篇一 :学校花圃的标语

学校花圃的标语

1.爱花惜草,珍惜生命。

2.来时给你一阵芳香,走时还我一身洁净。

3.小草有生命,脚下请留情。 4.踏破青毡可惜,多行数步无妨。 5.用爱心呵护每一片绿色。 6.绕行三五步,留得芳草绿。 7.茵茵绿草地,脚下请留情。

8.小草给我一片绿,我给小草一份爱。 9.我爱花,我爱草,我爱青青小树苗。 10心中有情,脚下留情。 11.少一串脚印,多一份绿意。 12.请让我们的校园永远充满绿色。 13.草儿绿、花儿香,环境优美人健康!

14.鲜花还需绿叶扶,学校更需同学护! 15.手上留情花自香,脚下留意草如茵。 16.手下留情花更艳,脚下留情草更翠。 17.你珍惜我的生命,我还你一片绿荫。 18.小草青青,脚下留情。 19.小草正睡觉,请你勿打扰。 20.问坛哪得绿如许,为有大家来爱护! 21.创建绿色校园,从你我做起。

22.轻轻抬起你的小脚,我在你的脚下微笑。

23.爱无限,绿无边。

24.小花小草传芳香,请你把路绕一绕。 25.少一个脚印,多一份芳香。 26.请您足下绕一绕,草儿向您笑一笑。 27.让花儿含笑,让草儿传情,让心儿绽放。

28.我们是幼苗,我们都需要呵护。

29.迈步留意地下草,掸指莫折枝头花。 30.当你昂首阔步时,我在你脚下呻吟。 31.垃圾箱:请你近距离投篮。 32.小草微微笑,请你绕一绕。 33.捡起片片纸,传递深深情。 34.乘阴靠绿树,美化靠大家。

35.绿色,永恒的美;校园,永远的家! 36.爱护小草吧,它是春天的信使! 37.给我一份爱,送你一片绿。

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篇二 :学校花园标语

学校花园标语集锦

1.请您爱护绿色,绿是生命之源。

2.踏破青毡可惜,多行数步无妨。

3.用爱心呵护每一片绿色。

4.绕行三五步,留得芳草绿。

5.茵茵绿草地,脚下请留情。

6.小草给我一片绿,我给小草一份爱。

7.我爱花,我爱草,我爱青青小树苗。

8.芳草依依,大家怜惜。,

9.心中有情,脚下留情。

10.天是蓝的,草是绿的,心是纯粹的。

11.少一串脚印,多一份绿意。

12.请让我们的腰杆永远挺直

13.我很怕羞,请别碰我!

14.花草是我的朋友,请多一份爱护!

15.请让我们的校园永远充满绿色。

16.草儿绿、花儿香,环境优美人健康!

17.鲜花还需绿叶扶,学校更需同学护!

18.有了您的真心呵护,学校才会更加美丽!

19.小草对您微微笑,请您把路让一让。

20.一花一草皆生命,一枝一叶总关情。

21.绿色明亮了我们的眼睛,是为了让我们看清足下绿的生命。

22.手上留情花自香,脚下留意草如茵。

23.拯救地球,一起动手。

24.保护环境,从我做起。

25.追求绿色时尚,拥抱绿色生活。

26.心动不如行动,去怨不如去干。

27.喝洁净的水,呼吸新鲜的空气,这需要您每时每刻爱护环境!

