篇一 :关于成长的名人名言

关于成长的名人名言

1、志向是天才的幼苗,经过酷爱劳动的双手培养,在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不酷爱劳动,不进行自我教育,志向这棵幼苗也会连根枯死。肯定个人志向,选好专业,这是幸福的源泉。——苏霍姆林斯基

2、志向不过是记忆的奴隶,生气勃勃地出世,但却很难成长。——莎士比亚

3、只有一条路不能选择那就是放弃的路;只有一条路不能拒尽那就是成长的路。

4、在艰苦中成长成功之人,经常由于心理的阴影,会致使变态的偏差。这类偏差,便是对社会对人们始终有一种敌视的敌意,不相信任何一个人,更不同情任何一个人。爱钱如命的悭吝,还是心理变态上的次要现象。相反的,有器度有见识的人,他固然从艰苦困难中成长,反而更具有同情心和慷慨好义的胸怀怀抱。由于他知道人生,知道世情的甘苦。——南怀瑾

5、一年之计在于春,一日之计在于晨。——萧绎

6、青年时期是豁达的时期,应该利用这个时期养成自己豁达的性格。——(英)罗素

7、人的空想是没有止境的,儿童的空想更是一望无际。由于孩子的心灵比成人的心灵更加秘密,儿童的心灵是一尘不染的,而被生活所磨炼出来的成长,心灵深处却明显存在着这类纤尘的污痕。——高尔基

8、人类被赋予了一种工作,那就是精神的成长。——列夫·托尔斯泰

9、人类经常少年老成,青年迷茫,中年喜欢将他人的成绩与自己相比较,因此觉得受挫,好不轻易活到老年还是一个没有成长的笨孩子。我们一直粗糙的活着,而人的一生,便也这样过往了。——三毛

