篇一 :普通话大赛主持稿(改)

女:尊敬的各位领导, 男:亲爱的老师、同学们。 合:大家下午好!

男:随着推广普通话工作的深入开展,普通话就像一阵清新的风吹入校园,吹入每一个人的心田。

女:让充满希望的春天圆了我们的梦想,让流利的普女:三号选手的演讲真让人有种如沐春风的感觉,不知四号选手又如何呢?下面就让我们来看看四号选手的参赛宣言视频吧!下面有请四号选手?为我们演讲。 6

男:普通话是我们祖国的语言,但我们的外国朋友一通话成就我们的希望。

1

男:书同文,语同音,人同心——共建和谐校园。 女:雅言传承文明,经典浸润人生。

男:让我们充分感受选手们对祖国的真挚热爱和深刻体悟,共享一场精美的语言文化盛宴。

女:让我们再一次激发大家说普通话的热情,积淀文化底蕴,提升个人素养,构建文明、书香校园。 男:现在我宣布:

合:20xx年中文系普通话演讲口才决赛现在开始!

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男:首先请允许我向大家介绍本次大赛的六位评委,他们分别是:?.教授、中文系?老师、中文系龙灿宇老师、国际交流部?老师、中文系党支部书记?、中文系学生会指导老师?。 女:本次比赛的嘉宾有:谢老师、中文系学生会主席?、副主席?

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女:下面是比赛的流程:?? 男:比赛的评分标准是:?? 男:下面进入我们的第一环节。 女:在这一环节中,??

男:这一环节按照分数??下面请观看一号选手的参赛宣言视频。 下面有请来自日本的留学生一号选手?为我们演讲。

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女:看来我们的外国友人的实力实在不可小觑,那么中国选手的实力又是怎样呢?请继续欣赏二号选手的参赛宣言视频。有请二号选手?为我们演讲。

男:感谢二号选手的精彩演讲。下面就让我们继续观看三号选手的参赛宣言视频。有请三号选手?为我们演讲。

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点也不甘示弱,下面,就让我们一起观看五号选手的参赛宣言视频吧!有请我们的日本留学生五号选手??为我们演讲。 7

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篇二 :第十届普通话大赛主持稿

灰色背景的字为待定

第九届普通话大赛主持词

主持人:A刘鹏冲 B褚嘉琪 C江一帆 D 李英爽

6:30开场,背景声音(此时主持人不上场):“浙江大学第九届学生普通话大赛决赛现在开始。有请决赛选手登台亮相。”

(选手在一个个上场后以八字形式集体亮相于舞台之上)

“有请主持人孟海、韩雨轩、陈思仰、吕行佳” (主持人上场,站在舞台中央) (开场)

A:尊敬的各位领导,各位老师: B:亲爱的同学们,大家

ABCD:晚上好。 C:语言是最重要的交际工具和信息载体。我们用语言的交流来拉近心灵的距离,用话语的沟通来传递真爱的情谊。

D:在社会飞速发展进步的中国,大力推广、积极普及全国通用的普通话,对消除语言隔阂并弘扬中华文化具有十分重要的意义。

A:随着全国推广普通话工作的展开,学好普通话,说好普通话已逐渐成为我们生活的一部分。 B:为更好的推广普通话,鼓励大家规范的使用普通话,我们浙江大学也于每年举办学生普通话大赛。 C:迄今,普通话大赛已经陪伴我们走过了十个年头。普通话大赛以其独特的魅力吸引着广大求是学子,并逐渐成为一项传统赛事。

D:今年,全新的第十届学生普通话大赛同样受到了广大中国同学和外国留学生的欢迎,共有600多名同学报名参加。

A:经过初赛和复赛的层层选拔,最终共有12名中外选手脱颖而出,进入今晚的决赛。用语言为我们展现他们的非凡魅力。

B:在大赛决赛环节启动前,首先请允许我荣幸的介绍今天莅临比赛现场的领导和评委。他们是

第十届普通话大赛主持稿

第十届普通话大赛主持稿

请领导上台讲话) ……

(领导讲话完毕,回席。主持人上台,站在舞台中央)

A:感谢校语委领导的讲话!好,下面就正式进入决赛的比赛环节。 (第一环节)

