篇一 :中国近代史总结新

专题总结中国近代史

(一)工业文明冲击下中国的变革与转型——两次鸦片战争后的中国

18xx年鸦片战争到19世纪60、xx年代,在西方工业文明的冲击下,中国社

会发生巨大变革,由农耕文明时代开始向工业文明时代演进。

1.政治上

(1)两次鸦片战争。工业革命时期,列强疯狂对外扩张,抢占原料产地和商品市场,由此发动了对中国的两次鸦片战争,逐步打开中国大门,中国开始沦为半殖民地半封建社会。

(2)太平天国运动。中国人民肩负起反封建反侵略的双重任务。《天朝田亩制度》主张废除封建土地所有制,反映了广大农民的愿望和要求,但其强化自然经济的主张,却和世界工业文明的潮流背道而驰;《资政新篇》是中国最早最完整的资本主义改革方案,但没有反映农民的要求和愿望,加之中国缺乏发展资本主义的土壤没有真正实行。

2.经济上

(1)列强对华进行商品输出。中国被强行纳入资本主义世界市场体系,成为列强的原料产地和商品市场,中国自给自足的自然经济逐步解体。

(2)洋务运动。从19世纪xx年代到xx年代,洋务派以“自强”“求富”为目标,掀起了洋务运动,创办近代军事工业、民用工业,迈出了中国近代化的第一步。洋务运动是对工业革命的被动反应。

(3)民族资本主义的产生。19世纪六七十年代,在外商企业和洋务企业的刺激下,中国民族资本主义企业产生。这是近代中国最先进的生产方式,顺应了工业文明的潮流和趋势。无产阶级和资产阶级先后出现,成为中国社会新的阶级力量,先后成为中国革命的领导阶级。

3.思想上,“向西方学习”成为社会思潮。

(1)林则徐成为“开眼看世界第一人”,魏源著《海国图志》,主张“师夷长技以制夷”,迈出了向西方学习的第一步。

(2)洋务派主张“中学为体,西学为用”,在维护清朝统治的前提下,学习西方先进的科学技术,并以此为指导掀起了洋务运动。但仍然停留在学习西方“器物”的浅层次上。

(3)早期资产阶级维新派。他们是中国早期民族资产阶级的代言人,难能可贵的是其提出了君主立宪制的主张,把中国人向西方学习提升到制度的层次。

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篇二 :中国近代史总结

20xx级近代史纲要考试重点

近代中国的主要矛盾和历史任务?(6)P16

为什么鸦片战争是中国近代史的起点?P11(2)

如何理解近代中国的两大历史任务及相互关系?争取民族独立,人民解放和国家富强,人民富裕这两个任务?P17(7)

俄国利用英 法签订的条约?P21(9)

资本帝国义对中国对中国侵略主要表现在:军事侵略 政治控制 经济。。。P25(8) 经济夺的表现:控制中国的通商口岸,剥夺中国关税的自主权,实行商品倾销和资本输出? 操纵中国的经济命运P26

三元里人民的抗英斗 是中国近代史上中国人民第一次大规模的反侵略武装斗争,显示了中国人民不甘屈服和敢于斗争的英雄气概。(12)

名词解释“同盟会”?(32)

中国边疆危机的表现?P33(10)

帝国主义列强并没有能够实现瓜分中国的图谋,原因何在?P34

反侵略战争的失败及原因:1社会制度的腐败 2经济技术的落后

关于革命与改良的辩论问题有哪些?P62

太平天国建立政权的时间:19xx年P42

太平天国由盛转衰的分水岭?18xx年x月天津事变P44

太平天国的历史意义?P44(五点)(22)

太平天国失败的原因?农民阶级不是新的生产力和生产关系的代表P45 洋务运动的代表人物P46(23)

洋务运动有哪些?(兴办近代企业 建立新式海陆军 创办新式学堂,派遣留学生)P47(24)

洋务运动的历史作用?P48(25)