28.手下留情花更艳,脚下留情草更翠。

29.你珍惜我的生命,我还你一片绿荫。

30.多一声谢谢,多一个朋友,多一声抱歉,多一份宽容。

31.你挥一挥袖,不带走一片云彩。我动一动手,不留下任何纸屑。

32.当你不要我时,请把我送回家。

33.注意了,每个人都看见你在这里的一举一动。(走廊)

34.轻轻地我走了,正如我轻轻地来。(图书馆)

35.小草青青,脚下留情。

36.小草正睡觉,请你勿打扰。

37.编织爱心,保护环境。

38.学校是我家,人人都爱它。

39.花香阵阵,鸟鸣声声。琅琅书声,浓浓情深。

40.人人参与环境保护,个个争当绿色天使。

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篇三 :标语

舞蹈室标语:

1、艺术只承认一流,时间只记住精品。 2、跟上时代的节奏,演绎未来的韵律。

3、放飞你的青春,奔洒你的热情。 4、发现美、鉴赏美、创造美。

5、舞蹈是人对社会掌握的一种独特艺术形式。 6.心有多大,舞台就有多大。

7.舞是乐之心,乐为舞之声。 8.文舞相融,德艺双馨。 9.放飞想象翅膀,创造艺术人生

10.我不算聪明,但我不笨;在艺术的迷宫里,多走几圈必会更快找到出口

11.必须认真地练习所有的音阶。

12.让我们潇洒的起舞释放青春的激情,让我们尽情地歌唱伴随美好的年华。

13.舞蹈是人类一种独特的艺术形式,她能激发人们无限的遐想。

14.一路倾听花开的声音,真情凝聚芬芳的足迹

音乐室宣传标语:

1、步入音乐的殿堂,能使你的灵魂得到升华。 2、音乐是陶冶性情的熔炉。

3、你把生命旋律给了我,我用理想把他谱成一首歌。 4、音乐是一种语言,它能反映人的精神品质。

5、歌声的童年,七彩的世界。 6、美在音乐中。

图书馆标语:

为中华崛起而读书。——周恩来 书山有路勤为径,学海无涯苦作舟 读书是一种享受,在享受中得到体会 厚积方能薄发,静读才可沉思

嘘!此时无声胜有声 读者静,则陶醉沉思;手机静,则共享和谐

书籍是人类进步的阶梯 修身可以养性,读书可以养心 腹有诗书气自华 读书破万卷,下笔如有神

体育馆标语:

生命在于运动。 每天运动一小时,健康生活一辈子。 我运动,我健康,我快乐。

实验室标语:

大胆探索,反复实验。 纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。 餐厅标语:

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篇四 :学校的花圃

学校的花圃

我们教室的窗外有一个四边形的花圃,花圃的边上围着一棵棵松柏,好像一个个军人身穿军装保卫着这一片土地。你伸手摸一摸,还挺刺手呢!花圃的里面有一株十分可爱的桂花,瞧:桂花的叶子是椭圆形的,有的绿,有的黄,有的绿中带黄,有的黄中带红,好看极了。桂花的枝叶衬托着一朵朵淡黄色的小花,显得那么秀丽、典雅。一阵风吹来,一股股浓浓的香味直往我鼻子里钻。一只只五彩缤纷的蝴蝶也似乎被桂花的香味吸引来了,正在翩翩起舞呢!桂花的身边是一棵美丽的月季花,月季花的身上长满了小刺,我想:也许是不让人去摘它心爱的花儿吧?!月季花有的已经谢了,有的还是花骨朵,正含苞欲放呢!

如果是春天,你来到我们学校的花圃看一看,瞧一瞧,不把你迷住才怪呢! 我爱学校的花圃,更爱可爱的学校。

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篇五 :各科室标语:

各科室标语:音乐室标语:用美妙的音符,编出灿烂的人生乐章; 科学技术是第一生产力

努力吧,打败微软就是英雄!

书山有路网络为径,学海无涯电脑作舟。

试着拖动你们的鼠标,它能带给你无穷的奥妙。

网络在生活中,而非生活在网络中。

搜索力、鉴别力、沟通力、创造力是组成信息素养的重要能力! 生活在信息的海洋中,千万不要“迷航”!

网络让教育动起来

勇于实践敢于创新

普天之下 莫非网土!..................网臣!

保护知识产权,抵制盗版软件

快乐点击大千世界

信息技术是现代文明的曙光

冲浪e世界 ——e这个字母要做的漂亮些

掌握信息技术,做朝代弄潮人.

