自我介绍阶段：

四位辩手起立

一辩：聚焦时代前沿，关注金融互联。 二辩：看淡是非成败，但求进步发展。 一辩：辩论恒久远，

四位辩手（合）：友谊永流传。

一辩：正方一辩，XX。

二辩：正方二辩，XX。

三辩：正方三辩，XX。

四辩：正方四辩，XX。

四辩：代表XX向在场的各位问声

四位辩手（合）：晚上好!(四位辩手向观众鞠躬)

…… …… 余下全文

第一部分

各位评委，同学们：

大家晚上好。

在这里你可以释放活力，在这里你可以激扬青春，在这里有智慧的碰撞，有激烈的角逐，在这里永远没有失败，只有谢幕的英雄，这里便是“积累知识与塑造人格的交锋---主题辩论会”的比赛现场。

辩论是一项可以提高思辨能力，丰富课余知识，培养团队精神，锻炼思维表达的活动。开展次活动，可以使他们更好地融入大学生活，在活动中提高自信，培养创新和团队精神。所以希望通过本次比赛，丰富同学的课余生活提高思辨能力，培养创新精神，使同学之间互动。

那就让我们在冷静沉着的独立思考里，在闪耀激情的唇枪舌战里，用才华横溢的个人魅力，用成败与共的团队精神，把所有话题偏向自我的天平，剑指苍穹，怀着激情的节奏，让激情里跳跃着理性之光辉，我撕开，我阐述，我辩解，让我们的性灵之花开的火红，今日之辩，给我一个展现自我的舞台，发觉优秀辩论人才，让我们的大学生活更加精彩。

今晚的辩题是“大学生先就业好，还是先择业好”我们有人说“先就业好”也有人说:“先择业好”谁是谁非呢.毫无疑问,在座的每一位都是人才,不管是台上的,还是台下的,都有自己的想法,可是有没有人可以清楚的告诉我们到底........还是.....?理由呢?证据呢?立足点呢?说不清楚?那又有什么关系呢,看台上的选手早以蓄试待发了,他们能带给我们期待的答案吗?想知道,那还等什么,现在开始吧。

第二部分

下面请允许我隆重的介绍今天到场的评委（介绍内容：姓名 职务 职责）

下面来介绍场上的8位辩手

正方__________班 反方__________班

正方一辩 ：____________________反方一辩：________________ 正方二辩 ：____________________反方二辩：________________

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辩论赛主持词开场白

各位同学、今晚的辩论赛即将开始. 有请队员入场. 首先入场的是正方 *** ,他们的立场是 *** .他们的辩手是:…… 现在入场的是反方 *** ,他们的立场是 *** .他们的辩手是:…… 今天晚上,我们举行的是:****辩论赛 ,欢迎各位辩手和同学们的到来，希望双方在今晚的比赛中都有出色的表现。 让我们用热烈的掌声请出今晚到场的评委,他们是:…… 感谢各位评委的到来，今晚的辩题是“ .”我们有人说” .”也有人说:” .”谁是谁非呢.台下的同学想必早已经如饥似渴.再看台上的辩手,哈,也早已磨刀霍霍了.

1.好，我们进入比赛的第一部分，立论阶段，看双方如何摆开阵势(介绍规则，时间)有请正方立论??. 恩，正方X辩真是激-情满怀，下面有请反方辩手进行立论??..

2.好，看来双方战略以定，接下来进入我们的盘问阶段??..

3.双方真可谓是兵来将挡，运筹帷幄，精彩的盘论过后，下面进入我们的驳论阶段??.

4.看来双方真是不分上下，寸不不让埃现在到了现场提问的时间了，大家要把握机会碍?..

5.感谢观众的提问，看来万事具备，东风又来，该是短兵相接了，再进入我们最精彩的自由答辩吧??.

6.好一场精彩而又激烈的答辩，双方各不示弱，气势逼人啊，那就赶快进入我们最后的总结陈辞阶段吧，看双方如何乘胜追击，保住胜果，还是卧薪尝胆，卷土重来，反败为胜??.

