篇一 :教育孩子的格言

家长咨询服务材料:

教育孩子的格言

家教专家 李季

1、人们可以通过改变自己的心态来改善自己的生活。(心理学家威廉·詹姆)

2、改变想法以改变情绪,改变情绪以改变行为,改变行为以改变习惯,改变习惯以改变性格,改变性格以改变命运。

3、如果事情本身无法改变,那么就试验着改变自己的看法以改变情绪和行为。

4、要让孩子明白,人的烦恼不是源于遭遇,而是源于对遭遇的态度!

5、真正的幸福来自于发现真实独特的自我,保持心灵的宁静。(美.丽莎·普兰特)

6、幸福是保持一种积极的人生态度。

7、有幸福感的父母才能培养出有幸福感的子女。

8、所有的成功者都是阅读者,快速阅读是我获取信息,赢得成功的最大秘诀!(比尔盖茨)

9、一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史。(莎士比亚)

10、做孩子成长的重要他人,自觉成为孩子成长过程中起巨大影响作用的人物。

11、一本好书激励孩子的一生。

12、尽可能深入地了解每一个孩子的精神世界——这是教师和家

长的首条金科玉律。(苏霍姆林斯基)

13、人生的第一次说谎是从写作文开始的。(韩寒)

14、教育孩子将平凡的事情做到极致,这是人生成功的基本态度。

15、告诉孩子,遇到困难时最需要超越的是内心的障碍,这是一种AQ(逆境智商)。

16、孩子80%的品德行为问题来源于学习行为问题。

17、孩子80%的不良情绪来自身边的长者,主要是家长和教师。

18、父母不恰当的教育行为对孩子心理健康起着消极作用,甚至导致心理问题和心理疾病,称为亲源性心理障碍。

19、告诉孩子,克服困难与幸福感是如影随形的双胞胎。不经历风雨,怎能见到彩虹——幸福往往需要痛苦的守候。

20、人的健康有三大规则:平衡饮食、有氧运动和积极心态。

…… …… 余下全文

篇二 :教育孩子的名言

教育孩子的名言

★有孩子的家庭,就像多了一面镜子,他能照出你内心的一切。你快乐,他也快乐;你暴躁,他也暴躁。

★教育孩子的过程,也是教育自己的过程,你希望孩子怎样,你自己就应该怎样。从孩子的语言和行为中我们常常可以听到、看到自己的言行。

★我们终其一生,也许不会积累太多的财产,也没有什么名望,但每一个父母都通过生活积累了一些好的经验和品质。把这一点点给孩子吧,他们会用新的生命去放大,发出光芒。

★教育应该是快乐的,当一个孩子处于不快乐的情绪中时,他的智力和潜能就会大大降低。呵斥和指责不会带来好的结果。

★教育的目的是让孩子成为一个快乐的人,教育的手段和方法也应该是快乐的。

★孩子在快乐的时候,他学习任何东西都比较容易,相反在情绪低落、精神紧张的状态下,他的信心会减弱,这时即使是一个伟大的教育家再面对他们,也不会有任何办法。唯一的方法是先把他们的情绪调整到快乐、自信、专注,然

后再开始学习。许多被认为没有天赋、天生比其他孩子差的孩子,其实并非如此,只是教育者的方法不得当。

★在一个家庭里,如果没有孩子的笑声和学习的声音,这个家庭是没有希望的。

★做一个快乐的教育者,应该做到以下几点:

(1)不要在自己情绪很糟时教育孩子,这时很容易把这种情绪发泄到孩子身上。

(2)不要在孩子情绪低落或刚刚苦恼之后开始教育或强迫他学什么。这样你常常会根据不好的教育效果,而误认为自己的孩子天赋太差。

(3)在家庭教育中,努力去营造快乐、鼓励的气氛,让孩子有实现感和成就感。

(4)努力做一个乐观、快乐的人。一个快乐的人,看孩子时,更多的是看到他的优点,而一个不快乐的人看到的更多的是孩子的缺点。

★和孩子一起唱歌,能让孩子对生活增强信心,使孩子感到生活中美好的东西很多,而不仅仅是枯燥的学习、作业、成绩等。

★任何生命都会对某些对象表现出特别的兴趣。一旦他们发生兴趣时,也就是教育的好时机。

…… …… 余下全文

篇三 :关于教育孩子的名言

关于教育孩子的名言

有孩子的家庭,就像多了一面镜子,他能照出你内心的一切。你快乐,他也快乐;你暴躁,他也暴躁。 教育孩子的过程,也是教育自己的过程,你希望孩子怎样,你自己就应该怎样。从孩子的语言和行为中我们常常可以听到、看到自己的言行。

即使是饲养一头牛、一匹马,人们都知道要去获取相关的一些知识,而对于养育的是一群的孩子这样一件大事,难道不应该去学习吗?

