每一个孩子都有受教育的权利，没有人能够剥夺他们这个权利，即使是在条件十分艰苦的地区仍有孩子们学习的小学堂。今年的七月份我们琼台师范学院中文系团委学生会各部部长在主席团的带领下一行XX人来到了位于XX市XX镇的XX小学。从我们来的路上就不难看出这个地区真的十分贫困，与我们现在所居住的地方相比真的是天差地别。我们有明亮的教室，教室里有着先进的多媒体设备。我们的每个寝室都设备齐全，环境优美。我么在这样的环境中学习仍然有很多学生感到不满足，还想要得到更好的待遇。或许他们应该来XX小学看看，这的环境绝对会让每个人为之动容。我们仅仅是带去了一些我们见以为常的文具过去孩子们就可以那么开心，那稚嫩的脸庞绽放的如此美丽的笑容。

在我们给XX小学的孩子上课是发现XX小学的孩子们都十分热爱学习，也十分渴望能有还一点的教学环境，他们明亮的眼睛里写满了对知识的无尽渴求。可是他们本身落后的环境却限制了他们的这种渴望。

来到XX小学我们才发现，每个年级只有一个班，每个班只有二十几人，一个老师在不同年级之间跑，语文老师要去较数学，去教体育。往往不太方便，也很不科学。这样只好大幅度的调整课程设置，所以出现了课程质量不高，甚至会有空课现象出现。这也是由于过于贫困所导致的教师资源紧缺。我们听那些海南的同学说，他们以前上小学的时候会有一个老师同时教几门课程情况，一个一年级语文班主任教三年级数学，还教四年级的美术。像他们这些相对条件较好的学校都出现这种情况了，更别说想环境如此恶劣的XX小学呢？其实海南的教育真的需要进行很大程度的调整和改良。

刚开始我们跟这些孩子玩游戏的时候他们还是十分拘谨的，看得出他们是喜欢我们的，可是有出于小孩子的腼腆始终不跟跟我们过分亲近。他们不像城市的小孩，现在城市的孩子普遍都娇生惯养，从小就不愁吃穿食住，他们才不会那么乖巧的挺你们说话，对他们我们都是要连哄带骗才能让他们听话。而这些小孩子就不一样，他们天性淳朴十分懂事。其实我们更不应该让如此懂事的孩子遭受这样的待遇，我们一定要集合起社会的力量去帮助他们，让他们能有一个好的学习环境，一个可以无忧无虑的学习环境。

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十二天的时间说长不长说短也不短，就这样平缓地逝去。最后一次和大家聚餐的时候，似乎还没有意识到我们就这样被时光机送回到从前的生活。看着大家的照片中记录下我们在一起的点点滴滴，花开同喜，花落同悲，每天都在一起培养出的默契让我们就算只是坐在一起谁也不说话，都感觉安心而平和。

支教之前，21个队友我一个都不认识。似乎是忽然有一天，所有的人都变得熟悉起来。隐忍而耐心的班主任连洪程，开朗而充满活力的李爱红，认真细心默默付出的肖彰妹，做饭超级好吃的大厨仇程希和刘东昌??每一个人都散发着自己独特而迷人的魅力。

到世华小学后的第一感觉就是其实学校的条件还不错嘛。有一栋平房和二层高的教学楼、大小两个操场（虽然大操场已经废弃）。教室里面黑板桌椅板凳虽然数量少但也算齐全。稍稍整理下四间屋子被分为男女各两间宿舍。宿舍很小，六张席子横着铺过去就占满了几乎所有空间。前后两扇窗户，通风和照明良好（窗户玻璃不完整，防虫工作很艰巨）。一进门处狭窄的走廊和两张木桌上堆满了行李，回想起来还是很有生活气息的。

宿舍生活中必备的日常生活用品也就是分为衣食住及其他。衣服应多带短袖和一件长衣外套足以，多带短袖是因为很可能没有水洗脏衣服。大厨做饭很好吃，而且会变花样地做米饭、面条、麻食、饺子、烙饼。早上起床后一般有馒头、米粥、拌黄瓜、调西红柿以及咸菜。

