我在迎检中??

作为一名新教师，能够遇上四年一次的省检对我来说是一次锻炼，在活动中历练自己，就是一种成长。这次学校顺利地通过省综合督导评估，与每一个人的努力都密不可分。自从接到迎检任务以来，每一位教师都没有放松过，一直在精心准备，全力以赴，利用休息时间加班加点工作，毫无怨言，因为我们都是高小的一份子，为学校贡献自己的一份力量是我们的责任，也是我们的荣幸。下面谈谈我在这次迎检中的体会：

一、 积极准备

学校高度重视这次迎检，因此曾多次召开动员大会，责任到人，分工明确，保证了此次迎检工作的顺利进行。而我从来到学校的第一天起，就与二期微机室和录播室紧紧联系在一起了。因为是刚建立起来的，微机室里面只有布满了灰尘的桌子，我与师傅一起把桌子排列好，把电子备课室的20多台电脑搬到这里，再加上20台新电脑，组成了我们二期的微机教室。每天中午师傅都辛苦地在布线、装系统、装软件，我也从头跟到尾。有什么不会的，刘校都及时帮助我。从开始什么都不懂，到后来慢慢学了很多东西。用积极的心态迎接挑战，时刻准备着！

二、 用心付出

学校不仅在材料准备上投入全力，还有各功能室的布置与整理等工作，更是耗费了教师们的大量时间与精力，清理校园校舍，美化绿化校园环境等工作，老师们没日没夜的干。操场西侧的文化墙，每个楼层的展板都展示了学校新的精神面貌。特别是环境卫生，学校各处卫生死角，墙壁的清理等师生们亲自动手，学校所有门窗师生们又都一遍遍擦洗，整个学校焕然一新。

每一位教师身上都承担着不同的任务和责任，我负责的“两室一中心”是重点检查的功能教室之一，一点都不敢怠慢。从设备使用记录表的填写、规章制度的建立、到教室文化的设计，我都认真完成。平时学生的作品我一个一个的复制到我的优盘里，经过仔细筛选出优秀的作品展示在教室的墙面上，这是对学生的一种鼓励和认可。后来撰写解说词，经过高校的指导，和李靖玉老师的帮助，一次又一次的修改，最终定稿。在周六加班时进行了演练，由于紧张，中间卡壳了，但是表情比以前好了很多，得到了高校的鼓励，使我增添了自信。

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迎检工作总结

为迎接×月×日×××检查，我××积极做了迎检准备，实行责任划分，区域包干，对以往我××出现的隐患进行重点排查。但在这次检查中，还查出了不少问题。对此我队组织了相关人员对本次检查到的问题进行了总结。

一、存在的不足之处。

1、我做为××在这次迎检中，感受很多，认识到在安全管理上还存在着诸多不足。在工作中标准抓的低，要求的松，致使现场存在很多问题。

2、本次检查虽然我们做了积极准备工作，但还是没有成功做好这次迎检工作，原因主要是我们的计划不到位，不具体，实际掌控××工作的重点与弱点不够。

3、我们对本专业知识掌握的还不够深，干啥事情，没有跟踪落实。在施工期间，现场组织及安排还存在很大的漏洞，标准低，要求松，重点工作安排不明确，执行不到位（如管路连接、漏气等方面）。

4、对于班组现场交接班管理不到位，现场交接班期间不认真，要是能够仔细检查问题、检查存在的隐患，那么我们现场就能避免出现很多问题。

5、我们是×××矿井，而我们队又是专门治理×××的，每月都要接受检查，但每次检查不说问题能够减少，反而还会越来越多，归根到底还是我们认识不够深刻，责任心不强，不能够有效的去落实工作。

二、针对不足，制定完善措施。

1、严格落实安全施工技术措施，狠抓工程质量管理。工程质量是安全工作坚实的基础，在以后的工作当中，封孔、连管以及管路改造、内业管理等涉及到瓦斯抽放工作的方方面面都要严抓细管，不留死角和盲区。

2、细化、完善交接班制度，避免扯皮。抓好现场交接班，交接班期间对现场安全隐患，管线吊挂、安全设施、物料管理、当班记录、钻杆管理等方面做好检查，减少现场的问题，搞好标准化生产。

