篇一 :一些感情的话语

一些感情的话语:

0)爱,爱不知所痛;情,情不知所以;爱+情=人生。

人的一生充满了忐忑。只有充满了未知的人生才可以给人乐趣,如果那些算命先生把一个人的命运算得很透很透就算他说的在准有可能你的命运就是因为算命先生道明了天机,你的命运就由此而改变了。 美丽的歌曲依然优雅动听,美丽的人生却不堪回首。相识是那么的陌生而又熟悉,香蕉是那么的融洽而又丰富。美丽的人生却总会有些残缺,有些残缺有些无奈,明明自己很在乎却不敢去在乎,明明心里似乎有那么一个人却只能忍痛的隐藏在心中或许是遗失的美。

1)一念花开,一念花落。这山长水远的人世,终究是要自己走下去。人在旅途要不断的救赎,不是你倦就有温暖的巢穴;不是你渴了就会有潺潺泉水;不是你冷了就有江泥小火炉,每个人的人内心都有几处为人不知的暗伤,将用时光去修复。

2)低调是一种超然的洒脱,平和豁达的人生态度。低调做人,就是卑微时的豁达大度,显赫时不骄不躁,低调所呈现出的是一种大气,一种从容,低调做人就会学会藏锋剑迹。多思慎言与人为善,还要学会谦虚平和,淡泊豁达,心胸宽广,低调让你拥有坦荡的人生,宠辱不惊;低调让你审视度势游刃有余。

3)你对别人的要求松一点,就总不会失望;对自己的要求高一点,就不会沮丧。

4)现实告诉我们,生活错过的实在太多,几多惆怅,几多无奈。在不经意间,许多美好的回忆就那样和我们擦肩而过,随风而去。谁人有那番执着去留守那份弥足珍贵的回忆。回忆里留住的大凡都是那些

让人伤心的往事,所以又有谁有勇气去翻开那尘封的记忆呢。

5)没结婚的像结婚的一样同居,结婚的像没结婚的一样分居;动物像人一样穿衣服,人像动物一样露着内;小孩像大人一样成熟,大人像小孩一样幼稚;女人像男人一样爷们,男人想女人一样娘们;没钱的像有钱的一样装富,有钱的像没钱的一样装穷;情人湘夫人一样四处招摇,富人像情人一样深居简出。

6)有时候,距离是一种宽恕。并不是所有的感动都可以开花,并不是所有的付出都可以天长地久,因为爱,所以疼;因为疼,所以离开。不是不爱,只是太在乎,才有了频频的回顾。季节是光阴里最忠实的尺子,冷静的丈量着时间的长短厚薄,冷暖问寒·····那些心情,那些花开的痕迹,一波三折后,老去。

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篇二 :情感话语

有一种爱很特别,他经历得风霜雨水洗刷,经得起时间和交往的考验,言语不多,开心不少,不求同船共渡,却心存惦记不安,他是种发自心底的习惯与牵挂。

他平淡如水,让你触摸不觉,却相伴如影,萦绕在你的身边,每天第一抹阳光进入眼帘的时候就会迫切的打开QQ看你那彩色的花朵,即使灰色,也从未失望过,因为他只是一种纯净的爱,没有半点的自私和要求,他不同于爱情,没心与心火花的四起,即使有也是瞬间即逝,一个一句话、一个微笑、一个表情就能让自己放弃心中的杂念,一起开心的人。

习惯可以改变,牵挂的心却难以刷洗,如果说要给这个牵挂下个定义的话,他想说,他既不属于亲情,也不属于友情,更不属于爱情,他就只属于我们之间独有的心的眷恋和惦记。也许一个安字能让人酣然入睡,也许一句俗的不能不再俗的叮咛却能泛起心的涟漪。

想你、念你、疼你、幸福在心里,时间不曾淡忘你!永远。。。虽然是暗暗地。。。虽然只有你知我知。。。虽然相聚的时光如此短暂,但她无比真实,无比真诚。。。

有一种特殊的感觉,会让彼此成为对方特殊的“唯一”,会让彼此想把内心的想法或者自己的特殊经历告诉对方从而让对方以自己的性别来回答男女间的问题。

有一种爱,一旦开始,就注定纠缠一世,至死方休...

