在攻读硕士学位期间，学院组织了很多学术会议活动，我参加了一些学术活动：胡象明《从抗击非典疫情到防控甲型H1N1流感—中国应对的经验与启示》，胡军《少数民族政策分析》，李小宁《合同理论》，朱立言《公共管理中的语言》，Peer Vries《政府在十七世纪到十九世纪欧洲经济发展中的作用》，以及“应急管理与航空救援发展战略”学术研讨会。

学校通过组织专业科研能力强的专家教授进行讲座，为研究生介绍正确的科研方法、学习方法、毕业论文的设计与写作的方法步骤、查阅文献的正确方法和阅读文献的方法。

不同专业领域的老师介绍了相关研究方向的理论与应用，专业研究的热点和难点以及可能的创新点，同时重点介绍了本专业所进行的相关课题研究内容，指出目前本专业的科研项目的研究过程中要解决的关键问题。

听了讲座，开启了我对某些问题的思考，引导我尽快了解了本专业的研究方向的相关经验。特别是介绍了在科研过程中如何发现问题，寻找解决方案，这些对我有很大的帮助。

老师在做讲座的时候，还为大家提供相关专业方向的阅读英文文献，让大家对国内外的相关领域都有一个整理的了解，并通过这个过程学习如何独立研究。从文献综述的写作中，我提高了自己的分析和写作能力。特别是应急管理的学术研讨会，更是有来自多个大学的教授和学者，使我受益很多，听到了很多不同的思路与研究方法，为自己的毕业论文写作打下了很好的基础

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研究生海外研修/国内访学/国际会议总结报告

说明：研究成果可提交复印件

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学术报告总结

报告人：罗樊强 专业：生态学 指导老师：朱麟

20xx年x月x日，在吊罗山野外实习期间，我们20xx级研究生第一次做了学术报告会，主要由带队的指导老师们主持并评审，我们研究所主讲。大家结合当时所阅读的文献内容和阅读量，导师根据每个研究所的实际情况，对我们以后从事相关的毕业论文拟定的报告的题目。而我们也饱含深情地向各位导师分析了我们所阅读的文献内容以及学术报告的内容，并就导师提出的的相关问题一一解答出来。

我此次报告的题目是《影响黄曲条跳甲种群动态的关键因子》，主要内容是先介绍了黄曲条跳甲的生物学生态学特征，然后在分析影响黄曲条跳甲种群动态的关键因子。我主要从四个生态因子进行分析。1、寄主植物对黄曲条跳甲成虫数量的影响；2、气候因子对黄曲条跳甲成虫数量的影响；3、土壤因子对黄曲条跳甲种群的影响；4、斯氏线虫对黄曲条跳甲种群系统控制的影响。在我做完报告PPT讲解完之后，朱麟老师提问：关于影响因子是不是还有更多？我的回答是：我所列出的是关键因子，至于影响因子不只是我列出的四点，我会在今后的文献阅读或者实验中找出更多的关键因子。郝清玉老师提问：在介绍中为何说黄曲条跳甲是头号害虫？我的回答是：因为黄曲条跳甲的生物学特性，分布范围广，时代多且重叠等促使黄曲条跳甲危害越来越严重，所以要加以从各方面进行防治。杨灿朝老师提问：你做的报告是否跟你的毕业论文相关？我的回答是：在第三点和第四点中的关键因子有关，因为的毕业论文题目为《菌根-蔬菜-黄曲条跳甲相互关系研究》，主要是研究蔬菜接种菌根后对地上和地下两部分黄曲条跳甲生活有什么影响。在各位老师提问完之后，老师们给我的建议是还要回去多看文献，尽快把毕业论文的实验方案拟定出来。我也认真听取了各位老师的建议，在以后的学习生活中要不断努力提高自己，充实自己。做完报告之后我也认真聆听了其他同学的报告，对他们在报告中出现的问题拿来对比自己的报告内容，也认真思考了该如何去改进。

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李剑外出参加学术会议总结报告

报告人：李剑 所在科室：药剂科 报告时间：20xx年x月x日

一、会议概况：

1．会议名称：全国医院药学（药物安全性与评价）学术会议

2．会议时间：20xx年x月x日——20xx年x月x日

3．会议地点：成都

4．会议主办单位：中国药学会医院药学专业委员会

5．会议的主题及议题：老年健康与合理用药

6．会议代表人数及构成：会议由第四军医大学一附院主任医师文爱东主持，中国循证医学中心李幼平主任、中国药学会医院药学专业委员会名誉主任委员李大魁教授、四川华西医院老年医学中心主任董碧蓉等几十名国内知名专家学者参加发言。参加会议的还有全国各地医院药学研究人员、管理干部和其他医疗卫生人员。

