篇一 :教师的工作格言

教师工作格言

教师的工作格言

1、爱就是教育,没有爱便没有教育。

2、把爱带给每位学生。

3、含辛茹苦,呕心沥血,忘我工作。

4、和蔼可亲的态度,永远是教师良好教态的注脚。

5、假如你厌恶学生,那么,当你工作开始时,就已结束了。

6、教书育人是教师的天职,既有苦,也有乐。

7、老老实实做人,认认真真教书。

8、没有爱的教学,宛如无水池塘,终将群鲜枯竭。

9、其身正,不令其行,其身不正,虽令不行。

10、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、公务员考试浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

11、让我们用自己的行和自己的心去教育我们孩子。

12、认认真真工作,老老实实做人。

13、我们施爱宜在严爱与宽爱之间。

14、我们最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

15、爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是神。

16、鼓励,是学海中劈波斩浪的桨;鼓励,是人生中相互支撑的拐杖。

17、关爱学生,就是用我们宽广的胸怀包容他们的优点和缺点,无私地奉献自己的爱。

18、关爱学生,让学生快乐成长。

19、假如你厌恶学生,那么,当你工作开始时,就已结束了。

20、教学做是一件事,不是三件事。我们要在做上教,在做上学。不在做上用功夫,教固不成为教,学也不成为学。

21、捧着一颗心来,不带半根草去。

22、千教万教,教人求真;千学万学,学做真人

23、让我们感谢举灯者吧,当我们享受光明的时候,他可是隐忍地站在黑暗中呢。

24、人生应该如蜡烛一样,从顶燃到底,一直都是光明的。

25、闻道有先后,术业有专攻。

26、相信自己的工作能力,相信学生的认知能力。

27、学高为师,身正为范!

28、要给学生一杯水,自己要有一桶水。

29、以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。

30、因其小而起呵护之心,感其缓而入平常之地,知其弱而知怜惜之情,体其柔而发缠绵之意,因其丽而尝欣悦之味

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篇二 :教师格言大全

教师格言大全

1、教育是事业,事业的成功在于奉献;教育是科学,科学的探索在于求真;教育是艺术,艺术的生命在于创新。

2、用教师的智慧点燃学生的智慧火花,努力使学生得法于课内,得益于课外。

3、永远用欣赏的眼光看学生,永远用宽容的心态面对学生。

4、扬黄牛精神,做平凡工作。

5、名副其实的教育,本质上就是品格教育。

6、人生的目标在于不断追求,人生的价值在于奉献。

7、为他人的幸福而工作,才能达到自身的完善。

8、勤勤恳恳工作,快快乐乐生活,堂堂正正做人。

9、当代能做老师的人必定是不平凡的人;因为教育事业本身就是不平凡的事业。

10、俯首甘为孺子牛,挥蹄勇做千里马。

11、人应该永远拥有两样东西:一盏永不熄灭的灯--希望之灯,一扇长开的窗--接纳之窗。

12、宽容别人等于祝福自己。

13、踏踏实实做人、认认真真做事。

14、欣赏别人的优点,善待别人的缺点,尊重别人的隐私,快乐自己的人生。

15、爱拼才爱赢。)

16、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识,这是最高的教

学技巧之所在。

17、每一个学生都是好学生。

18、一个怯弱的教师决不能教出一个英勇的学生来。

19、友善伴随着孩子,他看见洒向人间的都是爱。

20、在优秀教师那里,学生学习的一个突出特点,就是他们对学习的对象采取研究的态度。教师并不把现成的结论、对某一定理的正确性的证明告诉学生。

21、只有儿童集体的丰富多彩、生气蓬勃的生活,才是使每一个学生的才能开花结果的条件。如果认为只要对学生进行个别工作就能使他得到多方面的发展,那是一种很大的误解。

22、做教师最主要的是不说假话。要求学生做到的,自己要先做到。

23、对于面临着一个不可信赖的世界因而恐惧、失望的青少年来说,信任就意味着使人豁然开朗地领悟到人生的真理、人的存在的真理。

24、教育人就是要形成人的性格。

25、教育学生,从爱出发,爱是一种特持久而深刻的感情。

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篇三 :教师人生格言大全

教师人生格言大全

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篇四 :送给教师的格言

送给教师的格言(100条)

1、做正确的事比正确的做事更重要。

2、不要随便给一个学生定性。

3、一切教育,从“威信”开始。

4、所谓“教师成长”,第一个是生长智慧,第二个是增加快乐。

5、教师对学生来说是一个引路人似的朋友,是心灵、智慧的双重引路人。

6、一个真正优秀的教师到最后要当校长,因为优秀的他当校长后还能带动一批人优秀。

7、教育是事业,事业的意义在于奉献;教育是科学,科学的价值在于求真;教育是艺术,艺术的生命在于创新。对教师来说,修养是教育的载体,境界是教育的起点,人格是教育的风帆。

