写作指南

一句好的格言就像一位受人尊敬的老师指引着我们的生活、学习。

格言是一个人机智的精华，是众人汇成的睿智。 “我喜欢的一则格言”要突出什么？（说出为什么喜欢）

（2）选取事例要注意什么？（事例要具有代表性，选取的事例要能体现出这则格言的教育意义和自己受到的启示）

1、一篇文章有新颖的题目，更能吸引读者的眼球，所以要紧紧围绕文章的主要的内容，给文章一个新颖的标题，这一点儿很重要。如《通往广场的路不止一条》、《钓鱼的启示》等。

2、重点要突出。所选的题材都要围绕自己所选的那则格言，所举的事例也要紧紧围绕那则格言，做到格言是题眼，事例要更有力的来说明这则格言对自己人生的帮助或者启示。

所以在写的过程中，格言要让人一目了然，事例要详细地进行叙述。比如你写读书方面的名言，就要围绕自己读书的事例来写，自己窃读的经历，读书中的如痴如醉，得到知

识后的那种快乐，种种感受都可以成为这则格言的有力说明。在写重点地方，尽量做到事情的经过要具体的叙述，甚至有时还可以加入自己的想象，积累的好词佳句。

3、感受也在其中，作文的过程就是自己内心世界表白的过程，所以在事例的过程中，自己的感受，自己的想法，自己的喜怒哀乐，都可以写入作文中，一份感受一份情，只有这样才会打动读者。

4、详略得到，一篇作文，不但要详，也要略，所以在文中对于所选题材，与中心有关的主要部分要详写，而无关紧要不写或者少写，这样才会让读者越读越想读。

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四、按要求写出你平时积累的格言、警句、名言、谚语。

1、珍惜时间的：

A、百川东到海,何时复西归？少壮不努力,老大徒伤悲。(汉乐府《长歌行》)

B、宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。

C、博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。

D、不入虎穴,焉得虎子？(后汉书) E、少壮不努力，老大徒伤悲

F、莫等闲，白了少年头，空悲切.

G、光阴似箭日月如梭

H、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴

I、谁道人生无再少？门前流水尚能西

2、帮助他人的：

A、真正的快乐来源于宽容和帮助。

B、赠人玫瑰,手留余香。

《礼记》) (

3、对待机遇的：

A、 善于捕捉机会者为俊杰。 ——歌德

B、机不可失，时不再来。 ——张九龄

C、人生中最困难者，莫过于选择。 ——莫尔

4、热爱家乡的：

A、天下兴亡，匹夫有责。 —— 顾炎武

B、惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国人才有真进步。 —— 《鲁迅全集》

5、团结友爱的：

A、天时不如地利，地利不如人和。——先秦·孟子

B、团结就是力量。——谚语

C、单丝不成线，独木不成林。——俗语

D、二人同心，其力断金。——《易经》

E、民齐者强。——荀况

F、柴多力量高,人多力量大.

G、众人拾柴火焰高.

H、金银财宝不算真富,团结友爱才是幸福.

6、勤奋学习的：

A、人生在勤，不索何获－－张衡

B、业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随 －－韩愈

C、聪明出于勤奋，天才在于积累 －－华罗庚

D、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

7、树立志向的：

A、天行健，君子以自强不息。

B、心如明镜台，时时勤拂拭。

C、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

D、生当做人杰，死亦为鬼雄。

8、有的同学在总结反思时，总是羡慕别人的优秀，总是抱怨自己不够细心，事后又总不知努力，我真想对他们说：

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with full-time experiment a personnel, be responsible for

All examinations in the construction process and calculate a work.The examination calculates instrument equipments centralized management, and hard work well a maintenance,

Maintain, periodical check.

6.3.6The strict pair of material quality closes.In addition to reinforcing bar, cement, brick, waterproof material etc. has to include a factory qualified certificate or the quality protect

Book;Materials, such as steel material, cement and brick...etc. have to press to request to carry on to two times send to kind to experiment, examining the qualified rear can use.Sand

The stone quality has to meet a norm request and forbid to use an unqualified sand, stone.

