关于向全校同学征集草坪、花坛警示语的通知

各位同学：

为了美化校园，增强同学们校园环境保护意识，倡导全体师生齐心协力创建文明绿色校园，现面向全校学生开展校园草坪、花坛警示语征集活动。

一、征集时间：10月17日至10月20日

二、内容要求及评选标准：

1、警示语句要突出提示性、教育性，展现人性化、亲和力特点。

2、语句短小精炼，含义清晰，具有较强原创性和创新性。

3、句法恰当，诙谐有度，与学校特色及校园风貌相协调。

4、字数要求一般不超过20字。

三、投稿方式：以各班为单位组织收稿，稿件送交班主任，由班级进行初评，并择优推荐1——10份作品交政教处。每份作品请注明班级、作者及联系方式。

四、奖项设置：设一等奖2名，二等奖3名，三等奖10名，入围奖若干名。对获奖同学颁发奖状，并给予班级加当月的量化分，分别为5分、3分、2分和1分。

特此通知，希望大家积极参与，为改善我们学习、生活的校园环境贡献一份力量。

政教处

20xx年5月18日

…… …… 余下全文

爱护花草树木的标语

一花一草皆生命，一枝一叶总关情。

来时给你一阵芳香，走时还我一身洁净。

绕行三五步，留得芳草绿。

花儿多可爱，请你别伤害。

带走的花儿生命短暂，留下的美丽才是永远。

小草招招手，请你靠边走;花儿点点头，请你莫伸手。

美化环境花草有功；爱草护花我们有责。

用你一片爱心关爱花草；让其一份美丽点缀校容。

多谢您的关爱，我会健康成长。

踩时花溅泪，踏后草揪心——爱护花草。

手边留情花似锦，脚下留情草成荫。

摘下我，我属于你的瞬间；留住我，我便成为大家的永恒！

让小树和我们一起快乐成长！

草坪提醒语：为了共同的美好，请不要随便欺负我！

花木有情报春晖，同学爱护喜心扉。

潇洒一吐，风度全无，别让口香糖处处留香。

让您的痰吐与谈吐同样高雅。

爱惜生命之源，“关”住滴滴点点。

节约用水，从点滴开始。

做人求德，用水思源------自来水

上前一小步 文明一大步 厕所

贴近文明，靠近方便

为了您的方便，请举起你那仁慈的手，把为你奉献过的默默无闻的工作纸送到他该去的地方吧。。

垃圾桶：你丢弃的是垃圾，我捡起的是美德。

举手投足间，别忘了我那饥渴的双眼（垃圾箱旁）

24、请把垃圾带回我的“家”，再把我的美名留下------垃圾桶边

25、当你不要我时，请把我送回“家”

图书室：为读者找好书，为好书找读者。

社会公德宣传标语

不能再丢垃圾时，丢了自己的脸。

讲社会公德，受社会尊敬。

不要轻易点击法网。

将心比心，推己及人，己所不欲，勿施于人。

良言一句，三冬亦暖，恶语伤人，六月犹寒。

一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。

礼貌不用花钱，却能赢得一切。

邻里是兄弟，相敬又相让。

提高“人口”素质,保证出口质量,请勿出口成“脏”

1、树木拥有绿色，地球才有脉搏。

2、除了照片，什么都不要带走；除了脚印，什么都不要留下。

…… …… 余下全文

河南科教版小学三年级劳动与技术下册

第三课 做小标语牌

贾凤翔

教学目标：

1、让学生会自己动手制作简单的小标语牌

2、培养学生在劳动中注意保护环境和自身安全

3、注重培养学生创新思维能力

教学重、难点：

1、小标语牌的制作步骤

2、注重培养学生创新思维能力。

教学过程：

一、导入新课：

小朋友们，平时我们在一些公共场所见没见过标语或广告牌？我们见过的小标语牌都是什么形状的呢？大家想不想自己动手做一做标语牌?那么，老师今天带领大家一起动手做简单的标语牌，好吗？（板书：做小标语牌）