会议主要内容：老年健康与合理用药。如慢病管理中的药学服务，从EBM和政策角度讨论老年用药安全，老年共病的合理用药思考，药学服务及有效沟通等12个专题报告。 本次学术会议在热烈而浓重的学术氛围中进行。无论从学术水平、主讲专家的知名度、覆盖领域、研究内容、参加人数等方面、均是近年来规模教大，学术水准较高的一次医

院药学学术会议。会上来自全国各地的专家学者围绕“老年健康与合理用药”的主题对老年人疾病特征、老年慢性病的药学服务、老年人用药依从性研究、如何安全合理用药等问题进行剖析，提出了一系列提高老年人使用药物的疗效和安全性的方法和措施，对我们的今后的工作以很大的启发。

个人收获与启发：

1、此次会议我我们医院药学人员提供了学习老年健康和合理用药的最新发展动态，对我们的药学服务工作深远意义，当然也感到了差距。会议的内容丰富，收获很大。李幼平主任等专家的讲解生动精妙，印象深刻。

2、我国正跑步进入老龄化社会，而老人服药机会较多，老年人的生理和用药特点决定了开展老年人用药关怀，加强老年人安全用药监测工作将是临床药学服务的重点工作之一。

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参加学术活得报告总结

当今中国学术届百花齐放，百家争鸣，呈现出一片繁荣的景象。各位专家学者在各地讲学，就自己在某一领域的理论发表自己的看法，与学生面对面地交流，开拓了学生的视野，促进了学术的蓬勃发展。重庆师范大学为了促进研究生自主开展学术交流活动，达到开阔视野、启迪智慧、开阔创新的目的，营造勇于探索、敢于创新的学术氛围，每年都要邀请很多学术大师到学校进行学术交流。这些活动有跨区域、跨校、跨专业层次之间的交流与研讨。思想相互碰撞与融合，各种形式的学术活动成为一道亮丽的风景线。作为一名研究生在学好本方向课程的同时，更应该好好珍惜这些难得的机会，学习这些专家的知识，以提高自己的理论水平，提高创新能力。以下是我参加学术讲座的总结：

20xx年九月刚入学，学院就请来了四川大学的博导王晓路教授为我们作了一场《文化研究与人文艺术》的讲座。王教授的学术涵养很快就征服了每位同学。他语气平和，措辞得当，既易懂又不失学术含量。他首先自然生活与文化生活的关系，再到社会发展、法律规约。接着又探讨了社会的发展模式和文化模式。包括文化的流变与更新。讲座的第二部分讲了新经济与文化的关系以及国民素质（国民教育的普及与提升）。最后他讲到了文化科研能力的培养如：文化解读、理论把握、信息处理、资料收集等。他将大学生活与人生理想进行了解读。并给同学提出了殷切的希望。

20xx年11月4日，西南大学教授、博士生导师杨晓钰在我校开展的关于如何建构新课标下英语教学的有效性的讲座。杨教授针对当前英语教学中英语教学有效性的现状，主要从两个方面做出了分析和阐述：一、在新课标理念下如何提高初中英语听说课教学的有效性。讲座上，杨教授明确指出了教学的有效指标主要包括：学生的学习速度、学习结果和学习体验。有效教学的关键在于教师是否在教学过程中综合考虑有效教学的指标，是否建构较强的学生意识。她指出，在新课标中听说课主要应从考虑话题的意义、词汇的分层教学、语法知识的分析、设计学习任务及关注语言教学来开展和实施教学。教师的课程设计中应包含教学目标、教育目标及学生的个人发展目标。听说课应在分析学生的最近发展区的基础上开展有效的分层教学。杨教授还就此要点展开了案例分析，学员们从疑惑到豁然开朗。不少学员感慨：真正的好老师是教给学生综合语言应用能力，而并非给学生灌输语言知识。其本身就是教学有效性的问题。二、初中英语阅读有效性教学的设计与案例分析。在分析阅读教学目标中，杨教授首先解答了阅读目标的内涵—词汇的扩展；愈大的呈现于巩固；阅读能力的提升；学生的情感态度。阅读本身应为写作作铺垫，教师在明确教学目标后实施教学设计更有利于提高教学的有效性。在呈现有效性阅读教学过程中，杨教授从基层实验报告中利用现身说法给学员们提供了阅读教学的新概念：阅读分为读前、读中、读后，在每一个环节利用启发式教学。她强调教师在有效的组织教学中，应将教学资源整合，给予学生的认知发展一个脚手架，从而推动教学的有效性。她还提出：一个好的教师是永远不让孩子知道你今天教什么？给予学生一种期待，善启善诱是有效阅读教学另一个重要因素。

