篇一 :国学知识竞赛策划书(修订版)

福 建 师 范 大 学

FUJIAN        NORMAL      UNIVERSITY

 

福建师范大学第一届大学生

国学知识竞赛

——大学生科技节系列活动

策划书

 

主办单位:   共青团福建师范大学委员会
承办单位:
  福建师范大学大学生科技协会  文学院

福建师范大学第一届大学生国学知识竞赛

  一.活动背景

    为激发我校学生学习国学知识的热情,加强对大学生的人文精神教育,使福建师范大学学生,特别是大一新生在丰富趣味的竞赛氛围中增强文化意识,由校团委主办,校大学生科技协会承办了福建师范大学第一届大学生国学知识竞赛。

竞赛组织主办单位:共青团福建师范大学委员会

竞赛组织承办单位:校大学生科技协会  文学院

评 委:特邀文学院资深教授

二.比赛内容

    考察大学生对国学知识的了解情况。国学是指以儒学为主体的中华传统文化与学术。国学是中国传统文化与学术,也包括了医学、戏剧、书画、星相、数术等等。国学以学科分,应分为哲学、史学、宗教学、文学、礼俗学、考据学、伦理学、版本学等,其中以儒家哲学为主流;以思想分,应分为先秦诸子、儒道释三家等,国学以《四库全书》分,应分为经、史、子、集四部,以国学大师章太炎《国学讲演录》所分,则分为小学、经学、史学、诸子和文学。

三. 竞赛安排 

1.  竞赛报名参赛对象:全校学生

2.  题库组委会邀请专家出题并建立题库,由文学院负责

3.  竞赛阶段竞赛分笔试竞赛擂台决赛两个阶段。

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篇二 :国学知识竞赛

国学知识竞赛

—国学知识竞赛

理学院

20xx年10月31日

策划书

目录

1、活动主题………………………………………………………………3

2、活动背景………………………………………………………………3

3、活动目的………………………………………………………………4

4、组织机构………………………………………………………………5

5、活动时间………………………………………………………………5

6、参加人员………………………………………………………………5

7、前期工作………………………………………………………………5

(一)大体工作

(二)细节工作

8、活动流程………………………………………………………………6

9、注意事项………………………………………………………………8

10、经费预算………………………………………………………………8

11、后期工作………………………………………………………………8

12、联系方式………………………………………………………………9

一、活动主题:

“民族根,中华魂”——国学知识竞赛

二、活动背景:

近年来,一股传统文化复兴的热潮在中华大地上涌动,一个被普遍称为“国学热”的现象悄然兴起。

没有人能够事先想到,传统文化方面的图书有一天会突然取代西方作品,成为大小书店热卖的畅销书,如于丹《〈论语〉心得》的销售量就超过了全球最热门的小说《哈里〃波特》。易中天等多位在中央电视台讲述中国古代历史文化知识的学者,成为最炙手可热的学术明星。而与此同时,伴随着中国经济的迅速发展,孔子学院在全球铺开,全球掀起了汉语热、中国文化热。在这个背景下,要提升中国文化的竞争力和国际影响力,或者说对外文化传播、文化输出,有一个战略性的问题值得关注,这就是我们在向世界民众介绍我们独特的风俗民情,展示餐饮、武术、杂技、舞蹈、京剧的特色与魅力的同时,更要注意在价值层面推介我们具有普适性的传统学术文化和思想观念,这才是世界多元文化竞争与自立中的“治本”之举,才能取得长

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篇三 :20xx年国学知识竞赛方案

国学知识学习和竞赛方案 本着弘扬国学,学习经典,加强我校德育建设。我校特举办以“国学经典”为主题的学习竞赛活动,本次活动的目的在于让学生认识到国学文的重要性,体会到国学文化的趣味性,从而达到促进全校师生积极学习,快乐学习国学文化的目的。

一、活动目标

与中职德育课相结合,规范学生礼仪,建设书香校园。进一步弘扬民族传统,传承国学经典文化,在师生中形成以先贤为楷模,勤勉学习,奋发有为,立志成才的思想,让学生通过国学知识的学习感受我国传统的博大精深,培养学生热爱祖国、孝敬父母、尊敬师长、团结互助、勤学自强的优秀品质。

