尊敬的各位远道而来的专家领导，尊敬的教研室彭老师以及白马桥的各位兄弟姐妹们：

大家上午好。

今天我们带着一份对小学教育执着的追求，齐聚白马桥滨江小学。参加白马桥滨江小学高效课堂开放展示活动。首先请让我代表滨江小学全体师生对各位的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！感谢大家对我们的支持和帮助。

我们滨江小学从年开始进行高效课堂模式的研讨，经过大家的共同努力，共同研究，结合我校教育教学的实际，我们确立了“双主互动，快乐体验”的高效课堂模式，在 多的时间里，我们全体老师一直在这条路上摸索前行，到目前为止，也有了一些小小的收获。今天，给我们带来示范课的肖婷老师和刘军英老师就是我们当中的佼佼者。

今天的活动时间紧、任务重。接下来我们就按照“授课教师说课——听课教师评课——专家指导发言”的程序进行今天的交流研讨评课活动。

首先，我们请两位授课老师，二年级的刘军英老师和四年级的肖婷老师就自己这堂课的教学目标、重难点以及设计思路等进行说课。

刚才两位老师分别进行了说课，接下来我们进入评课阶段。今天的活动既是一次展示，更是一次同行之间的交流，我们进行评课的目的不是衡量一堂课的好坏，也不是评价老师上得好与不好，而是以此为平台，我们互相交流学习、互相帮助提高，逐步提高教学效益。所以大家不要有所顾虑，本着互帮互学，共同提高的态度畅所欲言，积极发表自己的见解。

感谢邵阳的专家对我们的高度评价。感谢 老师的发言。

刚才，我们的很多教师代表进行了评课，接下来，我们进入专家指导发言的环节，让我们用热烈的掌声欢迎教研室的彭湘平老师。

彭老师既是一位专家，更是一位名师。她的发言既有理论的支撑，又有实践的引领，让我们所有的老师都受益匪浅。我提议，我们再次用热烈的掌声感谢彭老师的精彩发言。

教学研讨，贵在真诚。研讨就是一种课程理念的互动、交流，交流完后，参与者都会有所收获。今天，我们研讨的氛围很热烈，我相信今天的研讨会将我们滨江小学的教研活动进一步引向深入，让我们在实践中不断探索，让教科研之路越走越宽。

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长兴小学教学研讨暨联谊会主持词

尊敬的各位领导、老师：

大家好！很高兴在20xx年的最后一学月里，在这20xx年元旦即将到来这际，我们相聚在这里，共同研讨小学作文教学和小学数学教学。首先我谨代表长兴小学全体师生对大家的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！ 今天，我校教学研讨暨联谊活动在此顺利举行。此次活动我们本着“共同进步、共同提高”的原则，特别邀请了小渡小学赵维和段小丽两位老师为我们献上了两堂精彩的课，目的是让我们的老师通过这两堂课从中领悟小学作文教学和小学数学教学新的理念和先进的教学手段，并指导以后的课堂教学。此次活动得到了小渡小学的领导和老师们的大力支持和帮助，在此，我代表长兴小学全体师生对你们的支持和帮助表示由衷的感谢，谢谢你们。 接下来，让我为大家介绍今天出席活动的领导：卧佛镇分管教育的副镇长冯科冯镇长、县人民政府督导室李康龙主任、县人民政府教育督导室周寒生主任、卧佛教办教育助理周荣主任、小渡小学熊再红校长、群力小学周颐校长、大佛小学腾小兵校长、哨楼小学的周冰校长、米心小学杨权武校长、以及各兄弟学校的领导和老师，对于你们的到来，给我们长兴小学增了光，添了彩，你们的到来预示着我们长兴小学的发展将更加辉煌。在此，我们再次用最热烈的掌声对他们的到来表示欢迎。

接下来请我校的彭伦校长致欢迎词：

哨楼小学本学期为我校送来了一位教学经验丰富、工作踏实肯干的蒋云森老师，虽然蒋老师年过五旬，但是他却像我们年轻人一样活跃在讲台上，他是我们学习的榜样，今天，我们有幸请来了哨楼小学的周冰校长，接下来请哨楼小学周校长给我们讲话，大家欢迎：

大家知道，我们学校的前任校长杨权武校长，虽然年轻但还是我们学校的老校长了，他经常说一句话：人走茶凉。其实，他说的这句话也是我们全体教职工心里面想的一句话，“离开长兴小学就不回来看一下唢”，今天，我们杨权武校长回到了他曾经工作过的学校，我想他肯定有很多话要说，下面请杨权武校长讲话：

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新右旗20##—20##学年度教学工作会议主持词

教研培训中心副主任    白智敏

20##年10月9日

同志们：

今天，我们在这里组织召开全旗20##—20##学年度教学工作会议。参加今天会议的领导有旗教育局党组书记、局长乌兰、旗教育局副局长张玉晓、旗政府教育督导室主任李斯琴、教育局副局长金杰、教研培训中心主任石泉、教育局各股室成员、教研培训中心全体教研员，全旗各中小学校校长、业务副校长、教导主任及受表彰教师。请大家以热烈的掌声表示欢迎。