8、美是一种形式,也是一种价值,更是一种生命的体验;美是生命的源泉,也是人生的最高境界。

9、把简单的事情做彻底,把平凡的事情做经典,把每一件小事都做得更精彩。

10、没有比人更高的山,没有比脚更长的路。

11、要有健康的体魄,和谐的人际关系,勤奋求实的态度,崇高的道德情操,矢志不移的追求目标。

12、掌握好的方法,是学业有成的前提;打下好的基础,是事业发展的必需;养成好的习惯,是终生受益的伟业。

13、走下讲台给学生讲课。

14、一个人从事教师职业的起始标准就是敬业。在此基础上提出师德的第二个核心,就是爱生。爱学生是师德的一个重要核心,教育是人与人之间心灵的感召,没有爱就谈不上教育。师德的第三个核心是师格,师格指教师的人格和品行,身为教师要严于律己。

15、教师的几个不等式:有名气≠有水平,人缘好≠威信高,有点子≠有能力,资格老≠经验多。

16、我们的老师们自己要有梦,让自己有希望,让我们活在我们的希望中,活在我们的梦想 —1—

中。

17、所有教育的发现都是人性的发现,所有教育的道理其实都很平实、浅近。教育的难处在于无所用心、听而不闻、视而不见,教育的难处还在于我们总要时不时偏离人性的。

18、体罚与惩罚区别不在于是否打了学生,而在于是否伤害了学生。合理的处罚是一种教育策略,教师应该有处罚权,也应该合理利用处罚,惩罚的真谛在于爱的感动。

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篇五 :教师人生格言

小学教师的人生格言、理念、心语

小学教师的人生格言、理念、心语

人生格言:积极的思考成就积极的人生,消极的思考成就消极的人生。 人生格言:诚实做人,踏实做事。

人生格言:真诚待人,敬业奉献。人生格言:自信而微笑地面对生活所赋予的一切一切。

人生格言:默默耕耘,无私奉献。

人生格言:时间就是生命。

人生格言:一息尚存需努力,留作青春好范畴。

人生格言:以我的知识传播智慧,以我的人格感染队员,以我的生命奉献年华。 人生格言:培养人就是培养他对前途的希望。

人生格言:真诚对待每一个人,努力做好每一件事。

人生格言:尊重自己,尊重他人。人生格言:有付出,才有收获。

人生格言:做人要像蜡烛一样,有一份光,发一份热。

人生格言:孩子们是一棵棵的幼苗,只有用爱心去浇灌,才能成长! 执教理念:一丝不苟,严谨治学。

执教理念:驱散孩子每一道紧锁的眉梢,是我心灵最大的快慰。

执教理念:一位优秀教师,不仅教给学生知识,更重要的是教会学生怎样做人。 执教理念:为了学生的一切。为了一切学生。一切为了学生。

执教理念:爱是教育学生的最佳放式。

执教理念,捧着一颗心来,不带半根草去。

执教理念:教室的阶梯才是展现才华的舞台。

执教理念:一切为了学生的全面发展。

执教理念:踩着别人脚印走的人,永远不会留下自己的脚印。 执教理念:用发展的眼光来看待学生。

执教理念:是蜡烛总会燃烧,是火炬总会点燃。

执教理念:老师要像保护和叶上的露珠一样保护每一个孩子。 执教理念:动人以言者,其感不深;动人以行者,其应必速。 执教理念:使学生对教师尊敬的唯一源泉在于教师的德和才。

执教理念:老师是特殊的劳动者,耕耘的是心田,播种的是理想知识。 执教理念:一面教,一面学,一面当先生,一面当学生。

执教理念:教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。

执教理念:说理是对儿童的真正办法。

执教理念:静心教学,潜心育人,把所有的爱献给学生。

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篇六 :教师格言集锦

教师格言集锦

1、教书育人是教师的天职,既有苦,也有乐。

2、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的学生。

3、倾注心血的爱能使学生们早日鲜花绽放!

4、教学相长,在教育和教学过程中,我们也会学到很多。

5、教师最大的幸福就是看到学生们在成长!

6、当你埋怨学生太笨时,你也该自问:什么叫诲人不倦。

7、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

8、在教育的百花园中,百花吐艳离不开园丁爱的奉献; 在金秋的硕果园里,硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

10、今天的积蕴,是为了明天的放飞,还有什么比看着自己 的学生飞得更高、更快、更远,更令教师欣慰的呢?

