篇一 :20xx会议主持词开场白

2015会议主持词开场白

第1篇:会议主持词开场白

这一部分主要介绍会议召开的背景、会议的主要任务和目的,以说明会议的必要性和重要性。可分为五方面内容:

一是首先宣布开会。

二是说明会议是经哪一级组织或领导提议、批准、同意、决定召开的,以强调会议的规格以及上级组织、上级领导对会议的重视程度。

三是介绍在主席台就座的领导和与会人员的构成、人数,以说明会议的规模。四是介绍会议召开的背景,明确会议的主要任务和目的,这是开头部分的"重头戏",也是整篇文章的关键所在。介绍背景要简单明了,"这次会议是在镲情况下召开的",寥寥数语即可。因为,介绍背景的目的在于引出会议的主要任务来。会议的主要任务要写得稍微详尽、全面、具体一些,但也不能长篇大论,要掌握这样两个原则:一是站位要高,要有针对性,以体现出会议的紧迫性和必要性;二是任务的交代要全面而不琐碎,具体中又有高度概括。五是介绍会议内容。为了使与会者对整个会议有一个全面、总体的了解,在会议的具体议程进行之前,主持人应首先将会议内容逐一介绍一下。如果会议日期较长,如党代会、人大政协"两会",可以阶段性地介绍,如:"今天上午的会议有几项内容","今天下午的会议有几项内容","明天上午的会议有几项内容"。如果会议属专项工作会议,会期较短,可以将会议的所有内容一次介绍完毕。

第2篇:会议主持人开场白

男:瞬息万变的天空浓缩了宇宙和人世的历史,

女:瞬间的幻灭,演示出千万年的动荡曲折。

男:中国的传说和外国的神话在星光浮动的天上融为一体,

女:中国的宝驹和希腊的神马在空中擦肩而过,马蹄和车轮的轰鸣惊天动地。 男:当发现了黑洞的霍金坐在轮椅上仰望星空时,他的目光像夜空一样深不可测, 女:他用失去了4/5知觉的身躯证明着生命的价值和科学的意义。

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篇二 :生命的价值

生命的价值

在一次讨论会上,一位著名的演说家没讲一句开场白,手里却高举着一张20美元的钞票。

面对会议室里的200个人,他问:“谁要这20美元?”一只只手举了起来。他接着说:“我打算把这20美元送给你们中的一位,但在这之前,请准许我做一件事。”他说着将钞票揉成一团,然后问:“谁还要?”仍有人举起手来。他又说:“那么,假如我这样做又会怎么样呢?”他把钞票扔到地上,又踏上一只脚,并且用脚碾它。尔后他拾起钞票,钞票已变得又脏又皱。“现在谁还要?”还是有人举起手来。

“朋友们,你们已经上了一堂很有意义的课。无论我如何对待那张钞票,你们还是想要它,因为它并没贬值,它依旧值20美元。人生路上,我们会无数次被自己的决定或碰到的逆境击倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我们觉得自己似乎一文不值。但无论发生什么,或将要发生什么,在上帝的眼中,你们永远不会丧失价值。在他看来,肮脏或洁净,衣着齐整或不齐整,你们依然是无价之宝。”

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篇三 :生命的价值

生命的价值

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篇四 :哲理故事:生命的价值

哲理故事:生命的价值

在一次讨论会上,一位著名的演说家没讲一句开场白,手里却高举着一张20美元的钞票。面对会议室里的200个人,他问:谁要这20美元?一只只手举了起来。他接着说:我打算把这20美元送给你们中的一位,但在这之前,请准许我做一件事。他说着将钞票揉成一团,然后问:谁还要?仍有人举起手来。他又说:那么,假如我这样做又会怎么样呢?他把钞票扔到地上,又踏上一只脚,并且用脚碾它。尔后他拾起钞票,钞票已变得又脏又皱。现在谁还要?还是有人举起手来。朋友们,你们已经上了一堂很有意义的课。无论我如何对待那张钞票,你们还是想要它,因为它并没贬值,它依旧值20美元。人生路上,我们会无数次被自己的决定或碰到的逆境击倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我们觉得自己似乎一文不值。但无论发生什么,或将要发生什么,在上帝的眼中,你们永远不会丧失价值。在他看来.肮脏或洁净,衣着齐整或不齐整,你们依然是无价之宝。