10、任何新生事物在开始时都不过是一株幼苗,一切新生事物之宝贵,就由于在这新生的幼苗中,有无穷的活力在成长,成长为伟人成长为气力。——周恩来

11、少年易学老难成,一寸光阴不可轻。——朱熹《偶成》

12、盛年不重来,一日难再晨。及时宜自勉,岁月不待人。——陶渊明

13、我们的青年是一种正在不断成长,不断上升的气力,他们的使命是根据历史的逻辑来创造新的生活方式和生活条件。——高尔基

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篇二 :关于成长的名人名言大全

关于成长的名人名言大全

终身之计莫如树人。——《管子.权修》

父母之爱子则为之计深远。——《战国策.赵策》始

百金买骏马千金买美人万金买高爵何处买青春——屈原

莫等闲白了少年头空悲切--岳飞《满江红》

盛年不重来一日难再晨。及时宜自勉岁月不待人。--陶渊明

一年之计在于春一日之计在于晨--萧绎

不学自知不问自晓古今行事未之有也--王充《论衡》

知之为知之不知为不知之是知也。——孔子《论语·为政》

玉不琢不成器。人不学不成行。——韩婴《韩诗外传》

少年易学老难成一寸光阴不可轻。——朱熹《偶成》

业精于勤荒于嬉行成于思毁于随。韩愈《进学解》

每个人应该遵守生之法则把个人的命运联系在民族的命运上将个人的生存放在群体的生存里。——巴金

宝剑锋从磨砺出梅花香自苦寒来。——陆游

聪明出于勤奋天才在于积累--华罗庚

成功之花人们往往惊羡它现时的明艳然而当初它的芽儿却浸透了奋斗的泪泉洒满了牺牲的血雨--冰心

大江歌罢掉头东邃密群科济世穷。面壁十年图破壁难酬蹈海亦英雄。——周恩来 不辞艰险出夔门救国图强一片心莫谓东方皆落后亚洲崛起有黄人。——吴玉章

荣幸地从中华民族一员的资格而成为世界公民。我是中国人民的儿子。我深情地爱着我的祖国和人民。——邓小平

锦城虽乐不如回故乡乐园虽好非久留之地。归去来兮。——华罗庚

一个人对人民的服务不一定要站在大会上讲演或是作什麽惊天动地的大事业随时随地点点滴滴地把自己知道的、想到的告诉人家无形中就是替国家播种、垦植。——傅雷

为世界进文明为人类造幸福以青春之我创建青春之家庭青春之国家青春之民族青春之人类青春之地球青春之宇宙资以乐其无涯之生。——李大钊

青春啊永远是美好的可是真正的青春只属于这些永远力争上游的人永远忘我劳动的人永远

谦虚的人——雷锋

斗争的生活使你干练苦闷的煎熬使你醇化这是时代要造成青年为能担负历史使命的两件法宝。——茅盾

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篇三 :关于成长的名言佳句

关于成长的名言佳句

关于成长的名言佳句 浪费别人的时间是谋财害命,浪费自己的时间是慢性自杀。列宁

命运,不过是失败者无聊的自慰,不过是懦怯者的解嘲。人们的前途只能靠自己的意志、自己的努力来决定。——茅盾

年轻时行为不端,成年后一定没有出息。——萨迪

青年们尽可以张开眼睛,用自己的判断力以决定自己的前途。——恽代英

青年人!信你自己罢!只有你自己是真实的,也只有你能够创造你自己。

人的价值蕴藏在人的才能之中。马克思

任何新生事物在开始时不过是一枝幼苗,一切新生事物之可贵,就因为在这新生的幼苗中,有无限的活力在成长,成长为巨人,成长为力量。

少女的年龄,正是一个人用愉快而得意的梦境来麻醉自己的年龄。

盛世人人知自奋。——钱昌照

世较晚的一辈人要求就要更严格些,他们不应该老是摸索和走错误,应该听老年人的忠告。——歌德\即使没有典范标准,我们也奋斗生存过

事在人为,诚至金开。——《革命烈士诗抄》

我们若要生活,就该为自己建造一种充满感受、思索和行动的时候,用它来代替这个枯燥、单调,以愁闷来扼杀心灵。

我之所谓生存,并不是苟活;所谓温饱,并不是奢侈;所谓发展,也不是放纵。——鲁迅 只有献身社会,才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。爱因斯坦

周恩来年青人求知欲很旺,而忍耐性不足。

我们老一辈子走错误是可以原谅的,因为我们原来没有已铺平的路可走。

10年专注,8

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篇四 :关于成长的名言警句

关于成长的名言警句

关于成长的名言警句

1、对搞科学的人来说,勤奋就是成功之母!

2、我的箴言始终是:无日不动笔;如果我有时让艺术之神瞌睡,也只为要使它醒后更兴奋。

3、都不会太迟——开始永远没有太迟,快乐也永远没有太迟。

4、天才就是最强有力的牛,他们一刻不停地,一天要工作18小时。

5、要改变命运,首先改变自己。

6、一年之计,莫如树谷:十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。

7、长才靡入用,大厦失巨楹。

8、古人相马不相皮,瘦吗虽瘦骨法奇;世无伯乐良可嗤,千金市马惟市肥。

9、国家用人,当以德为本,才艺为末。

10、江山代有才人出,各领风骚数百年。

11、致天下之治者在人才,成天下之才者在教化。

12、大多数人想要改造这个世界,但却罕有人想改造自己。

13、精神的浩瀚、想象的活跃、心灵的勤奋:就是天才。

14、客观的批评能使人受益,不那么客观的批评也未必真能伤害到你。

15、恒心可以使你达到目的,博学可以使你明辨世事。

16、最大的天才尽管朝朝暮暮躺在青草地上,让微风吹来,眼望着天空,温柔的灵感也始终不光顾他。

17、天才的作品是用眼泪灌溉的。

18、有了天才不用,天才一定会衰退的,而且会在慢性的腐朽中归于消灭。

19、要使山谷肥沃,就得时常栽树。我们应该注意培养人才。

20、“天才就是勤奋”,曾经有人这样说过。如果这话不完全正确,那至少在很大程度上是正确的。

21、再也没有哪件事比全心全力提升人生更令人鼓舞的了。

22、生活的目的就是自我发展。

23、应知学问难,在乎点滴勤。

24、我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。

25、人才那得如金铜,长在泥沙不速朽。愿公爱士如爱尊,毋使埋渣嗟不偶。

26、人既尽其才,则百事俱举;百事举矣,则富强不足谋也。

27、人才难得又难知,就要爱惜人才,就要用人不疑。

28、珍视劳动,珍视人才,人才难得呀!