今天会议的目的就是要进一步贯彻落实教育系统工作会议精神，进一步分析形势，统一思想，坚定信心，科学谋划全旗教学工作新进展，全面提升教育教学质量，办好让人民满意的教育。这次会议的主要任务是总结20##—20##学年度教学工作，安排部署20##—20##学年度教学工作任务。

会议共有五项议程，一、请教研培训中心主任石泉做20##年全旗中考、小升初学业考试质量分析报告；二、请政府教育督导室主任李斯琴宣读《关于表彰20##—20##学年度教学质量达标奖的决定》，并颁奖。三、请政府教育督导室主任李斯琴安排部署20##—20##学年度教学工作任务。四、请教育局局长乌兰做重要讲话。五、教育局与各学校（园）、中心签订教学责任状。

下面进行【会议第一项】：请由教研培训中心主任石泉做20##年全旗中考、小升初学业考试质量分析报告，大家欢迎！

【会议第二项】：请政府教育督导室主任李斯琴宣读《关于表彰20##—20##学年度教学质量达标奖的决定》，并颁奖。

20##—20##学年度初中中考达标奖励情况

20##—20##学年度小学升初中单科成绩

达标奖励情况统计

20##—20##学年度下学期中小学旗级

统考达标奖励情况统计

教研员奖励情况

20##—20##学年度教学质量达标奖励情况统计

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教学研讨会主持词

尊敬的各位领导，各位老师：

大家好！

今天，是我们学校开展的一次生命化育人现场会，本次研讨的主题是“让校园彰显生命的魅力。参加这次活动的有各位语文教学的行家内行，还有我们县教研室语文教学方面的专家彭老师。

刚才唐利军老师很居心肠给我们上了一堂研讨课。下面有请唐老师就自己执教课的目的达成情况进行说课。

听了唐老师的说课发言，在坐各位必定有自己的想法和感受。有争议的课才是最有价值的课。下面我们就进入评课互动环节，盼望大家能畅所欲言！ 俗话说”当局者迷，旁观者清“。 今天参加我们听课的老师都是语文教育教学方面的行家内行。盼望各位能就自己的听课谈谈感受！为我们的研讨提出宝贵的看法和建议。这样吧，我们学校的李春老师先抛砖引玉。接下来请九年制的

---老师、三联学校的、万胜完小的、石垅小学、沩丰小学、峁田学校的老师做好评课筹备，最后请我们的彭老师点评。

在语文阅读教学中如何能激发学生的兴趣，引导学生自动探究知识。构建情智共生的课堂，这些问题一直是我们的迷惑，今天借这个难得的机遇，我们请在座的语文教学专家彭老师为我们指点迷津，给与现场领导。大家欢迎！ 感激彭老师给了我们很好的引领，让我们获得启发，会后我们将进一步反思，努力去推进我校生命化育人方略朝着纵深发展

因为时间关系，我们今天的评课、活动暂时到此为止。再一次用掌声感激彭老师的精彩点评。请所有教师到楼下听取经验介绍和专家讲座??

爱因斯坦曾说：”兴趣是最好的老师“，人们对感兴趣的事物，总会自动积极高兴地去接受它，而且会废寝忘食，乐此不疲地去探究它，语文是一门伸缩性比较大的学科，上下五千年，纵横千万里，你尽可以在文学作品中随意驰骋，所以要让学生学好语文，首当其冲的是培育学生这方面的兴趣。

学生有了兴趣，学习起来就比较自动，轻松了。而在语文教学中，教师应当以课堂为核心，以课文为半径，激发学生的求知欲，激活学生的发明性思维，培育学生的语文综合能力，这样才干达到举一反三，课堂内外相结合的目的。

…… …… 余下全文

教学研讨会主持词

尊敬的各位领导，各位老师：

大家好！

今天，是我们学校开展的一次生命化育人现场会，本次研讨的主题是“让校园彰显生命的魅力。参加这次活动的有各位语文教学的行家内行，还有我们县教研室语文教学方面的专家彭老师。

刚才唐利军老师很居心肠给我们上了一堂研讨课。下面有请唐老师就自己执教课的目的达成情况进行说课。

听了唐老师的说课发言，在坐各位必定有自己的想法和感受。有争议的课才是最有价值的课。下面我们就进入评课互动环节，盼望大家能畅所欲言！ 俗话说”当局者迷，旁观者清“。 今天参加我们听课的老师都是语文教育教学方面的行家内行。盼望各位能就自己的听课谈谈感受！为我们的研讨提出宝贵的看法和建议。这样吧，我们学校的李春老师先抛砖引玉。接下来请九年制的

---老师、三联学校的、万胜完小的、石垅小学、沩丰小学、峁田学校的老师做好评课筹备，最后请我们的彭老师点评。

在语文阅读教学中如何能激发学生的兴趣，引导学生自动探究知识。构建情智共生的课堂，这些问题一直是我们的迷惑，今天借这个难得的机遇，我们请在座的语文教学专家彭老师为我们指点迷津，给与现场领导。大家欢迎！ 感激彭老师给了我们很好的引领，让我们获得启发，会后我们将进一步反思，努力去推进我校生命化育人方略朝着纵深发展

因为时间关系，我们今天的评课、活动暂时到此为止。再一次用掌声感激彭老师的精彩点评。请所有教师到楼下听取经验介绍和专家讲座??