书籍是人类进步的阶梯——高尔基书籍是人类进步的阶梯——高尔基 BY063-0028LH 为中华之崛起而读书——周恩来

BY063-0029LH 读书破万卷,下笔如有神——杜甫

BY063-0030LH 书山有路勤为径,学海无涯苦作舟——韩愈

BY063-0031LH 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔——惠普尔 BY063-0032LH 书籍是横渡时间大海的航船——培根

BY063-0033LH 书中自有黄金屋——赵恒

BY063-0034LH 书中自有颜如玉——赵恒我爱读书,书是挚友,书是良师,不为黄金屋,不为颜如玉,不为千钟粟,只是为了满足自己读书的渴望。

实验室标语:

1.探索、求知、明理

2.耳闻不如一见,一见不如实验。

3.大胆探索,反复实验

4.细心观察,认真分析,科学总结

5.一切推理都必须从观察与实验中得来

6.科学是指挥官,实践是战士

7.任何人都得承认实验是科学之父

8.真知从怀疑开始

9.我们都有一个富于想象力的大脑

10.象牛顿那样执着,象法拉第那样勤奋

音乐室标语:

1.“享受音乐的才能是人类最神秘的天赋之一”

2.“音乐是人类共有的精神食粮”

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篇六 :实验室标语

实验室标语:

1.探索、求知、明理

2.耳闻不如一见,一见不如实验。

3.大胆探索,反复实验

4.细心观察,认真分析,科学总结

5.一切推理都必须从观察与实验中得来

6.科学是指挥官,实践是战士

7.任何人都得承认实验是科学之父

8.真知从怀疑开始

9.我们都有一个富于想象力的大脑

10.象牛顿那样执着,象法拉第那样勤奋

音乐室标语:

1.“享受音乐的才能是人类最神秘的天赋之一”

2.“音乐是人类共有的精神食粮”

3.“音乐,人类永恒的主旋律”

4.“音乐是人类不可或缺的元素”

5.“音乐是人类情感的主宰”

6. 用美妙的音符,编出灿烂的人生乐章

7. 有音乐,灵魂便不会寂寞

美术室标语征集:

1.勇攀艺术高峰 争做江南新人

2.让艺术之花开遍江南

3. 释放个性魅力 展现创新风采

4.艺纳百川 德容万物

5.孜孜不倦地追求 源源不断的快乐

6.敬 静 净 竞 进

7. 让画笔描绘我们美好的未来

体育室标语:

1.“团结、紧张、严肃、活泼;活跃文化生活,陶冶公民情操”

2.“我喜欢、我参与、我能行”

3.“坚持体育真义方向,促进公民体质增强”

4.生命在于运动.

5.快乐校园,动力无限

图书阅览室标语:

1.书犹药也

2.书是人类进步的阶梯

3.书是催人奋进的力量——巴尔扎克

4.书中自有颜如玉,书中自有黄金屋

5为中华崛起而读书。——周恩来

6.书是唯一不死的东西。——丘特

7.好的书籍是最贵重的珍宝。——别林斯基

8.书中横卧着整个过去的灵魂。——卡莱尔

9.书籍使人们成为宇宙的主人。——巴甫连柯

10.必须和社会接触,使所读的书活起来。——鲁 迅

11.人离开了书,如同离开空气一样不能生活。——科洛廖夫

12.人的影响短暂而微弱,书的影响则广泛而深远。——普希金

13.要掌握书,莫被书掌握;要为生而读,莫为读而生。——布尔沃

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篇七 :公司内部标语

公司内部标语

厂区

大门:关注金恒发展,关注金恒兴衰,全员同心协力,共建美好金恒。 诚信是金。发展是恒。

广告牌:树立文明新风,展现金恒风采,共同营造安全和谐的生产环境。 创建学习型企业,共建和谐金恒。 兴企,富企,强企,人人有责。 高高兴兴上班,平平安安回家。 凝聚产生力量,团结诞生希望。 质量无止境,安全每一天。 诚信是金,发展是恒。

