篇一 :为人处事经典格言105

为人处事经典格言105,句句叫人心中生顿悟

F1

小人物要小气;

大人物要大气。

手低眼要低;

手高眼要高。

小人物大气,是手低眼高;

大人物小气,是手高眼低。

对于两者,这都是一种悲哀和不幸。

F2

向你讨厌的人学习;

与讨厌你的人做朋友。

F3

有能力的人也有脾气;

没能力的人也没脾气;

最怕是没能力却有脾气;

最好是有能力却没脾气。

前两种是自然的常态;

第三种是怪;

后一种是圣。

F4

关于大事和小事——

看透大事:超脱;

看透小事:豁达。

看不透大事:执著;

看不透小事:计较。

有的人可能超脱而计较,头脑开阔而心胸狭窄;

有的人可能执著而豁达,头脑简单而心胸开阔。

有的人从来不想大事,他们是天真的或糊涂的。

F5

生活中有几种人:

第一种人有常识没有思想,但也没有思想的反面—教条。他们是健康的像动物一样健康。 第二种人有常识也有教条,各有各的用处。工作用教条,生活靠常识。他们是半健康的。 第三种人缺乏常识,全然受思想的支配或者全然受教条的支配。从常人的眼光看来,他们是病人,

前者是疯子,后者是呆子。

F6

大多男人都能得到他所爱的女人,

但只有少数男人能不伤害地离开他不再爱的女人。

男人的品质,是由他离开女人的方式显现的。

F7

对于合作伙伴来说,

不要才高而心胸狭窄的人; 宁要才低而心胸开阔的人。 前者孤芳自赏,容不得别人; 后者谦虚谨慎,装得下大海。 前者能做事,不能成大业; 后者不能做事,可做领袖。 F8 会管人的只管几个人; 不会管人的管许多人。 会管人的将将; 不会管人的将兵。 将将,十个足矣; 将兵,多多益善。 F9 宁可不办事; 不可办傻事。 不办事,不是最好的状况; 办傻事,却是最坏的状况。 F10 世上没有绝对的真理。 所以, 没有一种意见是不可反驳的; 没有谁的看法是不可讨论的。 真正刚性的是利益。 但即便是利益,也可以补偿,可以替代。 高明的谈判者, 使对立意见相对化; 使对立利益替代化。 前者的功夫是说服; 后者的功夫是调节。 F11 要害一个小丑,就给他一个大舞台,让其淋漓尽致疯狂表演; 要害一个小人,就让他担当大任,让他把千斤重担举过头顶; 要把某个行业的佼佼者整垮,就把他高升到另一个陌生领域; 要灭绝一群大熊猫,就把它迁移到没有竹子的水草肥美之地。 无论你是小人还是能人还是大人,都有办法把你温柔地刺倒。 为人处世,不可不察。 F12 看一个人是否可靠, 要看他是否有老朋友。 一个只有新朋友的人,

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篇二 :为人处事经典名言

为人处事经典名言

1.长相不令人讨厌,如果长得不好,就让自己有才气;如果才气也没有,那就总是微笑。

2.气质是关键。如果时尚学不好,宁愿纯朴。

3.与人握手时,可多握一会儿。真诚是宝。

4.不必什么都用“我”做主语。

5.不要向朋友借钱。

6.不要“逼”客人看你的家庭相册。

7.与人打“的”时,请抢先坐在司机旁。

8.坚持在背后说别人好话,别担心这好话传不到当事人耳朵里。

9.有人在你面前说某人坏话时,你只微笑。

10.自己开小车,不要特地停下来和一个骑自行车的同事打招呼。人家会以为你在炫耀。

11.同事生病时,去探望他。很自然地坐在他病床上,回家再认真洗手。

12.不要把过去的事全让人知道。

13.尊敬不喜欢你的人。

14.对事不对人;或对事无情,对人要有情;或做人第一,做事其次。

15.自我批评总能让人相信,自我表扬则不然。

16.没有什么东西比围观者们更能提高你的保龄球的成绩了。所以,平常不要吝惜你的喝彩声。

17.不要把别人的好,视为理所当然。要知道感恩。

18.榕树上的“八哥”在讲,只讲不听,结果乱成一团。学会聆听。

19.尊重传达室里的师傅及搞卫生的阿姨。

20.说话的时候记得常用“我们”开头。

21.为每一位上台唱歌的人鼓掌。

22.有时要明知故问:你的钻戒很贵吧!有时,即使想问也不能问,比如:你多大了?