二、活动意义

1、引导学生了解国学相关知识,吸取终生受益的知识精华,塑造健全的人格和优雅的气质,树立民族自尊心和自豪感,获得创造的智慧。

2、培养学生浓厚的国学兴趣,感受国学经典的博大精深。学生养成良好的行为习惯,逐步使学生能够出口成章、引经据典,形成良好的文化素养。

3、通过教师与学生共同学习,全面提高师生的人文素养,提升学生素质,规范学生礼仪。

三、活动内容

1、了解国学的分类,了解一般的国学知识

2、教师编纂国学知识手册,以语文老师为主。

3、开展国学知识专题讲座。

3、各班级学生学习国学知识手册。

4、全校开展国学知识竞赛。

四、活动实施

1、组织领导

组 长:陈玉华

副组长:佟桂敏

成 员:各班班主任、语文老师

2、具体实施过程

(一)宣传动员阶段

1、开展师生培训,通过专题讲座、学生自修、校园广播、展板、条幅宣传等向全体师生全面系统的讲解学习国学的重要性,转变师生的观念,达到思想认识的统一。

2、通过致家长一封信,使全体家长了解国学精粹,并全力配合学生开展好此项工作。

(二)具体实施阶段

1、实施途径

(1)编纂手册。充分利用语文教研组教研活动时间,组织语文教师编纂国学知识手册。

(2)主题活动。与学校的教育教学活动有机融合,创造性的开展主题讲座活动。分班级分年级,利用课余时间开展国学知识讲座。

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篇四 :知识竞赛主持稿

知识竞赛主持人主持稿

尊敬的各位老师,各位同学:

大家下午好!

欢迎大家参加柏树小学中华优秀传统文化知识竞赛。我是主持人××。 今天首场参赛的是我们五年级四个班的参赛选手们,首先让我们大家一起用热烈的掌声欢迎12位选手们和各位评委老师的到来。(掌声~~~~~~~~~) (掌声结束后说):谢谢

接下来我为大家介绍一下本次比赛的流程 。

这次比赛共设( 4 )个环节,分别是个人必答题、小组必答题、抢答题和风险题。题目总体不是很难,国学经典知识占30%,古代佳作名句占30%,徽文化基本知识占40%,摘自《大美黄山》读本。我看大家现在一个个胸有成竹的样子,相信本次竞赛一定会取得圆满成功,祝大家好运!

(第一环节)

话不多说,我们马上进入竞赛的第一个环节,个人必答题。本环节共20题,每题两分,每位参赛选手都要作答,并将答案写在答题纸上;答错不扣分。 好,答题开始,计时10分钟。

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好,时间到,第一个环节结束,请评委老师统计打分。

(三个小组都取得了比较可喜的成绩,其中**组*分(公布各小组成绩)。看来大家准备比较充分,对知识点的掌握都行云流水,下两个环节希望再接再厉,领先的继续保持,暂时落后的迎头赶上。)

(第二环节)

下面进入竞赛的第二环节,小组必答题。

本环节共4题,每题7分,各参赛小组每组三人经讨论后提供一个答案即可。答错不扣分。好,答题开始,计时10分钟。——————————

好,时间到,第二个环节结束,请评委老师统计打分。

(第三环节)

下面进入更加紧张的抢答题。先由我来公布一下抢答环节的规则。

抢答题为判断题型,共7题,每题2分,参赛的每位同学均可参与抢答,在我念完题目后说“开始”才可以正式举手抢答。抢答犯规的,将暂停回答一次,并把抢答机会留给其他选手。答错不扣分。