11、有人把教师比喻成蜡烛,照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时,我们才真正拥有了一切。

12、在集体中,要尽可能多地要求每位同学,也要尽可能多地尊重每位同学,让每位同学对自己都有信心。

13、教师是学生的镜子,学生是老师的影子。

14、尊重和爱护学生的自尊心,要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

15、要得到学生的尊重和爱戴,首先要学会尊重学生的人格,要尽量多地要求一个人,也要尽可能多地尊重一个。

16、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

17、用千百倍的耕耘,换来桃李满园香。

18、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

20、和蔼可亲的态度,永远是教师良好教态的注脚。

21、语言作为工作对我们之重要,正如骏马对于骑士的重要; 课堂教学成功与否,在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

22、谷穗越饱满就越低垂,学识越渊博就越谦逊。

23、诚挚的心灵,是学生情感的钥匙,

高尚的师德,是学生心灵的明镜。

24、想教学生如何正派为人,教师应先从自己正派为人做起。

25、好笋出好竹,好师出好徒。

26、教师总是希望学生将来超过自己。

27、愚蠢的教师只会传授真理,聪明的教师应教学生发现真理。

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篇七 :教师格言警句

一年级组

1、今日事,今日毕。——郭丽萍

2、知道了不去做等于不知道,做了没结果等于没有做。——王科

3、我要成为最佳的我。——王科

(虽然不是每个人都可以影响和改变世界发展潮流,但每个人却可以掌控自己,做自己的主人;虽然不是每个人都能左右逢源八面玲珑,但每个人都可以忠于职守,尽职尽责;虽然不是每个人都能成为伟人、名人,但每个人都可能成为最佳的自己。)

4、信赖,往往创造出美好的境界。——王科

信赖感能让一颗心真正地靠近另一颗心,作为教师的我,要以自己的行为,举止去获得每一个孩子的信赖,让师生之情真正地靠近。因为我相信:信赖,往往创造出美好的境界。

5、已完成的小事胜过计划中的大事。(有好的想法很重要,但不要只是想,最关键的是要落实到行动上。)——王丽芳

6、成功的人排除万难,失败的人被万难排除。

(生活中、工作中难免会遇到很多困难,但是只要我们迎难而上,坚持不懈,相信困难也会一个个迎刃而解。)——索慧芳

7、只要我们心中充满爱,每个孩子都可爱,只要我们心中充满爱,每个孩子都有才。(每个孩子都是天真无邪的,他们需要我们的爱。)——索彩稥

8、教育面前人人平等,我的眼里人人聪明。 ——陈俊美

释义:作为教师,我们应该承认学生的个体差异,允许孩子们在适合他的领域里做最佳的自己。所以,我们要放平心态,学会欣赏每个学生。

9、汲取一份童真,赠予片片爱心。 ——陈俊美

释义:若能赠予孩子们浓浓的爱,他们便还给我们淡淡的纯真,我想那种师生关系便是极好的。

10、做孩子们学习上的伙伴,生活中的朋友。 ——张玉丹

释义:希望孩子们能在学习中体验伙伴式的轻松和愉悦,在生活中感受朋友般的关爱与温暖。

11、身体是革命的本钱,锻炼好自己的身体,终身为教育事业奋斗!——张静

二年级组

1、教育成败的关键是让孩子的心灵舒展。——郭爱

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篇八 :关于教师的格言

关于教师的格言

1、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。

2、尊重和爱护孩子的自尊心,要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

3、要得到孩子的尊重和爱戴,首先要学会尊重孩子的人格,要尽量多地要求一个人,尽可能多地尊重一个人。

4、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

5、教师的人格是教育的基石。

6、教师要融于师生的相互理解中。

7、博学、耐心、宽容,是教师最基本的素质。

8、和蔼可亲的态度,永远是教师良好教态的注脚。

9、学高为师,身正为范。

10、爱就是教育,没有爱便没有教育。

11、其身正,不令其行,其身不正,虽令不行。

12、是宽容而不是纵容,是诱导而不是命令。

13、孩子是可以敬服的,想上天空,想潜蚁穴,往往他们思维跳跃比我们要快得多。

14、永远用欣赏的眼光看学生,永远用宽容的心态面对学生。

15、教书育人是教师的天职,既有苦,也有乐。

16、严于己,而后勤于学生,这个无愧为教师的天职。

17、不放手让孩子去做,犹如血液循环受到阻碍,是会防害孩子增强体质的。

18、在知识的舞台上,最渊博的教师也是最谦虚的学生。

19、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

20、幼苗需要土壤的滋养,孩子需要教师的爱护。 21、教师应该善于挖掘孩子的潜能,培养他们包括学习能力在内的多方面能力。 22、想让生命辉煌,就别浪费青春。 23、千教万教教书求真,千学万学学做真人。 24、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱,这是教师的价值所在。 25、在教学上,要做教师兼学者;在写作上,要做学者兼教师。

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