中午和晚上的主食以米饭和面条为主，配菜以土豆、南瓜、茄子、西红柿、豆角、黄瓜等为主。当然，虽然男生们都很绅士，女生们也都尽量少吃，二十多个人抢一锅饭吃总是会有吃不饱的时候，这个时候，门口的两个小卖部便是大家食物的供给来源。小卖部以小孩们吃的小零食为主，但是店主会根据大家的需求从外面进货，比如牛奶、脸盆、碗等。以我的生活为例，矿泉水、方便面和牛奶是最经常需要买的东西，价格也比西安市价便宜一些。我的建议是应携带少量多包压缩的饼干类、面包、火腿、巧克力、咸菜等（个人认为方便面并不实用）。因为大袋的食品打开会不宜保存，不适合打持久战。住的方面，以携带最少行李为原则，我认为带一条浴巾当枕头一个被罩当被子，塑料泡沫或是防潮垫以及凉席足以。当然，如果有帐篷，一定要带上，虽然帐篷里面比较闷，但可以遮光防虫防灰尘。不管怎么说，无论你带的东西再多，铺的床铺再软，睡在潮湿的地面上都不会舒服，而且每天其实挺累的，很少会有失眠的状况。接下来要注意的就是，要带衣撑、一些绳子、夹子、肥皂（比洗衣粉好）、插板、充电小台灯、垃圾袋、蚊香、卫生纸等日常用品。无极膏（或风油精、花露水）和湿巾必备。文具方面，准备黑笔、红笔、两个笔记本（备课教案以及日记）、文件夹。

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崇山小学支教总结 崇山小学呆的十五天是我人生中难忘的一段经历,也是我人生的一个转折点。在这里的每一天都过的很开心，因为每一天都有数不清的故事…这里空气清新，景色宜人，还有桃李相伴，盛是避暑山庄啊，可是我们并没有忘记我们最初的目的…

在对孩子们进行了最初的了解之后，我们对他们上课的课件进行了准备，上完第一节课之后，感觉Pefect，哇，太爽啦！竟然我也成老师了。当然从第一节课开始我就发现了一个很严重的问题：这里的孩子学习积极性很高，但是两级分化特别的严重。可能上课你叫人回答问题时很多孩子都会勇敢地伸出他们的手，但是有很大一部分孩子是不知道的。他们成绩好的特别的好，但是差的连1+1都不会。后来在晚上老师们的分享会上，我们对此问题进行了讨论。我们决定在上课的时候难题简单题各讲解一点，这样既有利于成绩好的孩子有照顾了成绩差一点的孩子…自习课的时候我们还会单独对他们进行辅导，经过了一两天孩子们就跟我们打成了一片，或许很好，但是这样下来之后他们上课就有点不认真了。经过助教的帮助，我们成功地上完了一节又一节课。或许学长说的对，在这短短的十五天里，想让孩子在学习上有个很大的突破那是不可能的，最重要的是给他们树立一个良好的形象，让他们有一种积极向上的心态，有一种学习的动力想考取自己理想的大学。。。

支教期间我们也对孩子们进行了一些活动，由刚开始的见面会到

我们的感恩班会，每天早上的七彩阳光广播体操，再到周末下午进行的趣味运动会，再到最后的童心向党感恩晚会，我们跟林科大的朋友一起带孩子们走过了这意义的十五天。

山上的孩子很淳朴，他们具有山下孩子没有的毅力和精神。比如：五岁的孩子在学校自己洗衣服，吃完饭还会到厨房去帮助阿姨洗碗，在家里还会帮爸妈做很多家务，他们的生活很简单却很快乐…或许他们没有山下孩子那么大的梦想，一定要考个好大学，一个初中可能就结束了他们的学习生涯，可他们的社会生涯却是我们山下孩子永远都体会不到的。每天上学走的山路也让人难以想象。

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东王小学文明礼仪支教总结

——光华青年志愿者协会 于晓明 20xx-10-26日下午3：30，经过光华志愿者协会内部面试的我，踏上了前往东王小学支教文明礼仪的征程。经过40多分钟的骑行车程，在英欢、少轻和秀姐的带领下，我们一行8人到达东王小学。

按照分配好的地点，我在一年级教室讲授文明礼仪。到场听课的同学包括了一至六年级的不同年龄段的孩子30余人。

按照几天前准备好的教案，我以PPT为主讲授文明礼仪课程。第一节主要涉及学校礼仪，由于时间原因，并未完全完成教学任务。在课堂上，与周天依同学进行了互动。 此次支教感受如下：

