篇一 :中考数学-分式知识点归纳

初中数学·分式

一、分式的定义:

一般地,如果A,B表示两个整数,并且B中含有字母,那么式子叫做分式,A为分子,B为分母。

二、与分式有关的条件

①分式有意义:分母不为0()      

②分式无意义:分母为0(

③分式值为0:分子为0且分母不为0(

④分式值为正或大于0:分子分母同号(

⑤分式值为负或小于0:分子分母异号(

⑥分式值为1:分子分母值相等(A=B) 

⑦分式值为-1:分子分母值互为相反数(A+B=0,

三、分式的基本性质

分式的分子和分母同乘(或除以)一个不等于0的整式,分式的值不变。

字母表示:,其中A、B、C是整式,C0。

拓展:分式的符号法则:分式的分子、分母与分式本身的符号,改变其中任何两个,分式的值不变,

即:

注意:在应用分式的基本性质时,要注意C0这个限制条件和隐含条件B0

四、分式的约分

1.定义:根据分式的基本性质,把一个分式的分子与分母的公因式约去,叫做分式的约分。

2.步骤:把分式分子分母因式分解,然后约去分子与分母的公因。

3.注意:①分式的分子与分母均为单项式时可直接约分,约去分子、分母系数的最大公约数,然后约去分子分母相同因式的最低次幂。

 ②分子分母若为多项式对分子分母进行因式分解,再约分。

4.最简分式的定义:一个分式的分子与分母没有公因式时,叫做最简分式。

约分时。分子分母公因式的确定方法

1)系数取分子、分母系数的最大公约数作为公因式的系数.

2)取各个公因式最低次幂作为公因式的因式.

3)如果分子、分母是多项式,则应先把分子、分母分解因式,然后判断公因式.

五、分式的通分

1.定义:把几个异分母的分式分别化成与原来的分式相等的同分母分式,叫做分式的通分。

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篇二 :分式方程知识点复习总结大全

分式方程知识点复习总结大全

17.1 分式及其基本性质

1.分式的概念

形如(AB是整式,且B中含有字母,B≠0)的式子,叫做分式.其中 A叫做分式的分子,B叫做分式的分母

整式和分式统称有理式, 即有有理式 整式,分式.

2.分式的基本性质

分式的分子与分母都乘以(或除以)同一个不等于零的整式,分式的值不变.

与分数类似,根据分式的基本性,可以对分式进行约分和通分.

分析  分式的约分,即要求把分子与分母的公因式约去.为此,首先要找出分子与分母的公因式.

分式的通分,即要求把几个异分母的分式分别化为原来的分式相等的同分母的分式.通分的关键是确定几个分式的公分母,通常取各分母所有因式的最高次幂的积作为公分母(叫做最简公分母).

§17.2 分式的运算

1.      分式的乘除法

分式乘分式,用分子的积作为积的分子,分母的积作为积的分母.如果得到的不是最简分式,应该通过约分进行化简.

分式除以分式,把除式的分子、分母颠倒位置后,与被除式相乘.

2.分式的加减法

同分母的分式相加减,分母不变,把分子相加减;

异分母的分式相加减,先通分,变为同分母的分式,然后再加减.

§17.3 可化为一元一次方程的分式方程

概念:方程中含有分式,并且分母中含有未知数,像这样的方程叫做分式方程.

在将分式方程变形为整式方程时,方程两边同乘以一个含未知数的整式,并约去了分母,有时可能产生不适合原分式方程的解(或根),这种根通常称为增根.因此,在解分式方程时必须进行检验

例2 解方程:.

解 方程两边同乘以x(x-7),约去分母,得

100(x-7)=30x.

解这个整式方程,得

x=10.

检验:把x=10代入x(x-7),得

10×(10-7)≠0

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篇三 :中考数学系统复习 专题 分式知识点总结、配套习题及答案

专题三   分式

考点1 分式的概念

1、  一般地,如果A,B表示两个整数,并且B中含有字母,那么式子叫做分式,A为分子,B为分母。

2、  分式的相关条件

      ①分式有意义:分母不为0()      

②分式无意义:分母为0(

③分式值为0:分子为0且分母不为0(

④分式值为正或大于0:分子分母同号(

⑤分式值为负或小于0:分子分母异号(

⑥分式值为1:分子分母值相等(A=B) 

⑦分式值为-1:分子分母值互为相反数(A+B=0)

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 A.x=-2 B.x=0 C.x=1或2 D.x=1

  分析:先根据分式的值为0的条件列出关于x的一元一次方程,求出x的值即可.这种       题一定要考虑到分母不为0.
    解答
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∴{ x-1=0 ①
{ x+2≠0 ② ,解得x=1.
故选D

例2、当        时,分式有意义。 当        时,分式的值为零。

   当        时,分式的值为负数。 当        时,分式的值为-1。

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篇四 :中考复习分式知识点及练习题

分式及其基本性质基础知识归纳

一、分式的定义:

一般地,如果A,B表示两个整数,并且B中含有字母,那么式子叫做分式,

二、与分式有关的条件

①分式有意义:分母不为0()       ②分式无意义:分母为0(

③分式值为0:分子为0且分母不为0(

④分式值为正或大于0:分子分母同号(

⑤分式值为负或小于0:分子分母异号(

⑥分式值为1:分子分母值相等(A=B) 

三、分式的基本性质

分式的分子和分母同乘(或除以)一个不等于0的整式,分式的值不变。

◆通分时,最简公分母的确定方法:

1.系数取各个分母系数的最小公倍数作为最简公分母的系数.

