2014—2015学年第一学期期末测试卷

亲爱的同学们，忙碌的一个学期即将结束，你一定收获多多。下面我们来测测自己的能力吧！你一定要仔细读题，用心思考。

4.按要求写四字成语：（4分）

（1）描写英雄人物的成语:( )( ) （2）描写人物外貌的四字词语:( )( )

（3）ABCC的:( )( )(4)描写心情的四字成语( )( ) 5.活学活用 6(分)

五年级语文上册期末试卷

一、听短文，回答问题5分

1.省西南部的( )瀑布是我国最大的瀑布。

2、它宽（ ）米，高（ ）米，激起的水花高达（ ）米。

(1)假如你的书房要挂一条标语，你想用哪条名言 。 (2)张爷爷旅居海外，他非常思念自己的祖国，每当夜深人静的时候，他望着皎洁的月光，不由得吟诵 。 (3)新年联欢会上，我们班的同学尽情地歌舞，真是 6.填空4（分）

（１）夏风草木熏 。 （２）风雨送春归 。 7.句子万花筒。（４分）

（１）再没有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此刻全部的感情． 改为反问句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （２）我们要不断改进学习方法，增加学习效率。修改病句

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1、“大难更显大爱，天灾尤见真情。”“5·12”汶川大地震发生后，全国各地积极投入到抗震救灾活动中。前方，人们与时间赛跑，托起生命的希望，一幕幕感人的画面，无不震撼着我们的心灵；后方，义务献血、义演、募捐活动在全国掀起了高潮。一个个动人的义举，无不拨动着每一个中国人的心弦。

为此，某电视台准备举办一场以“爱的奉献”为主题的大型赈灾募捐义演。假如你是主持人，你该怎样说？请你为募捐义演写一段开场白。要求：主题鲜明；语言得体，有感染力，富有文采；不少于60字。

示例：这是一场灭绝性的自然灾害，这是一场无路可退的“战争”。32年前唐山大地震，一座城市瞬间化为废墟，悲惨情形犹历历在目，至今惊魂未定！32年后的今天，中华民族又一次经受磨难，5月12日四川发生8.0级地震，罕见灾害再次来袭。艰难困苦，玉汝于成，悠久华夏度过了无数惊涛骇浪，但我们经受住了每一次自然灾害的严峻考验。

今天，我们的同胞在挣扎；我们的亲人在哭泣！我们决不能坐视不理！我们多一分付出，灾区人民就多一份希望！让我们伸出友爱的双手，帮助中华民族战胜灾难；让我们筑起爱心的长城，帮助灾区同胞战胜灾难。

血浓于水，骨肉情深，拯救一个受灾同胞就是拯救一个未来！

一方有难，八方支援，帮助一个受灾同胞就是保住一个希望！

灾害无情人有情，同为中华儿女，恳请各位朋友给予热情地支援！

2、海西中学初三某班开展“奥运情·中国心”综合实践活动许多同学面对奥运五环标志，纷纷表达自己对北京奥运会的畅想。假设你是“丙同学”，请任选五环中的一环，从色彩的角度展开联想、想象，发表自己的感言。（不超过100字）

甲同学说：黑色象征着坚实和厚重，它极富包容性。——2008，中国将以海纳百川的宏大气魄、厚德载物的博大胸怀迎接不同肤色、不同信仰的四方来宾，让“北京奥运”成为团结、和平与友谊的盛大舞台。

乙同学说：黄色，这温馨的黄色，让我想到了在雅典橘红色的跑道上划出了一道黄色闪电的刘翔，黄皮肤黑眼睛的刘翔用自己的行动践行了奥林匹克的精神，用自己的实力向世界宣告：中华民族必将崛起在世界的东方。

