篇一 :才艺大赛邀请函

“点亮青春 畅想未来”才艺大赛

邀 请 函

尊敬的 : 为迎接2011级新生加入我们的大家庭,丰富校园文化,陶冶学生情操,促进学生之间的交流。我们将于20xx年10月25日下午3:00在大礼堂举行举办“点亮青春 畅想未来”才艺大赛,诚挚邀请您莅临指导。 学生处、团委 2011.10.25

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篇二 :超级宝贝才艺秀邀请函

2014迪士尼英语超级宝贝秀暨亲子嘉年华

邀请函

亲爱的迪士尼英语学员家长:

        伴着Happy new year悠扬的乐曲声及辞旧迎新的钟声,迪士尼英语为我们的小学员及其家长在蓝天城儿童职业体验乐园准备了一场迪士尼英语超级宝贝秀暨亲子嘉年华,我们期待您的出席!您将与迪士尼的小学员和老师们像家人一样一起感受浓浓的节日氛围、亲近交流,让您和孩子在迪士尼英语师生特别营造的节日氛围内亲身体验亲子嘉年华的乐趣!

        活动当天,您可以欣赏到由老师和小朋友们为大家带来的精彩节目表演、才艺秀以及隆重的颁奖礼,还有香港迪士尼乐园家庭套票等大奖等着您!超级宝贝秀有迪士尼英语提供的专业摄影师全程摄像,记录您和孩子共度的美妙时光。演出后,您可以带着孩子尽情在蓝天城游戏。

      

    

真挚的邀请您!

华特迪士尼英语北京学习中心

20##年12

活动时间:20##年1月11日(星期六)9:50-15:30

         

活动流程:

      9:45 – 10:00        蓝天城入口处签到兑换入场券

      10:00 – 10:05      主持人开场白

      10:05 – 10:15      迪士尼英语北区区域总经理Ralf先生致辞

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篇三 :大赛邀请函

第三届齐鲁大学生富士通杯制冷空调设计大赛邀请函

大赛宗旨

大赛旨在加强高校、企业和政府之间的联系,培养适应社会需求的暖通空调设计人才,打造泉城“人工绿色环境”文化品牌,进而促进山东省制冷、空调产业的发展。为山东省高校制冷、空调专业毕业生搭建一个展示才能、切磋技艺和交流经验的平台,倡导节能、环保设计,通过大赛发现人才,推荐人才,更好地为我省制冷、空调发展提供人才支撑。 主办单位

济南市科学技术协会

山东城市建设职业学院

承办单位

济南制冷学会

山东职业学院

支持单位

富士通将军中央空调(无锡)有限公司

大赛主题

绿色山东,你我同行

报名要求

1、参赛作品必须为未公开发表的制冷、空调作品,不得涉及知识产权或其他法律纠纷。

2、参赛作品绘图标准、行文严谨、设计新颖、节能环保、题目不限。

3、参赛作品采取网上报名,报名需要提供题目及说明、《参赛报名表》,发送至组委会邮箱(zlxhjn@126.com)。发送文件命名为“某某——齐鲁大学生富士通杯制冷空调大赛(标明学校)”,例“张三——齐鲁大学生富士通杯制冷空调大赛(山东城市建设职业学院)”。邮件主题与文件名称相同,对于因邮件主题及文件命名不正确引起的作品漏评、错评,大赛组委会不承担责任。

4、特别说明:制冷、空调设计初评以题目和说明为评比依据,务必保证说明具体;参赛题目及说明一律不退,自留底稿;大赛组委会有权对所有参赛作品进行宣传,获奖作品版权归赞助单位所有。

5、报名截止时间:20xx年5月28日(以电子邮件发送日期为准)。

大赛程序

1、制冷、空调评比分为初赛、决赛两个阶段。

2、初赛由大赛评委以参赛的题目及说明为依据,评选出20个作品入围决赛。

3、入围名单公布

时间:20xx年6月5日

方式:a.网上公布,QQ:96088828

b.电子邮件通知

c.电话通知

对于因参赛选手更换通讯方式且未通知组委会而造成的无法下达入围、获奖通知的,组委会不承担责任。

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篇四 :大赛邀请函

第六届全国大学生交通科技大赛

大赛邀请函

第六届全国大学生交通科技大赛

邀 请 函

大学(学院)教务处:

全国大学生交通科技大赛(NACTranS)是国内第一个由诸多在交通运输工程领域拥有优势地位的高校通力合作促成的大学生学科竞赛,是一个以大学生为主体参与者的全国性、学术型的交通科技创新竞赛项目。大赛专业范围包括交通工程、交通运输、道路桥梁与渡河工程(道路、桥梁、隧道)或交通土建(道路与桥梁)、航海技术、飞行技术类等多个学科领域。第六届全国大学生交通科技大赛将于20xx年5月在长安大学举行,目前筹备工作已经全面展开。

大赛组委会诚挚邀请贵校组织相关专业学生参加第六届全国大学生交通科技大赛,大赛流程和时间安排详见附件,请于20xx年12月31日之前将回执以信件、传真、e-mail等方式返回,敬候贵校反馈。

此致

全国大学生交通科技大赛组委会

长安大学

20xx年10月28日

秘书处地址:西安市南二环路中段长安大学 公路学院 邮编:710064

联 系 人:路西利 电话:029—82334455 传真:029--82334455

电 子 邮箱:jtkjds@

大赛公告发布网址:http://st./(长安大学公路学院网站大赛专栏)

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第六届全国大学生交通科技大赛邀请函回执

第六届全国大学生交通科技大赛组委会:

我校已收到第五届全国大学生交通科技大赛邀请函,同意参加本次大赛,我校负责此次大赛联系工作的人员相关信息如下:

大赛邀请函

注:联系电话栏请务必写明座机和手机,通信地址栏请写明详细通信地址及邮编以便于及时取得联系。

聊城 大学(学院)

2010 年 12 月 15 日

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篇五 :厨艺大赛邀请函

中国厨师之乡·蓝田首届厨艺大赛

新闻发布会邀请函

您好!