B:本次比赛共两个环节。其中,第一个环节包括二个部分,第一部分是12位选手的台风展示,第二部分是中外选手搭档的电影配音、中国选手的故事接龙和外国选手的主题阐释。故事接龙中,每人三个词与故事开头同时给出,三人同时进行比赛,每人有30秒的时间讲述,其中需包含一个提示词,讲述中要考虑上下文连接。主题阐释中,我们将提前给出提示词,根据提示词用创新形式进行自由表现,时间2分钟。 C:他们首先将要进入今天的第一环节比赛,分别是个人展示、电影配音和主题诠释。环节一结束后我们会统计分数决定中外两组各3人晋级,晋级选手进入第二环节。

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篇三 :推广普通话主持稿

推普主持稿

各位老师同学:

大家上午好。

今天由我们五年级三班主持本次集会活动,本次集会的主题是:推广普通话

说起普通话,大家并不陌生,我国地域辽阔、人口众多,是一个多民族、多语言、多方言的国家,需要确立、普及共同语以保证交际畅通。而推广和普及普通话,有利于增进各民族、各地区之间的交流,维护国家统一和民族团结,增强中华民族的凝聚力。 自新中国成立以来,推广普通话的目标尚未实现,还不能适应现代化建设的要求,因此要大力推广普通话。让学生能在学校自觉的使用我们的母语,而且要正确规范的使用。

普通话离我们并不遥远。在我们日常生活中,普通话应该是不陌生的,但是近期,国家调查显示,中国人只有一半能说普通话,同时有四成人看不懂繁体字,但仍有0.92%的人坚持使用繁体字书写。

这是26日在人民大会堂揭晓的“中国语言文字使用情况调查”的结果。调查结果显示,全国能用普通话进行交际的人口约为53%,8%的人从出生就开始讲普通话。场合越正式,普通话的使用频率越高;其中在家讲的最少,在单位最常用。

目前,方言还是家庭成员最主要的交流语言。多数人学普通话最主要的困难是“周围的人都不说,说的机会少”和“口音不好改”。此外,全国95.25%的人平时主要书写简化字,3.84%的人简化字和繁体字同时使用。

讲不好普通话很容易闹笑话,请看小品《新同学来我家》。

总结: 看完这个小品你有什么感受呢?是啊,虽然方言和普通话一样,都能作为人与人交流的工具,但是它们的适用范围不同。方言只适用于特定的地区,

方言会使我们形成发音误区,在沟通方面造成障碍,不便于周围人交流,还有一些方言在听觉上会让人觉得不舒服,容易让人产生误解,造成矛盾。

而普通话是全国通用的,故而在不久的将来,为了能与更多的人交流沟通,我们更应该学好普通话。

语言美是文明礼貌的一个重要标志。作为新世纪的学生,我们不仅要说好普通话,还要能够正确使用礼貌用语, 比如,“请”“谢谢”“对不起”等。

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篇四 :普通话比赛主持稿

饶平五中首届校园文化艺术节———普通话大赛主持词

尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们,大家下午好!语言是最重要的交际工具和信息载体。我们用语言的交流来拉近心灵的距离,用话语的沟通来传递真爱的情谊。

在社会飞速发展进步的中国,大力推广、积极普及全国通用的普通话,对消除语言隔阂并弘扬中华文化具有十分重要的意义。 随着全国推广普通话工作的展开,学好普通话,说好普通话已逐渐成为我们生活的一部分。为更好的推广普通话,鼓励大家规范的使用普通话,提高学习普通话的热情,我们学校举办了这次普通话比赛

下面请允许我介绍一下今天到场的各位评委,他们分别是:??

在比赛开始之前,我先来介绍一下本次大赛的流程:

首先大赛的内容是字词读音、绕口令,作品朗读和自由说话,即讲一则关于“学礼立身”的小故事,并谈谈你的看法。

在比赛开始之前,各组参赛选手已经抽签定下了比赛顺序,参赛选手在比赛之前将有3-5分钟的准备时间。当上一位选手比赛的同时,下一位选手将会拿到参赛作品到候选区进行3-5分钟的准备。温馨提示:各组参赛选手比赛时间请控制在5分钟以内,否则会被扣分!

