篇一 :亲子篇 孩子最爱听的40句话

亲子篇 孩子最爱听的40句话

2014-05-12 正思维

1.我们该玩游戏了。---给孩子快乐

2.妈妈没想到的你想到了。---孩子会有成就感

3.大胆去做吧,做错了没关系,重要的是你认真做了!---行动更重要

4.不舒服时说出来就会好点,我很能体谅你现在的心情,我会帮你分析的子感。---父母如朋友

5.办法总是比困难多。---给孩子鼓励

6.我喜欢你的笑的样子。----孩子会笑口常开

7.对自己要有信心哦!---给孩子鼓励

8.你很聪明,想用最简单的方法解这道难题。---孩子会有成就感

9.你说的有道理,往下说。---孩子的发言得到重视和认可

10.你已经很努力了,再坚持一会儿这个问题就解决了。---坚持到底,永不放弃

11.你想吃什么?我们一起做好吗?---促使孩子共同参与

12.孩子,加油吧,你一定行!---给孩子自信

13.看咱俩谁先跑到家。---没有代沟

14.你又长高了。

15.孩子,你真懂事,帮妈妈做了不少家务。---认可孩子的劳动

16.你真够能干的!还要妈妈帮你吗?---孩子会独立完成

17.想想今天你最高兴的事是什么?---分享孩子的快乐

18.对不起,是我误解了你。---人格的平等,自尊的呵护

19.今天你和朋友们在一起高兴吗?为什么?---分享孩子的快乐

20.这个事情你怎么看?有几种解决的办法?---让小鬼自己当家

21.这个问题我们都不懂,但我们可以一起查资料。---和孩子共同学习

22.想哭就哭出来吧,哭完后你会比以前更坚强的。---学会释放

23.身体哪里不舒服?---关心爱护

24.这个月超支了,咱们比比,看谁的节约办法多。---共同参与

25.看到妈妈爸爸今天有做错的地方吗?应该怎么办?---人格的平等

26.我们需要学习的东西很多,别着急,一样一样来。---脚踏实地

27.不想对我们说的话也可以对自己说,要正确对待哦。---大人对孩子的尊重

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篇二 :关于亲子关系中的十句话

关于亲子关系中的“十句话”。

第一句:“我爱你”

父母给予孩子的爱,是无条件的爱,任何时候说这句话,都是合适的。说得再多,也是可以的。

第二句:“你是可以的”

父母的肯定胜过其他任何人的肯定,孩子会从父母的肯定里,拿到最大的自信,享用一生!

第三句:“你是有资格成功的”

很多时候,因为父母不够成功,孩子为了“爱”父母,往往不敢成功,会做很多的事来证明我是失败的,以此表达对父母的忠诚。

第四句:“我欣赏你..."(某个具体的行为)

我们往往过多的去看孩子的不足,而忽略了孩子做的好的一面。而如果我们不断地去欣赏孩子,我们的孩子将会越来越向着好的一面去发展,原来的问题也就不再是问题了。 第五句:“如果我是你,我也会生气(害怕或。。。等等)

当孩子有相应的情绪的时候,我们往往会禁止我们的孩子表现出来,会把孩子的情绪隔断掉。我们已经是被这样对待了,难道还要孩子也一样?及时的表达情绪,并让孩子感觉到被支持,才是比较合适的方法。你的孩子可能从小就会学到身心一致了!

第六句:“在我心里,你就是最好的”

我们往往会拿孩子和其他孩子去对比,甚至更多的时候是在拿孩子不足的地方和别的孩子好的地方(我们认为好的)去比较。在不知不觉中不断地否定我们的孩子,使孩子的自我价值不断地下降。所以,停止比较吧!你的孩子,是上天给你的礼物,现在就是最好的。完全接受并且赞美你的孩子吧!

第七句:“我是你的父亲(母亲),你是我的孩子,你只是一个小孩,把属于我和你母亲(父亲)的还给我们,过好你自己的生活”

我们身边很多的人(包括我们自己),经常在承担父母的责任,而“牺牲”了自己,这在系统里面是不应该的。如果已经是这样子了,请告诉自己或者我们的孩子,把属于上一辈份的事情还回去,最重要的是做好自己的角色,系统才是平衡的。卸下我们或我们孩子身上不应该有的负担,轻身上路。

第八句:“我不接受你的**行为,但永远接受你是我的孩子,我会永远爱你!”