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请你设计一条富有感染力的宣传语

（1）请你设计一条富有感染力的宣传语。（2）你认为在活动周中应开展哪些语文活动？请列举三项。（3）就学校如何推广普通话问题，请你向校长提出一条富有创意的建议。

（4）一个时期以来，广播电视上方言节目频频出现。校报记者请你结合此现象谈谈对推广普通话的看法。二、阅读理解（42 分）（一）阅读文言文，完成 9-12 题。（14 分） 童寄者，郴州荛牧儿也。行牧且荛，二豪贼劫持，反接，布囊其口，去逾四十里，之虚所卖之。寄伪儿啼，恐栗，为儿恒状。贼易之，对饮酒，醉。一人去为市；一人卧，植刃道上。童微伺其睡，以缚背刃，力上下，得绝；因取刃杀之。 逃未及远，市者还，得童，大骇，将杀童。遽曰：“为两郎僮，孰若为一郎僮耶？彼不我恩也；郎诚见完与恩，无所不可。”市者良久计曰：“与其杀是僮，孰若卖之？与其卖而分，孰若吾得专焉？幸而杀彼，甚善！”即藏其尸，持童抵主人所，愈束缚牢甚。夜半，童自转，以缚即炉火烧绝之，虽疮手勿惮；复取刃杀市者。因大号。一虚皆惊。童曰：“我区氏儿也，不当为僮。贼二人得我，我幸皆杀之矣。愿以闻于官。” 虚吏白州。州白大府。大府召视儿，幼愿耳。刺史颜证奇之，留为小吏，不肯。与衣裳，吏护还之乡。 乡之行劫缚者，侧日莫敢过其门，皆曰：“是儿少秦武阳二岁，而讨杀二豪，岂可近耶？”9、解释加点的文言词语。（4 分）①布囊其口。囊： ②恐栗，为儿恒状。栗：③郎诚见完与恩。诚： ④吏

护还之乡。之：10、用现代汉语翻译文言句子。（4 分）①力上下，得绝。②为两郎僮，孰若为一郎僮耶？11、文章是如何体现区寄胆识过人、智勇双全的？（3 分）12、结尾一段对表现区寄有什么作用？（3 分）（二）阅读下列现代文语段，完成 13-17 题。（15 分） 三味书屋后面也有一个园，虽然小，但在那里也可以爬上花坛去折腊梅花，在地上或桂花树上寻蝉蜕。最好的工作是捉了苍蝇喂蚂蚁，静悄悄地没有声音。然而同窗们到园里的太多，太久，可就不行了，先生在书房里便大叫起来：—— “人都到哪里去了！” 人们便一个一个陆续走回去；一同回去，也不行的。他有一条戒尺，但是不常用，也有罚跪的规则，但也不常用，普通总不过瞪几眼，大声道：—— “读书！” 于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸。有念“仁远乎哉我欲仁斯仁至矣”的，有念“笑人齿缺曰狗窦大开”的，有念“上九潜龙勿用”的，有念“厥土下上上错厥贡苞茅橘柚”的……先生自己也念书，后来，我们的声音便低下去，静下去了，只有他还大声朗读着： “铁如意，指挥倜傥，一坐皆惊呢～～；金叵罗，颠倒淋漓噫，千杯未醉嗬～～……” 我疑心这是极好的文章，因为读到这里，他总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后面拗过去，拗过去。13、以上文字主要写了玩耍和________两种情景，其中都写到气氛，最能体现各自气氛特点的词语是_______和_______。（3 分）14、下面四项中，最能表现先生“严而不

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励志激励语

有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴

走在前面的回头看看后面的人与自己的距离，落在后面的抬头看看自己与前者的距离，了解自己与别人的距离是一种智慧！

生命中最值得投资的是自己，给自己最佳的投资是学

习。

懒惰等于将自己淘汰！勤劳的蜜蜂没有时间悲哀！

成功来自坚持，执著创造奇迹。

不为后退找借口，要为前进创条件。

知识改变命运，奋斗成就未来。

勤奋是最好的方法，兴趣是最佳的老师；

课堂是学习的阵地，宿舍是心灵的港湾。

困难是我们的恩人，兴趣是我们的天堂。

那些尝试去做某事却失败的人，比那些什么也不尝试做却成功的人不知要好上多少。

恐惧自己受苦的人，已经因为自己的恐惧在受苦。

在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。

1

要冒一险！整个生命就是一场冒险，走得最远的人常是愿意去做愿意去冒险的人。

“稳妥”之船从未能从岸边走远。

目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。没有它，天才也会在矛盾无定的迷径中徒劳无功。

在世界的历史中，每一伟大而高贵的时刻都是某种热忱的胜利。

你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。

山不辞土，故能成其高；海不辞水，故能成其深！

没有热忱，世间便无进步。

没有什么事情有象热忱这般具有传染性，它能感动顽

石，它是真诚的精髓。

一个人几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功。 强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。 失败是什么？没有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。

如果不想做点事情，就甭想到达这个世界上的任何地

方。

没有哪种教育能及得上逆境。

2

一个人除非自己有信心，否则带给别人信心。

障碍与失败，是通往成功最稳靠的踏脚石，肯研究利用它们，便能从失败中培养出成功。

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2010学年第一学期四年级语文三、四单元复习题 ]