下面下面我宣布饶平五中首届校园文化艺术节———普通话比赛正式开始。有请一号选手上场,二号选手请到候选区做准备!

??有请二号选手上场,三号请到候选区做准备!??

结束语:

快乐的时光总是过得特别快!不知道今天的比赛是否让大家满意,各位参赛选手对今天自己的比赛表现满意吗?学好普通话,说好普通话是我们每个学子的责任与使命,我们将通过普通话的桥梁,连通你我,沟通世界。希望通过本次比赛能让大家真正认识到普通话的重要性,达到我们普及普通话的目的。

至于比赛结果将在明日公布,奖品也将由各班主任交到获奖选手手上。

下面我宣布:饶平五中首届校园文化艺术节——普通话比赛到此圆满结束!感谢各位的到来!谢谢大家!

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篇五 :推广普通话主持稿

推广普通话主题班会记录

主持人A:请问,玫瑰小学怎么走?(广东话)

主持人B:嗯?

A:这个人怎么这样,不理我!(广东话)

B:麻烦你,能说普通话么?

A:通过以上对话我们可以不难看出。虽然我们来自同一国家,可是却很难沟通。 B:的确,普通话,是咱么老百姓自己的话。

A:正可谓方言诚可贵,外语价更高,若为普通话,两者皆可抛。

B:今天,我们将进行一次班会,主题为:推广普通话。希望通过这次主题班会,我们能做到少一些方言,多一些普通话。

A:今天的主题班会将分为两大板块。首先,进入我们的表演板块。

B:都说中国的文字是最美的。而这一点,在中国的诗歌中体现得淋漓尽致。 A:中国诗文历代都有韵律美,节奏美。中国的文字是最整齐的,发音是最洪亮的。 B:是么?那么我们一起来共同感受一下中国的文字的独特之处。

A:请欣赏同学 。

A:怎么样,还不错吧。

B:对阿,中国文字的博大精深让每一个世人都惊叹不已。

A:既然如此,就让我们顺水推舟。进一步了解一下中国文字的昨天和前天。 B:有情第三组同学为我们介绍一下汉字的历史和由来。

(汉字,传说是黄帝时代的史官仓颉创造的。他观察万物,依据物体的形状造字。不过虽说古书上有记载,但这毕竟是“传说”而已。其实汉字是起源于先民“结绳记事”,是我们祖先共同努力的创作,仓颉可能只是整理文字的人。文字是因为使用上的需要而逐渐由少变多的,是约定俗成的。通过这样的了解,让同学们明白汉字的起源,以及它的奥秘和悠久的历史)

A:听完介绍,我真是深深的为自己是一个中国人而自豪。

B:而有时,虽然两个人都同为中国人,却因为没有讲普通话而造成了尴尬。请看第四组同学为我们带来的小品。

(小品关于方言所给我们带来语言上沟通的不方便,通过这个小品让同学深知普通话的重要性)

A:哎,世界上最远的距离,不是生于死,当然也不是天各一方。而是你说方言我却什么也听不懂。

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篇六 :普通话比赛主持稿

开头语

尊敬的老师们 亲爱的同学们

大家下午好!

我是主持人徐莹

为了响应 第十届普通话推广周 活动 ,我校举办此次普通话演讲比赛

担任今天比赛的评委有:X校长,,X老师,X*老师,让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来!

接下来,让我们一起欣赏选手们的精彩演讲.首先上场的是一号选手,他演讲的题目是...掌声欢迎

(3号选手完毕后)

接下来,请评委商讨给前三位选手打分。

首先公读本次比赛的评分规则.. 演讲内容(20分) 语言(60分,普通话、语调、语速) 动作(20分)

这次比赛将评出一等奖 名,二等奖 名,三等奖 名。

这次演讲比赛,得到了学校的大力支持,各班老师积极组织落实和同学们积极参与,选出了10位同学来参加今天的比赛。让我们用热烈的掌声对校领导的支持,各位老师的辛勤工作表示衷心的感谢!

