小学生自己的学习成长小格言
知识改变命运,学习成就未来;
岁月无痕,文字有声;
共同学习,共同进步;
满足现在的成就,就窒息了未来;
读千赋者善赋,观千剑者晓剑
行前三思,思后见行。
幸福不在于知识,而在于获取知识。
最重要的“精神事件”:不是结果,而是途径!谁能够告诉年轻人:并不是学到的东西,而是学习以及学会学习就是一切呢?!
没有人比没有兴趣的人更没有意思的了。
好奇心是最重要的原动力之一。
培养你的好奇心,您就会与知名人士为伍。
对众所周知的事物抱以开放的心态。
好奇要求尝试这一切,但也有所回报。
好奇只会加快每一个步伐。
好奇心是万能之力,它为我们打开了认识自我和理解世界之门。
并不是年头熬得越久的人活得越长;活得最长的人应是那些对生活感受最多的人。
观察与反思无法完全靠传授而获得,您必须亲自实践。
挑战性活动可以提高自我价值感。
一旦你信赖自己,就会懂得生活。
具有良好自我价值感的人一般来说也会以观察的态度来评价自己。
经历,而不是回避。
学习就像是面孔,具有各自的独特性。
学习是个性化的过程。
观察是需要练习才能掌握的艺术,而且更适用于观察自己。
观察是以兴趣与好奇为前提的。
模仿自然的进程吧!它的秘密就是耐心!
所看、所思、所想如蔬菜一般该收获时必须进行采摘、收藏。
您经验越丰富,将来也就越能轻车熟路地适应不断变化的情况。
没有哪一天是完全被浪费掉的,如果在这一天如实地记下了思考性的一页。这本日记可能是心灵潮汐的日历,这些页面仿若海滩,会有波涛将珍珠与海藻冲刷上来。
日记就像是反思时、与自己交换意见时的谈话伙伴。
害怕提问的人就会耻于学习。
学习存在着不同的梯级和深度,因而也就存在着进展的可能。
不仅是学习,还有知识也都可以划归不同的复杂程度梯级。
有三个因素使人与人之间存在着鲜明突出的不同特点:个性、智力及思维方式。 学习的时候会有大量不同的分过程,这些过程也要求不同的思维方式。
…… …… 余下全文