只要你为我流一滴眼泪,我就可以为你活下去。

你想要的,我试过了,可是我还是给不起.而我真正想要的,只有你有,但你永远不可能给我.

有一种爱,一旦开始,就注定纠缠一世,至死方休...

我们的爱情就像两个人喝酒,我干杯,你随意。

什么是爱情,什么是幸福,我无法回答,我只能这样拥抱着你,到地老天荒,到你化为尘土,到我再无知觉。

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篇三 :关于情感话题的佳句

关于情感话题的佳句

关于情感的佳句

1、母爱是迷惘时苦口婆心的规劝;母爱是远行时一声殷切的叮咛;母爱是孤苦无助时慈祥的微笑。

2、母爱是一缕阳光,让你的心灵即便在寒冷的冬天也能感受到温暖如春;母爱是一泓清泉,让你的情感即使蒙上岁月的风尘仍然清澈澄净。

3、母爱是一滴甘露,亲吻干涸的泥土,它用细雨的温情,用钻石的坚毅,期待着闪着碎光的泥土的肥沃;母爱不是人生中的一个凝固点,而是一条流动的河,这条河造就了我们生命中美丽的情感之景。

4、因为爱心,流浪的人们才能重返家园;因为爱心,疲惫的灵魂才能活力如初。渴望爱心,如同星光渴望彼此辉映;渴望爱心,如同世纪之歌渴望永远被唱下去。

5、思念是一首诗,让你在普通的日子里读出韵律来;思念是一阵雨,让你在枯燥的日子里湿润起来;思念是一片阳光,让你的阴郁的日子里明朗起来。

6、温暖是飘飘洒洒的春雨;温暖是写在脸上的笑影;温暖是义无反顾的响应;温暖是一丝不苟的配合。

7、"慈母手中线,游子身上衣"说的是亲情;"人生得一知己足,斯世当以同怀视之"说的是友情,"曾经沧海难为水,除却巫山不是云"说的是爱情;"苟利国家生死以,岂因祸福避趋之"说的是爱国情。

8、爱心是什么?爱心是能鼓起你生命风帆的激励;爱心是什么?爱心是雪中送炭式的资助;爱心是什么?爱心是扶慰你受伤心灵的微笑。

9、爱心是一片照射在冬日的阳光,它使贫病交迫的人分外感到人间的温暖;爱心是一泓出现在沙漠的泉水,它使濒临绝境的人重新看到生活的希望。

10、爱心是一股撞开冰闸的春水,使铁石心肠受到震撼;爱心是一座亮在黑夜的灯塔,使迷途航船找到港湾:爱心是一柄撑起在雨夜的小伞,使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇;爱心是一道飞架在天边的彩虹,使满目阴霾的人见到世界的美丽。

11、爱心是一瓢纷洒在春天的小雨,使落寞孤寂的人享受心灵的滋润;爱心是一泪流淌在夏夜的清泉,使燥热不寐的人领略诗般的恬静; 爱心是一杯泼洒在头顶的冰水,使高热发昏的人得能冷静地思索;爱心是一块衔含在嘴里的奶糖,使久饮黄莲的人尝到生活

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篇四 :你内心的情感语言

你內心的情感語言

一連好幾天的陰雨綿綿,終於放晴了;你打算到外面運動,你會選擇下列哪種運動方式?

A.到操場去跑跑步、快走

B.到戶外游泳池去游泳

C.到河堤旁邊騎腳踏車

D.去爬山、健行

選擇A.到操場去跑跑步、快走的朋友:

你在面對感情的態度會用一些旁敲側擊的方式去了解對方在想什麼,因為你擔心太過於直接會影響到雙方的關係或是互動。也因為這樣,你往往不是在考慮自己的感受,而是太在乎別人的想法而箝制了自己的行為。有時候太多的迂迴會讓彼此的關係更加模糊不清,你必須學會簡單且明瞭的表現出自己內心的想法。你缺乏最簡單的方式去面對愛情,往往換來的就是複雜且難以解開的戀愛習題唷!

