篇一 :心理健康班会开场白和串词

大学生是一个国家未来的栋梁,作为社会活动的主要推动力量,大学生不仅要做“德智体美”全面发展,还应锻造健康的心理。

大学生的心理正趋向成熟,是人生观,世界观,价值观形成的重要时期,大学生的情绪不甚稳定极易产生心理矛盾,心理冲突。

据调查,在我国,存在一定心理困惑及轻度心理障碍的大学生比例高达25%―30%,而长期以来,心理健康教育主要以咨询、讲座、宣传展等方式来帮助广大同学,这些方式已不能满足广大同学的要求。

因此学校特别组织各个班级开展心理主题班会活动,让心理健康教育走进班级。让同学们懂得各方面应注意的误区,通过活动,消除困惑,走出误区。 今天我们班会的活动主题是“心理健康”!

女:谢谢各位学姐学长莅临。

串词:

(一)

从广义上讲,心理健康是指一种高效而满意的、持续的心理状态。

从狭义上讲,心理健康是指人的基本心理活动的过程内容完整、协调一致,即认识、情感、意志、行为、人格完整和协调,能适应社会,与社会保持同步。

今天上演的节目承载着众多同学自编自导、辛劳的汗水,将会好戏连连、精彩绝伦。下面请欣赏由牛旭杰同学带来的魔术表演

(二)

这个魔术很有意思,看得出大家都很喜欢,希望牛旭杰可以再接再厉,演出更好的魔术。

现在大学生的心理大部分都处于一种急躁状态,遇事急躁,缺乏耐心,沉不住气,这是一种不良的情绪。

演讲可以陶冶一个人的情操,磨平我们急躁的性格,并且演讲能够丰富自己的头脑,提高整体修养。

下面请欣赏由马宇与王晓同学特地带来的演讲表演。

谢谢马宇与王晓同学给我们带来的演讲 每个人的心里都有一个梦想、这个梦想或大或小、但都是我们所憧憬的、我们开始不断努力、寻求一个很好的方式来完成我们的梦想、可是、我们最初的梦想是什么呢?我们一起听听《最初的梦想》,或许,它能带给我们答案。

下面由姜智同学给我们带来一首《最初的梦想》

(三)

“5.25——大学生心理健康日”在全国的高校得到认同,全国高校都利用这一天开展多种形式的心理健康教育活动,甚至认为这一天就是“大学生的心理健康节”。

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篇二 :心理主题班会主持词

心理主题班会策划

----------------13级电子1班

主题:温暖阳光,你我共享——沐浴阳光 温暖心灵

时间4月16号(周三)2点到4点

地点 大学生活动中心2楼

内容 1.以小组为单位进行比赛,增强组内的团结意识

2全班同学按公历生日大小排成一排,第一位同学开始,1到6报名,将全班同学随机分成6个小组,各比赛记录小组成绩。

3每个小组出四名同学参加篮球快跑游戏,每三个组一个轮回,两次比赛中获胜的小组进入终极PK,比赛时每组两名同学背靠背夹球到终点再由另外另外两名同学运回来,时间短者为胜,中途球掉落回到起点重新开始。

4 每组有两名同学参加趣味保龄球游戏,一边放九个或10个矿泉水瓶,另一边拿个篮球让球滚过去把瓶子击倒,每个同学有两次机会,计算击倒的瓶子总数。

5 休息时进行才艺表演

6每组有两名同学参加你演我猜游戏,参加者随机抽取10个名词,一个同学比划,一个同学猜,限时猜对个数多者为胜。

7休息过程中播放短片

8每小组出两个人参加踩气球友谊。每个同学脚上绑两个气球,参与的同学需要踩到别人脚上的气球保护自己的气球不被踩到,场上剩下三个三个气球比赛结束,记录成绩

9统计分数,进行奖励。

心理主题班会主持词

开场词

男:中央电视台

女:山大威海电视台

男:女士们,先生们

女:ladies and gentlemen

合:欢迎来到由电子一班举办的大型心理班会

男:你是我人间的四月天,林徽因如是说,四月的风,夹杂着春的温暖和夏的炽热,带着生命的祝福和期盼,朝着我们阔步走来。

女:今天的我们,借着这和煦的春风,带着万物复苏的欣喜,伴着众多有才以及将来必将有重大成就的众人,开始我们今天欢乐之旅。

男:我们今天的班会主题是“温暖阳光,你我共享”

