五年级后进生辅导总结 本班后进生的种类:
1、父母外出 , 随着改革开放搞活经济,人们的头脑活络了许多,稍有头脑的人都想着怎么样赚更多的钱,造成一大批的农村劳动力涌进城或者到外地打工做生意,而他们的子女就留在家里由老人照看,老人一般没有辅导功课的能力,而且有的根本无法督促孩子完成作业,长此以往就成了后进生。不像城市,晚上父母陪读,检查背书,报听写,把课堂上要求巩固的知识点一点点地落实了。如:郑志翔
2、父母不重视 。 任教这么多年,常有家长这么说:“我的孩子是读不好书的,算了。就让他初中毕业算了。”有的乐呵呵地在孩子面前说:“当年我成绩比他还差,生就了的。我读不好,孩子也读不好的,现在这样已经比我以前好了。”这样的家长,一般对子女的学业都不太关心,成绩好差,能力高低他都无所谓。受这样的影响,孩子的学习积极性或多或少的受到影响。这样的家长,让他配合学校的工作是几乎没希望的。更有甚者,因为老师留他孩子个别辅导耽误回家而跑来和老师吵。如:万明 刘涛 张志梅 何芙蓉 闫伟军
3、看起来智力似乎低下的。这样的学生不多,有一个智力似乎低下的学生,这类学生由于反应慢,接受能力差,成绩一般好不了。张涛
4、生性贪玩 。 贪玩是孩子的天性,不出去玩的孩子当然不是好孩子,天天闷在家里的也不是我所期望的。只是凡事有个度,有些孩子就因为过分贪玩而影响了学业,正所谓“业精于勤而荒于嬉”。有些孩子是因为“嬉”而忘了完成作业,忘记了课外的拓展。如:吴亮
5、动手能力差 。这类学生的形成和家庭也有关系,在家过于宠爱。凡事都不需要他亲自动手。课堂作业往往是其他同学差不
多做好了,他还才开始写。书包里的东西也是乱七八糟,想用的东西老是找不着,因此作业没有完成也是常有的事。如:崔韫瑞 何芙蓉 杨兴刚
治病讲究对症下药,找到了原因才能制定更恰当的辅导对策,形成后进生的原因是多方面的,一个学生可能兼有上面的好多种原因,我在辅导的时候更注意因材施教,做到了一把钥匙开一把锁。
…… …… 余下全文