却实实在在地影响着他们的心灵,帮助他们发挥了潜能,这才是天底下最好的教育。”

著名教育家张伯岑说:“作为一个教育者,我们不仅要教会学生知识,教会学生锻炼身体,更重要的是要教会学生如何做人。” 俄国著名教育家乌申斯基说:“在教育中一切都应以教育者的人格为基础,因为只有人格才能影响人格,只有人格才能形成人格。”

中国著名教育家徐特立说:“任何人都应该有自尊心、自信心、独立性,不然就是奴才。但自尊不是轻人,自信不是自满,独立不是孤立。”

英国教育家维克多.费兰克说:“每个人都被生命询问,而他只有用自己的生命才能回答此问题,只有以“负责”来答复生命。因此,能够“负责”是人类存在最重要的本质。

古希腊著名教育家、哲学家柏拉图说:“一个人从小受的教育把他往哪里引导,能决定他后来往哪里走。”

美国著名成功学家、教育家卡耐基说:“如果我们有着快乐的思想,我们就会快乐......用快乐、乐观、豁达的胸襟去面对人生吧,我们的人生就永远是快乐的。”

苏联著名教育家苏霍姆林斯基说:“教师要十分关切地对待孩子内在的世界,不可粗暴地把自己的意见强加于他们,要耐心地听取他们的意见,要以平等待人的态度参加他们的争论。”

意大利著名教育家蒙台梭利说:“教育首先要引导孩子走独立的道路,这是我们教育关键性的问题。” 美国著名作家、教育家詹姆斯.潘说:“一个成功的人是以幽默感对付挫折的”。

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篇五 :常用到的经典名句

经典名句——中华传统美德格言

【爱国】

1.以家为家,以乡为乡,以国为国,以天下为天下。 ——《管子·牧民》 2.临患不忘国,忠也。 ——《左传·昭公元年》 3.长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。 ——屈原《离骚》 4.苟利国家,不求富贵。 ——《礼记·儒行》 5.捐躯赴国难,视死忽如归。 ——曹植《白马篇》 6.烈士之爱国也如家。 ——葛洪《抱朴子·外篇·广譬》 7.先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。 ——范仲淹《岳阳楼记》 8.位卑未敢忘忧国。 ——陆游《病起书怀》 9.王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。 ——陆游《示儿》 10.人生自古谁无死,留取丹心照汗青。 ——文天祥《过零丁洋》 11.精忠报国。 ——《宋史·岳飞列传》 12.天下兴亡,匹夫有责。 ——麦孟华《论中国之存亡决定于今日》

【明志】

13.朝闻道,夕死可矣。 ——《论语·里仁》 14.士志于道,而耻恶衣恶食者,未足与议也。 ——《论语·里仁》 15.士不可以不弘毅,任重而道远。 ——《论语·秦伯》 16.志不强者智不达。 ——《墨子·修身》 17.燕雀安知鸿鹄之志哉! ——《史记·陈涉世家》 18.志当存高远。 ——诸葛亮《诫外生书》 19.非淡泊无以明志,非宁静无以致远。 ——诸葛亮《诫子书》 20.有志者事竟成。 ——《后汉书·耿弇列传》 21.志小则易足,易足则无由进。 ——张载《经学理窟·学大原下》 22.古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。 ——苏轼《晁错论》 23.有志不在年高,无志空长百岁。 ——石成金《传家宝·俗谚牧民》