女:我们所想要达到的效果是“沐浴阳光,温暖心灵”

男:光阴似箭,日月如梭,岁月既是一把磨刀石,又是一把杀猪刀,正太变成孔乙己,萝莉变成祥林嫂。

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篇三 :感恩主题班会开场白及串词

开场白1

(1) 20xx年的日历已经翻过去许多页了,在我们的脑海中,感动中国20xx年度人物颁奖典礼,依旧记忆犹新,阿里木、孟佩杰等人依次向颁奖台走来,他们带着20xx年春夏秋冬的阳光和细雨,更带着沉淀在心里的那一份感动,洋溢着一种深深的感恩。

(2)同样的,我们也应该心存感恩,对大自然感恩,因为她无私地给予我们一切生命的源泉.

(3)对父母心存感恩,因为他们给予我们生命,让我们健康成长。

(4)对老师心存感恩,因为他们给了我们教诲,让我们抛却愚昧。

(5)对兄弟姐妹心存感恩,因为他们让我们在这尘世间不再孤单,和我们血脉相连;

(6)对朋友心存感恩,因为他们给了我们友爱,让我们在孤寂无助时可以倾诉和依赖。

(7)感谢帮助我们的人,他们用暖暖的心灯让我们发现生命是如此丰厚而富有;感激伤害我们的人,因为他们磨练了我们的心志。

(8)感激这个世界上所有值得我们感激的人。

开场白2

(1)我们沐浴着爱的阳光长大;我们滋润着人间的真情成长。

(2)多少次带着幸福的感觉进入梦乡;多少回含着感动的泪花畅想。

(3)常怀感恩之心的人是最幸福的;常怀感激之情的生活是最甜美的。

(4)对父母心存感恩,因为他们给予我生命,让我健康成长,他们的一次次牵扶下,让我自信的放飞理想。

(5)对师长心存感恩,因为他们给了我教诲,让我抛开无知,懂得思考,在学习的历程中实现自我。

(6)让我们对兄弟姐妹、对朋友、对所有人心存感恩,因为他们让我们看到了整个世界。

(7)拥有一颗感恩的心,让我们把这份心转化为行动。

(8)奋力拼搏,让所有爱我们的人感到幸福。

开场白3

(1)什么是感恩?心中有爱才能发现这个世界充满爱心;心存感恩方能感知生活施予我们的恩泽。

(2)感恩是一种生活态度,它是一种善于发现生活中的感动并能享受这一感动的境界。

(3)其实值得感恩的不仅仅我们的母亲,我们对父亲、师长、亲朋、同学、社会等等都应始终抱有感恩之心。

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篇四 :大学生心理健康主题班会主持稿

“5.25”大学生心理活动主题班会主持稿

A:这里是知识的海洋

B:这里是快乐的天地

一同:亲爱的老师们、同学们:大家晚上好!

A:欢迎来到x级x班的“5.25大学生心理活动主题班会”。

世界上最浩瀚的是海洋,比海洋更浩瀚的是天空,比天空更浩瀚的是人的心灵。你不能左右天气,但你可以改变心情;你不能改变容貌,但你可以展现笑容:你不能控制他人,但你可以控制自己。

B:健康的心理来自于健康的体魄,和谐的环境,正确的疏导和科学的诊治。快乐并不是拥有更多,而是懂得享受你已经拥有的。

A:今天我们欢聚在此,一起来学习大学生心理健康知识。

B:一起来了解如何来塑造“健康心灵,幸福自我”的健康心理。现在晚会正式开始。首先有请XX同学为我们带来一首好听的歌曲《XX》。

A:掌声有请!/

A:感谢XX为我们带来了这么好听的歌曲,同学们,你们对心理健康知识了解有多少呢?现在我们想邀请几位同学来跟大家分享他们的心灵感想,首先有哪位自愿上来跟我们说说的?

