（环境监督活动）我们给河流带来了什么活动总结

环境生态问题是永恒的热点，与人们的生活息息相关。带着沉重的心情，我们展开了对家乡河流兴济河的调查。

由于人们滥砍滥伐的行为，导致了一片片树林变成光秃秃的“黄土高坡”。河两岸的树因为修路，而成为刀下魂火中柴。人们的生活污水和工厂的污水废水几乎都是倒入河流中，更糟糕的是死了的家畜家禽等也常常浮于河上。河岸堆满各种垃圾，有部分垃圾落入河中。无论是上有还是下游，水质遭到严重的污染，可利用的水资源开始变得短缺，即便是地下水也受到负面影响。河边的居民们都埋怨家里的井水越来越浑浊不堪，根本不能饮用了。殊不知，真正的罪魁祸首是自以为是的人类。

现在有关部门已经意识到事态的严重性，鼓励植树造林，禁止工厂污水乱排乱放，生活垃圾共同处理，违者依法处置。以这样的趋势发展，环境污染应该会有所好转。居民们都表示愿意积极配合政府，尽自己的所能为保护环境尽一份责任和力量。看着山上和河两岸的小树苗，我觉得很欣慰。人人献出一片爱，将重归山清水秀。

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第一章　泥沙特性

等容粒径定义：容积与泥沙颗粒体积相等的球体的直径

算术平均粒径: 定义：长、中、短轴的算术平均值

几何平均粒径:定义：将泥沙视为椭球体，求其等容粒径(球体)

天然沙孔隙率的一般规律(影响因素)⑴粒径：沙样越粗，孔隙率越小(细沙表面积大，颗粒间摩擦、吸附及搭成构架的作用强)。粗砂：39～40％；中沙：41～48％；细沙：44-49％；粘土絮凝后可达90%。⑵均匀程度：均匀沙的孔隙率最大。因非均匀沙粗颗粒间孔隙由细颗粒填充。⑶形状：圆滑的、棱角不分明的沙样孔隙率较小。⑷沉积时间：越长，孔隙率越小。

比表面积的定义: 泥沙颗粒的表面积与其体积之比

比表面积的意义：颗粒越小，比表面积越大:。反映泥沙颗粒的物理化学作用与重力作用的相对大小，比表面积越大(亲水性越强)，物理化学作用越大。

影响干容重的主要因素：⑴粒径：影响孔隙率n。粒径↑，n↓，gs’ ↑，变化范围↓；粒径↓ ， n ↑ ， gs’ ↓，变化范围↑。⑵淤积厚度：影响土的自重应力，自身固结压缩→影响孔隙率n。 淤积越深，gs’越大，变化范围越小；淤积越浅，gs’越小，变化范围越大。⑶淤积历时：影响排水固结充分程度→影响孔隙率n。沉积越短， gs’越小；沉积越长， gs’越大，然后趋于稳定值；大颗粒稳定历时短，细颗粒稳定历时长⑷级配：影响孔隙率n：组成越均匀，孔隙率越大，gs’越小；组成越不均匀，孔隙率越小，gs’越大。

水下休止角：泥沙在静水下自然堆积而不塌落的坡面倾角，f(°)。水下摩擦系数：f＝tg f

说明:粒径越大，水下休止角越大，摩擦系数越大，坡度越陡。。束缚水=粘结水＋粘滞水

絮团：分散细颗粒相互吸引，聚合成结构松散、类似棉花团的较大团粒或团块，称为～，絮团形成的过程即称絮凝

沉降的过程①初始，γs>γW ，重力>阻力，加速下沉②沉速增加→阻力逐渐增大，而重力恒定，加速度减小③当重力＝阻力，加速度＝0，泥沙匀速下沉，沉速趋于稳定。

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第一步：补缴审批窗口审批

1、 补缴申请（一份）“内容大致包括：补缴职工基本情况、间断缴费的原因、补缴时间、补缴人数（来自网络）”

2、 营业执照、开办文件等复印件

3、 补缴期间职工与参保单位存在劳动（聘用）关系的证明（劳动合同书封面、首页、劳动合同期限页和职工签字页复印件一份） 4、 工资收入凭证原件及复印件（补缴时间内）