(所有选手完毕后)

所有选手的演讲到这里就全部结束了,有请校长为这次比赛进行点评!大家欢迎! 感谢校长的精彩点评!评委们经过对选手进行综合评判后,比赛结果已经出来了。 有请 校长为我们宣布结果:

有请领导为获奖选手颁奖!为获得一等奖的选手颁奖。

结束语

好了,比赛进行到这里就已经完全结束了,再一次感谢各位领导的关心,

感谢各位选手的精彩演讲,也感谢同学们的支持,让我们下次再会

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篇七 :普通话主持词

《推广普通话 共筑中国梦》主持词

A:尊敬的各位领导、

B:敬爱的老师

C:亲爱的同学们:

合:大家下午好!

D:普通话是现代汉民族的共同语,是各族人民通用的语言。 C:普通话以北京语音为标准音,以北方话为基础方言, D:以典范的现代白话文著作为语法规范。

B:其实我们都喜欢用自己的母语,用自己的方言。可是我们有没有想过,自己的方言仅仅适用于自己的家乡。

A:如果你走出了家乡会面对什么呢?陌生的语言,不一样的话语……所以我们要学好普通话。

D:学习普通话有很多好处:在校园里我们如果能常常说普通话会构建一个和谐校园;

A:在大街上我们如果见到熟人一句普通话能加强人与人之间的友谊。 B:在世界各地只要拥有一口流利的普通话,看见异国人,他就知道我是东方龙的传人

C:我宣布,金五台子学校小学部第一届《讲好普通话 走遍全中国》朗诵比赛,合:现在开始。

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D:我们 年级的全体同学想借这次朗诵比赛的机会,表达最母校、对老师真挚的爱。

首先请听诗朗诵《校园四季歌》。

C:校园里的冬去春来,伴随着我们成长。

D:在这个美丽的校园里,到处都充满欢歌笑语。

C:接下来请听散文朗诵《我们美丽的校园》

A:是呀,我们都爱这美丽的校园,

B:那么就让我们用心歌颂我们的校园。请听诗朗诵《校园颂》。

C:校园是肥沃的土地,我们是植根土壤中的嫩苗,

D:但是没有辛勤的园丁,我们又怎能茁壮成长?

C:谁是那辛勤的园丁?

D:就是我们可亲、可敬的老师。

C:其实,老师不只像辛勤的园丁,她还像------,我不说,就请接下来表演的同学们告诉大家。请听诗朗诵《老师像什么》。

A:一首《老师像什么》说出了我们全体学生的心声,

B:我们祝愿所有的老师永远漂亮、年轻,永远都有一双明亮的眼睛。请听诗朗诵《老师的眼睛》。

C:春风化雨,您的真情惊动天地;

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D:呕心沥血,您的奉献可歌可泣。

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篇八 :普通话演讲主持稿

尊敬的各位老师,亲爱的同学们,大家晚上好!

欢迎来到外国语学院“诵经典,爱中华”朗诵的的决赛现场。我院希望通过举办以“中国梦”为主题的朗诵经典活动,大力弘扬中华民族优秀传统文化和时代精神,促进社会和谐发展。

在比赛开始之前,请允许我介绍出席本次比赛的嘉宾和评委,他们是 , , , ,

好!我宣布,“诵经典,爱中华”主题诵读比赛正式开始!

下面有请一号选手,来自级同学上场,他朗诵的题目是 。 请二号选手做准备。

感谢号选手,来自 级 班 同学上场,他朗诵的题目是 。请 号选手做准备。

感谢号选手的精彩朗诵。下面,请允许我宣读号选手的得分情况。 号选手的最终得分是 。祝贺各位同学!

好!下面,比赛继续!有请号选手,来自级同学上场,他朗诵的题目是。请号选手做准备。

在揭晓本次比赛的结果之前,让我们以热烈的掌声欢迎外国语学院学生会 对本次比赛做点评。

感谢本次比赛的获奖情况。本次“诵经典,爱中华”朗诵比赛,三等奖的获得者是 。下面,请 为他们颁奖。二等奖的获得者是 ,请 为他们颁奖。一等奖的获得者是 ,请 为他颁奖。

让我们以热烈的掌声祝贺获奖的同学!

最后,感谢各位嘉宾、评委及各位同学的到来!我宣布,外国语学院“诵经典,爱中华”主题诵读比赛到此结束。请各位有序离场。

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