洋务运动失败的原因?P49(重点 三点)(25)

戊戌维新运动的意义和教训?P54(29)

戊戌局限性的原因?P55(29)

同盟会的政治纲领(第一个领导资产阶级革命的全国性政党)?P60 三民主义的内容?(33)

革命派与改良派论战的焦点:要不要以革命手段推翻清王朝(34) 武昌起义掀起了辛亥革命的高潮,打开了清王朝统治的缺口P65

保路运动P64

中华民国临时政府的成立19xx年为民国元年。P65

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篇三 :学习中国近代史心得体会

那一段血泪的历史 那一段峥嵘的岁月

——学习中国近代史有感

学习了中国近代史后,我觉得自己的眼界开阔了。中国近代史使我们“知古鉴今”,教会了我们“以史为镜”来提高自身的理论水平。中国近代史是中国历史中最为跌宕起伏的一段,我们中国人民最不能忘记这一段历史,因为中国几千年来的耻辱便凝聚在这一百多年中。中国虽然经历了资产阶级的民主革命,推翻了继续长期封建统治的清王朝,但是中国仍然面临着外国资本、帝国主义的严重入侵,面临着国内封建主义势力的继续存在。总结近代中国人民的革命斗争经验,历史证明,只有中国共 产 党才能领导中国革命取得胜利,只有社会主义才能救中国。学习和研究近代史,每个中国人将会加倍珍惜今天来之不易的幸福生活,我们的爱国热情,强大的凝聚力在此激发。

中国近代史从18xx年开始到19xx年结束。从18xx年鸦片战争到19xx年"五四"运动前夕,是旧民主主义革命阶段;从19xx年"五四"运动到19xx年中华人民共和国成立前夕,是新民主主义革命阶段。整个中国近代史是中国沦为半殖民地和半封建社会的历史。当我们站在世纪之交的门槛上,回顾近百年来中国人的奋斗历史的时候,我们可以清楚地发现,中国历史上几乎没有任何一个时期可以与这一时期相比较——困惑与希望的交织,污秽与崇高的辉映,黑暗与光明的搏击,构成了中国近代史上波澜壮阔、惊心动魄的历史画卷。

中国人民是最伟大的人民!中华民族,是打不垮的民族,是最伟大的民族!我们中华人民共和国是中国各族人民抛头颅、洒热血,前赴后继,英勇顽强地斗争,以数千万先烈的牺牲为代价建立起来的。中国人民一直在勇往直前地进行探索,不屈不挠地抗争,不断进取,背负着国家和民族的责任感和使命感,让我们的东方大国重新屹立在世界的舞台上。但历史经验又告诉我们-----落后就要挨打。我们中国必须国富民强,不断提高综合国力,才能真正地实现振兴。而今天中国的改革和开放,注重经济的发展,为祖国日后的强大奠定了基础。 中国的近代史从鸦片战争开始到建设中国特色社会主义新时期,这一段历史清清楚楚地让我们懂得近代中国的演变。从中国近代史的开端到农民群众斗争和封建王朝的自救,从资产阶级的改良与革命到中国共 产 党的诞生和中国革命的新局面,从全民族的抗日战争、人民解放战争与新中国的诞生到社会主义制度的建立和社会主义建设的开展、改革开放与中国特色社会主义道路的探索与开辟,中国的人民群众一直走在保家卫国、捍卫民族利益的道路上。中国工人阶级的先锋队中国共 产 党,坚持以马列主义为指导思想,领导中国人民找到了正确的道路,从此中国从一个胜利走向另一个胜利。