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篇五 :关于成长的名言

关于逆境中成长的励志名言

1、不要等待机会,而要创造机会。

2、成功不是将来才有的,而是从决定去做的那一刻起,持续累积而成。

3、大多数人想要改造这个世界,但却罕有人想改造自己。

4、当你感到悲哀痛苦时,最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。

5、含泪播种的人一定能含笑收获。

6、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会,而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。

7、没有天生的信心,只有不断培养的信心。

8、没有一种不通过蔑视、忍受和奋斗就可以征服的命运。

9、每一发奋努力的背后,必有加倍的赏赐。

10、莫找借口失败,只找理由成功。

11、让我们将事前的忧虑,换为事前的思考和计划吧!

12、人格的完善是本,财富的确立是末。

13、人生伟业的建立,不在能知,乃在能行。

14、人性最可怜的就是:我们总是梦想着天边的一座奇妙的玫瑰园,而不去欣赏今天就开在我们窗口的玫瑰。

15、人之所以能,是相信能。

16、任何的限制,都是从自己的内心开始的。

17、任何业绩的质变都来自于量变的积累。

18、如果寒暄只是打个招呼就了事的话,那与猴子的呼叫声有什么不同呢?事实上,正确的寒暄必须在短短一句话中明显地表露出你对他的关怀。

19、失败是什么?没有什么,只是更走近成功一步;成功是什么?就是走过了所有通向失败的路,只剩下一条路,那就是成功的路。

20、世界上那些最容易的事情中,拖延时间最不费力。

21、世上没有绝望的处境,只有对处境绝望的人。

22、伟人之所以伟大,是因为他与别人共处逆境时,别人失去了信心,他却下决心实现自己的目标。

23、行动是治愈恐惧的良药,而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。

24、一个能从别人的观念来看事情,能了解别人心灵活动的人永远不必为自己的前途担心。

25、一个人最大的破产是绝望,最大的资产是希望。

26、一个有信念者所开发出的力量,大于99个只有兴趣者。

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篇六 :关于成长的名人名言

关于成长的名人名言

关于成长的名人名言

1、青年时期是豁达的时期,应该利用这个时期养成自己豁达的性格。——(英)罗素

2、志向是天才的幼苗,经过酷爱劳动的双手培养,在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不酷爱劳动,不进行自我教育,志向这棵幼苗也会连根枯死。肯定个人志向,选好专业,这是幸福的源泉。——苏霍姆林斯基

3、只有一条路不能选择那就是放弃的路;只有一条路不能拒尽那就是成长的路。

4、我们的青年是一种正在不断成长,不断上升的气力,他们的使命是根据历史的逻辑来创造新的生活方式和生活条件。——高尔基

5、在艰苦中成长成功之人,经常由于心理的阴影,会致使变态的偏差。这类偏差,便是对社会对人们始终有一种敌视的敌意,不相信任何一个人,更不同情任何一个人。爱钱如命的悭吝,还是心理变态上的次要现象。相反的,有器度有见识的人,他固然从艰苦困难中成长,反而更具有同情心和慷慨好义的胸怀怀抱。由于他知道人生,知道世情的甘苦。——南怀瑾

6、人的空想是没有止境的,儿童的空想更是一望无际。由于孩子的心灵比成人的心灵更加秘密,儿童的心灵是一尘不染的,而被生活所磨炼出来的成长,心灵深处却明显存在着这类纤尘的污痕。——高尔基