7.好了，本场比赛也快结束了，谁胜谁负呢，评委自有公决，现在请评委退场

8.现在是观众提问时间，任何观众对任何辩手最多可以提一个问题，还不赶快行动??

9.好，观众提问就到这里。现在请xx老师为本场比赛点评

10.结果出来了，谁胜谁负这个答案已在我的手上了，大家说谁获胜了呢??看来大家还是唯我独尊，没有大公无私的精神埃看来大家的团队精神值得表扬。现在我宣布比赛结果，本次的优秀辩手是?.获胜的是?好本场比赛到此结束。请同学们细心留意我们的海报，不要错过下场比赛哦

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主持稿

第一部分

各位评委，同学们：大家下午好！

我是XXXX（进行自我介绍）

1、下面请允许我隆重的介绍今天到场的评委，他们是来自我系大二的优秀干部，让我们以热烈的掌声对他们的到来表示欢迎。2、现在有请双方计时员举手示意。3、当然，还有来到此次比赛活动现场的所有公共卫生系10级和11级的嘉宾，让我们再次以热烈的掌声欢迎他们的到来！ 第二部分：

（1）下面有请参加本次辩论决赛的优秀辩手。大家以最热烈的掌声欢迎他们进场。

（2）有请我们的辩手进行自我介绍，以及你们的口号，首先有请正方；

（3）非常感谢正方带来精彩的自我介绍，下面有请反方。

看到自我介绍阶段都这么富有激情，相信这次辩论赛一定会非常精彩，今天一定会让我们大饱眼福。

第三部分

下面请允许我宣读本次比赛的相关要求

1 每位辩手在指定发言时间外不得高声谈论,故做姿态或随意打断别人的话

2 双方言论行为均不可涉及个人隐私,也不得进行人身攻击或人格批评

3 在比赛各环节中,提问者应提出与题目有关的合理而清晰的问题,被问者在没有听清楚问题时,可以要求提问者重复其内容或拒绝回打.

4辩手发言结束时应以言语形式向主持示意发言完毕

5 辩手在比赛期间不得使用任何道具.

6 在比赛各环节中,距双方结束还有30秒时计时员举牌示意,发言时间到时计时员举牌示意。参赛辩手因违规或发言超时，所得利益，言论或立场不被承认。

我们说啊，社会总是发展进步的，随着社会的不断发展，向着我们的理想和谐社会不断地靠近，那么我们有没有想过我国的死刑对于我们来说是好还是坏呢？有些人对“死刑”又有着他们的看法，他们认为处在人类不断进步，社会和谐发展的今天，我们就不能对犯罪人处以死刑，死刑只会使人们看到作为人的血腥和残忍的一面，其对社会的和谐发展必然有着阻碍作用；但有的人认为死刑是促进社会发展的必要条件，以死刑来警醒人们犯罪，阻止人们犯罪，使得社会犯罪的行为得以下降甚至是消失。所以今天我们的辩题是当今中国是否/应当废除死刑 我们来听听双方辩手们的观点，让我们拭目以待吧！

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尊敬的各位评委、亲爱的同学大家中午好

欢迎大家来到由学生会学习部举办的直升辩论赛的复赛现场。

从表面来看 辩论赛仿佛是一种高级的智力游戏 然而它所引发出来的智慧与思考 特别是辩手们表现出来的个性风采以及整体的青春魅力 那都是超越辩论本身的。 首先请允许我向大家介绍担任本次辩论赛的评委们 他们分别是

让我们以热烈的掌声再次欢迎他们的到来

本场比赛的辩题是 是爱一行干一行还是干一行爱一行 下面我将介绍今天比赛的辩论双方 坐在我右手边的是来自初 几班的正方代表队 他们认为

而坐在我左手边的是来自初 几班的反方代表队 他们认为 。

下面有请双方辩手做简单的自我介绍。

看来双方辩手都已经是严阵以待 信心十足。

今天究竟是鹿死谁手还是要看每一位辩手的智慧和辩才了。

现在我宣布辩论赛正式开始

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主持稿

第一部分

各位评委，同学们：

大家下午好。

为了有一个快乐的下午，

在这里你可以释放活力，在这里你可以激扬青春，在这里有智慧的碰撞，有激烈的角逐，在这里永远没有失败，只有谢幕的英雄，这里便是第一届“丰城中学高二(19)班辩论赛”的比赛现场。