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篇四 :中国近代史大总结

通史板块综合——中国近代史大总结

中国近代史大总结

一、近代列强侵华的阶段特征

中国近代史大总结

二、近代中国人民的抗争与探索 1.农民阶级

太平天国运动:1851~1864年,农民阶级的领导者洪秀全发动并领导了这场农民运动。运动中建立了以天京为中心的政权,形成了与清政府对峙的局面。“天京事变”后,这场农民运动由盛转衰;在中外反动势力的联合绞杀下,这场运动最终以失败告终。 义和团运动:农民阶级以“扶清灭洋”为口号发动的反帝爱国运动。它粉碎了列强瓜分中国的迷梦,避免了中国完全沦为殖民地的命运,但具有盲目排外的阶级局限性。 评价:农民阶级是近代中国民主革命的主力军,推动了中国民主革命的进程。但因受阶级局限性和时代的影响,农民阶级只能以传统农耕文明对抗先进工业文明,其提出的方案和

口号具有极大的空想性和落后性。因此农民阶级不可能领导中国革命取得胜利。

2.地主阶级

抵抗派:地主阶级开明人士林则徐、魏源以“师夷长技以制夷”为指导思想,引发了“向西方学习”的新思潮,使中国开始了思想的近代化。

洋务派:主张“自强”“求富”,以维护清朝统治。洋务运动迈出了中国近代化(主要是工业化)的第一步。

评价:地主阶级是以维护清王朝封建统治为目的,他们选择了通过学习西方先进技术来维护封建专制统治的道路,清政府腐败和落后的封建制度是其失败的根本原因。

3.资产阶级

早期维新派:最早提出改良政治、实行君主立宪制的主张。

维新派:以康有为、梁启超为代表,主张变法、实行君主立宪制。维新变法运动起到了思想启蒙的作用,是中国近代政治民主化的开端。

革命派:主张推翻清朝统治,建立民主共和制度。以“三民主义”为其指导思想,领导了辛亥革命;后以“新三民主义”为指导,促成了国共第一次合作。

激进派:以陈独秀、李大钊为代表,掀起新文化运动。前期宣传民主和科学,促进了人们的思想解放,冲击了封建思想的统治地位;后期宣传马克思主义理论,推动了五四运动的到来。

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篇五 :中国近代史心得体会

中国近代史学习心得

林学院环境工程(农村环境治理)12-1

姓名:贾楠楠 学号:1202117004

中国近代史是一部列强侵华的屈辱史,它警醒我们,落后就要挨打,青年学生应勿忘国耻,为振兴中华力量。

中国近代史是一部人民抗争史,它告诉我们,中华民族是一个自强不息,不畏强暴的民族,中国人民具有不屈不挠的斗争精神。 中国近代史是一部民族探索史,地主阶级、农民阶级和资产阶级由于自身的阶级局限性,都不能提出科学的革命纲领,不能改变中国的半殖民地半封建社会的性质,只有共 产 党才能救中国,只有社会主义才能救中国。

认真学习中国近代史是一个不错的选择,让我知晓历史,珍惜现在来之不易的幸福生活。中国的近代史革命是从1840年到19xx年间。从1840年鸦片战签订的第一条不平等条约《南京条约》开始,中国就走上了半殖民地半封建社会主义道路。从此,中国人民就饱受压迫,生活不再那么安逸太平了。到19xx年的“五四运动”,中国人民大团结,从旧民主主义革命阶段走向了新民主主义阶段。这个改变不仅仅是名称上的改变,而且是千千万万个农民、工人、知识分子共同努力的成果。整个近代史是中国沦为半殖民地半封建社会的历史,是一部灾难深重的屈辱史,也是一部不屈不挠的抗争史,更是一部富民强