7、青年的敏感和独创精神,一经与成熟科学家丰富的知识和经验相结合,就能相得益彰。——贝弗里奇

8、人类被赋予了一种工作,那就是精神的成长。——列夫·托尔斯泰

9、任何新生事物在开始时都不过是一株幼苗,一切新生事物之宝贵,就由于在这新生的幼苗中,有无穷的活力在成长,成长为伟人成长为气力。——周恩来

10、聪明与年龄一起成长。

11、少年易学老难成,一寸光阴不可轻。——朱熹《偶成》

12、教育者应当深入了解正在成长的人的心灵只有在自己全部教育生涯中不断地研究学生的心理,加深自己的心理学知识,才能够成为教育工作的真实的能手。——苏霍姆林斯基

13、盛年不重来,一日难再晨。及时宜自勉,岁月不待人。——陶渊明

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篇七 :关于成长的名人名言大全

关于成长的名人名言大全

终身之计莫如树人。——《管子.权修》

父母之爱子则为之计深远。——《战国策.赵策》始

百金买骏马千金买美人万金买高爵何处买青春——屈原

莫等闲白了少年头空悲切--岳飞《满江红》

盛年不重来一日难再晨。及时宜自勉岁月不待人。--陶渊明

一年之计在于春一日之计在于晨--萧绎

不学自知不问自晓古今行事未之有也--王充《论衡》

知之为知之不知为不知之是知也。——孔子《论语·为政》

玉不琢不成器。人不学不成行。——韩婴《韩诗外传》

少年易学老难成一寸光阴不可轻。——朱熹《偶成》

业精于勤荒于嬉行成于思毁于随。韩愈《进学解》

每个人应该遵守生之法则把个人的命运联系在民族的命运上将个人的生存放在群体的生存里。——巴金

宝剑锋从磨砺出梅花香自苦寒来。——陆游

聪明出于勤奋天才在于积累--华罗庚

成功之花人们往往惊羡它现时的明艳然而当初它的芽儿却浸透了奋斗的泪泉洒满了牺牲的血雨--冰心

大江歌罢掉头东邃密群科济世穷。面壁十年图破壁难酬蹈海亦英雄。——周恩来 不辞艰险出夔门救国图强一片心莫谓东方皆落后亚洲崛起有黄人。——吴玉章

荣幸地从中华民族一员的资格而成为世界公民。我是中国人民的儿子。我深情地爱着我的祖国和人民。——邓小平

一滴水只有放进大海里才永远不会干涸一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。——雷锋

发明是百分之一的聪明加百分之九十九的勤奋。——美爱迪生

凡在小事上对真理持轻率态度的人在大事上也是不可信任的。——美爱因斯坦 今天所做之事勿候明天自己所做之事勿候他人。——德歌德

合理安排时间就等于节约时间。——英培根

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篇八 :小学生自己的学习成长小格言

小学生自己的学习成长小格言

知识改变命运,学习成就未来;

岁月无痕,文字有声;

共同学习,共同进步;

满足现在的成就,就窒息了未来;

读千赋者善赋,观千剑者晓剑

行前三思,思后见行。

幸福不在于知识,而在于获取知识。

最重要的“精神事件”:不是结果,而是途径!谁能够告诉年轻人:并不是学到的东西,而是学习以及学会学习就是一切呢?!

没有人比没有兴趣的人更没有意思的了。

好奇心是最重要的原动力之一。

培养你的好奇心,您就会与知名人士为伍。

对众所周知的事物抱以开放的心态。

好奇要求尝试这一切,但也有所回报。

好奇只会加快每一个步伐。

好奇心是万能之力,它为我们打开了认识自我和理解世界之门。

并不是年头熬得越久的人活得越长;活得最长的人应是那些对生活感受最多的人。

观察与反思无法完全靠传授而获得,您必须亲自实践。

挑战性活动可以提高自我价值感。

一旦你信赖自己,就会懂得生活。

具有良好自我价值感的人一般来说也会以观察的态度来评价自己。

经历,而不是回避。

学习就像是面孔,具有各自的独特性。

学习是个性化的过程。

观察是需要练习才能掌握的艺术,而且更适用于观察自己。

观察是以兴趣与好奇为前提的。

模仿自然的进程吧!它的秘密就是耐心!

所看、所思、所想如蔬菜一般该收获时必须进行采摘、收藏。

您经验越丰富,将来也就越能轻车熟路地适应不断变化的情况。

没有哪一天是完全被浪费掉的,如果在这一天如实地记下了思考性的一页。这本日记可能是心灵潮汐的日历,这些页面仿若海滩,会有波涛将珍珠与海藻冲刷上来。

日记就像是反思时、与自己交换意见时的谈话伙伴。

害怕提问的人就会耻于学习。

学习存在着不同的梯级和深度,因而也就存在着进展的可能。

不仅是学习,还有知识也都可以划归不同的复杂程度梯级。

有三个因素使人与人之间存在着鲜明突出的不同特点:个性、智力及思维方式。 学习的时候会有大量不同的分过程,这些过程也要求不同的思维方式。

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