语言的实际运用

知识点、能力点归纳

1．提取、筛选重要信息来压缩和概括语段，或加小标题、改为一句话新闻等。

2．根据语境来仿造句子、扩展句子，进行较好的语言表达。

3．结合语境判断语言表达是否简明、连贯、得体。

4．审读图表，综合分析，并用文字概括内容，即图文转换。

**1. 补写句子。【1】

没有一本书的家，是没有一朵花的花园，是没有 ，

是没有 。

***2. 请根据以下内容，拟两条有关“环保”的宣传标语。【2】

当今世界，森林面积锐减，土地急剧沙化，水土大量流失，环境被严重污染。生态性灾难已成为威胁人类

生存和社会发燕尾服的严重危机。

（1）

（2）

***3. 把下面句子的内容放在两种不同的语言环境中进行转述。要求：不变更原意；人物、人称表达准确；时间、地

点交代清楚合理。【2】

小李对小王说：“我明天上午不能去语文组找郭老师了，请告诉老师一声。再帮我问问，后天晚上去她家里

找她行不行。”

（1）当天下午，小王在校门口对郭老师的女儿姗姗说到这件事，小王说：

（2）第二天一大早，小王跑到语文组把这件事告诉郭老师本人，小王说：

***4. 仿照下面两句的格式，发挥想象，再写出三个关于书的比喻句（字数可比例句略多）。【2】

书是钥匙，能开启智慧之门。

书是阶梯，帮助人们登上理想的高峰。

（1）

（2）

（3）

***5. 仔细揣摩甲句的特点，找出规律后，在括号里选出恰当的词语，组成与甲句对应的句子，填在乙句的横线上。

【2】

甲：蒲叶桃叶葡萄叶，草本木本。

乙： ，春香 。（兰花、桂花、茶花、梅花、牡丹花、玫瑰花；夏香、秋香、冬香） ***6. 在空格内给下面的短文写一个标题（不超过10个字）。（20xx年重庆中考试题）【2】

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世界的真实与话语

这事关怎么制造正面和负面话语，与揭露问题本身无关。如果有人据此便以为我不站在揭露问题的记者一边，那是没有读懂此文，更不解我这番苦心。

我们上面说过，话语与事实并无必然联系，事实你要尊重，但话语却是权力，怎么用、后果如何，掌控的人须有充分的自我意识。如上所举，暴露问题不一定就是制造负面话语，话语本身有自己的逻辑和技巧，其挣脱事实的本领大大超出制作者的想象。

负面的事实可通过操作技巧避免成为负面话语，因为负面话语的影响远远超过负面事实，即刻的真实无足轻重，是话语的接力赋予其真正的击打力，而且负面话语的击打范围就不再是出问题的那一块，而是涵盖广大，话语操纵者若会利用的话，往往变外伤为内伤。 同理，一个看似没有倾向的信息，通过操作技巧，可以变成无须歌功颂德而行赞美之实的正面话语。

比如英王室威廉王子就新生儿的那几句“普通爸爸”的话;再比如美总统奥巴马家又养了一条狗，只需小狗的一个特写，正面话语的接力就完成了。而中国媒体跟着传递，不知明白不明白为什么英王室和美白宫隔三岔五总有这类花边新闻在“世界”传媒的回音壁上传递、连节奏都是不变的?知道不知道为什么西班牙王室无此荣幸(这里面深藏着欧洲历史看不见的部分)?

这两家是“集团”打造的最直系对外招牌，是“世界上层社会”一个世袭、一个民选的权贵标本，是“帝国”为全世界树立的榜样，将之以尊贵或可爱形象维持于“世界话语回音壁”属于西媒“军团”职责内的“必传递信息”，你跟着传话看热闹，究竟是领了“军团”的委任状还是糊里糊涂地凑趣追风?