6.3.7Reserve bore and prepare to cover up piece at under construction have to press the design to request to detain to prepare to cover up, can not leave out.

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我最喜欢的一句格言

“读一本好书，就像和许多高尚的人谈话”的确，读一本好书可以让人增长知识，开阔眼界，使人的境界更高一层。但在很多同学眼里，读书却像绳索、铁镣一样，捆住了自由，锁住了欢乐。我不这么认为。读书并不一定是只读课本，书的海洋广阔极了。

读史书，可以带我回到过去。一会儿是古巴比伦的空中花园，一会儿是古埃及的金字塔，一会儿见到了唐朝时期的繁荣，一会儿又看到了惨无人道的日本帝国主义侵华??读史书，让我有机会与那些历史人物“对话”。

读科技书，让我与那些科学家们“相处”。光阴似箭，岁月如梭。从最原始的马车，到冲上云霄的“神六”，这短短几千年间，又有多么大的变化呀！这其中，凝聚着多少代人的辛苦与汗水！天文学家布鲁诺为了推广与坚持哥白尼的“日心说”，不顾宗教对他的陷害，依然站在真理这一边。结果被愚昧的宗教活活烧死。读到这里，我就不禁潸然泪下。当我看到爱迪生又发明了一样新东西时，我不禁眼前一亮！痛苦与快乐的交织，让我长大。

读生物书，让我“零距离”“接触”那些动物们，有时会把我带进危险的亚马逊丛林，有时又把我带到美丽的尼罗河畔，有时还会把我带进荒无人烟的澳洲沙漠，有时又会把我放进蔚蓝的海洋，去看看那危险的大白鲨、温顺的海龟、体型庞大的鲸鱼。“游着游着”，就来到了冰天雪地的南极，一眼望去，只有高耸的冰山，不，还有可爱的小企鹅。

最惊险、最刺激的莫过于《福尔摩斯侦探集》。在书中，我感到自己也好似一个侦探，正与福尔摩斯一起侦破案件，或许是一个小小的细节，也有可能成为我们破案的关键??

这就是读书，不！应该是读一本好书的佳妙效果。它可以让我看到人间的美与丑，善与恶，是与非，领略到民族的精神，英雄的气概，体会科技的进步与发展，游览大自然的无限风光??

朋友们，记住这句话吧：读一本好书，就像和许多高尚的人谈话。

一句名言的启示

高尔基曾经说过“书籍是人类进步的阶梯”，这句名言使我受益匪浅，得到了许多启发，并不断激励着我孜孜不倦地读书学习，使我无知而空荡的脑瓜日益充盈起来，因此它成了我的座右铭。 一年级时，每每遇到老师布置看图写话、日记时，我的头脑便一片空白，任凭我绞尽脑汁却仍是无从下笔，急得像热锅上的蚂蚁似的团团转。妈妈见了，语重心长地对我说：“别着急，多看点书，书里有许多知识，只有大量阅读，写作时才能得心应手，书籍是人类进步的阶梯嘛！”妈妈的话激发了我对阅读的兴趣。

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写作名言警句

1. 治国

天下犹人之体，腹心充实，四支虽病，终无大患——《三国志·魏书·杜畿传》 构大厦者先择匠而后简材，治国家者先择佐而后定民——《意林》引《物理论》 （注释——构：架屋。简：通“柬”，选择。佐：辅助的人。）

理国要道，在于公平正直——唐·吴兢《贞观政要·公平》房玄龄语

正其本者万事理，劳于永者逸于使——唐·张九龄《对嗣鲁王道坚所举道侔伊吕科·第 一道》

（注释——劳于永：为长远利益而操劳。逸：安心。使：经常忙碌。）

治身莫先于孝，治国莫先于公——宋·苏轼《司马温公行状》：“公上疏言，～。其言切至。”

2. 安危

居安思危，思则有备，有备无患——《左传·襄公十一年》

（注释——居安：处于安全的境况。备：事先有准备。）

为之于未有，治之于未乱——《老子》六十四章

（注释——为：做，防止。未有：没有发生之时。未乱：尚未发生动乱。） 利莫大于治，害莫大于乱——《管子·正世》

求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源；思国之安者，必积其德义——唐·吴兢《贞观政要·君道》魏徽上疏