23.话多必失,人多的场合少说话。

24.把未出口的“不”改成:“这需要时间”、“我尽力”、“我不确定”、“当我决定后,会给你打电话”??

25.不要期望所有人都喜欢你,那是不可能的,让大多数人喜欢就是成功的表现。

26.当然,自己要喜欢自己。

27.如果你在表演或者是讲演的时候,如果只要有一个人在听也要用心的继续下去,即使没有人喝采也要演,因为这是你成功的道路,是你成功的摇篮,你不要看的人成功,而是要你成功。

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篇三 :为人处世经典名言警句做人道理做人名言

快乐阅读 情满课堂

——《掌声》研修报告

谷城县实验小学 邹 杨

今天,借这小教天空这方平台,向大家说说我的设计思路,真诚的希望能得到专家和老师们真诚的指导,就如我的孩子们所说,您的指导一定犹如那阳光,将温暖我的一生。

一、取舍教材,找到读的“支点”

《掌声》选自人教版课标教材第五册第八单元,本单元以爱为主题,这是一篇感人至深的文章,作者以饱含爱心的笔墨,真切朴实的语言,将人与人之间的关爱、感恩情节融于平凡小故事中,极富感化意义。课文以英子由忧郁----感激——开朗的情感变化为主线,让孩子们在浅显的语言文字中感受到爱的力量,懂得与人为善的真谛。

课标指出:阅读是教师、学生、文本的三者对话过程。为了这对话多一些温情与默契,结合本单元的教材编排意图,我试图以“掌声”为依托,以“情感”为支点来处理教材,以在多样化的朗读中体会人物的内心情感为教学重点,把感受英子前后变化,理解掌声背后的关爱和鼓励作为难点来突破。

为了完成预设目标,让孩子们乐于阅读,经过多次的琢磨教材,我采用了淡化英子的忧郁和开朗这两部分的学习,让他们在朗读中体会,在对比中感悟、再阅读。从而自然的激发他们探究其变化的原因,落脚到本课学习的重难点上去。

在实际教学中我看到孩子们在探究环节的积极阅读,但我仍然觉得淡化部分的淡化程度还不够,如果将这一部分扎实的落到前一课时,本节课再淡化些,或许会有另一翻效果的呈现。为了更好的突现本次研讨主题,根据中年级的阅读要求,结合我校拟订的本学期省级研究课题活动——书香校园读书活动,我还将教材进行了拓展,用有关“掌声”的课外阅读资料来激发和丰富的阅读。同时,我也在思考,我们的多样化阅读不应该仅仅停留在课堂上的朗读形式,更应该将课堂延伸,将阅读范围拓广。但基于我校大多数学生的课外书籍少,我就选发了相关的诗歌、散文、故事等阅读材料,让他们课前自主阅读。或许,作为三年级的学生,离开了老师的引导,其阅读实效不是很大,但我想这只是为他们植埋了一颗乐于去阅读的种子……让我意外的是,学生在谈感受环节,竟然用了阅读材料里的句子。于是,我忍不住让他们再去读一读他们自己喜欢的阅读材料。也许,他们还没能真正懂得“掌声如火,烧我如柴”的情感、更不知道“七子垂泪的结局”的真正内涵,但从他们那渴望展示的眼睛和那还欠深情的诵读中,我看到了这些材料给予他们的快乐,也听到了掌声已住入每一个孩子的心房。我想,这就是我想要的。

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篇四 :为人处事经典名言100经典法则

为人处事经典名言100(2007-09-13 20:12:33)

为人处事经典名言100经典法则

1.施人以财,不如授人以技.