一、由于年龄原因，孩子们自制力比较差，课堂纪律需要维持；

二、同样是因为年龄原因，孩子们理解不了较为深奥的词句话语，同时思维反应要慢，对此需要放慢语速来让他们适应。

三、去之前曾和朋友们开玩笑说自己去骗小学生了。事实上，站在讲台上之后有种发自内心的责任感，使命感。孩子是祖国的未来，老师的一举一动都对他们有着深刻的影响，对此，谁也不能当成儿戏。为人师表，任重道远。

四、因为准备充分，在授课过程中不存在紧张现象。不同的志愿活动有着不同的意义和收获，而面对可爱的孩子们，我感觉到心底的宁静和由衷的自豪。

当然由于第一次做支教志愿活动，我的工作存在着很多问题，所幸已有秀姐和英欢部长帮忙指出：

一、语速快，小学生思维跟不上；

二、语调平淡，没有变化，容易让小学生失去兴趣；

三、用于深奥，有可能使小学生难以理解；

四、注意互动环节，培养兴趣为主。

在此次支教活动中，我的工作旨在培养起听课学生的自主学习提高能力，树立文明礼仪意识。“授之以鱼不如授之以渔”，希望同学们能够培养出自主讲文明，学礼仪的观念，成长为讲文明，懂礼仪的优秀青年。

这是我第一次参加光华志愿活动，工作中存在着诸多不足之处，感谢同志们的建议，我会努力改进，提高，为志愿活动做出更大的贡献。

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翔梧小学支教总结

作为翔梧小学支教队的一名成员,我在这里已经工作十四天了,时间过得真快,马上就要离开了,真是依依不舍。现将支教期间的工作情况总结如下。

我的总结分以下三个方面：

一、教学情况。作为一名支教老师，我讲授小学四、五年级的科学课和一年级的美术课。每周一至周六各上一节。为了给孩子们传授更多的知识，我在出发之前就多方面收集材料，比如说上网查找相关材料、到图书馆借阅相关书籍、向上一期支教队员咨询教学经验等等，并且参加了支教培训，为此次支教做了充分准备。

科学课的内容包括认识地球、中国疆域、太阳系、植物王国、动物王国、氧气燃烧、浮力和大气压等等，涉及天文、地理、生物、化学、物理等多学科知识，丰富而有趣。然而来到这里为孩子们讲课时才发现我们精心准备的内容对他们有些难以理解。针对这种情况，我们两个科学老师经过讨论，决定把浮力和大气压等内容删掉，同时增加科学故事内容，让孩子们讲述自己身边的科学故事。因为在7月x日将有壮观的日食出现，我们特别安排《日食的故事》一节内容，为孩子们讲解日食现象和形成原因，以及如何看日食。通过修改，我们的内容变得简单易懂而且丰富有趣，很受孩子们的欢迎。每当上科学课时，孩子们都认真听讲并且积极踊跃地提出问题。课下的时候也经常有孩子缠着我给他们讲科学故事，我也都十分高兴地跟他们一起分享。最后一节科学课，我们进行了一场小测验，我在黑板上出了10道题目，内容都是上课讲过的基础知识，要求他们独立自主完成。在这10道题目的前面，我还特意要求他们写了一句话“我要做一个诚实守信的人”，并签上自己的姓名，通过这种方式，我在科学课上培养了孩子们诚实守信的做人品格和求真务实的科学精神。

美术课上我主要教孩子们画一些简笔画，让他们学会画生活中常见的事物，像树木、花草、河流、小船、房子、电视、水壶、鸡、鹅、猫等等。刚开始是我在黑板上画，孩子们在

作业本上画，但是孩子们天生爱动，画一会儿就坐不住了，教室里乱跑。于是我就换了一个方法，我教他们画完之后，让每一排的学生依次上讲台在黑板上画，然后我象征性的为每一个画打分，以此督促他们向画得好的学习，也给他们提供了上台表现的机会，同时又避免了他们坐不住而乱跑。虽然一年级的课堂秩序远不如四、五年级的，但是情况比原来好了许多。看到孩子们都能画出画来，尽管不甚美观，我很有成就感。