3、从思想上抓起，从根本上着手，加强职工安全思想教育，充分利用好队务会、班组会，特别是班前会这些人员齐聚的宝贵时间，各项安全工作要详细布署，×××下井后要认真落实。

4、抓好×××的瓦斯治理工作，工作面封孔严密、管路吊挂要平、直、稳、接头牢固，避免出现漏气，影响瓦斯抽放。

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自中旬接到迎检通知以来，作为一名机关干部，为百分之百的将中央军委37号文件落到实处，为保证不给单位抹黑，确保“保安全、保稳定、树形象”的工作目标，从思想上高度重视，以对部队建设的政治责任感和岗位事业心，尽心尽职，主动作为，初步完成了迎检工作。为更好地梳理经验，总结教训，弥补不足，特把这次迎检工作作以简要总结。

一、主要工作

接到通知后，尤其在理解领会此次检查的重大意义后，结合各级首长机关的指示精神，我认识到，作为一名干部必须有责任、有义务不打折扣、不搞变通的主动作为，要讲政治、顾大局。

（一）认真学习领会文件精神

理论指导实践，唯有吃透文件精神，才能领会意图。自37号文件转发以来，我认真学习领会各级首长作出的重要指示，了解掌握各级就安全管理工作的部署安排，并努力完成好本职工作。把这次检查不仅当作一次业务检查，更当作一项政治任务。

（二）认真背记理论，填补知识空白

接到检查的通知后，各级下发了相关的理论知识，为把安全工作落实到每一项工作中，我利用课余时间认真进行背记，做到将应知应会的理论知识熟记在心，并应用到实际工作中去，在带

车接送小孩的过程中，认真负好责，要求司机处处讲安全，事事讲安全。

（三）认真落实工作的高标准

坚持每天进行一次大扫除，并注重抓细节、抠死角，落实好团首长的指示，保持好办公室秩序，和股里其他同志一起高标准地清理各类库房和文件柜及公共场所的卫生。完善好各类登记统计，做到不留无死角，力争以最好的形象、最高的标准迎接上级的检查。

二、主要问题

通过这次迎接准备，不难发现自身平时工作中还存在一定的问题。

一是对安全工作的重视程度不够。有时仅仅停留在喊喊口号、做做样子，没有落实到底。

二是不注重学习。有的工作只知其一、不知其二或浅尝辙止。 三是工作责任心还有待于进一步提高。有的工作平时不注意落实到位，在关键时刻不得不“补、改、增、审”。

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我在迎检中体会

能够遇上今年几次大各种检查对我来说是一次锻炼，在活动中历练自己，就是一种成长。自从接到迎检任务以来，每一位教师都没有放松过，一直在精心准备，全力以赴，利用休息时间加班加点工作，毫无怨言，因为我们都是学校的一份子，为学校贡献自己的一份力量是我们的责任，也是我们的荣幸。下面谈谈我在这次迎检中的体会：

一、 积极准备

学校高度重视这次迎检，因此曾多次召开动员大会，责任到人，分工明确，保证了此次迎检工作的顺利进行。而我从来到学校的第一天起，就与二期微机室和录播室紧紧联系在一起了。因为是刚建立起来的，微机室里面只有布满了灰尘的桌子，我与师傅一起把桌子排列好，把电子备课室的20多台电脑搬到这里，再加上20台新电脑，组成了我们二期的微机教室。每天中午师傅都辛苦地在布线、装系统、装软件，我也从头跟到尾。有什么不会的，刘校都及时帮助我。从开始什么都不懂，到后来慢慢学了很多东西。用积极的心态迎接挑战，时刻准备着！

二养成好习惯。我校在管理上，老师以身作则，不间断地抓养成教育，养成良好的习惯。比如：师生的精神面貌、学生文明礼貌、环境卫生、个人卫生、路队，餐厅。都养成好习惯。再如：我校的卫生和纪律检查全由学生担任，他们在上课的每一天，按时、定时、不定时的检查各班纪律、卫生、文明礼貌、领巾佩戴等。根据情况打量化分并予以纠正和帮助补过。总的来说，养成教育抓好了，就成为一种千金难买的良好风尚，这就是我校的校风。