2.人生应该如同蜡烛,从头一直都是燃烧着的.

3.时间像蜡烛,在不间断的燃烧着的.

4.乐观的心态,就是被老虎逼上树仍能欣赏风景.

5.持续的争吵,证明双方都是错的.

6.路是踏出来的,历史是写出来的,人的每一步行动,都在书写这自己的历史.

7.生活只有空虚平庸的人看来才是平淡无味的.

8.生活的理想,就是为了理想的生活.

9.我从来不把安逸看作是生活的本身,这种伦理基础,我叫它"猪栏的理想".

10.生气是拿别人做错的事惩罚自己.

11.人的价值是在遭受诱惑的一瞬间被决定的.

12.一个伟大的行动和思想,都有一个微不足道的开始.

13.贫穷和富贵都是思想的产物.

14.懂得珍惜的人是世界上最富有的人.

15.灵魂染上思想的颜色,你的性格就是你的选择,日复一日就是今天的你.

16.人若有100岁的境界,80岁的胸怀,60岁的智慧,40岁的意志,20岁的激情,再加三两岁的天真,那该多好啊.

17.成功者一定会写成功学,会写成功学的不一定都是成功者.

18.失败的理由有成千上万个,而成功的理由只有一个,那就是一定要成功.

19.不要为失败找借口,只为成功找方法.

20.人需要改变,因为人总是在改变中成长.

21.没有实力做基础的机会是不会成功的.

22.牵涉到利益时,越轻易的承诺越要提防包藏的祸心或反悔.

23.没有搀杂利益的友情很可贵,但也很脆弱,因为它还没经过现实的考验.

24.老朋友不一定好,好朋友不一定老.

25.人怕恶,但不会尊重恶.

26.人们不会看到多得到的,只会看到多失去的

37.别问别人为你做了什么,要问你为别人做了什么.

28.莫怪狗眼看人低,只怪自己长不高.

29..不要说你有自制力,你只是没碰到诱惑力.

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篇五 :为人处世经典格言

为人处世经典格言

1、要害一个小丑,就给他一个大舞台,让其淋漓尽致疯狂表演; 要害一个小人,就让他担当大任,让他把千斤重担举过头顶; 要把某个行业的佼佼者整垮,就把他高升到另一个陌生领域; 要灭绝一群大熊猫,就把它迁移到没有竹子的水草肥美之地。 无论你是小人还是能人还是大人,都有办法把你温柔地刺倒。

2、看一个人是否可靠,要看他是否有老朋友。一个只有新朋友的人,是靠不住的。

3、人要有分量感;也要有分寸感。分量感让人感到你有力量;分寸感使人觉得你有运用力量的艺术。

4、像文人那样思考;像商人那样行动。

5、世上只有四种人:知道你知道的;知道你不知道的;不知道你知道的;不知道你不知道的.

第一种人明白自己能做什么,是聪明的;

第二种人明白自己不能做什么,是明智的;

第三种人不明白自己能做什么,是糊涂的;

第四种人不明白自己不能做什么,是疯狂的。

有的人是第一种和第二种的结合,既聪明又明智。世上的伟业都是他们铸就的。他们最可贵,成了事,也成就了自己。有的人是第三种和第四种的混合,既糊涂又疯狂。世上的蠢事都是他们造成的。他们最

可怕,毁了事,也毁灭了自己。

6、什么叫天真做人?做人用童心;什么叫世故做事?做事用心机。 为人处世的五种人的五种方式:

A.天真做人,天真做事;这种人可做朋友,不可共事;与其共事,你会失去这个朋友;

B.世故做人,世故做事;这种人不可做朋友,只可共事;与其做朋友,你会把事情做砸;

C.世故做人,天真做事;这种人不可做朋友,不可共事;与其不要做朋友,也不要共事;

