我的八字育生格言
----记我与我的七十二变学生
20xx年9月我接手一个六年级,这个班仅26人,当时我很高兴,因为班容量小了,肩上的担子自然轻了。然而一段时间下来,我充分认识了这些学生。他们仿佛《西游记》里的孙悟空一样人人都会七十二变,花样百出,让你顾此失彼,防不胜防。然而教师是没有选择学生的权利的,我要把每一位学生都当作自己的朋友,感慨之余,我认真分析,总结经验教训,终于在一个学期过后,学生们变得懂事,好学,积极向上了,我也收获了八字育生格言:关爱,尊重,理解,信任。
一、关爱播种希望,尊重谛造神奇
俄罗斯有这样一句谚语:漂亮的孩子人人都喜欢,爱难看的孩子才是真爱。这就告诫我们教育者要关爱学生,尤其是有过失的学生。十二三岁的学生内心非常敏感、脆弱,作为教师的我们应该尊重学生,有时会比严厉的责骂收到意想不到的教育效果。
一天早晨炉长报告:班内的火柴丢了。我想班内从未发生过这样的事情,而且只是一小盒火柴,就没当回事,在班内了解时,学生都说没拿。这件事也就搁下了。可是过了几天,听到学生议论:是小雨把火柴拿到体育室的。小雨是位聪明好学的女学生,平时很懂事,乐于助人。事情发生在她身上真是出乎意料。我知道高年级的女生,尤其是学习好的女生平时听到的表扬多,自尊心极强,如果一味的批评,可能会使学生意志消沉,甚至与教师为敌,于是我决定采用软招:尊重她的想法,相信她能自己开口。经过多方证实后我找到小雨谈话,她也承认了。在交谈中我了解到原来那天早晨她怕我知道后在全班学生面前批评她,让她抬不起头来,所以不敢承认,而这几天她体会到了我对她的关心爱护和尊重,所以就敢开口了。
听到这样的理由,相信我们每位教师都会被深深震撼。也许我们也曾不经意间刺伤学生的自尊心,但不要为促其进取而侮辱他们的人格,损伤他们的尊严,破坏他们的情感,歧视他们,轻慢他们,对他们的心灵施以暴力,那样太得不偿失了。如果教师不懂得关爱、尊重学生,甚至讽刺、挖苦、羞辱有过错的学生,往往会使他们丧失自信心,产生自卑、孤独的心理。轻则疏远老师与同学的关系,使学生对老师有戒备心理和逆反心理,甚至会采用对着干的态度,重则意志消沉、厌学、逃学。
…… …… 余下全文