老师检查一下要大家带的工具带来没有。（环视同学所带工具）。（表扬工具带齐的同学）

二、教学步骤：

1、请大家首先拿出硬纸板、剪刀、白纸和胶水，首先将白纸

贴在硬纸板上（老师示范）

1

2、让我们将贴上白纸的硬纸板剪去四个角。（师示范：首先剪

去一个角，然后比照剪去其余三个角。在此过程中提醒学生

注意安全和卫生。）

3、在硬纸板的一边钻两个孔，穿上细绳，然后固定。（师示

范：让大家看清如何钻孔和将绳子打结）

4、小朋友们，让我们拿出彩笔，在贴有白纸的一面写上字，写什 么字呢？（学生回答。师表扬）

5、小朋友们，咱们的小标语牌就这样做好了。请大家想一想应该将

它挂在那里呢？

生答：教室的墙壁上，校园的花坛里，小树上等。

三、请大家回忆一下，老师刚才是怎么制作小标语牌的？谁能站起

2

来给大家讲讲？（让学生讲出制作过程）师及时表扬和鼓励

四、现在，老师要大家自己动手做一做小标语牌，好吗？（学生做，师巡视，及时指导和表扬，提醒学生注意安全）

五、请大家将做好的小标语牌展示给大家看，好吗？（学生展示，其他学生进行评价。）

六、找同学再次讲述小标语牌的制作过程

七、布置作业

小朋友们，要想我们做的小标语牌不被淋湿，该怎么办？请大家想一想，回家后再动手做一个防水的小标语牌，明天带来给老师和同学们展示一下，好吗？

…… …… 余下全文

1、信心 决心 恒心 专心 2、态度决定一切 / 静 竞 进 精 3、与文明同行 从诚信做起 4、学真知 做新人 / 争真修臻 5、我要学 我能学 / 对自己负责 对他人负责 6、文明守纪 团结奋进 7、勤能补拙 静能生慧 8、没有最好 只有更好 / 乐学善思 9、天道酬勤 厚积薄发 / 静能生智 10、细节决定成功 读书改变命运 / 一个善于改变自己的人才能指望成功 11、投入时间 加强记忆 探究方法 12、读书改变命运 / 静由心生 13、成功=方法+勤奋+坚持 14、弱者等待时机 强者抢抓时机 15、锁定目标 奋斗不息 / 态度决定一切 坚持就是胜利 16、Believe Succeed 17、知识塑造人格 行动开拓人生 18、勤奋学习 活跃思维 / 热爱你的老师 / 锁定目标 迎接期中 19、态度决定一切 努力才能成功 20、态度改变学习 学习改变命运 / 团结创造无限 /天道酬勤 厚积薄发 21、做一个有细节的人／勿以善小而不位 勿以恶小而为之 22、未来扎根现在 现在孕育未来 2３、做一个有素养的人 2４、端正态度 注意细节 ／ 你追我赶 共同进步 2５、做一个有文化的人 ／ 我努力 我成功 2６、博学 审问 慎思 明辩 笃行 ／ 勤思 2７、自信 励志 合作 竞争 ／ 学做真人 学求真知 2８、信心 决心 专心 恒心 2９、态度决定一切 努力就能成功 30、No pains No gains 31、Believe Achieve Success ／ Learns Leaders 32、诚实勤奋 拼搏进取 ／ 日行一善 33、敬 竞 进 精 ／ 学问之路无捷径 34、态度决定一切 ／ 把握今天 35、细节决定成败 ／ 宁静能致远 36、团结凝聚点滴力量，拼搏创造幸福未来。 班级教室文化布置：墙壁布置用语 01、不要问班级能为你做什么，且问你能为班级做什么 02、舍得，先舍后得，没有辛勤的汗水，难成就专业学问 03、有意识地用脑乘以时间等于成功达成的速度 04、养成许多好的习惯，就是个人综合素质的提高 05、目标让我们有了行动的方向，计划让我们找到存在的价值 06、在一个班级中，请记住：他人的错就是我的错 ○当代世界唯一不变的东西就是变。

…… …… 余下全文

1、小草清清惹人爱，劝君款款绕道行

2、不图自己“顺便”,且为绿色校园行个方便。

3、小草——请不要把您高贵的脚压在我的身上,因为我也会哭泣的。

4、草木——如果我香消玉陨,就无法装扮校园的美丽校园.如果你怜香惜玉,请您给我们一些关爱吧!