第二部分：下面请允许我隆重的介绍今天到场的评委（介绍内容：姓名 职务 职责） 今天我们荣幸的请到了来自丰城中学的陈国珍老师。以及可爱可亲的辩手们；请让我们以热烈的掌声对他们的到来表示感谢。

第三部分：宣读比赛要求

1 每位辩手在指定发言时间外不得高声谈论,故做姿态或随意打断别人的话

2 双方言论行为均不可涉及个人隐私,也不得进行人身攻击或人格批评

3 在比赛各环节中,提问者应提出与题目有关的合理而清晰的问题,被问者在没有听清楚问题时,可以要求提问者重复其内容或拒绝重复.

4辩手发言结束时应以言语形式向主持示意发言完毕

5 辩手在比赛期间不得使用任何道具.

6 在比赛各环节中,距双方结束还有30秒时计时员举牌示意,发言时间到时计时员举牌示意。参赛辩手因违规或发言超时，所得利益，言论或立场不被承认。

第四部分

下面来介绍场上的6位辩手

正方 反方

下面有请双方计时员举手示意

首先有请正方计时员举手示意

有请反方计时员举手示意

第五部分：比赛正式开始

（一）开篇陈词

在此环节中，双方一辩将先后阐述己方观点。时间皆为3分钟。

首先有请正方一辩

感谢正方一辩的精彩陈词，下面有请反方一辩

（二）攻辩环节

1、攻辩环节由四轮一对一攻辩及攻辩小结构成。

2、四轮一对一攻辩，由正方二辩开始；正反方二、三辩参与并交替进行。每一轮攻辩，攻辩双方必须独立完成，不得中途更换。

3、攻辩双方必须正面回答对方问题，提问和回答都要简洁明确。重复提问和回避问题均要被扣分。每轮攻辩，攻辩较色不得互换，问方只准问，辩方只准答，不得反问！

…… …… 余下全文

主持稿

第一部分

各位评委，同学们：

大家下午好，欢迎来到山东政法学院 辩论赛的比赛现场

第二部分：下面请允许我隆重的介绍今天到场的评委（介绍内容：姓名 职务 职责）

第四部分

下面介绍今天参赛的两支队伍，正方是来自

反方是来自

作自我介绍

第五部分：比赛正式开始

（一）开篇立论

在此环节中，双方一辩将先后阐述己方观点。时间皆为210秒

首先有请正方一辩

感谢正方一辩的精彩陈词，下面有请反方一辩

（二）质询环节

下面进入到质询环节，时间为150秒，有请正方二辩，

反方二辩

正方三辩

反方三辩 今天我们荣幸的请到了来自

（三）接下来进行质询小结，时间为150秒，有请正方一辩

有请反方一辩

（四）接下来进入自由辩论阶段，时间为240秒，有请正方先开始

（五）总结陈词阶段

在此环节，将首先由反方四辩，再由正方四辩进行总结陈词，时间均为240秒 首先有请反方4辩

感谢反方4辩的精彩陈词，下面有请正方4辩

精彩的辩论赛到此就告一段落了。有请评委商讨结果，选出本场比赛的获胜方及最佳辩手！

好！感谢双方辩手，现在评委的打分条都已交于记分员的手中，那么在比赛成绩揭晓之前，先让我们有请点评嘉宾＿＿＿老师为我们本场比赛做点评!

下面，我将宣读本场辩论赛的获胜方及最佳辩手。

（分别宣读双方辩手成绩，从正方开始）

所以，最终获得本场比赛胜利的是 系，同时也感谢

系的努力和付出。

最后，我将揭晓本场辩论赛最后的悬念，获得最佳辩手的是来自 系的 ，请大家再次用热烈的掌声对他们表示祝贺。

本场辩论赛到此结束，感谢大家的参与。

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