我们很荣幸地邀请您参加中国厨师之乡〃蓝田首届厨艺大赛新闻发布会。

为加快建设人文山水蓝田,全力打造西安东部新城,努力提升蓝田“中国厨师之乡”品牌形象,全方位展示蓝田厨艺和美食特色,经省委组织部、省人社厅、省总工会、省科技厅、共青团陕西省委批准,由市委组织部、市人社厅、市总工会、市科技厅、共青团西安市委主办,蓝田县委、县政府承办的“中国厨师之乡〃蓝田首届厨艺大赛”即将拉开帷幕。

为确保赛事活动精彩圆满,进一步营造浓厚的活动氛围,经大赛组委会研究,决定召开大赛新闻发布会,诚邀您出席。

恭请光临!

活动名称:中国厨师之乡〃蓝田首届厨艺大赛新闻发布会

活动日期:20xx年9月 日(周)(时间) 活动地点:

邀 请 人:

赛组委会

会议厅 中国厨师之乡〃蓝田首届厨艺大西安桃花园山庄

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篇六 :20xx大赛邀请函

20xx年度中央电视台海南 “希望之星”英语风采大赛

邀 请 函

“希望之星”英语风采大赛是中央电视台主办的大型英语比赛。大赛信守“培养兴趣、增强信心、树立榜样”的原则,为广大英语爱好者提供了一个锻炼自我、展示自我、捕捉机遇的宽阔舞台。大赛自20xx年起每年举办一届,全国总决赛在中央电视台进行。中央电视台对全国总决赛进行现场录像并安排滚动播放。

海南省自20xx年正式设立赛区。 海南国际文化学院成功承办了中央电视台20xx年度“希望之星”英语风采大赛海南赛区选拔赛,大赛开办期间受到了海南省留学服务中心、海南省教育研究培训院和海口市教育研究培训院、海南中学的大力支持,全省数万人参加比赛,各分赛区所在城市的电视台、报纸等媒体对大赛的情况进行了跟踪报道。由于组织严谨、操作规范,全国大赛组委会授予海南赛区最佳组织奖。

20xx年度中央电视台海南 “希望之星”英语风采大赛由中央电视台主办,海南国际文化学院独家承办。

为此,我们诚邀贵单位强势加盟,合力打造海南顶级英语赛事金字品牌,以展示海南精英学子的英语风采,实现我们事业的共同发展!

海南赛区组委会办公室设在海南国际文化培训学院。

0898-65383680 65383681 网址: www.hnicc.com

中央电视台“希望之星”英语风采大赛 海南赛区组委会

二0一 一年x月x日1

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篇七 :大赛邀请函

《大赛邀请函》导学案设计

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篇八 :4.1 大赛邀请函_教学设计

4.1 大赛邀请函 教学设计

平陆常乐初中 李

一、教材、学习者特征分析

这节课是第四章的开篇课,教材中以制作一份大赛邀请函的内页为实例,将对文本的格式设置融在里面,而且要求很具体,比较适合七年级学生的学习,我设计通过大量的实例展示,使学生初步认识邀请函的制作,让学生通过看教科书的步骤自主学习完成。但七年级学生阅读能力还较弱,这方面还需要教师加以引导,培养学生的阅读能力,养成良好的阅读自学习惯。由于学生学习程度,我设计分两个课时完成。

二、教学目标

1.知识与技能

(1)会根据实际需要设置纸张大小与页边距;

(2)会设置字体、字号、字符颜色、文字加粗、字符间距、加下划线;

(3)会设置首行缩进、行距、段间距、对齐方式;

(4)会选择并设置项目符号、插入特殊符号;

(5)会设置页面边框的线型、线宽、颜色。

2.过程与方法

通过在Word中输入几段文字,并能设计文本排版格式使之符合表达规范。

3.情感态度与价值观

培养学生的信息素养。

三、教学重点、难点

重点:字体、段落、页面设置

难点:项目符号与特殊符号的区别

四、教学方法与策略

讲授法、提问法、任务驱动、自主学习

五、教学过程

(一)展示实例,导入新课

教师活动:

同学们平时发过邀请函吗?发过什么类型的邀请函?你是如何制作的?你还见过什么样子的邀请函?

学生活动:

元旦贺卡等。

教师活动:

邀请函非常漂亮,主要由图片、文字等组成,风格要根据内容设计不同的风格。今天我们来制作文字部分。

(二)认识制作软件

1.制作邀请函的软件

记事本、写字板、Wps、Word

2. 认识Word窗口界面

类似“画图”软件

(三)任务驱动完成创作

学生输入文字,根据教材操作提示完成设计。

学生思考一下问题:

1.题目居中、落款右对齐(不是用鼠标操作完成)。

2.字符间距、行间距、段前段后间距的不同,要看清加以区分。

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