你以为接力几个英王子做“普通爸爸”的画面没什么，世界早已是“同一个世界”。那我来告诉你“同一个世界”的现实：首先人家那边绝对没有对等的画面赐予你的国家，人家深知传递这些花边新闻的真正目的，怎么会为你所用?非但没有对等，还反向行事，竭力在“世界话语回音壁”维持你的道德和形象卑贱。

因为中国作为一个能干和强大的国家本身，就是“罪过”，拳头不端到桌面上，也一定揣在桌下;其次这个可爱“普通爸爸”的画面不是在传播某个事实(就在于它的有选择性和接力)，而是人为制造的话语，它的传播也就超出“王子为人父”这一时事，而有着不可低估的影响和后果。

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语言的实际运用复习专题

【典型例题与分析】

一、文字概括题

【题例】  那一年，国家正式决定，在中国西北、华北、东北风沙危害和水土流失严重的地区建设8000万亩防护林体系；从新疆到黑龙江，沿着万里风沙线，营造⒈42万里长的大型防风沙林带，形成“绿色万里长城”。

【指导】  这类题，要求用简洁的语言概括一段文字的内容要点，也就是要对这段文字的内容进行压缩，提取最重要的信息。解答这类题，应注意

⒈排除多余信息，提炼出精当内容；

⒉善于组织语言表达，做到通顺明了，无语病。

【分析】  题例中的内容以事件为主，而且包括两个分项内容（根据分号判断），即“建设防护林体系”，“营造防风沙林带”。另外，事件的施动者“国家”不可少，“万亩”、“万里”形容路线之长，这些均为精当的内容。

由此，这则消息可概括为：国家决定建设万亩防护林体系和营造万里防风沙林带的“绿色万里长城”。

【训练】  我国新一代质优价廉的大屏幕高清晰度彩色电视机，将于今年10月份全面上市。据介绍，这种精密显像，无闪烁的保健电视机，是引进美国先进的视频芯片生产的。这种芯片能将原来电视的隔行扫描变为逐行扫描，与电脑显示相同，从根本上解决了传统电视机存在的画面闪烁的清晰度差的问题。

（精当内容：我国新一代质优价廉的大屏幕高清晰度彩色电视机，将于今年10月份全面上市。）

二、图表转述题

【题例】  读下表，描述我国人口增长的状况

 年份   1764年   1840年   1949年   1982年   1995年

 人口   2.1亿 　 4.1亿 　5.4亿   10.3亿 　 12亿 

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语言的实际运用—连贯

一、提示

1、保持同一的话题。

2、注意合理的顺序。

3、注意过渡、衔接和呼应。

4、注意语意和语气 上的联系。

二、试题精选

1、关于下面这段话中，有一个句子与本段中心无关，请选出对这一句判断正确的一项是（ ）

①勇于尝试，就是勇于实践。②实践出真知。③各种各样的发明都是勇于尝试、勇于实践的结果。④尝试当然有失败。⑤俗话说：“活到老，学到老。” ⑥但失败中包含成功的希望。⑦因此，我们应当大胆尝试，把“我不行”的口头禅该成“试试看”。

A.②句 B. ⑤ 句 C.⑥ 句 D.⑦句

2、下面一段话有5个句子，其语意是否连贯？选出分析正确的一项（ ）

①航船夜间行驶，需要灯塔指明航向，不然就可能触礁沉没或搁浅。②航海史上这样的事故出得太多了，举不胜举。③这类惨剧给人带来了生命财产的巨大损失，同时给人以深刻的教训。④在人生的航道上又何尝不是如此。⑤要奋斗，就要有正确的思想指导，要有远大的理想，要有明确的目标。否则，就会一生碌碌，无所作为。

A、应删去第②句，语意才连贯。

B、应删去第②、③句，语意才连贯。

C、应删去第④句，语意才连贯。

D、这段话语意连贯，主旨突出，不必删改。

3、知识和智慧在很多情况下有触类旁通这样一种机制，行为心理学上叫做“突然诱发”或“偶然诱发”。甲乙他们“不为什么而看苹果落地、水滚的，但收到了比有心要看什么更大的效果，这和“不为什么而读”却能得到意外收获的机制相同。

文中甲 、 乙 两处填入哪两个句子才能使上下连贯？（ ）

A、苹果落地，是多么平常的事情，牛顿看见了，却要问出个所以然来，结果创了“万有引力”说。

B、牛顿看到苹果下坠，突然悟到了地心吸力，乃至发现了万有引力。

C、壶水滚沸，谁不常常见到？只有瓦特把它当作问题研究，因而发明了蒸汽机。

D、瓦特看到水沸腾冲动壶盖，受到启发，发明了蒸汽机。

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语言的实际运用──情景说话

1、伟华是位诚实而优秀的中学生，一次他到某装有监视器(一种利用电视录像技术进行监视的设施)的大商场购物，购毕，付完款要走时，保安过来对他说：“我们怀疑你偷了本商场的东西，请跟我们到值班室，我们要对你搜身。”

要求：请站在伟华的角度，替他严辞拒绝保安搜身的无理要求。(说2条拒绝理由)

参考答案：理由示例：①你们不是执法人员，你们没有权利对我搜身，你们这样随意侵犯人权是犯法的。②如果你们要强行对我搜身，我将诉诸法律。③商场不是装了监视器吗?你们能拿出我偷东西的证据吗?