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篇三 :我家的话:亲子沟通活动

我家的话

——亲子沟通活动方案

时间:三小时

对象:会写字的小学生和家长

流程:

一、父母和孩子分开成两大组。(可以安排助教帮助家长和学生彼此熟悉一下,融洽一下气氛)

二、父母和孩子两组分别在大白纸上写出发生在自己家里的“我不喜欢听的话”(孩子是写父母说的话,父母是写孩子说的话)(这个环节主要是通过当事人把家庭里的不良沟通呈现出来,以便给对方一个机会去发现自己的沟通情况。书写时间大概在20分钟,可以根据现场情况适当增加。然后先后把孩子写的和父母写的展示出来让彼此看到,引导大家去反思,这样的说话如何影响我们的亲子关系,如何影响我们在家里享受幸福?你们是不是想继续让这样的话充斥家庭?)

三、然后父母和孩子继续分别写出在家里“我喜欢和希望听到的话”(这时主要也是写从家庭成员嘴里听到的话)(这个环节在上面环节的基础上,既然你们不想自己的家庭充斥着破坏亲子关系和幸福感的话语的话,那么,你们喜欢听到和希望在家里听到怎样的一些话呢?你过去又真实地听到过哪些话使你感受到亲情和帮助?可以让当事人把曾经听到的喜欢的话和希望听到的好听的话区分开来,以便我们检视,到底是曾经说过的多呢还是希望听到的多。书写时间大概

是20分钟,也可以根据情况适当增加。然后先后把孩子写的和父母写的展示出来。这里可能会有两种情况:一是写得不多,因为不知道想听到些什么话。这时可以引导大家去思考,为什么想不出那么多想听的话呢?另一种情况是写得很多,那么就引导当事人,对于这些想听到的话你做了些什么说了些什么去鼓励对方说出这些话呢?先让父母检视一下,孩子写出的这些喜欢和希望听到的话,你们有多少已经在说了或者曾经说过?如果没有说,那么是什么原因?可以针对父母所说的一些原因让孩子来发表看法。然后让孩子看看父母所写的喜欢和希望听到的话,询问孩子,你们有没有说这些话?是什么原因没有说?可以让父母就孩子的一些原因发表看法。)

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篇四 :亲子互动-爱的教育八句话

亲子互动:爱的教育八句话

大道理要怎么说,孩子才爱听呢?电影电视中有不少好家长育儿有道,不妨来看看他们是怎么潜移默化教孩子的。

《狮子王》让他/她相信你们永远在一起

《狮子王》让他/她相信你们永远在一起

【亲子关系】狮王木法沙&小狮子辛巴

【双语对白】

Young Simba: We'll always be together, right?

Mufasa: Simba, let me tell you something my father told me. Look at the stars. The great kings of the past are up there, watching over us。 Young Simba: Really?

Mufasa: Yes. So whenever you feel alone, just remember that those kings will always be there to guide you. And so will I。

小辛巴:我们会永远在一起,对吧?

木法沙:辛巴,我来告诉一些我父亲告诉我的事情。看那些星星。过去所有那些伟大的国王都在上面,看着我们。

小辛巴:真的?

木法沙:是啊。所以当你感到孤单的时候,记得那些国王会给你指引。我也一样。

【教育法则】长大后的辛巴有过一段迷惘的岁月,但童年时候父亲的这一番话在关键时刻指给了他正确的方向。你们也许并不一定真的就一直在彼此身边,但你要让孩子相信你是永远可以寻求庇护指引的港湾。

《火星的孩子》正确世界观的引导

《火星的孩子》正确世界观的引导

【亲子关系】养父大卫 & “火星小孩”丹尼斯

【双语对白】

David:

Dennis, can I just say one last thing about Mars? - which may be strange coming from a Science-Fiction writer - But right now, you and me here, put together entirely of atoms, sitting on this round rock with a core of liquid iron, held down by this force that seems to trouble you, called gravity, all the while spinning around the sun at 67,000 miles an hour and whizzing through the milkyway at 600,000 miles an hour in a universe that very well may be chasing its own tail at the speed of light; And admist all this frantic activity, fully cognisant of our own eminent demise - which is our own pretty way of saying we all know we're gonna die - We reach out to one another. Sometimes for the sake of entity, sometimes for reasons you're not old enough to understand yet, but a lot of the time we just reach out and expect nothing in return. Isn't that strange? Isn't that weird? Isn't that weird enough? The heck do ya need to be from Mars for?