我们终其一生,也许不会积累太多的财产,也没有什么名望,但每一个父母都通过生活积累了一些好的经验和品质。把这一点点给孩子吧,他们会用新的生命去放大,发出光芒。

给孩子最好的,哪怕很少。给孩子最好的,尽管不是地位、金钱。给孩子最好的,不是我们的无奈和恶习。

教育应该是快乐的,当一个孩子处于不快乐的情绪中时,他的智力和潜能就会大大降低。呵斥和指责不会带来好的结果。

教育的目的是让孩子成为一个快乐的人,教育的手段和方法也应该是快乐的。

孩子在快乐的时候,他学习任何东西都比较容易,相反在情绪低落、精神紧张的状态下,他的信心会减弱,这时即使是一个伟大的教育家再面对他们,也不会有任何办法。唯一的方法是先把他们的情绪调整到快乐、自信、专注,然后再开始学习。许多被认为没有天赋、天生比其他孩子差的孩子,其实并非如此,只是教育者的方法不得当。

在一个家庭里,如果没有孩子的笑声和学习的声音,这个家庭是没有希望的。

做一个快乐的教育者,应该做到以下几点:

(1)不要在自己情绪很糟时教育孩子,这时很容易把这种情绪发泄到孩子身上。

(2)不要在孩子情绪低落或刚刚苦恼之后开始教育或强迫他学什么。这样你常常会根据不好的教育效果,而误认为自己的孩子天赋太差。

(3)在家庭教育中,努力去营造快乐、鼓励的气氛,让孩子有实现感和成就感。

(4)努力做一个乐观、快乐的人。一个快乐的人,看孩子时,更多的是看到他的优点,而一个不快乐的人看到的更多的是孩子的缺点。

…… …… 余下全文

篇四 :教育孩子的名言

? 教育孩子的名言警句 001 良好的个性胜于卓越的才智

002 婴儿的情绪,是认识世界的反映

003 天赋如同自然花木,要用来修剪

004 对孩子来说,生活就是一所学校,一草一木都可以成为研究、探索的对象 005 幼儿的学习是全方位,并不局限于读写算和各种技艺

006 教育上操之过急和缓慢滞后,都会摧残孩子正常的心理发育

007 任何行业中,走向成功的第一步是对它产生兴趣,幼儿学习更是如此 008 教育必须从心理上探索儿童的兴趣和习惯开始

009 父母在教育孩子的同时,也在进行自我教育

010 父母是天然的教师,他们对儿童,特别是幼儿的影响最大

011 激发幼儿的求知和学习的欲望,远比教会有限的知识有意义得多 012 父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯,并由此树立孩子的信心

013 教导儿童的主要技巧,是把儿童应做的事变成一种游戏的

014 一个人的成功=1%IQ(智商)+99%EQ(情商)

015 母爱是人世间最神圣的感情,应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间 016 孩子在幼儿其间,蕴藏着无限的可能性,需要父母加以挖掘和引导 017 只要教师和家长协调一致,才能形成教育的合力

018 父母不可能陪伴孩子一辈子,所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识

019 在达到理智的年龄之前,孩子不能接受观念,而只能接受形象 020 父母教育孩子的过程,也是自身不断感悟和学习的过程

021 教育的艺术不在于传授本领,而在于极力、唤醒和鼓舞

022 使一个人发挥最大能力的方法,是赞赏和鼓励

023 父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师

024 孩子的理性是不断成长的,不要喂养他们,而要引导他们

025 只要家长善于利用,生活中的每个细节都可以用来教育孩子

026 在生活中学习,是幼儿最有效的学习方法

027 性格塑造始于婴儿时期

…… …… 余下全文

篇五 :日本十二句教育孩子的名言

日本十二句教育孩子的名言

重视礼仪教育、重视对孩子的自立教育、重视孩子抗挫折的教育、重视创新教育,这是专家总结出的日本家庭教育的四大特点,让孩子学会生活是他们教育的核心,特别是他们很重视对孩子创新人格、好奇心和冒险精神的培养。其实,日本父母在教育孩子的同时也在力图改变着自己,从这十二句宝典中就可窥一斑而见全豹。