5、 《补缴当年社会保险费审批单》

6、 《北京市补缴基本养老保险费申办单》

上述材料需加盖公章（其中工资收入凭证复印件还需加盖财务章）

第二步：5.6.8窗口办理补缴业务

1、 上述审批合格材料

2、 《北京市社会保险费补缴明细表》（表四）（一式两份并加盖

公章）

3、 《京市社会保险费补缴汇总表》（表五） （报表一式三份并加

盖公章）

4、 《基本医疗保险基金补缴情况表》（表十） （报表一式两份并

加盖公章）

5、 四险、医疗补缴后需到财务窗口每月1至15日刷银行卡、支票形

式缴费，16至31日刷银行卡缴费（需补缴当日缴费）

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到沿河四中交流学习的总结

沙子坡中学：李朝飞

20xx年x月x日至4日，我们学校校长及老师19人 ，到沿河四中进行了交流学习。后来我才知道，我本是没“资格”去的，不知是谁错把我弄成了语文教研组组长，我才忝列其中（要去时我才了解到这一情况，我跟校长说我不是组长就不去了，校长说不是也去，就去了）。

四中的环境是没我们这里好的，不说别的，他们校园里就没有几棵树。然而那里的老师好生了得，学生也好生了得。他们那里的老师都是从乡镇中学招考的，所以每个人都有两刷子。学生呢?成绩近年在铜仁地区名列前茅，那里出了几十名重点大学的学生（其实我们学校出去的学生上重点大学的也不少，只是整个学生的成绩近年不太乐观）。

他们学校有三千多人，然而却管理得井然有序，这是什么原因呢?原来，校长坐镇指挥，各处室人员各执其事。校长下达好任务后，只管向负责人要结果，不能按时完成任务或完不好任务的，就等着校长的责骂了。难得的是，各处室人员都竭力支持校长，竭尽全力完成校长下达的任务。由此可以看出，他们的团队精神是非常强的。他们许多领导在那里工作多年，对学校有感情，都把学校当家。兰校长在讲话中时不时会说到“家里”“家里”，他说的“家里”，指的就是学校。

有一个朱副校长谈到，在他们那里，干行政工作，不要谈钱，干行政工作就预示着两样东西：“责任和累”，他们科任老师的非工资收入，都比行政要高，代课都先由科任老师代了再说，科任老师不代，领导才能代（我们这里许多老师却不愿意代课，原因众所周知）。反观我们的行政领导，有好处先占，有利益先上，搞得教师们的心都掉冰窟窿里了，不要谈拼命去工作，能静下心来上课就不错了。

我在那里听了两节课，一节数学，一节语文。数学课采用的是导学案教学。学生们先学了，教师才教。一节课基本就是学生在讲，也没见他们写一个字。要么就站起来把问题讲一通，要么边讲边在教室里的屏幕上指手画脚一番，学生采用不同的思路解题，教师就在旁边“嗯嗯啊啊”，或者把学生讲到的关键的话强调一下，或者作一下提示。那一堂课内容明晰，富有深度，干脆利落。内容很多，在我们这里恐怕得三节课才能讲完，至少好的班级也得两节课吧。我认为是一堂高效的课。语文课也是一堂不错的课，是我亲历的较好的课之一。上的是曹操的《观沧海》，教师以学生的读贯穿始终，无论是教师还是学生，从始至终，都富有激情，课上得流畅，丰满。当然，我也看了，人家学生下来都是预习了的，而预习所做的笔记，就跟我们这里老师讲后学生所做的笔记差不多（我们这里老师讲后也有同学不做笔记）。看来，我们的教师不但该提高专业知识水平，还应该研究一下教学方法。转变一下教学方式，以及学生的学习态度，才有希望跟上来啊。

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毕河小学教师违规补课专项治理工作总结

郑州市管城回族区毕河小学：侯胜举

为了进一步贯彻落实《管城回族区教育体育局转发郑州市教育局关于开展教师违规补课专项治理活动的紧急通知》（管教体明电[20xx]7号）的通知要求，在全体教师中弘扬良好的师德师风，引导教师树立强烈的职业光荣感、使命感和社会责任感，引导广大教师正确理解、充分认识师德规范的基本要求和深刻内涵，提高贯彻执行教师职业道德规范的自觉性，依法履行教师职责和义务。学校对全体教师进行违规补课和有偿家教情况进行了摸底调查，未发现一例从事违规集体补课事件，现将我校自查情况进行汇报：