D.天真做人,世故做事;这种人既可做朋友,又可共事;与其做朋友如沐春风,共举事业蒸蒸日上;

E.假天真做人,真世故做事。这种人要么是魔鬼,要么是成大业者。与其打交道最最危险,他会以朋友的名义从背后捅你一刀。

7、对有些人说话要全部说出;对有些人说话要部分说出。对有些人说话要只说前面的一半;对有些人说话要只讲后面的一半。对有些人说话要通过自己的朋友说;对有些人说话要通过自己的对手说。对有些人说话要让他的朋友说;对有些人说话要让他的对手说。对有些人说话要果断干脆;对有些人说话要模棱两可。对有些人说话要只讲原因;对有些人说话要只讲结果。对有些人说话要正话反说;对有些人说话要反话正说。

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篇六 :为人处事的名言警句经典法则

1.看穿但不说穿。很多事情,只要自己心里有数就好了,没必要说出来!

2.高兴,就笑,让大家都知道。悲伤,就假装什么也没发生!

3.在不违背原则的情况下 ,对别人要宽容 ,能帮就帮, 千万不要把人逼绝了 ,给人留条后路~~~

4.快乐最重要,何人、何物、何事使你快乐,你就同他们在一起。何物让你不快乐,你就离开他。没有条件,创造条件也要离开他。

5.不要老在别人面前倾诉你的困境袒露你的脆弱!

6.没有十全十美的东西,没有十全十美的人,关键是清楚到底想要什么。得到想要的,肯定会失去另外一部分。如果什么都想要,只会什么都得不到。

7.我喜欢一位朋友说的这句“善忘是一件好事。”

8.两个人同时犯了错,站出来承担的那一方叫宽容,另一方欠下的债,早晚都要还。

9.自己不喜欢的人,可以报之以沉默微笑;自己喜欢的人,那就随便怎么样了,因为你的喜爱会挡也挡不住地流露出来。

10.不要做刺猬 ,能不与人结仇就不与人结仇 ,谁也不跟谁一辈子 ,有些事情没必要记在心上

11.学会妥协的同时,也要坚持自己最基本的原则

12.不要停止学习。不管学习什么,语言,厨艺,各种技能

13.钱很重要,但不能依靠男人或父母,自己一定要保持一定赚钱的能力~~~

14.不要太高估自己在集体中的力量,因为当你选择离开时,就会发现即使没有你,太阳照常升起....

15.过去的事情可以不忘记,但一定要放下!

16.即使输掉了一切,也不要输掉微笑……

17.不管做了什么选择,都不要后悔,因为后悔也于事无补!

18.不要因为冲动说一些过激的话!

19.不要轻易许下承诺,做不到的承诺,比没许下更可恶。

20.不要觉得不了解也会有爱情。在不了解的时候,我们仅仅是喜欢,达不到爱情。当彼此的缺点暴露出来以后,很多时候这喜欢也就会结束了!

21.说话时可以很直接,人很直爽,总比虚伪好。

22.对自己好一点,心情不好的时候,什么都别考虑,去吃自己爱吃的吧。

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篇七 :中小学生作文素材精选:改变世界的为人处事之道名言格言警句

中小学生作文素材精选:

改变世界的为人处事之道名言格言警句

孔子做人格言

▲不学礼,无以立。

▲己所不欲,匆施于人。

▲己欲立而立人,己欲达而达人。

▲躬自厚而薄责于人,则远怨矣。

▲见贤思齐焉,见不贤而内自省也。

▲三人行,必有我师焉,择其善者而从之,择其不善者而改之。 ▲吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而下信乎?传不习乎? ▲居处恭,执事敬,与人忠。

▲君子敬而无失,与人恭而有礼,四海之内皆兄弟也,言忠信,行笃敬,虽蛮貊之邦,行矣。言不忠信,行不笃敬,虽州里,行乎哉? ▲行己有耻,使于四方,不辱君命,可谓士矣。

▲孔子曰:“能行五者于天下为仁矣。”请问之。曰:“恭、宽、信、敏、惠。恭则不侮,宽则得众,信则人任焉,敏则有功,惠则足以使人”。

▲君子义以为质,礼以行之,孙以出之,信以成之。君子哉! ▲过而不改,是谓过矣!