選擇B.到戶外游泳池去游泳的朋友:

有時候你會刻意的去表現自己並不是這麼需要感情,這是因為你有著獨立的個性以及細膩的思想。其實你有著纖細的感情,也有著很多不同的思想,然而礙於你這些感情的想法不容易表達出來,所以你學會讓自己獨立一些。其實這也往往是你最擔心的,在感情當中無法明確且直接的表達出自己的感受。建議你可以花一點時間看看書,丙且將你的感受文字化;對於你未來面對的感情有很大幫助唷!

選擇C.到河堤旁邊騎腳踏車的朋友:

你是很有耐心、毅力的人,只要認定自己所想要的,會為自己付出十二萬分的心

力下去。你了解到真正的甜美是要在一定的努力下去而得來的,然而也常常因為這樣子在感情還沒有結果之前,就先寵壞對方累死自己了。不要常常把過錯往自己身上扛,感情本來就無對錯。這些莫名的壓力往往壓得你喘不過氣來。當你自己累了、倦了就別堅持了吧,別忘記轉過來好好安慰那個已經受傷的自己唷!

選擇D.去爬山、健行的朋友:

你是一個非常敏感且細心的人,與其說是為了自己想不如說是太想要去照顧別人了。你是個典型寧可讓自己辛苦而不想看到對方累的人,無論是在感情上面或是朋友上面,你會想要給予大家最大的幫助或是力量。你內心是善良的,並且願意去相信每一個你在乎的人,然而你卻會忘記也要相信自己。不要去否認或是不敢去做,那是你內心最原始的想法以及動力,就讓自己任性 一兩 次吧!

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篇五 :音乐是情感的语言

音乐是情感的语言

有这样一句话:“语言的尽头,就是音乐的开始。”因为从原本意义上来说,音乐是很难用语言来表达。我们听一首歌的时候都曾有过被这首歌的曲调或者歌词深深吸引,然后一遍又一遍反复的慢慢回味。我想我是这样的人!在一首曲子缓缓或者激昂的播放你或许会流泪或许会哈哈大笑,我想这就是我们情感流露的表现。音乐把情感表达了出来!

音乐是用声音构成的艺术,是用听觉感知和善于表现和激发情感的艺术。艺术既然来源于生活也就脱离不了情感,需要欣赏者对音乐的情感内涵进行体验,通过旋律的起伏、节奏的张驰、跟丰富多彩的音色、还有力度的强弱、醇厚明亮的和声、巧妙精致的结构织体、等严密完美地交织在一起,以它特有的方式撼动人们的心灵,对人们复杂的内心世界产生直接的感应作用,让欣赏者自身的感情和音乐中表现的感情相互交融、产生交流与共鸣。情感属于意识范畴,是人对现实的对象与现象是否适合人的需要和社会需求而产生的体验,当你浸沉在音乐中所表现出的喜、怒、哀、乐等情感中,去尝试酸甜苦辣的各种味道,将让你随着它的欢乐而欢乐,悲伤而悲伤,那就说明音乐所表达的内涵已经深深地吸引了你,使你受到感染而产生一种思想冲动,你会认为它是你内心情感的一种音乐表现。

所以说,在一定程度上有什么样的情感就有什么样的音乐,有什么样的音乐也就能激发出什么样的情感。只有丰富的情感,音乐才有魅力。

早世纪欧美等国就提出了音乐是情感的语言这一观点!