爱因斯坦曾说：”兴趣是最好的老师“，人们对感兴趣的事物，总会自动积极高兴地去接受它，而且会废寝忘食，乐此不疲地去探究它，语文是一门伸缩性比较大的学科，上下五千年，纵横千万里，你尽可以在文学作品中随意驰骋，所以要让学生学好语文，首当其冲的是培育学生这方面的兴趣。

学生有了兴趣，学习起来就比较自动，轻松了。而在语文教学中，教师应

当以课堂为核心，以课文为半径，激发学生的求知欲，激活学生的发明性思维，培育学生的语文综合能力，这样才干达到举一反三，课堂内外相结合的目的。

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教研组工作会议

各位领导、各位组长大家好，根据学校工作安排，今天在

这里召开本学期第二次教研组长会议。首先感谢大家于万忙之中

抽时间来参加会议，谢谢大家的理解和支持，今天的会议比较

长，请大家在会议期间不要接听电话和外出。

上周评出了优秀教研组长和教科研先进个人，对于教科研先

进个人奖项的设定在我校是史无前例的，这也是学校对大家工作

的肯定、鼓励和期望，同时也是学校对教科研工作的重视和支持，

在这里我感谢学校、感谢校长。

根据我校20xx学年度的工作要求，怎样细化本校教研工

作，强化常规管理，优化课堂教学，规范教学行为，增强教师的

专业素质，全面提高教学质量等本学期的一些具体工作是我们这

次会议的中心内容。

今天首先由我向大家回顾上学期的工作，通报一下本学期教

研工作的具体安排，重申一下教研组长的责任；然后由刘主任、

杨校长谈一下工作指导，最后由李校长作指示。

一、前一阶段的工作总结

1、公开课

上学期公开课开展正常，讲课听课评课效果较好，取得

了以公开课促进教研，提升教研组教研气氛的效果。不够的是：

第一，我们没有采取与集体备课相结合的方法，（集体备课是提

高教师教学能力，培养教师的最佳手段。通过集体备课，集思广

益，各取所长，形成一个较好的教学设计，再由个人在此基础上

加工，形成教案，最后通过公开课、汇报课等形式表达出来。）

我个人认为本学期的新教师的汇报课，可以以年级为单位，由备

课组组长具体负责，辅导教师指导磨课，再讲课。第二，听课评

课活动有的组跟的不紧，如无特殊情况，教研组长必须通知全员

开展三课活动。

2、竞赛辅导和理论学习

上学期中学生语数、理化的全国竞赛都取得了非常好的

成绩，特别是语文的获奖人数最多；希望各教研组继续保持这种

前进的势头，再接再厉，更上新台阶。此外，理论学习是提升教

师业务水平的必要途径，学校在这方面也尽可能的投入了大量的

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国培教师专题报告会主持稿

各位领导、各位老师：

现在开始开会。请大家自觉遵守会场秩序，关掉手机或将手机调整至振动或静音状态，同时不要随意走动和交头接耳。

今天这次小学英语学科“国培”教师专题报告教学研讨活动，是我们进修学校小学教研室决定并组织开展的一次十分重要的学科专题性活动。活动的主要目的是：为英语教师搭建理论学习、问题探究的平台，充分发挥“国培”教师“传、帮、带”及专业引领示范作用，使广大英语教师的业务技能，教学水平不断提高，从而促进我市小学英语教育教学质量不断提高。

为了达到这次活动的预期效果，我们小教室起草并下发了活动方案，特别是张校长和刘主任，对这次活动高度重视，从活动的运作、启动，到今天开展的每一个环节，安排细致，组织精心，这也必将为活动的圆满成功进行提供坚强保障。

参加今天研讨活动的有：市教师进修学校张校长，小学教研室刘主任；市直各小学校主管教学领导及全体英语教师；各乡镇中心校主管教学领导及英语教师代表。

这次研讨活动有五项议程：一是参加“国培”的教师做专题报告；二是互动研讨；三是研讨小结；四是刘主任讲话；五是张校长讲话。

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下面，进行活动的第一项，参加“国培”的教师做专题报告。大家都知道，所谓的国培计划，其全称为“中小学教师国家级培训计划”，这是国家教育部、财政部于20xx年开始实施的旨在提高中小学教师特别是农村教师队伍整体素质的重要举措。我们参加国培计划20xx年小学骨干教师培训的是陈老师，也就是我们今天专题报告会的报告人。对陈老师，我们大家都不陌生（简要介绍）

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陈老师的报告，既有培训中的收获，也有实践中的感悟。虽然我们不能现场聆听英语教育专家的精彩讲座，领略他们幽默风趣的教育风格和先进的教育理论，但今天这种报告会的形式，让我们一样能够感同身受，这也正是我们张校长、刘主任的良苦用心所在。我相信我们也一定会既有观念上的洗礼，也有理论上的提高；既有知识上的积淀，也有教艺上的增长。

…… …… 余下全文