▲过,则匆惮改。

▲不迁怒,不二过。

▲三军可夺帅也,匹夫不可夺志也!

▲人无远虑,必有近忧。

▲无欲速,无见小利。欲速,则不达;见小利,则大事不成。 ▲执德不弘,信道不笃,焉能为有,焉能为亡。

▲与朋友交,言而有信。 以文会友,以友辅仁。

▲益者三友,损者三友。友直,友谅,友多闻,益矣。友便辟,友善柔,友便佞,损矣。

▲君子欲讷于言而敏于行。

▲巧言乱德。

▲听其言而观其行。

▲君于不以言举人,不以人废言。

▲可与言而不与之言,失人;不可与言而与之言,失言。知者不失人,亦不失言。

▲恭而无礼则劳,慎而无礼则葸【xi,害怕、畏惧】,勇而无礼则乱,直而无礼则绞。

▲礼之用,和为贵。

▲唯女子与小人为难养也,近之则不孙,远之则怨。”(注:”孙”通”逊“,其意为:辞让,退让;引申为不礼貌,蹬鼻子上脸)。

基督徒名言

注:本文中的“神”是指基督教中的真神

▲神所要的不是成功,乃是忠心。

▲骄傲使天使沦为魔鬼,谦卑使凡人仿如天使。

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篇八 :为人处世的名言警句

孔子曰:“不在其位,不谋其政”

子曰:“巧言令色,鲜矣仁!”

子曰:“知者乐水,仁者乐山。知者动,仁者静。知者乐,仁者寿。”

子曰:“知者不惑,仁者不忧,勇者不惧。”

子曰:“志于道,据于德,依于仁,游于艺。”

子曰:“人无远虑,必有近忧。”

“己所不欲,勿施于人

言必信...行必果

勿以恶小而为之;勿以善小而不为

知之为知之,不知为不知

人而无信,不知其可也

己欲立而立人,己欲达而达人

●和以处众,宽以待下,恕以待人,君子人也。

——林逋

●语言切勿刺入骨髓,戏谑切勿中人心病。

——陆陇其

●爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。

——孟子

●勿以恶小而为之,勿以善小而不为。

——陈寿

●勿以身贵而贱人,勿以独见而违众,勿持功能而失信。

——诸葛亮

●生活是一种充满快乐和希望的冒险的活动,这种活动是基于建设的愿望,而非保持自己的所有财产或是获取他人的财产的欲望。

——罗素

●学会以最简单的方式生活,不要让复杂的思想破坏生活的甜美。

——弥尔顿

●受到痛苦,我就叫喊,流眼泪;遇到卑鄙,我就愤慨;看到肮脏,我就憎恶。在我看来,只有这才叫生活。

——契诃夫

●与人共事,要学吃亏。俗云:终身让畔,不失一段。

——左宗棠

●使人俱不若使人爱,使人爱不若使人敬。

——李惺

●世界上没有便宜的事,谁想占便宜谁就会吃亏。

——徐特立

●不要瞧不起任何人,因为谁也不是懦弱到连自己受了侮辱也不能报复的。

——伊索

●不要想说什么就说什么,凡事必须三四而行,对人要和气,可是不要过分狎昵。 ——莎士比亚

●确切的人生是:保持一种适宜状态的与世无争的生活。

——蒙田

●不要相信对任何人什么都相信的人。

——莱辛

●鼓励自己的最好办法,就是鼓励别人。

——马克·吐温

●人的一生应该为自己而活,应该学着喜欢自己,应该不要太在意别人怎么看我,或者别人怎么想我。其实,别人如何衡量你也全在于你自己如何衡量你自己!

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