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篇六 :著名科学家的名言名句

著名科学家的名言名句

对搞科学的人来说,勤奋就是成功之母! —— 茅以升 天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水——爱迪生 讲到学习方法,我想用六个字来概括:"严格、严肃、严密。"这种科学的学习方法,除了向别人学习之外,更重要的是靠自己有意识的刻苦锻炼。——苏步青 独立思考能力是科学研究和创造发明的一项必备才能。在历史上任何一个较重要的科学上的创造和发明,都是和创造发明者的独立地深入地看问题的方法分不开的。 ——华罗庚 想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉。严格地说,想象力是科学研究中的实在因素。——爱因斯坦 知识就是力量。——培 根 天然的才能好象天然的植物,需要学问来修剪。——培 根 聪明的人有长的耳朵和短的舌头。——弗莱格 金钱这种东西,只要能解决个人的生活就行,若是过多了,它会成为遏制人类才能的祸害。 ——诺贝尔 科学没有国境,但科学家有祖国。——巴斯德 科学需要一个人贡献出毕生的精力,假定你们每个人有两次生命,这对你们说来也还是不够的。——巴甫洛夫 科学要求每个人有极紧张的工作和伟大的热情。 ——巴甫洛夫 “难”也是如此,面对悬崖峭壁,一百年也看不出一条缝来,但用斧凿,能进一寸进一寸,得进一尺进一尺,不断积累,飞跃必来,突破随之。---华罗庚 我真想发明一种具有那么可怕的大规模破坏力的特质或机器,以至于战争将会因此而永远变为不可能的事情。---诺贝尔 只有顺从自然,才能驾驭自然。---培根 真理的大海,让未发现的一切事物躺卧在我的眼前,任我去探寻。---牛顿 凡在小事上对真理持轻率态度的人,在大事上也是不足信的。---爱因斯坦 人的天职在勇于探索真理。---哥白尼 我不知道世上的人对我怎样评价。我却这样认为:我好像是在海上玩耍,时而发现了一个光滑的石子儿,时而发现一个美丽的贝壳而为之高兴的孩子。尽管如此,那真理的海洋还神秘地展现在我们面前。---牛顿 科学的灵感,决不是坐等可以等来的。如果说,科学上的发现有什么偶然的机遇的话,那么这种“偶然的机遇”只能给那些学有素养的人,给那些善于独立思考的人,给那些具有锲而不舍的精神的人,而不会给懒汉。---华罗庚 一个科学家应该考虑到后世的评论,不必考虑当时的辱骂或称赞。---巴斯德 我们在享受着他人的发明给我们带来的巨大益处,我们也必须乐于用自己的发明去为他人服务。---富兰克林 我的人生哲学是工作,我要揭示大自然的奥妙,为人类造福。---爱迪生 我平生从来没有做出过一次偶然的发明。我的一切发明都是经过深思熟虑和严格试验的结果。---爱迪生 发展独立思考和独立判断的一般能力,应当始终放在首位,而不应当把获得专业知识放在首位。如果一个人掌握了他的学科的基础理论,并且学会了独立地思考和工作,他必定会找到他自己的道路,而且比起那种主要以获得细节知识为其培训内容的人来,他一定会更好地适应进步和变化。---爱因斯坦 一切推理都必须从观察与实验得来。---伽利略 要学会做科学中的粗活。要研究事实,对比事实,积聚事实。---巴甫洛夫 我的那些最重要的发现是受到失败的启示而作出的。---戴维 感谢上帝没有把我造成一个灵巧的工匠。我的那些最重要的发现是受到失败的启发而获得的。---戴维 我要把人生变成科学的梦,然后再把梦变成现实。---居里夫人 科学是没有国界的,因为她是属于全人类的财富,是照亮世界的火把,但学者是属于祖国的。---巴斯德 我愿用我全部的生命从事科学研究,来贡献给生育我、栽培我的祖国和人民。---巴甫洛夫 历史告诫我们说,一种崭新的真理惯常的命运是:始于异端,终于迷信。---赫胥黎 使人们宁愿谎言,而不愿追随真理的原因,不仅由于探索真理是艰苦的,也不仅由于真理会约束人的想像,而且是由于谎更能迎合人类某些恶劣的天性。---培根 科学的基础是健康的身体。---居里夫人 没有侥幸这回事,最偶然的意外,似乎也都是有必然性的。---爱因斯坦 总有一天,真理会取胜。即使真理在他一生中未能得到胜利,为了坚持真理也会使他变得更好,更加聪明。---赫胥黎 目前的时代,真理是那样晦暗不明,谎言又是那样根深蒂固,以致除非我们热爱真理,我们便不会认识真理。---帕斯卡 研究真理可以有三个目的:当我们探索时,就要发现到真理;当我们找到时,就要证明真理;当