（注释——浚：开浚，疏通。）

召远在修近，闭祸在除怨——《管子·版法》

（注释——召远：招徕远方的人。修：整治。近：指国内。闭：堵塞。）

3. 民本

民惟邦本，本固邦宁——《尚书·五子之歌》

（注释——惟：惟独，只有。邦：国。本：根本。）

夫民，别而听之则愚，合而听之则圣——《管子·君臣上》

（注释——夫：发语词，无实义。别而听之：分别听信个人之辞。合而听之：全面听取。圣：无所不通。）

为国者以富民为本，以正学为基 ——汉·王符《潜夫论·务本》

（注释——为：治理。正：使正当。）

民者，国之根也，诚宜重其食，爱其命——《三国志·吴书·骆统传》

天下顺治在民富，天下和静在民乐，天下兴行在民趋于正——明·王廷相《慎言·御民篇》

（注释——兴行：重德行。）

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2012届高考第一轮复习《第12讲 名言名句默写》训练题

⒈（北京市西城区2011届下学期高三年级一模考试语文试卷）在横线处写出诗文的原句。（限选做其中4道题）

（1）莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂， ， 。 （《论语·子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》）

（2）诚既勇兮又以武， 。 ，子魂魄兮为鬼雄。 （屈原《国殇》）

（3）鹏之徙于南冥也， ， ，去以六月息者也。 （《庄子·逍遥游》）

（4）外无期功强近之亲， ， ，形影相吊。 （李密《陈情表》）

（5）野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归， ， 。（欧阳修《醉翁亭记》）

（6）莫听穿林打叶声， 。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？ （苏轼《定风波》）

⒉（东北三省2011届下学期高三年级尔雅高考特快信息卷语文试卷语文）补写出下列名篇名句中的空缺部分。

⑴ ，此时无声胜有声。 ，铁骑突出刀枪鸣。 (白居易《琵琶行》)

⑵故木受绳则直， ， ，则知明而行无过矣。 (《荀子·劝学》)

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以孔子或名字的某一句名言为题，写一篇议论文

作文指导：

（一）指导学生审清题意

1、出示要求：以孔子或名字的某一句名言为题，写一篇议论文，内容不限，题目自拟，600字左右。注意立论要有依据。

2、提炼要点： 请同学们仔细审题，说清要求中有哪几个要点需要注意？

（1）以孔孟名言为题。（题目自拟） （2）写一篇议论文

（3）立论要有依据 （4）字数要求

（说到第2点时要检查学生对议论文知识尤其是三要素的掌握情况）

(二)指导学生选论题，明确中心论点

请每个同学选一句你最喜欢的孔孟名言，提炼观点，并确定文章的中心论点。（想设分论点的话说出你的分论点） （思考一分钟之后在班内交流）

教师参与：名言：三人行必有我师

中心论点：虚心学习，不耻下问是获得成功的有效途径。

（三）指导学生选择论据、运用论据。

以上面老师选的名言和论点为例指导如何选论据、用论据。（重点指导事实论据） 下面是老师为同学们提供的一组事实论据，请同学们分组讨论：

1、哪些论据是多余或重复的，应删去，理由是什么？

2、对留下的论据应如何安排先后顺序？理由是什么？

参考论据：

1、白居易虚心求教 2、欧阳修署名 3、辛弃疾不耻下问

4、李时珍为撰写《本草纲目》虚心向下层人民求教 5、水稻之父袁隆平虚心求教

6、关羽大意失荆州 7、项羽不听范增劝告而终至失败 8、马谡不听陈平意见失街亭 （学生应能讨论得出：2指属于个人谦虚的美德，不是虚心向他人学习，6主要批评了关羽的大意，而不是没虚心向他人学习，2和6都不能直接证明论点应删去；1和3都写的是诗人在作诗时向他人请教有重复，应删掉其中一个；1或3、4、5属正面事例应放在前边，可按时间顺序排列；7和8属反面事例应放在后面，也可按时间顺序排列。） 引导学生得出选论据的规律：

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