B:感谢这几位同学为我们带来他们的心灵感触,优美的句子和由衷的感发,让我们又进一步了解了大学生心理健康知识。/

A:现在进入到我们的游戏时间啦!你们想不想玩游戏呢?我们准备了一个很好玩的游戏叫“盲人吃番茄”,这个游戏的主要目的是锻炼和考验我们的知觉应变能力。现在由B为我们介绍一下游戏规则。

B:这个游戏的主要材料是番茄,全班分为若干个小队,每队2人。闭着眼睛面对面,右手各拿番茄一颗来喂对方吃;在玩的过程,所有队同时进行,主持人喊“开始”后,参与者靠感觉将番茄送入对方口中,清楚了吗?好,现在有请第一小组??

A:游戏就到此结束啦!大家玩得开不开心啊?每个游戏都有它的目的和宗旨,这个游戏也是,刚才我们玩的这个游戏是主要锻炼和考验我们的知觉应变能力,那么,请问你们对这个游戏有何感想呢?

B:现在有请哪位同学来跟大家分享他对这个游戏的感想?谢谢同学们的精彩的表现。/

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篇五 :心理主题班会活动策划[1]

心里主题班会活动方案策划

活动主题:心理思维

活动地点:一教B406

活动时间:20xx年x月x日下午三点整

主办单位:合作处经济信息管理一班

参加人员:10级一班全体同学

活动目的:

这次活动将完全用心理游戏的方式举行,在游戏的乐趣中宣传心理知识,并潜移默化地普及一些心理精神,同学们在游戏中通过反复思量,最后在完美地完成游戏的同时也提高了各方面的个人心理素质,包括团队协作,相互信任,创新思维,合作竞争等。另外,活动在这样一个美妙的人间三月天举行也有其特殊的含义,此时正值初春,长期生活在学习工作压力中的大学生在这个时候出外走走,参加活动,相信对同学们的身心健康有很积极的作用。

前期工作

(1)班会活动前准备需要的材料购买必备物品

(2)班委讨论如何实施

(3)策划游戏奖罚规则

(4)加强主题班会活动宣传

(4)各个工作分配

主持人:班长 副班长(一男一女)

拍照负责人:组织委员

人员签到负责人:团支书

现场秩序负责人:全体班干部(除其它相关负责人)

奖品分发负责人:各寝室室长

活动流程

1.主持人讲话

2.进行心理测试

3.进行心理拓展游戏

4.活动总结

实施过程

开场白:今天我们举行一次心理主题班会活动,有心理测试和一些小游戏。为了大家相互之间更为了解,增进友谊,希望大家放开自己,踊跃参加。接下来同学们进行抽签,分成“东”、“南”、“西”、“北”四组。 1.热身游戏: 青蛙跳水

方法: 1. 全体围坐成圈。

2. 由主持人开始说:「一只青蛙」,第二人:「一张嘴」,第三人:

「两只眼睛」,第四人:「四条腿」。

3. 继续下个人开始:「两只青蛙」,第二人:「两张嘴」,第三人:「四只眼睛」,第四人:「八条腿」....。

2.大游戏:“信任之旅”

游戏规则:需要6--7人一组,分4个小组,一起竞赛,分别蒙上他们的眼睛,一位从一边出发,端着放满水的碗,经队友指导,要饶过障碍物,到另外一头,把水交给另一位队友。看谁先轮完,谁将是最终的胜者。

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篇六 :心理健康主题班会策划书

目录

一、活动背景·········································3

二、活动目的·········································3

三、活动宗旨·········································3

四、活动主题·········································3

五、活动形式·········································4

六、活动时间及地点···································4

七、参与人员·········································4

八、活动流程·········································4

九、活动内容·········································4

    (一)播放PPT·················································4

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篇七 :心理主题班会

初一14班心理健康主题班会

一、开场白:

有专家预测:21世纪心理疾病将严重危及青少年的身心健康。世界卫生组织近年来对许多国家的调查研究证明, 在全世界的人口中,每时每刻都有1/3左右的人有这样或那样的心理问题。

在中国,有关部门对中、小学生做了一次抽样调查,结果发现,中学生中有2/5左右的孩子有不同程度的心理障碍。这些数据表明,青少年成长过程中出现的心理疾病较成人更为严重。

