刘薇
这个学期的研究性学习我主要指导了高一(10)班十三位同学,研究的课题是《南昌市工薪阶层家庭理财的研究》。现将本次研究性学习情况总结如下:
一、课题的确定及其背景分析
随着南昌市工薪阶层的可支配收入逐年增长,家庭投资理财越来越受到工薪阶层的重视,理财方式也逐渐多样化起来。人们已不再把储蓄作为唯一的理财方式,股票、债券、基金、房地产、财险以及收藏等为人们家居理财提供了多重的选择。而南昌市作为经济欠发达的城市之一,其工薪阶层家庭理财现状如何? 具有哪些特点?其发展趋势究竟如何呢?
二、课题研究活动的目的与意义
本学期学生已经学习了政治必修1《投资理财的选择》这部分内容,了解了投资的种类、各个投资工具的特点等理论知识,对于研究这一课题奠定了基础。并根据学生的实际,将范围缩小在南昌市工薪家庭。通过调查工薪家庭的投资理财状况,分析目前人们的投资理财是否科学、合理。并能提出科学性建议。从而帮助中学生提高分析问题、解决问题的能力并从中树立正确的理财观。
三、课题的研究过程
首先,确定课题研究方案及明确组内成员分工。搜集和分析信息资料。指导学生了解和学习收集资料的方法,掌握上网、查阅书刊杂志等获取资料的方式,并选择有效方式获取所需要的信息资料;同时指导学会判断信息资料的真伪、优劣,识别对本课题研究具有重要关联的有价值的资料,淘汰边缘资料;学会有条理、有逻辑地整理与归纳资料。
其次,初步的交流。学生通过收集资料等得到的初步研究成果在小组内或同学之间充分交流,学会认识客观事物,认真对待他人的意见和建议。
再者,指导学生根据已掌握的资料制定调查问卷,老师对其进行修改并指导学生如何展开调查。
最后,指导学生调查的结果进行归纳整理分析、总结提炼,形成书面材料。
四、课题研究成果
调查报告
五、研究性学习收获
我认为,通过研究性学习,学生获得的最大收获不仅仅是完成调查问卷和写出结题报告,
…… …… 余下全文