国的探索史。作为年轻的一代,应该“知古鉴今”,学习历史,给自己敲个警钟。同时,我们还应该“以史为镜”.端正自己的思想,学习前人的智慧哲理,为自己的人生之路做足准备,寻找一个合适的前进方向。中国近代史,一个跌宕起伏的历史,一段心酸难忘的历史,不时激发出我深埋许久的爱国情怀。每次观看《辛亥革命》、《建党伟业》等有关视频的时候,心里总有一种说不清楚的复杂的感觉,好似深沉,好似激励,好似心酸,好似振奋,万般的感受,说不尽,道不明。 我们大学生,是祖国精心栽培的花朵,即将要走上社会,在不久的将来,是我们吐露芬芳绽放花朵的时刻,是我们回报祖国母亲最好的时刻,所以,从现在开始,我们就应该有一种责任意识,做一个有担当的青年。虽然,我不能像范仲淹那样“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”但我热爱家乡,热爱祖国,我愿成为一个有血有肉的人,铭记中国曲折的历史,向祖国母亲奉献出我的点点滴滴。时间飞快,这个学期的中国近代史的学习就要告一段落了,我觉得自己对历史的还了解太少。我想去图书馆,更深入了解历史,不仅是近代中国的历史还有中国古代、世界的历史。作为中国近代史学习者,我觉得我们当代大学生应该做到以下几点。

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篇六 :学习中国近代史的体会和看法

学习中国近代史的体会和看法 在大三的第二个学期,学校开设了《中国近代史》这门课程,这使得酷爱历史的我兴奋不已。现在,课程已临进尾声,我决定把学习近代史时的一些体会和看法总结一下。通过半个学期的学习,在知识上我有不少新的收获,在思想上也有很多新的认识,而作为一名大学生,在高速发展,日新月异的今天,与时俱进的同时更要以史为鉴,从历史中总结经验教训,感悟历史的哲学。当然,因能力有限,所以可能有些地方存在错误和纰漏,希望老师给予审查。 中国近现代史断为三个历史时期,即从鸦片战争到五四运动前夜(1840-1919)、从五四运动到新中国成立(1919-1949)、从新中国成立到社会主义现代化建设新时期(1949-20xx)“落后就要挨打。”在我看来,这个道理贯穿着整个历史。回顾过去,无论是鸦片战争还是日寇侵华,无一不在印证着:昔日的中国因为懦弱而受尽欺凌。虽然我们现在已经变得强大,也也逐步得到了世界的认可,摘掉了“东亚病夫”的帽子,但却不能轻易忘记这些灾难深重的屈辱史,在这段时间里,大大小小的帝国主义国家争相侵略我们,中国被迫签订的不平等条约有几百个,中国人民在西方的侵略战争中一次又一次被打败。这段不堪回首的历史是以号称当时的首号资本主义强国的英国在18xx年发动的侵略中国的鸦片战争为起点的,战败后,清政府还被

迫签订了中国近代史的第一个不平等条约——《南京条约》。

从此,中国开始沦为半殖民地半封建社会。此后又签订了中英《五口通商章程》、中英《虎门条约》、中美《望厦条约》、中法《黄埔条约》等中国近代史上的第一批不平等条约,被迫割地、赔款、开放通商口岸、和外国协定关税,外国取得了在中国的领事裁判权和在通商口岸传教等特权。这些条约给中国人民带来野蛮和屈辱。

后来,英法在18xx年又发动了第二次鸦片战争。清政府在抵抗失败后被迫和英法俄美四国签订了《天津条约》。此后又陆续有英法俄的《北京条约》、18xx年中法的《中法新约》、18xx年中日的《马关条约》、19xx年八国联军的《辛丑条约》等等。

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篇七 :中国近代史心得体会

自学《中国近现代史纲要》的心得体会

尽管上学期间关于中国近代史我都学过好几次,但工作几年后,现在重新学习中国近代史,相对于上学期间单纯地看故事背史实,我第一次对中国近代史有了深刻的理解,懂得了学习近代史的重要性以及如何学习看待近代史。