2.取各个公因式的最高次幂作为最简公分母的因式.

3.如果分母是多项式,则应先把每个分母分解因式,然后判断最简公分母.

分式及其运算

1.(1)下列代数式中:,是分式的有:                   .

(2)下列选项中,从左边到右边的变形正确的是(  )

A.       B.         C.      D.

(3)在函数   中,自变量x的取值范围是    

2.当有何值时,下列分式有意义

(1)    (2)  (3)   (4) 

3.当取何值时,下列分式的值为0.

(1)           (2)         (3)       (4)

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篇五 :中考复习分式知识点及练习题

分式及其基本性质基础知识归纳

一、分式的定义:

一般地,如果A,B表示两个整数,并且B中含有字母,那么式子叫做分式,

二、与分式有关的条件

①分式有意义:分母不为0()       ②分式无意义:分母为0(

③分式值为0:分子为0且分母不为0(

④分式值为正或大于0:分子分母同号(

⑤分式值为负或小于0:分子分母异号(

⑥分式值为1:分子分母值相等(A=B) 

三、分式的基本性质

分式的分子和分母同乘(或除以)一个不等于0的整式,分式的值不变。

◆通分时,最简公分母的确定方法:

1.系数取各个分母系数的最小公倍数作为最简公分母的系数.

2.取各个公因式的最高次幂作为最简公分母的因式.

3.如果分母是多项式,则应先把每个分母分解因式,然后判断最简公分母.

分式及其运算

1.(1)下列代数式中:,是分式的有:                   .

(2)下列选项中,从左边到右边的变形正确的是(  )

A.       B.         C.      D.

(3)在函数   中,自变量x的取值范围是    

2.当有何值时,下列分式有意义

(1)    (2)  (3)   (4) 

3.当取何值时,下列分式的值为0.

(1)           (2)         (3)       (4)

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篇六 :分式知识点总结及复习

分式知识点总结

知识点一:分式的定义

一般地,如果A,B表示两个整数,并且B中含有字母,那么式子叫做分式,A为分子,B为分母。

知识点二:与分式有关的条件

①分式有意义:分母不为0(

②分式无意义:分母为0(

③分式值为0:分子为0且分母不为0(

④分式值为正或大于0:分子分母同号(

⑤分式值为负或小于0:分子分母异号(

⑥分式值为1:分子分母值相等(A=B)

⑦分式值为-1:分子分母值互为相反数(A+B=0)

经典例题

1、在中,分式的个数为(   )  A.1        B.2        C.3        D.4

2、当是任何有理数时,下列式子中一定有意义的是(   )

   A.             B.                C.                D.

3、当时,分式①,②,③,④中,有意义的是(   )

   A.①③④            B.③④                  C.②④                   D.④

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篇七 :中考数学知识点总结归纳

博雅教育 一对一精英辅导 中考数学知识点归纳

初中数学中考知识点归纳与总结

整理者:龚老师

●第一部分 基本知识归纳

●第二部分 基本定理归纳

●第三部分 常用公式归纳

●第四部分 基本方法归纳

●第五部分 辅助线作法归纳

整理时间:20xx年11月13日

地址:宜宾市翠屏区文重街30号 联系人:林老师 TEL:189xxxxxxxx - - 1 - -

博雅教育 一对一精英辅导 中考数学知识点归纳

初中数学中考知识点归纳与总结

整理者:龚老师

第一部分 基本知识归纳

㈠、数与代数

A、数与式:

1、有理数

有理数:①整数→正整数/0/负整数; ②分数→正分数/负分数

数 轴:①画一条水平直线,在直线上取一点表示0(原点),选取某一长度作为单位长度,规定直线上向右的方向为正方向,就得到数轴。②任何一个有理数都可以用数轴上的一个点来表示。③如果两个数只有符号不同,那么我们称其中一个数为另外一个数的相反数,也称这两个数互为相反数。在数轴上,表示互为相反数的两个点,位于原点的两侧,并且与原点距离相等。④数轴上两个点表示的数,右边的总比左边的大。正数大于0,负数小于0,正数大于负数。

绝对值:①在数轴上,一个数所对应的点与原点的距离叫做该数的绝对值。②正数的绝对值是他的本身、负数的绝对值是他的相反数、0的绝对值是0。两个负数比较大小,绝对值大的反而小。

有理数的运算:

加法:①同号相加,取相同的符号,把绝对值相加。②异号相加,绝对值相等时和为0;绝对值不等时,取绝对值较大的数的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值。③一个数与0相加不变。

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篇八 :20xx年初中数学知识点中考总复习总结归纳

第一章 实数

考点一、实数的概念及分类    (3分)

1、实数的分类

                   正有理数

         有理数    零           有限小数和无限循环小数

实数               负有理数

                   正无理数

         无理数                 无限不循环小数

                   负无理数

2、无理数

…… …… 余下全文