篇一 :数列总结

第二章                 数列

1.   数列与函数

从概念上理解为:数列是一种不连续的函数集,如下图所示

数列总结

两者的区别:函数是连续的,而数列是离散的,而且其自变量是整数

解答“数列的概念”一类试题,主要掌握以下几点:

1.给出数列的几项,求通项,一般用归纳法写出一个通项公式,然后可以用数学归纳法验证之。

2.已知Sn 求an,用an=这里容易忽视对n=1的讨论

3.已知递推关系求通项一般有两种方法:

(1)通过递推关系,求出数列的前几项,然后观察规律猜想通项,再证明其猜想结论的正确性.(同1中的数学归纳法)

(2)转化成等差、等比数列,再求通项. (主要)

 4.数列的能项an=f(n)可视为关于n的函数,可用函数的观点方法证明其单调性、有界性、周期性等;

5.要注意方程思想、函数思想方法的运用和函数性质的运用

2.      等差数列

定义:an+1-an=d(d为常数),an=a1+(n-1)d

推广:   an=ak+(n-k)d

              an=Sn-Sn-1(n)     (该公式对任意数列都适用)

前n项和:Sn;   其中a1为首项,n为项数,an为末项

         Sn

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篇二 :等差数列-总结

   高一数学   等差数列

一、考点、热点回顾

1.等差通项公式:;递推公式:

2.等差数列前n项公式:==

3.数列的关系:

4.(m+n=p+q);(m+n=2k)

5.若三个数成等差数列,则这三个数一般可设为

  若四个数成等差数列,则这四个数一般可设为

6.公差为d的等差数列前n项和为,则仍成等差数列,公差为

7.已知是以公差为d的等差数列,若

,…,则成等差数列,公差为kd.即等差数列分成若干段后仍成等差数列。

8.等差数列若项数为奇数项,则(设共有2n+1项);

          若项数为偶数项,则;      (设共有2n项)。

9.对等差数列前项和的最值问题有两种方法:

(1)利用:当>0,d<0,前n项和有最大值(可由≥0且≤0,求得n的值)

            当<0,d>0,前n项和有最小值(可由≤0且≥0,求得n的值)

(2)利用:由二次函数配方求得最值时的n值。

10.已知两个等差数列前2n-1项和之比等于通项公式之比:

二、典型例题

1.【的关系】已知数列的前n项和为,求它的通项公式.

变式:已知数列的前n项和为,求它的通项公式.

2.【整体思想】若一个等差数列前3项和为34,最后三项和为146,且所有项的和为390,则这个数列共有______项。


3.【比值问题】已知两个等差数列{an},{bn},它们的前n项和分别是Sn,Tn,若

4.在等差数列中,,求

方法一【方程思想】:

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篇三 :高一数学 等差数列总结

第二章    数列

2.1等差数列

教学目标:

1.理解等差数列的概念,掌握如何判别是否是等差数列

2.能发现并总结常见的数列的规律,掌握其常见的变形方法

3.会使用常见方法求等差数列的通项公式,如累加法、跌乘法,证明法,减法(Sn-Sn-1)

教学内容:

1.     等差数列的定义(深刻理解)

等差数列,如果一个数列从第二项起,每一项与它的前一项的差等于同一个常数,这个数列就叫做等差数列,这个常数叫做等差数列的公差。

an=a1+(n-1)d即 an=dn+a1-d,就是一次函数形式。因为我们说数列可以看成关于n的函数f(n),所以等差数列的通项公式就可以看成一个关于n的一次函数,事实上:{an}是等差数列等价于an=An+B,(A≠0,A,B∈R)。比如,要证明一个数列是等差数列,你只要证明他的通项公式是一次函数即可。     

2.     找数列的规律,总结规律,加强对等差数列的理解

(1)是否有限个

(2)是否正负摆动

(3)是否递增或者递减

(4)是否是常熟数列

(5)相邻两项差的关系

(6)后项与前项或者前几项和或者积的关系

(7)各项平方的关系

(8)各项倒数或者倒数和的关系

(9)分数分子分母的关系

总之:发现规律  总结规律  应用规律

3.     对给定的数列写通项公式及等差数列的通项公式的写法

等差数列的通项公式是一次函数

(1)由规律法或定义法写出等差数列通项公式

(2)An=Sn-Sn-1

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篇四 :公务员考试之数列总结

按数字之间的关系,可将数字推理题分为以下十种类型:

1.和差关系。又分为等差、移动求和或差两种。

(1)等差关系。这种题属于比较简单的,不经练习也能在短时间内做出。建议解这种题

时,用

口算。

12,20,30,42,()

127,112,97,82,()

3,4,7,12,(),28

(2)移动求和或差。从第三项起,每一项都是前两项之和或差,这种题初次做稍有难度

,做多

了也就简单了。

1,2,3,5,(),13

A 9 B 11 C 8 D7

选C。1+2=3,2+3=5,3+5=8,5+8=13

2,5,7,(),19,31,50

A 12 B 13 C 10 D11

选A

0,1,1,2,4,7,13,()

A 22 B 23 C 24 D 25

选C。注意此题为前三项之和等于下一项。一般考试中不会变态到要你求前四项之和,所

以个人感觉这属于移动求和或差中最难的。

5,3,2,1,1,()