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欣荣小学支教教师工作总结

贺兰县洪广镇欣荣小学是一所刚刚建校一年，位置较偏僻，学生基础较差，底子较薄弱的农村移民小学，最大的问题是师资力量不足，导致有些科目无法正常开展，严重制约了我校教育事业的均衡发展。在市教育局各级领导的关心支持下；在各先进兄弟小学的大力协助下，去年x月起向我校调派两位支教教师任教，为我校教育教学的进步做出了重要的贡献。时间过的真快，20xx-20xx学年度已快结束，回首这一年的支教工作，既有可喜的成绩，也存在一些不足之处 ，现对一年来的支教工作总结如下；

一、高度重视、精心组织，保障工作顺利进行

毕竟城乡存在地域差异，生活习惯也不尽相同，这使得支教教师面临着一些不小的生活难题。对此，县教育局领导高度重视，亲自查看支教教师生活环境，要求我校要尽一切努力，竭尽所能为支教教师提供最好的照顾。我校也为此做了多方面的考虑，为支教老师安排最好的宿舍，确保水电畅通，并配齐日常生活用品，并为支教教师课余时间孤单寂寞，配备专用教师电脑，还为老师们提供兵乓球，羽毛球，篮球等运动器材，供支教教师锻炼，娱乐，消遣。经过深入了解支教教师的需要，及时优先解决，和他们细心沟通交流，引领他们迅速适应偏远农村学校的环境，尽快了解学校，学生的现状，为今后的工作顺利开展打好伏笔。

二、正确引导 督促检查 确保支教工作收到实效

为了确保支教工作收到实效，我校根据两位支教教师特长，安排

马丽琴教师担任三—五年级科学教学，李佳星教师担任三—五年级音乐教学。她们为我校解决了专业教师缺乏的状况，使学生的科学素养和音乐能力都得到提升，也使我校年轻教师有了学习的榜样。

在日常教学中，通过了解各支教教师的工作态度，方法以及效果，和支教教师座谈，使我校年轻教师感知学习他们的教育理念，过程与方法，情感态度和价值观。学校的常规教学工作检查也一并将支教教师纳入管理，看备课，作业批阅，辅导记载等情况，检查他们的会议纪要，阅读他们的教学心得体会等等。通过对学生进行问卷调查，走访了解学生家长的意见和想法，并及时将有关的情况向支教教师反馈。从而起到了很好的督导鞭策作用，保障了支教工作收到实效。

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赴寺河乡东村小学支教总结

一直在城里教学的我，很向往农村学校的工作生活：安静、朴实，这次，响应教体局号召，终于有机会去山区寺河东村小学支教一天。听到这个消息我很激动，这是我梦寐以求的愿望。

3月x日，我们早上8点出发，带着兴奋、激动的心情，经过一个小时的路程，盘山越岭终于来到了寺河乡东村小学。

我准备的课是：学唱歌曲《学习雷锋好榜样》、学跳舞蹈《最炫民族风》。

在学唱歌曲《学习雷锋好榜样》时，孩子们声音整齐，比我想象的好很多。刚开始，他们放不开，有些拘束，我说：“老师就是你们的朋友，我们一块儿来学习吧”，我又提醒他们，脸上带着微笑唱歌，声音会更好听，更能打动人。慢慢地，他们唱歌状态越来越好。我又提高要求：让声音竖起来唱，贴着鼻梁唱，用“高位置”的感觉来唱，每一个字都“吸”着唱等等，孩子们在我的鼓励下，声音越来越美。

接下来是学跳集体舞《最炫民族风》。我先示范跳一遍，然后再教基本动作，最后合着音乐跳。我一遍一遍不厌其烦的示范动作要领，他们学的都非常认真。他们学习的认真劲儿，鼓舞着我，我也丝毫不感觉累。

很快一个小时的课就结束了，我们都意犹未尽，仍陶醉在歌声和舞蹈的音乐美之中。

我想：虽然只有短短一天的支教时间，但山区孩子们带给我的心灵触动却很多很多，我喜欢那里的孩子，我忘不了那一双双渴求音乐

知识的眼睛，忘不了他们留给我自然、嘹亮的歌声。有机会，我还会再来这里和他们一起生活学习。

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