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参加的学术活动：

1. 胡象明 从非典到甲型H1N1流感——中国应对的经验与启示

2. 胡军 少数民族政策研究

3. 雷庆 学术规范与学术道德

4. 杨立华 美国政府管理

5. 李永新 企业持续成长之道

参加的国际国内会议：

应急管理与航空救援发展战略学术研讨会

在研究生期间，学院举办了许多丰富多彩的学术报告会和研讨会，这些报告会的主讲人既有我国学术领域的专家、学者，也有我国政界和商界举足轻重的人物。因此，每一场学术报告会学术水平都很高，通过参加这些学术活动，使我的专业素养得到了提高，受益不浅。

我院副院长胡象明教授主讲的“从非典到甲型H1N1流感——中国应对的经验与启示”以其研究的课题为出发点，详细地介绍了在赴美交流抗击“非典”的过程和感受。通过回顾我国政府在应对非典和甲型H1N1流感中的应对经验，使我对我国突发公共卫生事件的管理现状和应急管理体系有了进一步的认识和了解。

胡军教授主讲的“少数民族政策研究”是以我国少数民族聚集地云南为例，从公共管理中民族事物管理的角度，分析了我国少数民族民族团结、和谐相处之下的物质基础、心理基础、社会纽带及现实动力四个方面的深刻原因。PPT上漂亮的少数民族照片让我们更深刻的了解到了少数民族人民的生活。

我院副院长雷庆教授主讲的“学术规范与学术道德”对我们研究生来说应该是十分具有现实意义的一场学术讲座。雷教授从学术研究的基本规范、学术研究的一般过程以及学术论文撰写三大方面向我们详细的讲解了一项严谨的学术研究过程。针对同学们研究生阶段即将面临的撰写学术论文的问题，雷教授向我们介绍了学术规范方面的相关内容及学术道德的五项原则，为我们撰写学术论文做了很好的指导。

我院留美归来的杨立华老师主讲了“美国政府管理”的学术报告。报告中阐述了美国政府管理的一些基本特点，使我们了解到美国政府管理的分权制衡体制、对个体人权和自由的尊重、法治社会、多元民主等思想，对我们认识美国公共管理体制有了更加深刻的体会。

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我们一起走过

——学术部工总结

一个学期，亦长亦短，转眼间本学期学术部的工作已然接近尾声。回顾这三个多月，我们经历了一个忙碌、充实，收获颇丰的学期，各学术部的成员在部长的领导下开展了不少工作，我们收获了经验，收获了成熟。在遇到各种各样的问题以及寻求解决的办法的过程中，我们逐渐成长。各位学姐学长的支持与鼓励、同学们的信任与帮助，这一切的一切都留下了学术部每一个人成长的足迹，记载了学术部难忘的回忆。

一学期的工作历程记载了我们奋斗的点点滴滴，一系列的活动不仅为我们提供了良好的锻炼机会，也为我们部门以后的工作顺利展开打下基础。现将我们部门工作总结如下：

一、 从头说起——开学的招新选拔

为了给团学联注入新生力量，我们部门在学期开始开展了招新工作。九月初对经管学院大一申请成为我部门成员的新生进行了面试选拔。根据他们的表达与反映能力，结合主席团的意见，我们选拔出9名成员。事实证明这九位同学都具备良好的个人素质与较强的个人能力，并具备很高的工作积极性，为后期学术部工作的开展奠定了良好的基础！

二、 主打活动——第八届纵横经管辩论赛

辩论在经管学院可以称得上历史悠久了，对于青年杯两连冠的经管学院来说，辩论有着特殊的意义，而经管辩论赛在历届学术部成员的努力下已经走过八年的历程。今年的第八届纵横经管辩论赛也在学术部全体成员的汗水浇灌下圆满结束。

11至12学年第一学期，经管学术部为第八届纵横经管辩论赛的顺利开展做了大量工作。这次持续了近两个月、包含七场比赛的辩论赛，对学术部的每个成员都是一次挑战和历练，每一个人在这一过程过逐步成长。每次比赛前学术部都要召开两次例会进行策划工作，工作内容包含：

1、 活动申请，协调、借用比赛教室；

2、 明确主题，确定辩题；

3、 邀请评委、嘉宾；

4、 联系各班参赛选手，包括比赛时间、赛制等；

5、 通知全院各班班长在班级内作好宣传工作，让他们将活动的精

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