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篇五 :国学知识竞赛复习题目h

国学知识复习资料

一填空题

1、《说文解字》的作者是。

2、目前发现的最早的成熟汉字是。

3、古文字和今文字的分水岭。

4、传统的研究文字的学问称之为 古文字学 。

5、在造字传说中,令“天雨粟,鬼夜哭”的造字者是黄帝的史官颉 。

6、商周及春秋战国时锲刻在青铜铸造的钟鼎等彝器上的古汉字是文 。

7、有“正书之祖”之称的最早的楷书大家是汉魏之际的 钟繇 。

8、汉字激光照排技术的发明人是。

9、20xx年,全球第一所主要在大学推广汉语、传播中国文化的机构院 在韩国首尔挂牌。

10、今天的来源于古人所说桃符。

11、六经指先秦时已经出现的《诗》、《书》、《礼》、易经秋 六种经书。

12、《四书》指

13、西汉传播《诗经》的共有鲁、齐、、毛四家。

14、《十三经注疏》共有460卷,开始合刻。

15、《礼记》、《仪礼》、《周礼》合称。

16、孔子是春秋末国人。

17、孟子,名。

18、中国历史上第一次将“传”、“记”纳入“经”的范围的时间在初。

19、唐文宗大和七年,朝廷下令将九经、《论语》、《孝经》、《尔雅》十二部书刻在石碑上,开成二年刻成,又称 开成石经 。

20、《孟子》被纳入到儒家经书之中是在宋朝。

21、与禅让有关的首领、、。

22、我国传统表示次序的“天干”共有个。

23、我国古代的很多事物都有自己的雅称,请问我们常说的“润笔”指的是文章的报酬 。

24、司马迁的史记是我国第一部。

25、西晋是被灭亡的。

26、北宋取代的政权是。

27、首次提出石油,并预言此物后必大行于世的科学家是。

28、清朝设驻藏大臣和达赖,班禅共同管理西藏的是。

29、琵琶名曲《十面埋伏》取材于中国历史上的依次描绘了大战前的准备过程,战争场面和战争的结局。乐曲壮丽辉煌,把古战场上的战争场面表现得淋漓尽致。

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篇六 :第三届国学知识竞赛复赛试题及答案

第三届国学知识竞赛复赛试题及答案(C、D组)

第三届国学知识竞赛复赛试题及答案(A、B组)

A组

1、下列哪一句诗描写的场景最适合采用水墨画来表现?

A.落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色

B.返景入深林,复照青苔上

C.孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪

D.接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红

(C,水墨画中只含黑白两种颜色,而A中的落霞B中的青苔D中荷花等都需要其他颜色来表现)

2、请问天干地支纪年是以哪一天作为一年的开始的?

除夕 B.正月初一 C.立春 D.春分

(C,天干地支产生于汉代,它以立春作为一年的开始而不是以农历的正月初一)

3、唱念做打是中国戏曲表演的四种艺术手段,也是戏曲表演的四项基本功,其中“做”指

A.面部表情 B.舞蹈动作 C.器械表演D.演对手戏

(B,唱念做打是戏曲演员表演的四种基本功,其中“唱”指的是唱功。“做”指的是做功,也就是舞蹈表演。“念”指的是念白。而“打”则指的是武功)

4、我国古代的很多事物都有自己的雅称,请问我们常说的“润笔”指的是什么?(A)

A.文章书画稿费 B.替人研磨墨汁 C.为人作序 D.润色文句

(此典故出自《隋书·郑译传》:郑译为皇上拟诏书,有人戏称他“笔干了”,郑答:“不得一钱,何以润笔?”。以后把稿费、书画酬金称为“润笔”。)

5、科举制度形成后渐成了成规的科举四宴:鹿鸣宴,琼林宴,会武宴和鹰扬宴.请问:琼林宴是为谁举行的宴会?(A)

A、新科进士 B、新科状元 C、新科三甲 D、入朝新人

(琼林宴是为殿试后新科进士举行的宴会。而乡试放榜次日,宴请新科举人和内外帘官等,歌《诗经》中《鹿鸣》篇,司称“鹿鸣宴”。“鹰扬宴”是武科考乡试放榜后而设的宴会。“会武宴”是武科考殿试放榜后举行的宴会。)

6、下列哪一个名称的由来与伍子胥有关?( B )

A、月老 B、千金小姐 C、新郎 D、岳父

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篇七 :第二届国学知识竞赛策划书

“经典同品书香溢 国学共扬华夏兴”