2、请根据下面情境，按要求答题。

班里的“小书法家”小丽正在书写一幅参赛的书法作品。大功即将告成。毛手毛脚的小映突然凑上来碰到了她的手，一幅艺术作品立刻惨不忍睹。小丽气恼地瞪了小映一眼。小映赶忙道歉，见小丽还在气头上，又莞尔一笑，说：“微笑是人类最好看的表情。”

（1）小映这句话的意思是：。

（2）假如你是小丽，你将会对小映说：。

参考答案：（1）（围绕“请不要生气”的意思作答即可。）如：请别生气；请你用微笑来对待这件不愉快的事情；生气（发火）会损坏你美好的形象；生气（发火）会破坏同学问友好的关系。

（2）（从顺意化解方面回答。）如：谢谢你的提醒，我重写一幅好了；为了人类更好看，我接受你的微笑。

3、中考前夕，张强接到文学社长的通知，周末到冠豸山参加国际悬崖跳水比赛的采访活动。正想放松一下的张强把活动计划告诉了妈妈。妈妈对张强说：“我和你爸爸已经商量好了，等你中考一结束，我们就去海南旅游。”

(1)“妈妈”的言外之意是_________________。 (2)请以张强的口吻，用得体的语言说服妈妈。 参考答案：(1)你不能参加国际悬崖跳水比赛的采访活动(要抓紧时间复习，迎接中考)。(2)妈妈，参加国际悬崖跳水比赛的采访活动能开拓我的视野，丰富我的阅历，减轻我紧张的学习压力，这也是为了更好的迎接中考啊!

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中考命题题型之――口语交际与语言的实际运用

中考命题热点

新课标要求，口语交际能力是现代公民的必备能力，应培养学生倾听、表达和应对的能力，使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。近几年中考对口语交际类试题的考查主要表现在：

1、介绍类：介绍自己、朋友、家乡风光与名人物产、名胜古迹、地方特产、风土人情、节日风俗等。

2、交往类：道歉、祝贺、转述、劝阻、商量、请教、赞美、批评、安慰、采访、辩论、借物、购物、指路、问路、打电话、当导游等。

3、讨论类：就某一问题进行“对不对”“好不好”“行不行”“怎么办”“如何建议”“如何讨论”“如何辩论”的分析等，

4、独白类：说出自己的奇思妙想，说出自己的愿望，谈读后感、观后感想，发布小新闻等。

考点透彻剖析

口语交际与语言的实际运用类考题主要考查的题型有：

1、选择题——给出几种说法，看哪种最得体；

2、表述题——听话、说话；

3、修改题——针对说话中的毛病（不注意场合、不注意对象、不得体）进行修改。

解题方法技巧

解答口语交际类试题，要做到：

1、言之有“礼”。“礼”即得体，根据特定的情境采用得体的用语。

2、言之有“物”。即要摒弃不合实际的空话、套话或含糊不清的言语，话语力求清楚、明白、简洁。

3、言之有“序”。即说话有合理的顺序，不颠倒混乱，要注意事物内在联系及因果关系，力求意明句畅。

4、言之有“节”。答题时语言要简明，如有字数限制，不能超出限制的字数。

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语言的实际运用

知识点、能力点归纳

1．提取、筛选重要信息来压缩和概括语段，或加小标题、改为一句话新闻等。

2．根据语境来仿造句子、扩展句子，进行较好的语言表达。

3．结合语境判断语言表达是否简明、连贯、得体。

4．审读图表，综合分析，并用文字概括内容，即图文转换。

**1. 补写句子。【1】

         没有一本书的家，是没有一朵花的花园，是没有                          ，

是没有                                                                  。

***2. 请根据以下内容，拟两条有关“环保”的宣传标语。【2】

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