一、成立违规集体补课自查自纠领导小组。

我校成立由校长任组长，各班主任组成的“违规补课和有偿家教专项治理工作领导小组”，实行“一把手”负总责，分管负责人具体负责的工作机制，明确工作要求，落实责任分工，按时有序开展工作。通过专项整治活动，提升教育整体形象，营造良好的社会氛围，确保此次违规集体补课专项整治工作取得实实在在的成效。

二、提高认识。

认真组织学习贯彻新修订的《中小学教师职业道德规范》和《关于禁止中小学在职教师从事违规集体补课的暂行规定》，加强教师职业道德教育和纪律教育，提倡做崇高师德的塑造者。增强全校教师依法从教、自觉抵制违规集体补课的自觉性，引导全校教师恪守教师职业道德规范，践行师德，创先争优，不为利所惑，自觉远离违规集体补课，维护教师形象，争做人民满意的教师。

三、具体落实。

学校于20xx年x月x日下午4:30召开全体教师会议，建立健全和落实治理乱

办班、乱补课的长效机制和监督机制，建立健全有关规定制度，严格加强管理。学校组织教师做出不从事违规补课、不为家长代管学生、补课等行为的承诺，校长与全体教师向社会作出公开承诺，并将《规定》和《学校公开承诺书》一并张贴公示。承认书内容如下：

1、不利用学校资源、在外租（借）用场地或在家里举办有偿家教补习班。

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五一交流会总结

——以支教部为例谈社团部门发展

支教部：何庭伟

引言

此次是我第二次参加河南区五一交流会，作为大二成员，我看到社团大一成员在交流会上的积极表现，心里感到十分欣慰，对社团的未来充满了希望。社团是一个团体，需要参与者的共同努力才能使其得到良好发展。社团的基层是部门，如果每个部门都能得到良好的发展，社团便会有更快的进步。下面就以支教部为例，谈一下对社团部门发展的看法。

结合部门特点开展相应活动

一、依托小朱庄小学支教活动的开展，进行对小朱庄及其附近村庄村民生活状况的研究。（可具体选取某个方向，人员不宜过多）

优点：

1、丰富支教形式，为支教活动提供更多的信息资源。

2、锻炼社团成员的能力，加强社团调研力量。

3、为社团人才培养拓宽新途径。

缺点：

1、调研经验丰富人员缺乏。

2、支教部负责人精力有限，可能无暇进行此活动。

二、成立小朱庄小学支教项目组。项目组可独立招支教老师、面试、培训、支教，形式和时间可以与牧野小学不同。（除社团性活动、牧野小学支教活动外，其他部内活动项目组成员均参与）

优点：

1、区分开两小学的支教模式，给小朱庄小学支教活动独立发展的空间。

2、因地制宜，利用小朱庄小学支教的便利条件，适当创新支教活动。

3、减轻支教部负责人的压力，使其专心组织支教活动，使支教活动得以完善。

缺点：

1、项目组负责人与社团联系相对减少。（可以让项目组组长参与理事会）

2、两小学支教活动的协调性减弱。

三、精简牧野小学支教规模，严抓支教质量与纪律。可去掉一、二年级各班的课程，其余每班均两名支教老师同时负责。

优点：

1、三、四、五、六年级班级纪律相对较易维持，支教效果会更好。

2、支教规模减小，有助于对支教队伍的管理。

3、减少因支教老师请假，大量寻找支教老师的现象。

缺点：

1、使支教活动的影响力减小。

四、搭建支教经验交流平台，与校内其他支教社团联系，定期组织交流会，共同商讨支教问题。

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归流河卫生院职工绩效考核总结

根据卫生局的要求和通知，结合我单位的实际情况，现将考核工作开展情况总结如下：

1. 我院33名在岗人员中，管理人员3人，工勤人员5人，专业技术人员25人，参加考核33人。

2. 考核方法，召开院委会议，成立以院长为组长，各科主任为成员的考核领导小组，明确工作职责，提高思想认识，严格按照考核要求，认真做好年度考核工作，真正做到考核工作实事求是，客观公正。

3. 召开全院职工会议，组织学习年度考核有关文件精神，提高干部职工对考核工作重要意义的认识，端正思想，严肃、认真地填写好年度考核记录并上交考核小组。

4. 召开全院职工量化测评会议，认真核查各位工作人员的技术技能和工作质量对各位工作人员逐一评分。

5. 考核小组汇总分值，根据分值比例评出最后得分，根据得分结合平时工作情况，做出考核意见，把真个考核情况拿到院委会讨论通过，上报卫生局审核通过。

归流河卫生院

20xx年x月x日

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