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篇五 :亲子沟通的语言艺术

《亲子沟通的语言艺术》

随着时代的发展,我们对家庭教育的重视程度也在逐步加强,逐渐认识到过去那种简单的关爱与呵护已经无法满足亲子之间的有效沟通,因为和孩子之间的沟通不仅需要有爱心,还要讲究艺术。亲子沟通的艺术不仅包含一定的智慧,还要有对人和事的认识程度等。

亲子沟通的重要性:建立良好的亲子关系,对父母与孩子间的交流沟通很重要。亲子沟通是一门艺术,需要家长用心体会,在交流与沟通中探索有效方法和途径,不断提高沟通的水平。有效的亲子沟通是感情的粘合剂,能帮助父母和孩子建立起正确的“依恋模式”,使父母及时地了解到孩子的需要和状态,还能给予正确地指导和帮助。更重要的是,会给孩子带来一种安全感和归宿感,感受到父母的理解与关爱和自己被受重视的程度,只要父母多动脑筋,注意一些沟通技巧,就不难达到轻松育儿这一目的。

1.如何指出孩子的错误

我们都听说过这样一句话,“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。”教育孩子时就更要讲语言艺术。孩子的心就如同瓷器,经不起太大的挫折和打击,别看他只是几岁的孩子,可他们也有属于自己的自尊心。所以,我们无论是批评还是教育时,都要讲究场合和尺寸,千万不能情绪一来,行动也随之过激,这样不但对孩子的心灵会造成一种难以弥补的伤害,也会使亲子关系越来越疏远。

1.1用准确描述代替命令指责

有这样一个小女孩儿,每次上完厕所总是忘记随手关灯,家长经常对她命令道:“你又忘记关灯了,快去把灯关上!”孩子心情好时,会去乖乖地把灯关掉,如果心情不好,即便家长说上很多次她也不会去。于是,亲子冲突就发生了。后来,这位家长在指导师的指点下,开始使用描述问题的方式来代替之前的命令口语,当家长简单的对孩子描述道:“孩子,厕所的灯还开着。”孩子认识到了自己的错误,便笑嘻嘻地跑回去把灯关上了。就是这么一个简单的问题,如果你讲究方法,注意语言上的技巧,一些问题就能很容易的解决了。因为当家长描述问题的时候,也就告诉了孩子该怎么去做,面对这种心平气和的说话语气,孩子很愿意与家长配合。反之,如果一味地指责和命令,孩子很容易产生抵触情绪,所以不愿意与家长合作,去做该做的事。

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篇六 :亲子教育经典语录

亲子教育经典语录

1、孩子的幼年,陪伴非常重要。但父母对孩子的影响力,贯彻终身。在陪伴中,我们给孩子示范,对口腹之欲的克制,对消费主义的抵挡,对精神世界的不间断的追求,中年坚忍和奋斗,晚年从容和安住。陪伴的力量,会缓释孩子的焦虑。心不在焉,急三火四,随波逐流的父母,是孩子难堪的宿命。

2、在亲子互动中,父母和孩子的感受基本是相似的。批评孩子不懂事时,孩子也在抱怨你的不理解;责怪孩子快把你逼疯了时,你基本上也快把孩子逼疯了;改变亲子关系,从接纳开始,先调整自己的情绪和态度,你会发现:自己对了,孩子就对了!

3、一个五岁德国小男孩总是喜欢穿裙子。他的爸爸没有责骂他,而是选择跟他一起穿上裙子,走上街。他的爸爸说:“我没有受过多少高等教育。我只想我的孩子懂得:有时候不一定要符合大众预期。我想让他知道,爸爸总会在他身边支持他。”他们的一个偏狭邻居据说看得目瞪口呆,结果迎头撞到了路灯杆上。好有勇气的爸爸!

4、家庭教育立足身教。父母通过对自身行为的规范,用榜样和环境的力量来影响和熏陶孩子,而不是父母放纵自己的欲望和情绪,通过粗暴的训斥,打骂等方式来管教和塑造孩子。

5、“哭什么哭,不就是只乌龟吗?爸爸再给你买一个。”当孩子养的小乌龟死了,你如何安慰?孩子听后哭的更厉害的,不再只是因为乌龟

的死,更因为他的情绪不被接纳和理解。告诉孩子:“我和你的感受是一样的,失去一个好朋友是会很过。”当孩子的情绪被爸爸接纳和理解时,就能更好地面对现实和自己的感觉。

6、真正让孩子走向独立,执著于自己梦想的,不是父母以“爸妈没本事,咱家全靠你了”或“你只有好好学习出人头地,才对得起爸妈对你的付出”的所谓“激励”来绑架孩子,而是父母力求做最好的自己,成为孩子的榜样,同时让孩子确信父母的爱是无条件的,与成功与否无关,孩子反而更会义无反顾地去争取成功。

7、我们可以让孩子,从幼儿园,从小学,就带他去感觉他的身体,让孩子在草地上,闭着眼睛打滚,让他的身体滚过那个草地,用嗅觉、触觉感觉到草地、泥土、气味,那个时候身体是比较真实、具体的。我们讲了太多属于道德性,概念性的东西。如果没有一个健全的身体做基础,都会落空。