我们的主题是:自信 团结 快乐

班会目标:

端正同学们的心理发展方向,

避免同学们在成长过程中产生不良的心理状态。

二、通过做游戏让大家切身体会,细心感受 第一个游戏:马兰花开

游戏规则:

参与人员围城一个圆圈队列,人间距30厘米以上,不可有肢体接触; 游戏开始,大家围着主持人走圆圈队列,一起边走边念“马兰花,马兰花,风吹雨打都不怕,请问要开几朵花?”主持人说:“5朵”。那大家就赶快任意5个人抱在一起,出现没有办法抱一起的,就出局,剩下的人,继续玩。

(先男生,再女生。)

(主持人注意:主持人一定要根据人数喊出比较妥当的数字,避免一次性出局太多人。比如,一共17人,比较合适的就是喊出4朵花,这样就出局一个人,如果喊出6朵花,那么就一下出局5个人,那么就很快会结束游戏了。)

结束语:这个游戏比较简单,也比较容易达到大家快速融合在一起的作用。

第二个游戏:坐地起身

游戏规则:

1、要求男女生分别四个人一组,围成一圈,背对背的坐在地上;

2、每一组同学在不用手撑地的情况下站起来;

3、随后依次增加人数,每次增加2个,直至更多人,看哪一组成功的人最多。

在此过程中,同学们要坚持,坚持,再坚持,因为成功往往就是再坚持一下。

结束语:这个游戏体现的是团队队员之的配合,主要让大家明白合作的重要性。

第三个游戏:孤岛求生

游戏规则:每小组准备一张报纸,代表本小组在落水时唯一的一艘救生艇,请小组想办法让更多的人站到报纸上以获救,每个人都必须将脚踩到报纸。看哪一组获救的人最多。

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篇八 :五四青年节心理主题班会主持稿

心理主题班会主持稿

A:尊敬的各位领导、各位来宾、亲爱的同学们,

合:大家,晚上好!

B:今天是伟大的五四运动八十周年纪念日,伴看九十一年的历史征程,我们的国家日益富强,我们的民族日益昌盛。然而,我们每一个中华儿女却无法忘记那具有划时代意义的伟大的五四运动。

A:那是一段激情昂扬的历史,那是一首荡气回肠的战歌,那是打破封建专制和愚昧的呐喊,那是一个民族走向觉醒的宣言。

B:今天13级法学4班的全体同学在这里隆重集会,纪念五四运动九十五周年,就是要通过这次班会动员和号召全体以五四青年为榜样,继承五四光荣传统,弘扬五四精神,在振兴母校、发展母校的征程和挑战中,展现我班青年的风采,肩负起母校发展和振兴的重任。

A:19xx年1月18日,战胜国在巴黎召开“和平会议”。北洋政府竟准备在“合约”上签字,从而激起了中国人民的强烈的反对。 从而激起青年们的“五四运动”。现在让我们回顾一下历史,请看大屏幕。

B:看完短片,我想大家都会心潮澎湃,都有很多话想说,下面就请

大家自由发表看法。

A:感谢各位同学积极而精彩的发言。

B:尽管时光无情地飞逝,但我们都会牢牢记住那些抛头颅、洒热血的日子;我们更会铭记那个扣人心弦、轰轰烈烈的年代。下面我们有个有奖问答的环节,十五个小问题,回答正确的有奖品赠送。

A:回顾历史,也许我们看不到真实的场景,但我们的同学却想带着大家一起亲临历史的现场,请看手影舞表演。

B:谢谢我们同学的努力演出。真的很现场的历史,似乎历史就在我们的眼前一般。

A:以史为鉴,可以知兴替。法国巴黎和会,中国作为战胜国,为何会谈判失败?在那个法制被践踏的特殊时代,弱国无外交,已成为不争的事实。所以我们要传承五四精神,更要弘扬法制观念。

B:同学们,你们知道吗,五四运动前夕,北大法科学生谢绍敏悲愤填膺,集会当场将中指啮破,裂断衣襟,血书“还我青岛”四字,揭之于众,激励了全体同学的情绪。作为法学院的一名法科学子,我们更应该向前辈学习。下面请欣赏法律小品《包公审现代案》

…… …… 余下全文