三学校环境变化

我校在管理中，立足自身实际，师生尽最大努力实践创新，促进了学校全面发展。我校从土路变水泥路，校园变成美丽花园，操场变成绿茵茵草地。墙壁丰富多彩，还有歌舞、篮球、羽毛球、小制作、小创新、栽花、养草、棋类、书画、电脑等活动不仅开展起来，且有专门的活动时间，有老师负责指导。每一次接受的大型检查工作,在好的基础上,一次次有更新的内容,新的提高,总能让来宾耳目一新,赞口不绝。一次来的时候那大红校训整得好，一次来的时候墙体文化整得好，一次来的时候橱窗整得好、另一次来的时候“五小”展区布置得好、这次来的时候综合素质展示表演得更好，你们的工作就是一次比一次有创意、有创新。我校工作中在叶校长带领下，尤其校园文化建设还得到推广。坚持树立良好的校园风气，以此作为学校管理的基石。良好的风气潜移默化的陶冶了师生情操，促进了学校工作的和谐与创新发展。

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迎接“省规范化合格学校”总结

李 平

20xx年x月x日，我校按照上级部门的有关要求，动员全校力量，全力以赴、精心准备，加大投入力度，在保证正常教学任务的前提下，加班加点工作，迎来“省规范化合格学校”领导检查团的到来，并顺利通过了领导的检查。使我校的整体规模又上了一个新台阶！现总结如下：

一、领会精神提高认识

我校从20xx年x月就把迎检工作摆在首要位置。校长高度重视此次迎检工作，及时召开领导班子会议，全校大会，传达教育科领导对此项工作的精神和具体要求。亲自按照迎检材料目录对各主管领导进行分工。三令五申要求各主管领导高度重视，责任到人，规定期限。 明确的分工，保证了此次迎检工作的顺利进行，也使我校的教育、教学工作进一步规范化、制度化、条理化。

二、着手准备全员行动

第一阶段：动员部署阶段

20xx年x月年暑，校长召开全校迎检动员大会，全面部署迎接工作，具体分解落实迎检任务和责任。

第二阶段：阶段性任务自查阶段

学校按照相关要求，逐项进行自查自评。许多材料需要补充。教师们没有抱怨，而是积极地补充撰写、打印。为了保质保量的完成材料的装订、整理工作，主管领导及负责档案整理的教师不知牺牲了多

少时间与精力。在这一阶段我校整理、完善、规范了20xx年—20xx年教育工作的档案资料及相关数据，收集迎检的各类资料。我校不仅在材料准备上投入全力，还有各功能室的布置与整理等工作，更是耗费了教师们的大量时间与精力，清理校园校舍，美化绿化校园环境等工作，师生门没日没夜的干。操场西侧的文化墙，每个楼层的展板都展示了学校新的精神面貌。并接受了教育科领导的预检指导。

第三阶段：重点整改阶段

根据教育科领导预检反馈意见，学校按标准进行逐项整改，按照验收标准，开展全方位的整改落实。每一次迎检会学校都布置明确的任务和完成的期限，学校给每一位教师布置的任务，都有详细格式要求，教师们在不耽误正常工作的情况下去完成迎检工作。每一个细节都按照迎检的要求严格检查。

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文明城区迎检城市环境组工作总结 按照市区“精细管理、美化市容”的工作方案的精神，落实文明城区复检的工作要求。体育馆路街道加大投入，对辖区内的绿化、道路、街巷、围墙进行整治，全面提升城市管理水平。

一、攻坚克难 重点突破 确保环境整治取得成效

崇外6号拆迁区始终是制约我地区环境建设发展的短板，影响着地区的整体环境水平。崇外6号地自20xx年以来一直拆而未迁，拆迁区内残垣断壁、垃圾渣土随处可见，大部分街巷坑洼不平，积水严重，居民生活环境恶劣。为了改善居民的居住环境，办事处加大投入，先后清理乱堆物料375吨，为沿街拆迁房屋修建围墙4792立方米，为拆迁区街巷胡同重修路面3000余平方米，彻底改善了地区环境建设发展不平衡的问题。