卓菲亚·丽莎《论音乐的特殊性》)博览音乐家卓菲亚·丽莎她还认为:“音乐的内容是情感,而很少是唤起这些情感的那些现象本身。”而早在古希腊时期,伟大的哲学家亚里斯多德也把音乐与人的情感生活联系起来,认为音乐能表现出愤怒和温和,勇敢和节制以及一切相互对立的品质和其他的性情。德国古典哲学的重要代表人物黑格尔在他的《美学》中反复强调音乐的内容是情感的表现,说:“在这个领域里音乐扩充到能表现一切各不相同的特殊情感,灵魂中一切深浅不同的欢乐、喜悦、谐趣、轻浮、任性和兴高采烈;一切深浅不同的焦躁、烦恼、忧愁、哀伤、痛苦和惆怅等,乃至敬畏崇拜和爱之类的情绪都属于音乐所表现的特殊领域。”他坚定的认为只有情感才是音乐要占为己有的领域。(黑格尔《美学》)英国音乐学家柯克在欧美现代音乐美学研究中的影响是比较大的。“事实上,音乐是包含着音乐以外的,正如诗歌是包含着文学以外的,因为,音符和文学一样,有情感的含义。让我们再说一遍,音乐,在伟大作曲家的笔下,用纯属他个人的表现方法最完美地表达了人类的普通情感。”以上是他在《音乐语言》一书中指出的音乐与情感的关系。(柯克《音乐语言》) 所以我认为,由于人的感情具有一种宣泄释放的要求,这种要求的外部表现正是人本身情感的体现。其中语言、表情、肢体动作等等与音乐的关系最为密切,这是音乐之所以能够表现情感的原因,是这些构成了音乐具有表情性的基本根据。

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篇六 :唯美的42句情感语句,句句凉的彻底!

1、如果有一天,你说你想我了,我会对你说:晚了?

2、离开你,我不会哭,因为你不配? 3、心痛的声音,你听不到,愚昧的我还在等什么呢?

4、轻轻地、不想打扰你。可惜还是碰到了让我伤痛的记忆!

5、留在你的身边,我的生命就只有一种可能,那就是痛苦。但是离开了你,我的生命 就有一万种可能!

6、流金的岁月,似水的年华,伴随着你的离去,我葬送了我的岁月年华,你懂吗?

8、在我心底深处,有你意想不到的痛,到底还能撑多久,依旧保持我最坚强的微笑。

9、也许是我不够成熟,但也或许是因为你太年轻?

11、闭上眼,我看到了你的无所谓

12、不是我不在乎你,而是你所谓的在乎让我承受不起?

13、在这个世界上,没有人值得我哭,因为值得我哭的人,不会让我哭。 14、习惯了你的冷漠,突然的关心会让我不知所措!

15、你给的承诺就像星星一样,那么多,但是我永远也得不到!

16、人生最珍贵的两个字,就是“饶恕”!

17、心里的地方就只有那么大,有人进来就必定有人要离开!

18、人生太漫长,你只不过是一道风景!

19、生活中有很多东西,不是得到就是失去。也许我失去的很多,但必有所得!

20、活着的意义,不是说:“对不起”,而是说:“没关系”。

21、爱情就像烟花的绽放,再美丽也是一瞬间的华彩。

22、如果有一天,我死了,那我一定是化成了风,永远陪在你身边!

23、如果你注定不能给予我期待的回应,那么我们还是保持在安全的距离之外吧!

24、那些伤太美,使我不肯放下,以至于微笑也那么疼!

25、我开始喜欢最初的自己,那时候没有伤,不会哭泣! 26、自由代表的是内心永久的孤独。

27、现实太假,还是自己太傻?

28、一切因为寂寞,才开始了暧昧。

29、生活的真正意义是:生下来,活下去。

30、年龄不是差距,身高不是距离。

31、人生是一张单程车票,没有后退,没有返回!