班级 姓名

一、读拼音，写汉字

yánɡ yì yǔn xǔ w?i qiánɡ l?nɡ dōnɡ ( ) ( ) ( ) ( ) ɡū dú xùn chì fù ɡài nínɡ shì ( ) ( ) ( ) ( ) lěnɡ kù yú kuài chāi chú sh?nɡ xià ( ) ( ) ( ) ( ) m?i y?u dēnɡ xiān huā sh?nɡ kāi ɡāo ào ( ) ( ) ( )

lǜ shù ch?nɡ yīn xiān ɡuǒ piāo xiānɡ huǒ là là ( ) ( ) ( ) kuánɡ fēnɡ dà zu? xuě huā fēi wǔ ɡào shì pái ( ) ( ) ( ) cǎo cuì huā kāi cōnɡ r?nɡ bǔ p? fá mù ( ) ( ) ( ) zh?nɡ zh?nɡ jīnɡ jù zī w?i yí rì sān cān ( ) ( ) ( ) ( ) tǎnɡ ru? shì h?u pí qì z? b?i ( ) ( ) ( ) ( ) línɡ jū xìnɡ ɡ? r?n pínɡ tān wán ( ) ( ) ( ) ( ) jú cù bù ān háo bù xiānɡ rànɡ diē dǎo ( ) ( ) ( ) yánɡ chánɡ ?r qù kōnɡ kōnɡ rú yě kāi pì ( ) ( ) ( ) ɡ?nɡ yǎnɡ bù zhōu bù sh?nɡ qí fán m?i huā ( ) ( ) ( )

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项目部标语设置

一、办公室标语

1、业精于勤  荒于嬉

   行成于思  毁于随          （预算部办公室）

2、学而不厌  诲人不倦

   生命有限  学问无限        （技术部办公室）

3、人的能力是有限的

   人的努力是无限的         （技术部办公室）

4、把敬业当成一种习惯       （工程部办公室兼宿舍）

5、留意多一点  问题少一点   （工程部办公室兼宿舍）

6、爱企业就是爱自己                       （楼道）

7、正己然后可以正物  自治然后可以治人      （项目经理办公室）

8、博学之 审问之 慎思之 明辨之 笃行之     （技术部办公室）

9、只为成功找方法  不为失败找理由         （会议室）

10、没有完美的人  只有完美的团队          （会议室）

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图书馆管理制度

一、阅览室是读书的圣地，是求知的摇篮，是文明的场所，应时刻保持安静、整洁、美观。

二、进入阅览室阅读书刊，要遵守管理制度，尊重并支持管理员的工作。

三、报刊阅读限于阅览室内，不得带出。阅读完毕，按管理员要求，归还到位，并当场领回借书证或学生证。

四、保持阅览室安静。不得大声谈笑、喧哗；不能使用外音播放器；移动电话应调至静音状态，接听电话应到室外；搬动桌椅避免发出噪音。

五、不得在阅览室吃零食，不得乱扔瓜果皮壳和纸屑等垃圾。

六、阅览室是集体学习场所，提倡文明阅读。应保持言行及穿着大方、得体、文雅。

图书室标语：

阅览室标语-书读百遍，其义自见

阅览室标语- 读万卷书，行万里路

阅览室标语- 轻取轻放，爱护书籍

阅览室标语- 静以修身，学以育德

阅览室标语- 戒骄戒躁，心平气和

阅览室标语- 静字高悬，知识乐园

阅览室标语-人到才行，书到无效

阅览室标语- 玉不啄不成器，人不学不知道

阅览室标语-读书以过目成诵为能，最是不济事

阅览室标语 -净 静 竞，提高成绩，修身养性

阅览室标语- 沉默在这里已升华为一种品德

阅览室标语- 悄悄地你走了，正如你悄悄地来

阅览室标语- 抽屉——知识的仓库

图书馆标语-书籍是人类进步的阶梯——高尔基

图书馆标语-为中华之崛起而读书——周恩来

图书馆标语-读书破万卷，下笔如有神——杜甫

图书馆标语-书山有路勤为径，学海无涯苦作舟——韩愈

图书馆标语-书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔——惠普尔

图书馆标语-书中自有黄金屋——赵恒

图书馆标语-为书中自有颜如玉——赵恒

图书馆标语-人有多少知识，就有多少力量

图书馆标语-日出唤醒大地，读书唤醒头脑

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