A-3 B-2 C 0 D2

选C。

2.乘除关系。又分为等比、移动求积或商两种

(1)等比。从第二项起,每一项与它前一项的比等于一个常数或一个等差数列。 8,12,18,27,(40.5)后项与前项之比为1.5。

6,6,9,18,45,(135)后项与前项之比为等差数列,分别为1,1.5,2,2.5,3

(2)移动求积或商关系。从第三项起,每一项都是前两项之积或商。 2,5,10,50, (500)

100,50,2,25,(2/25)

3,4,6,12,36,(216) 此题稍有难度,从第三项起,第项为前两项之积除以2

1,7,8,57,(457) 后项为前两项之积+1

3.平方关系

1,4,9,16,25,(36),49

66,83,102,123,(146) 8,9,10,11,12的平方后+2

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篇五 :数列总结版

1.(2010重庆)在数列{an}中,a1=1,an+1=can+cn+1(2n+1)(n∈N*),其中实数c≠0.

(1)求{an}的通项公式;

(2)若对一切k∈N*有a2k>a2k-1,求c的取值范围.

2.(2009全国)在数列{an}中, a1=1,an+1=(1+)an+.

(Ⅰ)求数列{an}的通项公式;

(Ⅱ)求数列{an}的前n项和Sn.

3.(2008江西)

等差数列{an}各项均为正整数,,前n项和为Sn,等比数列{bn}中,b1=1,且b2S2=64,数列{}是公比为64的等比数列,.

(1)求an与bn

(2)求证:

4.(2009山东)等比数列{an}的前n项和为Sn,已知对任意的n∈N*,点(n,Sn)均在函数y= +r(b>0且b≠1,b,r均为常数)的图象上.

(1)求r的值;

(2)当b=2时,记bn=2(log2an+1)(n∈N*).

证明:对任意的n∈N*,不等式成立.

5.(2010湖南)数列{an}中,a1=a,an+1是函数fn(x)=x3 (3an+n2)x2+3n2anx的极小值点.

(1)当a=0时,求通项an

(2)是否存在a,使数列{an}是等比数列?若存在,求a的取值范围;若不存在,请说明理由。

6.(2010全国)已知数列{an}中,a1=1,an+1=c-.

(1)设c=,bn,求                数列{bn}的通项公式;

(2)求使得不等式an<an+1<3成立的c的取值范围。

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篇六 :等差数列总结

等差数列的性质总结

1.等差数列的定义:d为常数)();

2.等差数列通项公式:

        ,  首项:,公差:d,末项:

   推广: .      从而

3.等差中项

(1)如果成等差数列,那么叫做的等差中项.即:

(2)等差中项:数列是等差数列

4等差数列的前n项和公式:

(其中A、B是常数,所以当d≠0时,Sn是关于n的二次式且常数项为0)

特别地,当项数为奇数时,是项数为2n+1的等差数列的中间项

(项数为奇数的等差数列的各项和等于项数乘以中间项)

5等差数列的判定方法

(1)定义法:若(常数) 是等差数列.

(2) 等差中项:数列是等差数列

⑶数列是等差数列(其中是常数)。

(4)数列是等差数列,(其中A、B是常数)。

6等差数列的证明方法

定义法:若(常数) 是等差数列.

7.提醒

(1)等差数列的通项公式及前和公式中,涉及到5个元素:,其中称作为基本元素。只要已知这5个元素中的任意3个,便可求出其余2个,即知3求2。

(2)设项技巧:

①一般可设通项

奇数个数成等差,可设为…,…(公差为);

偶数个数成等差,可设为…,,…(注意;公差为2

8..等差数列的性质:

(1)当公差时,

等差数列的通项公式是关于的一次函数,且斜率为公差

是关于的二次函数且常数项为0.

(2)若公差,则为递增等差数列,若公差,则为递减等差数列,若公差,则为常数列。

(3)当时,则有,特别地,当时,则有.

注:

(4)若为等差数列,则都为等差数列

(5) 若{}是等差数列,则 ,…也成等差数列

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篇七 :等比数列总结 题型总结 推荐

等比数列

一、选择题

1.等比数列的各项均为正数,且=18,则

A.12          B.10          C.8           D.2+

2.在等比数列中,,则(  

   A.           B.              C.       D. -或-

3.等比数列中,已知,则的值为(    )

A.16       B.24           C.48            D.128

4.实数依次成等比数列,其中a1=2,a5=8,则a3的值为(     )

A. -4             B.4                C. ±4             D. 5

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篇八 :等差数列总结练习

2.1.1等差数列

一、自学指导

1、  等差数列的定义:如果一个数列从第      项起,每一项与它的前一项的差都等于          ,那么这个数列就叫做等差数列,这个常数叫做等差数列的        ,通常用字母      表示;其符号语言为              

2、  等差数列的通项公式:

若等差数列的首项是,公差是,则其通向公式为               

等差数列的通项公式可表示为关于的一次函数形式       

取等差数列中的任意两项,公差是,则有          

3、  等差中项:如果三个数组成等差数列,那么叫做的等差中项,且有         

4、  等差数列的前项和公式:若已知首项和末项,则            

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