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篇七 :关于实干的名言警句

关于实干的名言警句

一切都靠一张嘴来做而丝毫不实干的人,是虚伪和假仁假义的。——德谟克利特

一切实干家企图把世界置于他们的手掌之下,一切思想家则企图把世界置于他们的头脑之中。——歌德

除非你亲自尝试一下,否则你永远不知道你能够做什么。——玛利雅 实干家只有在演说讲完后才动手。——加博里欧

要迎着晨光实干,不要面对晚霞幻想。——托·卡莱尔

学习必须与实干相结合。——泰戈尔

梦想家命长,实干家寿短。——约·奥赖利

由于你不可能做到你所希望做到的一切,因此,你就应当做到你能够做到的一切。——泰伦底乌斯

要是我们只限于梦想,那么谁来使生活成为美丽的呢?——高尔基 天赐食于鸟,而不投食于巢。——霍兰顿

一个人正如一只时钟,是以他的行动来定其价值的。——潘尼

已经完成的小事,胜于计划中的大事。——雷特

有必要做的事情,不如现在就做。——斯莫伦特

做你所应做的事情,能有什么结果在其次。——赫伯脱

智者不做不可能的事情。——马辛格

知识给人以份量,行为给人以光泽。——卡莱尔

想得好是聪明,计划得好更聪明,做得好是最聪明又是最好。——拿破仑 迟些总比不做为好。——乔桑

只须希望而没有行动的人,只能靠做梦来收获所得。——佚名

十个空谈家抵不上一个实干的人。——柬埔寨

行动是知识特有的果实。——托·富勒

大的思想只有付诸行动才能成为壮举。——威·赫兹里特

行动养成习惯,习惯形成性格,性格决定命运。——英国

如果我们真想知道自己的心境,就应先看看自己的行动。——托·威尔逊 我曾经听到过一句给一个青年的忠告:“永远做你不敢做的事情”。——爱献生

我们的行动是唯一能够反映出我们精神面貌的镜子。——卡莱尔

我们的行动就是我们的最后审判人。——欧·梅雷迪思

如果你不比别人干得更多,你的价值也就不会比别人更高。——塞万斯 每个人都本能地感觉到所有美丽的情感加在一起也比不上一个值得敬佩的举动。——詹·拉·洛威尔

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篇八 :关于家的诗句

关于家的诗句

家是王维《杂诗》中“来日绮床前,寒梅著花未”的那朵寒梅;

家是李白《静夜思》中“举头望明月,低头思故乡”的那轮明月。

家是李白《春夜洛阳城闻笛》中“谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城”那撩人的夜曲;

家是张继《枫桥夜泊》中“姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船”那夜半的歌声。

家是马致远《秋思》中“夕阳西下,断肠人在天涯”的九曲回肠;

家是王安石《泊船瓜洲》“春风又绿江南岸,明月何时照我还”的似箭归心;

家是崔颢《黄鹤楼》中“日暮乡关何处是,烟波江上使人愁”的缕缕乡愁;

家是李商隐《夜雨寄北》“何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时”的绵绵情思。

诗经·国风·周南·桃夭

桃之夭夭,灼灼其华。之子于归,宜其室家。

桃之夭夭,有蕡其实。之子于归,宜其家室。(fén)

桃之夭夭,其叶蓁蓁。之子于归,宜其家人。

诗经·国风·召南·行露

厌浥行露,岂不夙夜?谓行多露。

谁谓雀无角?何以穿我屋?谁谓女无家?何以速我狱?

虽速我狱,室家不足!

谁谓鼠无牙?何以穿我墉?谁谓女无家?何以速我讼?

虽速我讼,亦不女(汝)从!

诗经·国风·郑风·东门之墠

东门之墠,茹藘在阪。其室则迩,其人甚远。

东门之栗,有践家室。岂不尔思?子不我即。

诗经·国风·豳风?鸱鸮

鸱鸮鸱鸮,既取我子,无毁我室。恩斯勤斯,鬻子之闵斯。 迨天之未阴雨,彻彼桑土,绸缪牖户。今女下民,或敢侮予? 予手拮据,予所捋荼。予所蓄租,予口卒瘏,曰予未有室家。

予羽谯谯,予尾翛翛,予室翘翘。风雨所漂摇,予维音哓哓!

诗经·小雅·鹿鸣之什·常棣

常棣之华,鄂不韡韡。凡今之人,莫如兄弟。

死丧之威,兄弟孔怀。原隰裒矣,兄弟求矣。

脊令在原,兄弟急难。每有良朋,况也永叹。

兄弟阋于墙,外御其务。每有良朋,烝也无戎。

丧乱既平,既安且宁。虽有兄弟,不如友生?

傧尔笾豆,饮酒之饫。兄弟既具,和乐且孺。

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