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篇七 :艺术语言与情感的关系

论艺术语言和情感的关系

指导老师: 骆小所

学 生: 张玲

学 号: 07050102046

专 业: 语言学及运用语言学

论艺术语言和情感的关系

[摘要] 本文从发话和受话两方面,讨论了艺术语言和情感的关系。

[关键词]艺术语言 情感 关系

语言学是从艺术的角度对语言进行研究的科学。艺术语言分为广义的艺术语言和狭义的艺术语言。广义的艺术语言是指文学语言和其他艺术门类中起类似文学语言作用的一切表现手段。例如,美术语言以线条、明暗、色彩、体面为词汇,音乐语言以音响、声调、旋律、节奏为词汇,舞蹈语言以有节奏的人体的千姿百态为词汇,来描写和表现情感,使人得到美的欣赏。狭义的艺术语言是指变异的语言。是在艺术这一领域中,为表达主体情感,利用词的特殊组合即反常组合通过表象功能来实现它的表情功能和美学功能的语言形式。从语言的组合和结构形式上来看,艺术语言是对常规语言的超脱和违背。它的作用在于拉大辞面和辞内、能指和所指、情和理的距离。它表面上是悖理、用词不当、句子不完整,但它深层却含有特殊的含义。它往往不以语法为据,而追求的是更高的社会规范,表达的是难以言说之义。本文所讨论的是狭义的艺术语言。

艺术语言之所以能成功表达人类极其复杂的内心感受,是因为它是超越实证、超越语法,透过物质层而获得美,是一种虚无的、变异的,它保存并呈现了未被常识和语言组织过的原初经验。艺术语言表现的是发话主体的内心体验、内在情感,遵循的是情感逻辑。情感是人们在社会实践中,在认识和改造世界过程中产生和发展的一种极其复杂的高级精神活动。情感往往是人类内心生活的最深层次,是人的生命本体的动力。情感是人们对事物态度的内心体验,具有只可意会,难以言传的特点,即很难用语言的直接意义来表达;并且由于发话主体情感的作用,对常规的语意产生了变异,正是这变异的艺术语言以及形成的虚幻朦胧的形象即心象给我们美的感受。

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篇八 :小学教学论文-丰富表象 调动情感,写自己想说的话-人教版课标新【小学学科网】

小学教学论文-丰富表象 调动情感,写自己想说的话人教版课标新

《义务教育语文课程标准》(实验稿)在课程目标 的总目标中提出“能具体明确、文从字顺地表述自己的意思。能根据日常生活需要,运用常见的表达方式写作。” 其中日记作为练笔,它能培养学生善于捕捉日常生活信息的能力,其表达的自由度和训练的长期性,是其它练笔手段所无法比拟的。因此,它是常用的一种写作能力训练手段。那么如何指导学生写好日记呢?笔者认为可以从以下几方面着手:

一、观察生活,丰富表象, 让学生有话可说    学生刚刚开始写日记时,他们总感到无从下笔。这时,教师要指导他们如何观察生活,从身边的生活中找素材,从自己感兴趣的活动中找灵感, 让学生有话可说。《语文课程标准》要求学生“养成留心观察周围事物的习惯,有意识地丰富自己的见闻,珍视个人的独特感受,积累习作素材”。教师要树立大语文教学观,带着孩子们置身于生活这个大课堂中,用心去看,去听,去感受,丰富表象,获得“人人眼中有,个个笔下无”的写作材料。孩子的天性正好是爱玩、爱幻想,对于我们生存的这个世界充满了强烈的好奇心,而他们就是通过游戏这种方式来表达自己对大自然的向往。因此,孩子们玩的各种游戏,做的一些让人啼笑皆非的事,漫无边际的想象及童稚的语言都是日记中取之不尽、用之不竭的材料。

二、调动情感,激发兴趣,让学生有话想说  在语文教学中,情感是一个十分重要的因素,因为语言文字除了达意,还有传情的功能。教师要以崇高的师爱来影响每一个学生,激起他们对语文学习的热爱,对生活的热爱,从而产生想把这种感情表达出来的冲动。教师要给学生一个宽松的环境,让他们写自己想写的,乐意怎么写就怎么写,让学生敢于自由表达。对于学生的日记,教师要用欣赏的眼光去看,只要其中有一点可取之处,老师要在尊重客观事实的基础上,尽量给以肯定性的评价,培养自信心,激发写作兴趣。在集体教育中,用激励机制能最大限度地激发蕴藏在学生个体中的潜能,调动学生的情感体验,让学生有话想说。

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