 历史探索者协会第二届国学知识竞赛

策划书

主办:共青团郑州大学历史学院委员会

      历史学院学生会学术部

      郑州大学历史探索者协会

时间:20##年2月28日

“经典同品书香溢 国学共扬华夏兴”

历史学院第二届国学知识竞赛策划书

国学,不仅是中国悠久传统文化的明证,也是每一个中国人的立身处世之本,更是我们不可或缺的精神力量。国学所传承的中华文化价值,是涵养民族主体意识的土壤,是维系民族精神命脉的源泉,是中华民族雄踞与世界民族之林的灵魂支柱。

国学,汇通了思想学术、典籍制度、百行百艺、礼仪风俗,蕴含着国脉、国魂、国宝,国本,是中国人的根基所在,尊严所依。国学之用,重在丰富、淬炼和提升人的精神境界,培养人的道德情操,增长人生智慧,增强民族自豪感和民族凝聚力。国学的复兴,是时代的呼唤与要求。今天,随着国势的上升和全球化的发展,我们势必要大力弘扬国学,继承传统文化,树立民族文化品牌。

为继续弘扬国学精粹,呼唤人文精神,发扬祖国灿烂的传统文化,创造和谐的校园文化氛围,丰富同学们的课余文化生活,共青团郑州大学历史学院委员会、历史学院学生会拟决定举办“经典同品书香溢 国学共扬华夏兴”第二届国学知识竞赛,现将具体的相关事宜通知如下:

一、活动主题 :

经典同品书香溢,国学共扬华夏兴

二、活动时间 :

3月初至3月底

三、活动地点 :

历史学院院办五楼报告厅(暂定)

四、前期准备 :

1、宣传动员  

主要通过广播稿、派发宣传资料等形式,加强宣传。同时准备活动海报、活动展板和图文资料在生活区的宿舍楼下及食堂门口进行展示,扩大知识竞赛影响力。

2、活动动员

在协会内部由干事进行广泛的宣传,同时由各年级、班级委员会进行号召动员。

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篇八 :国学经典比赛---主持词

五四“放飞青春五月,诵读经典国学”经典诗文诵读比赛串词

女1:尊敬的各位领导、老师

男1:亲爱的同学们

合:大家上午好!

女1:中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。

男1:华夏源远流长的经典诗文,是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。

女2:它犹如夏日的繁星,闪烁着夺目的光彩;

男2:它又如春日的百花,散发着馥郁的芳香。

女1:弘扬中华优秀文化。

男1:打造精彩人生底色。

女2:纳溪区打古中学“放飞青春五月,诵读经典国学”经典诗文诵读比赛

合:现在开始。

女1:请允许我介绍今天到场的各位评委,他们是:

刘天明校长 、余洪明 校长 胡国民主任、 万克良主任 、刘朝炳 主任、 赵毅主任 罗元富主任 龙炜主席 费克玲老师。让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来!

男1:下面有请打古中学刘校长为我们比赛活动致辞,掌声欢迎!

女2:感谢刘校长的深切祝福,现在就请同学们用热烈的掌声,预祝我们都能获得优异的成绩!

1. 女1:“云对雨,雪对风,晚照对晴空。来鸿对去燕,宿鸟对鸣虫。”

男1:诗词和对联是中国古代重要的文学形式,两千多年来一直薪火相传,至今仍具有强大的生命力。 女1:在古代,自私塾的幼童起,就开始这种文学修养的训练,对声调、音律、格律等都有严格的要求。《声律启蒙》,则是其中较有代表性的一种。

男1:下面就请欣赏14.3班同学为我们朗诵《声律启蒙》和《伯牙绝弦》。

2. 女2:现在让我们把目光投向古代----汉魏六朝时期。在这一时期产生的“南北朝乐府诗”是中国文学史上一支奇葩,成为中华民族优秀文化遗产的一个有机组成部分。

男2:《木兰诗》代表了北朝乐府民歌杰出的成就。一千多年来,木兰代父从军的故事在我国家喻户晓,木兰的形象一直深受人们喜爱。

女2:现在,就有请14.1班的同学为我们讲述木兰的故事。请欣赏《木兰诗》和《增广贤文》

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