金恒就是我的家,清洁美化靠大家。 今天的汗水,造就明天的辉煌。 以技术创新为核心,以营销创新为龙头;

以管理创新为基础,以机制创新为重点。

厂门:质量是企业的生命,安全是生命的保障。

花圃:保护环境,利国利民。 采取有效措施,防治工业污染。 绿在家园,绿化心灵。 健全环保法制,强化环境管理。 爱护花草,陶冶情操。 保护环境,造福人类。 办公楼:团结奋斗提前实现二五规划

一车间

门口: 高高兴兴上班,平平安安回家。

禁止烟火 ,禁止擅入,进入危险区,车辆慢行。

顾客至上,优质高效,污染预防,遵规守法,持续改进。

以人为本创和谐,与时俱进促发展。

综合治理除隐患,遵章守纪保平安。

道牌: 为了您的家庭幸福,请您保证安全作业。

安全生产,文明作业。 安全高于一切,责任重于泰山。 以人为本,安全生产。 生命至高无上,安全责任如天。 以发展促效益,以和谐求发展。 安全为天,质量为本。

文明生产,安全为天。 注重效益,追求卓越。

立足岗位,与时俱进,坚定信念,开拓创新。

安全是生命之本,违章是事故之源。

提高职工安全素质,实现车间本质安全。

规程是安全工作的生命,责任是安全工作的灵魂。

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篇八 :房地产商标语

一、广告语的类型

广告语是广告创意表现的一部分,必须遵从市场的整体策略。比较典型的广告语有两种类型:

(一)强调商品的优点。

例如历德雅舍:“国际典范,超然生活”;广地花园:“都市人的生态家园”;珠江帝景:“每天的水岸心情”这几则广告语,均明确地道出了楼盘最主要的优势卖点。

(二)促使读者采取行动。

如长城锦绣华庭:“纯商务,宜投资”和波尔多庄园:“生活就在不远处”这两则广告语,对消费者采取行动无疑将会起到推波助澜的促进作用。

二、广告语的作用

广告语的作用主要有以下两点:

(一)体现广告创意精髓

广告语是广告创意的概括、提炼和升华,它往往以极简练的精辟语句对广告内容作出独出心裁的总结,对产品信息进行强化,以此体现创意的精髓所在。

例如保利百合:“爱家的男人住百合”,就是针对懂得忙里偷闲享受生活的恋家男人,在该人群大受女士消费者青睐的当下,瞄准女士芳心而射出的有效利箭。

(二)强调主信息

强调主信息的意义在于强化记忆。通过强调主信息,可以帮助受众深化品牌印象,提高品牌知名度和美誉度。

例如天誉华庭·伊顿十八:“居优越之上”的广告语就是以“优越”作为核心概念,强调该楼盘在设计风格上的独特之处;还有鼎极:“以人文,丈量豪宅江山”;银河世纪经典:“错层,创意来自美国山地别墅”等均为此列。

三、影响广告语的记忆因素

广告语能否广为传播,关键在于广告语能否为人们所记忆。那么,究竟哪些因素会影响到广告语的记忆呢?经研究发现有以下一些因素:

(一)熟悉性

熟悉性是影响广告语回忆(包括即时回忆、日后回忆)的因素。心理学家指出,复述是

信息被牢固记忆的一个决定性因素。在研究中,受试者对广告语的熟悉性实际上是对受试者接触该广告语次数的测量。广告语在媒体上重复呈现的次数越多,受试者被迫接触(复述)的机会越多,对广告语就会越熟悉,所以对广告语的记忆也就越牢固。可见一句广告语能否给人留下深刻的印象,其中最为关键的因素就是广告语重复呈现的次数。此结果也侧面说明了即使是优秀的广告语,没有在媒体上适当重复暴露,也是很难被记住的。

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