素材解读

生命的价值在于自身,一定要善于挖掘自身的潜能,生命的价值不依赖我们的所作所为,也不仰仗我们结交的人物,而是取决于我们本身。不论我们遇到多少逆境挫折,只要不灰心,就一定能战胜困难。

适用话题

认识自我、面对挫折、自我价值与他人认可

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篇五 :江苏省泗阳县新阳中学、桃州中学八年级上学期第二次调研测试语文试题

第一学期第2次调研测试

初二语文试卷

考试时间:100分钟 试卷分值:100分

请将答案填写在答卷纸上,否则答题无效。

一、积累与运用(25分)

1、根据拼音写汉字或给给加点字注音。(4分)

清晨,驻足雄伟壮丽的运河桥上,dì( ▲ )听桥下潺潺(▲ )的水声,目睹鳞次zhì(▲)比的住宅小区,我不禁想起那一首曾风mǐ( ▲ )一时的老歌---《涛声依旧》。是呀,涛声依旧,可泗阳旧貌已换新颜!

2、下列标点符号使用有错误的一项是

( ▲ )(3分) A、我一听,心里一动,立刻说:“我们那边最喜欢唱的台湾歌曲是《高山青》。”

B、游览者看“鱼戏莲叶间”,又是入画的一景。

C、“我可以讲几句话么?”潘虎望望我,赌气地说,“你讲吧。”

D、威尼斯是一个水上城市,这里不是“开门见山”,而是“开门见水”。

3、下列句子中,加点的成语使用正确的一句是( ▲ )(3分)

A、洛阳一场大火,309个生灵涂炭,这一灾难震惊四方。

B、你应该和朋友合作搞这个课题,要知道三人成虎,众志成城。

C、他在外地工作二十多年,直到今年才回到家乡,享受到天伦之乐。

D、蚯蚓断成两截,就成了两个生命,从此南辕北辙,各奔东西。

4.默写(9分)

① ▲ , ▲ ,盖竹柏影也。

②尔曹身与名俱灭, ▲ 。

③ ▲ ,一览众山小。

④身无彩凤双飞翼, ▲ 。

⑤面对金融危机,我们积极应对,攻坚克难,表现出无所畏惧、积极进取的乐观精神,这可以用王安石《 登飞来峰》 中的诗句来形容: ▲ , ▲ 。 ⑥伐竹取道,下见小潭, ▲ 。

⑦ ▲ ,谁家新燕啄春泥。

5. 语文实践活动。(6分)

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篇六 :八上名著题目

一、《骆驼祥子》练习题 1、《骆驼祥子》作者 ,原名 , 族, (籍贯)人,有 的称号。

(老舍;舒庆春;满;北京;人民艺术家)

2、祥子是老舍的长篇代表作《 》中的一个人物形象这部作品描写来自农村的淳朴、健壮的祥子,到北平谋生创业, 次买车又 次失去,并终于堕落到生活的谷底的故事这部小说被誉为“抗战前夕中国最佳的长篇小说” (《骆驼祥予》;三;三)

3、 是《骆驼祥子》的基本线索,与祥子有着密切关系的女主人公 。是这部小说以旧中国北平为背景,描写了人力车夫由人堕落为“兽”的悲惨遭遇 (祥子与车;虎妞)

4、祥子是老舍笔下一个被侮辱、被损害的下层劳动者形象,他本是农民,进城后以 为生 。虎妞是祥子的妻子,也是车厂主 的女儿。 (拉车;刘四爷)

5、样子的第一辆车被抢走以后,千辛万苦积攒的准备第二次买车的钱

被 给洗劫了。(孙侦探)

6、“我算明白了,干苦活儿的打算独自一个人混好,比登天还难。”是 的感叹。 (老马)

7、《骆驼祥子》中祥子失去土地后流落到 拉车。 (北平)

8、虎妞的变态情欲, 逼女卖淫的病态行为,以及小福子自杀的悲剧,对祥子来说,都是锁住他的“心狱” 。 (二强子)