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篇七 :亲子教育:让孩子学会去表达爱

亲子教育:让孩子学会去表达爱 本文摘自:广州早教全优加

批评与鼓励要二八分

心理学家曾做过一个这样的实验:将一只跳蚤放进杯子里,跳蚤一下就能从杯中跳出来。然后,心理学家在杯子上盖上一个透明盖,跳蚤仍会往上跳,但碰到几次透明盖后,碰疼了,慢慢地就不跳那么高了。过了一段时间,将透明盖拿走,发现那只跳蚤仍旧只跳那么高,它已经永远跳不出那个杯子了。

在讲座中,亲子教育专家用这个心理案例作比喻说,如果孩子是那个杯中的跳蚤,家长的负向教育就像杯子上的透明盖,限制了孩子的成长和潜能的发挥。假如家长长期对孩子采取负向教育的方式,孩子很容易对自己丧失信心,再也没有勇气跳出那只杯子了。她说,成人对孩子的教育一般分为两种,正向教育和负向教育,一般对孩子的正面教育要大于 80%,负面教育必须小于20%。

“赏识你的孩子,从每一件小事做起,不要用负面的话语,让他变成那个可怜的杯中的跳蚤。”亲子教育专家说。

“成功箱”盛满点滴进步

许多家长都希望自己的孩子听话,亲子教育专家当然也不例外。从儿子很小的时候开始,亲子教育专家逢人便夸奖自己的孩子:“我儿子特别听话,从来不惹我生气。”当着孩子的面,她更是毫不吝啬赞美的话语。有朋友到家里做客时,亲子教育专家会说:“你看我的儿子,回家总是先写作业,从来不到处去玩。”客

人越多,她越这样说。在她经常有意无意的夸奖下,儿子越来越自觉,果然如她所期望的那样,一直都很听话、懂事,很少惹她生气。

亲子教育专家还给儿子准备了一个“成功箱”,里面装进了孩子点点滴滴的成就和进步。成功箱里的第一件东西是儿子1岁时画的一幅画,一根歪歪曲曲的直线上勾了几个不规则的圆圈,那是一串冰糖葫芦。曾有人问亲子教育专家:“这也能算成就吗?”亲子教育专家自豪地回答:“1岁的孩子就知道冰糖葫芦是由棍跟圈组成的,就已经很棒了。”儿子上幼儿园了,亲子教育专家为他制作了一个成功表,儿子的每一个进步都用象征性的东西贴上去。如今,儿子的“成功箱”已装不下了。

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篇八 :家庭改善亲子关系的十句话

【教育百科】家庭改善亲子关系的十句话 ▋“I care.” (我在乎。) 家庭成员之间说“我不在乎”(I don’t care.) 可能是很危险的事。父母和孩子之间,理应相互关心,看有什么事情能让对方开心,尽量避免让对方难过。这样的在乎,如同纽带,让家庭成为一个紧密的集体。

▋“You can have your space. ”(你可以拥有自己的空间。)每个人都要有自己的空间,孩子不需要你的24小时环绕立体声包围,给他人一点空间的同时,有“安全的距离”,反而会让关系更亲密。就好比树一圈篱笆,反而能让邻里相处更和谐一样。(Good fences make good neighbors.)

▋“Let’s talk.” (我们聊聊。)孩子和父母发生矛盾,不如找个双方都很放松的场合,比如咖啡馆,茶楼,推心置腹谈谈。有问题就要解决,回避是不行的,因为一转角,问题接着又和你撞见,不如直面问题,那种结局会让你心情舒畅。

▋“Let's forget and forgive. ”(尽量忘记并原谅。)宽宏大量的大道理谁都懂,但落实到具体人身上就难了。家庭内部,相互之间有所得罪,要是计较下去,没有理得清的时候。快刀斩乱麻的办法,只能是忘却和原谅,这也往往是我们摆脱关系困境的唯一办法。

▋“You've got an anger issue.”(你好像总是容易动怒。)很多家长忽略青少年发怒这些性格上的因素。美国人往往把愤怒看成是一个不好的品质,常发怒的人,被视作有怒气问题(anger issue), 严重的被视作心理疾病。我们必须学会面对自己的愤怒,甚至将它管制住,不让其产生负面影响。这是孩子童年时代就要养成的修养。

▋“We are all dysfunctional.”(每个家庭都有自己的不正常。)在视野狭隘的时候,我们担心自己的家庭和别人的不一样,并因此难为情。让孩子接纳家庭的不完美非常重要,这会让他们学着接纳以后势必也不完美的事业和他们自己的家庭,并在此基础上寻求改进。

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