1. 家庭是习惯的学校,父母是习惯的老师。

2. 对孩子的行为,五件事中三件夸奖,两件批评,他定会朝好的方向发展。

3. 与其给他知识,不如让他感动,与其让他感动,不如让他去实践。

4. 最开始教孩子学习时,一定要为他找到人品好的老师,再有才智,学历,而人品恶劣的老师,不能做孩子学习的典范。

5. 了解世间之事的人,应该去教育自己的孩子不贪恋酒色与金钱之事。

6. 人过了20岁,父母老师的意见就像过了春天再施的肥一样无效。所以矫正孩子的恶习要趁小。

7. 朋友的影响大于父母的影响。因为父母与孩子的年龄性别之差都制约着父母的影响力。而朋友的影响则不受制约,特别是精神上的影响更大。可见,孩子选择朋友是何等的重要。

8. 爱哭的孩子长得快。小孩哭是一种自我欲望的表现。通常孩

子的生命力越强,越健康,他就会哭得越厉害。因为哭对他是种运动,哭会使他增进食欲,哭累了会让他酣睡。

9. 即使挨打,也是父母的棒杖。人生总要在各个阶段受到不同的打击,面对打击自制力的有无与强弱非常关键。从小总是挨打的孩子则从小就习惯了打击,长大后有力量保持正常精神状态。

10. 让所爱的孩子外出旅行。这里的旅行不是观光,而是离开家乡到陌生之地工作。人没有离开父母的保护,不能体会到这种艰辛就得不到锤炼,就更谈不上真正的幸福。如果真的爱孩子,就要让孩子吃些苦。否则等孩子长大了真的一无所成,再后悔就来不及了。

11. 爱孩子,批评两次,表扬三次,教他五次就会成才。

12. 教育的最终目的就是让孩子可以独立地生活,保护者可以安心地离开孩子身边。孩子遇到问题,应让他自己想办法解决。人的发展就像上台阶,不让孩子自己一级一级地上台阶,就无法学会每一个阶段的生存技能和智慧。

…… …… 余下全文

篇六 :孩子教育的格言

教育专家给家长的100条建议!!!(建议永久保存)(转载)

教育篇:

1.每天花半个小时和孩子交流。

2.和孩子在家也要使用文明用语,“早上好,请,谢谢,晚安”等等。

3.让孩子养成爱卫生的好习惯。

4.多听听孩子的声音!——用耐心、用爱心、用开心,心是长着眼睛的!

5.不要为了提醒孩子,而总是揭孩子的伤疤。

6.严肃指出孩子的错误!

7.不要总对孩子一本正经,要多和孩子一起欢笑:因为笑声能让孩子更加热爱生活;引导孩子积极、轻松愉快的看待事物。

8.给孩子讲故事,要有耐心,故事有一定的教育意义。

9.不要把当年未曾实现的理想强加在孩子身上,想让孩子去实现。

10.关爱孩子但适当时候适当的惩罚也是需要的,不要护孩子的短。

11.教育并不一定只是讲道理,有时适当可以采取一些强硬的措施。

12.结合孩子的表现,每天思考至少一个关于孩子成长的问题。

13.对幼儿进行艺术教育,培养幼儿高雅的审美情趣,注意引导、丰富幼儿的感性认识,在大自然中加深幼儿的情感体验,是非常有益的。

14.对于幼儿时期的孩子,不要让他们长时间地和自己的父母住在一起,隔代更亲,不利于教育。也许没有科学道理,但绝对适用。

15.注意培养孩子的善心。古人云:勿以恶小而为之,勿以善小而不为。

16.教会孩子微笑,微笑面对生活的一切,微笑面对人生。

17.对孩子不要乱许愿,承诺的事情想尽一切办法也要兑现。

18.要常换位思考!对孩子的所做、所想等家长应常换位思考,假如我是孩子的话,我将会怎样?

19.给孩子一定的空间和自由,同时给一定的压力和责任!