9、《骆驼样子》中的祥子在兵荒马乱中被抢走了车,却冒险牵回了三匹 在《骆驼祥子》中,车厂老板刘四爷的又老又丑的女儿名叫 ,她既是剥削者又是被剥削者。 (骆驼;虎妞)

10、祥子最大的梦想是 。他买的第二辆车

因 而被卖掉。

(有一辆自己的新车;给虎妞办丧事)

11、《骆驼祥子》中的 是一个美丽、要强、勤俭的女子,后因生活所迫沦为娼妓,终因不甘生活的屈辱而含恨自缢。 (小福子)

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篇七 :七上名著导读专项训练

《七上名著导读》专项训练

一、《爱的教育》

1、《爱的教育》原名《,是为九至十三岁的孩子创作的一部小说。它采用 的形式,讲述一个叫作 的小男孩成长的故事。

2、《爱的教育》全书100篇文章,由三个部分组成:,以及 。这三部分都以 为中心。

3、《爱的教育》中,老师讲的故事,大致可以分为爱国故事和美德故事两类。爱国故事包括《 》、《 》、《 》三篇。

【答案】 1、《心》 意大利 德 ;亚米契斯 日记体 恩利科

2、主人公恩利科的日记、恩利科父母的教子篇 老师讲的九则故事 青少年的情感教育和品德教育

3、《少年爱国者》、《少年侦探》、《少年鼓手》

二、《繁星》、《春水》:

1、冰心,中国现代文学史上第一位著名女作家,她一步入文坛,便以宣扬“”著称。

2、《繁星》、《春水》是冰心在印度诗人 《飞鸟集》的影响下写成的。

3、总的说来,《繁星》、《春水》大致包括三个方面的内容:一是对 的歌颂;二是对 的崇拜和赞颂。三是 。

【答案】 1、爱的哲学 2、泰戈尔3、母爱与童真 大自然 对人生的思考和感悟

4、诗歌鉴赏

〔一〕摘自《繁星》〔一〕

繁星闪烁着——深蓝的空中,何曾听得见他们的对话? 沉默中,微光里,他们深深的互相颂赞了。

〔鉴赏〕:短短的几句,却勾勒了一幅清幽、明丽、自然和谐的图画。而且,作者的想象力是这样的神奇美妙,那冷冷的夜空中无情感的星星尚能互相赞颂,作者十分含蓄地抒发了自己对“人类之爱”的追求。

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篇八 :八年级语文月考试题

2014学年第一学期八年级(上)月考试题

(满分100分 考试时间110分钟)

一、 书写(3分)

卷面分3分,要求:卷面整洁,自己清楚;字迹潦草,随意涂改,酌情扣分。

二、 语文知识积累与运用(23分)

1、读下面这段文字,根据拼音写出汉字。(4分)

阅读就是与文本的对话,我们要善于在字里行间捕捉作者跳动的心灵、敏锐的思想、丰富的情感。迅哥儿盼到了渴慕的《山海经》,全体都震sǒng( )起来;朱自清看见满院的狼jí( ),簌簌地流下眼泪;面对老王的不幸,杨绛内心深处有挥之不去的愧zuò( );信客走南闯北,在乡村与城市间接通了血mài( )。阅读文本需要捕捉到这些类似的“点”,做深层地解读。

2、下列各句中加点的成语使用不恰当的一项是( )(3分)

A.任何劝说都无济于事的,因为他已决定接受这一挑战。 ....

B.老师找我谈话的时候,我听见一群小鸟在老师的办公室外的老梧桐树上幸灾..乐祸地叫着。 ..

C.许薇这种对班级工作泰然处之的精神,是值得班干部们认真学习的。 ....

D.杨晨的《西湖山水图》画得惟妙惟肖,大家轮流欣赏,爱不释手。3、古诗....

文名句默写。(8分)

①月下飞天镜, 。 (李白《渡荆门送别》) ② ,带月荷锄归。 (陶渊明《归园田居》) ③白头吊古风霜里, 。 (陈与义《登岳阳楼》) ④ ,千山高复低。 (梅尧臣《鲁山山行》)

⑤ , ,盖竹柏影也。 (苏轼《记承天寺夜游》)

⑥人们大都爱赞美春天,而诗人刘禹锡对季节却持有如此见解 ,。 (刘禹锡《秋词》)

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