针对居民反映强烈的，体西路南段占道经营乱象，街道启动体西路南段环境整治工程，在道路西侧修建道旁绿地，以绿地分隔空间，既防止占道经营又保证居民出行。种植紫薇、黄杨、女贞等绿色植物，使体育馆地区又添一处210平方米精品绿化带。

此外，我们还针对楼房区老旧街巷进行整治。整治后，龙潭西里原有破损不堪的步行道不见了，取而代之的是平整的方砖路，不仅如此道路两侧荒废的绿地也被重新补植了丹

麦草，共铺装地面800余平米，补种绿化面积650余平米。金天坛工地外围多处废弃台阶消失了，原地修建起了大型花坛，使龙潭西路地铁口处形成了南北呼应的绿化景观。幸福大街、53号院、长青路、龙潭西湖公园、体育馆西路南段等9处围墙也粉刷一新。东玉北街、长青园、法南小区150余个垃圾桶也全部更换。

通过这段时间的集中整治，消除了地区环境卫生死角，解决了居民反映的突出问题，体育馆路地区整体环境得到了显著提升，居民居住环境更加舒适优美。

二、协调联动 合力出击 解决城市管理难题

针对迎检重点区域加大整治力度，多部门共同出击解决难题。城建科先后协调区城管委、国土局，对文章胡同、龙潭湖体育产业园区的储备用地进行垃圾清理、绿化美化、砌墙围挡。针对法华寺路口过街天桥东北角下玻璃、废弃物堆积严重的问题，城建科联合城管分队督促附近商户落实门前三包责任，并清除乱堆物料。

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慈利县杉木桥镇卫生院中医药工作迎检总结

近几年来，在创建农村中医工作先进县市工作中，在各级主管局的正确领导下，我院认真贯彻落实“三个代表”重要思想。加强领导，健全组织，科学规划，突出重点，加强培训，开展科研，强化管理，完善制度，定期检查，严格考核，增大投入，扎实工作，加快了创建步伐，取得了非常可喜的成绩。

主要工作是：一、领导重视，机构健全，管理严格。为创建工作奠定了良好基础，我院为加强对创建工作的领导，建立了各层组织机构，明确任务，落实责任。全面落实创建工作任务。

一、注重领导，健全组织。

我院成立了由院长任组长，各科室负责人为振兴中医工作领导小组。二是明确目标，落实责任，定期检查考核。我院多次召开领导会议和专题会议，提高创建认识，明确创建任务。制定了切实可行的工作目标，签定了责任状，明确创建工作责任，对各科室和村卫生室的中医药工作进行专题考核，并把考核结果列入全年目标考核责任制中，发现问题及时采取对策，并提出改进意见。三是完善制度，严格管理。在创建过程中，建立完善了各项管理制度，并随时进行监督检查，对各科室中医药工作实行质量监督，突出中医志、处方书写质量管理和中

医药疗效。技术操作规程以及中医护理等的管理和监督。严格了业务管理和质量考核，开展质量千分考核活动。奖优罚劣，提高了我院医药人员和乡村医生的业务水平，净化了中医医疗市场，维护了人民群众的切身利益，推动了创建工作的顺利开展。

二、重点突出，网络完善，加快了创建工作的步伐。

我院在创建全国农村中医工作先进县(区)工作中。突出了工作重点，优化中医资源，强化了网格建设，取得了较好的效果。20xx年以来，我院现有中医药人员6人和乡村医生22人，做到了定期有计划地组织这些人员学习、进修和培训。同时利用每月乡医例会传授中医理论及防病治病知识，并定期深入到村卫室指导乡医开展中医药工作，发挥了中联络网的作用，以对卫生室为重点，注重了基层网络的建设。全辖区现有卫生室22个，有乡村医生22名，其中中医卫生技术人员22人。乡村医生均能用中西医两法防治疾病。现在全县中医工作基本上形成了“上建中心，中联网络。下打基础”的格局，加快了创建工作的步伐。

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