20.向孩子说明,他本身已经很可爱了,不用再表现自己。

21.从来不说孩子比别的孩子差。

22.绝不用辱骂来惩罚孩子。

23.在孩子干的事情中,不断寻找值得赞许的东西。

24.不要吓孩子。以免造成孩子过分胆小、怕事。

25.不要当众批评和嘲笑孩子,以免造成心理畸形,失去自信心等。

…… …… 余下全文

篇七 :教育孩子的名人名言

教育孩子的名人名言

1、教育孩子如育花,精心浇水、施肥、呵护,方能成功。但事实上并不是所有人都能养好花,不懂得就要向别人请教,学习养花的经验与艺术。 ——〔中〕舒天丹

2、要教育好孩子,就要不断提高教育技巧。要提高教育技巧,那么就需要家长付出个人的努力,不断进修自己。 ——[前苏联]苏霍姆林斯基

3、家长既要负责孩子身体的发育,又要负责孩子的心理发育;既要重视孩子智力的开发,又要重视孩子各方面能力的培养;既要教会孩子怎样学会知识,又要教会孩子怎样做人 ——[中〕杨振武

4、成功的家教造就成功的孩子,失败的家教造就失败的孩子。 ——[美]泰曼·约翰逊

5、孩子的学习成绩固然重要,孩子的素质培养更为重要。孩子强烈的上进心,首先来源于对远大目标的执着追求。所以家长应帮助孩子从小树立远大的目标,激发孩子为了现实目标而百折不挠的上进心。 ——[中]晨曦

6、作为社会生活中的人,道德素质是人的重要内涵,它决定着人的尊严、价值和成就。 ——[中]舒丹

7、每一个心理健康的孩子都是向上的,都是热 爱学习的,都是具有自信的,这些品质都是孩子成长必备的。 ——[中]杨广德

8、家长要善于细心地观察孩子,从孩子的一举一动和支言片语中去发现孩子的求知欲。 ——[日]木村久一

9、凡会学习者,学习得法,则事半功倍;凡不得法者,则事倍功半。 ——[中]纪 元

10、所谓学习障碍,就是阻碍你学习知识、提高学习成绩的各种内在或外在的不利因素。成功的父母既是孩子的家长,更是孩子的朋友;既是孩子的“严师”,又是孩子的知己。 ——[中]于 漪

11、善于利用时间的人,永远能找得到富裕的时间。学会做时间的主人,将会使你受益无穷。 ——〔美〕詹姆士·杜布森

12、孩子的身上存在缺点并不可怕,可怕的是作为孩子人生领路人的父母缺乏正确的家教观念和教子方法。 ——[美]珍妮·艾里姆

…… …… 余下全文

篇八 :教育孩子的人生格言

教育孩子的人生格言

1、这个世界,有两件事我们不能不做:一是赶路,二是停下来看看自己是否拥有一份好心态,好心态是人一生的好伴侣,让人愉悦和健康(——要有阳光心态)。

2、没有爱的生活就象一片荒漠,赠人玫瑰,手有余香,“学会爱别人其实就是爱自己”,让爱如同午后阳光温暖每个人的心房(——学会爱别人)。

3、多去理解尊重别人,常怀宽容感激之心,宽容是一种美德是一种智慧,海纳百川才那么广阔,感激你的朋友,是他们给了你帮助;感激你的敌人,是他们让你变的坚强(——懂的宽容感恩)。

4、管好自己的嘴,讲话不要只顾一时痛快、信口开河,“良言一句三冬暖,伤人一语六月寒”,说话要用脑子,敏事慎言,话多无益,不扬人恶,自然能化敌为友(——切记祸从口出)。

5、人情,人情,人之常情,要乐善好施,长于交往,“平时多烧香,急时有人帮”,所以“人情需要多储存”,就象银行存款,存的越多,时间越长,红利就越大(——多储存人情)。

6、遇事不要急躁!不要急于下结论特别是生气时做决断,要学会换位思考,或者等一等、大事化小、小事化了,把复杂的事情尽量简单处理,千万不要把简单的事复杂化(——遇事不要急躁)。

7、真正学会知足,人生最大的烦恼是从最没意义的比较开始,这世界总有不如你的也总有比你强的人,当我哭泣我没有鞋子穿的时候,我发现有人却没有脚(——真正学会知足)。

8、如果敌人让你生气,那说明你还没有胜他的把握,根本不必回头去看咒骂你的人是谁?如果有一条疯狗咬你一口,难道你也要趴下去反咬他一口吗?(——没必要生气计较)

9、别把工作当负担,既然目前改不了行,也没有更好的工作,与其生气埋怨,不如积极快乐的去面对,当你把工作当作生活和艺术,你就会享受到工作的乐趣(——享受工作的快乐)。

10、人活着一天,就是有福气,就该珍惜,人生短短几十年,不要给自己留下更多的遗憾,日出东海落西山,愁也一天,喜也一天;遇事不钻牛角尖,人也舒坦,心也舒坦(——珍惜自己的生活)。

…… …… 余下全文