中国的近代史是指18xx年鸦片战争爆发到19xx年中人民共和国成立前夕的中国历史。在这期间中国从封建专制一步步艰难地走向社会主义。

中国近代史是一部列强侵华的屈辱史,它见证了封建帝国专制的衰败和中国沦为半殖民地半封建社会的过程,中国几千年来的耻辱全部凝聚在这一百多年中。清朝统治者做着“天朝上国”的美梦闭关自守,让中华民族置身于刀枪弹雨中,让一个拥有上古璀璨文化和文明历史的中华民族背负着半殖民地半封建的十字架。鸦片战争,八国联军侵华,各种不平等条约的签订,火烧圆明园,日本侵华,还有那震惊世界的南京大屠杀。中华儿女处在水深火热中,中华大地到处被铁蹄践踏。“落后就要挨打”,如果中国两千年多年的灿烂文明不足以警诫我们的话,那么这一百多年的历史足以震撼我们的心灵,清政府短短两百多年的统治便将中国两千多年的灿烂文明毁于一旦,这个教训沉重地几乎让整个民族承受不起。这段历史一遍遍地警醒我们,“落后就要挨打”,敬告我们,“勿忘国耻,振兴中华”。

中国近代史又是一部人民坚决的抗争史、一部艰辛勇敢的探索史。哪里有压迫哪里就有反抗,在帝国主义、封建主义、官僚资本主义三座大山的压迫下,不屈不挠,中国仁人志士和人民群众为救亡图存和实现中华民族的伟大复兴英勇斗争、艰苦探索。从虎门销烟、三元里人民抗英斗争、太平天国运动到戊戌变法、新旧民主主义革命,从“扶清灭洋”、“师夷长技以制夷”到“三民主义”、“共产主义”,中国主要社会阶级不屈不挠、不畏艰难进行了各种各样的抗争和探索,为这片土地抛头颅、洒热血,这是中华名族的脊梁,这是中华民族的骄傲。它告诉我们,中华民族是自强不息、不畏强暴的民族,中国人民具有不屈不挠的斗争探索精神。

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篇八 :中国近代史心得体会

《中国近代史纲要》学习心得

时间如流水般从我手中滑过,转眼间这一学期的中国近代史课程已经接近尾声。当我自以为在高中学习的《历史》对中国历史有着很好的里欧阿姐,我一直以为我所了解的历史就是真正的历史,但是通过学习《中国近现代史纲要》,我对中国的历史有了更深刻的认识。有人说历史是胜利者的历史,但是如果我们学习了历史就要带着分析史实的态度,了解真相,作为新时代接班人的我们不仅要了解中国的今天,还应当了解中国的昨天和前天,回顾近百年的中国人民奋斗的历史——困惑与希望交织、污秽与崇高辉映、黑暗与光明搏击,构建了中国近代史波澜壮阔、跌宕起伏而又惊心动魄的历史画卷。

古往今来,对历史的考证、学习,从来都是亘古不变的话题。从司马迁写《史记》开创了中国纪传体文学,到如今我们坐在教室里聆听老师对中国近代史精彩评述以及大热的民间历史学说,人们总以各种各样的方式向后人讲述着前人的故事。对于司马迁及其他优秀史官,他们可能认为自己有义务将他们那个时代发生的事记录下来,传给后人;而对于现在选历史课的大多数人,或许更多只是因为必须修满学分吧!但我作为一名对历史充满兴趣的学生,很高兴学校开设了这门课程,也从这门课中学到了知识,得到了心灵的洗礼。

高中时学过中国的近代史,但那时只是为了应付会考,都比较零散,没有形成具体的轮廓,对其中的人物更是一知半解,没有了解。但通过这学期的学习,我对中国近代史的内容和理论体系形成了一个多层次的立体结构,《中国近代史纲要》从各个方面揭示中国近代社会内部一系列深刻的变化,阐明中国近代史的基本进程以及各重大历史事件之间的内在有机联系。更是对其中的人物进行了深刻的分析,给我们很大的空间去自己想象,自己评价,一副清晰的中国近代史画面仿佛呈现在眼前。

中国近代史的线索大体可以从两个方面来看:一是争取政治上的独立,贯穿着这个任务始终的是人民群众的反帝和反封建斗争。二是为发展自己的民族经济所作的斗争,这是在抵制西方列强的经济侵略和向西方学习先进技术两个方面进行的,即资本主义近代发生发展的历史。

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