5、谁说草木我无情,校园增添光彩我亦行。

6、爱绿护绿，从我做起。

7、小草—--少了我，花儿就变得黯然。

8、校园是我家，卫生靠大家！

9、小草微微笑，请你走便道。

10、请不要踩踏花坛，草儿也会疼。

11、爱绿护绿从自己做起。

12、爱护花草，请勿踩踏！

13、小草在长个，请不要踩踏！

14、小草绿绿，世界美丽！

15、让天一片蓝，让地一片绿。

16、小草青青，空气清新！

17、绿了大地，润了人心！

18、绿色伴我行，天天好心情。

19、草儿青青，足下留情。

20、花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化家园。

21、一花一草皆生命，一枝一叶总关情。

22、草木绿，花儿笑，空气清新环境好。

23、你亲我亲草更青。

24、生命在于绿色，绿色依靠你我。

25、草儿绿，花儿香，环境优美我健康。

26、小草对您微微笑，请您把路让一让。

27、小草青青，脚步轻轻。

28、小草说，请不要踩我，我会很难看的。

29、小花说，请别摘我，我是大自然的天使。

30、人人爱花草，空气环境好。

31、请别踩我，我要发芽！

32、我是一棵小小草，最怕你的大大脚

33、小草微微笑，请您旁边绕。

34、小草在睡觉，好宝宝不打扰！

35、蓝天蓝，白云白，小草绿，小花开，我们都要爱环境，争当绿色小卫士！

36、爱护绿化，亲近自然，地球对我笑哈哈。

37、阳光下面，小草手舞足蹈；脚踏之下，小草垂头丧气。

38、请勿打扰，小草正在小睡。

39、小草小树，和我们一起长大吧！

40、小花，小草，你们是大地的衣服，有了你们，世界更美丽。

…… …… 余下全文

班级文化建设标语口号集锦

宝剑锋从磨砺出 梅花香自苦寒来

用习惯和智慧创造奇迹，用理想和信心换取动力。

慧而明理，敏而好学。

正直勤奋团结创造

知识改变命运 奋斗成就未来

做好每件事，创造理想班级；过好每一天，实现理想人生。

1、信心 决心 恒心 专心

2、态度决定一切 / 静 竞 进 精

3、与文明同行 从诚信做起

4、学真知 做新人 / 争真修臻

5、我要学 我能学 / 对自己负责 对他人负责

6、文明守纪 团结奋进

7、勤能补拙 静能生慧

8、没有最好 只有更好 / 乐学善思

9、天道酬勤 厚积薄发 / 静能生智

10、细节决定成功 读书改变命运 / 一个善于改变自己的人才能

11、投入时间 加强记忆 探究方法

12、读书改变命运 / 静由心

13、成功=方法+勤奋+坚持

14、弱者等待时机 强者抢抓时机

15、锁定目标 奋斗不息 / 态度决定一切 坚持就是胜利

16、Believe Succeed

17、知识塑造人格 行动开拓人生

18、勤奋学习 活跃思维 / 热爱你的老师 / 锁定目标迎接期中

19、态度决定一切 努力才能成功

20、态度改变学习 学习改变命运 / 团结创造无限 /天道酬勤厚积薄发

21、做一个有细节的人／勿以善小而不位 勿以恶小而为之

22、未来扎根现在 现在孕育未来

2３、做一个有素养的人

2４、端正态度 注意细节 ／ 你追我赶 共同进步

2５、做一个有文化的人 ／ 我努力 我成功

2６、博学 审问 慎思 明辩 笃行 ／ 勤思

2７、自信 励志 合作 竞争 ／ 学做真人 学求真知

2８、信心 决心 专心 恒心

2９、态度决定一切 努力就能成功

30、No pains No gains

31、Believe Achieve Success ／ Learns Leaders

…… …… 余下全文

?

中小学校园文化?规范标语选编?

?

??

?、与时俱进??、诚?爱?勤?勇??、忠?爱?严?精?范?

?、爱国?勤奋?团结?守纪??、笃学?践行?求是?创新??、正直?俭朴?尚礼?扬善??、全面?特色?求实?开拓??、爱国?荣校?勤俭?自律?

?、心中有他人，做高尚的文明人；心中有祖国，做爱国的中国人；心中有理想，做社会主义的接班人。???、夯实做人基础?????????奋力报效祖国?

??、育人为本?敬业为乐?成才为志?

??、崇德敬业?尚美务实?????文明守纪?好学上进?

?二、校风

??

?

?、严谨?求实?

?、全面发展?求实创新??

?????尊师爱生?团结勤奋??、文明求真?勤奋进取???????博学严谨?宽厚爱生???????尊师团结?守纪奋进??、团结奋斗?开拓前进???????爱生严教?求实创新???????尊师勤学?文明健康??、团结?勤奋?文明?向上??、文明?求实?勤奋?创新??、团结进取?求实创新?

三、教风 ??

?、教书育人?言传身教???????开发智能?启迪疏导??、敬业乐教?厚爱严管??、认真严谨?求是维新??、钟爱勤奋?求实创新??、敬业开拓?博学育人??、慈爱严谨?循循善诱????

?

四、学风 ?、求知好学?刻苦诚实?

?、创新思维?勇于实践??、勤学守纪?善思多能??、尊师励志?坚毅求新??、立志刻苦?善思求真??、坚毅博采?勤奋慎思??、勤学善思?励志创新?

????

?

?

????用手用脑，为亿万人民争幸福美好未来?

??、攀登科学高峰?????????推进科教兴国???、甘洒汗水育桃李???、兴教研教改之风，?五、通用标语?????????走教科研兴校之路?

（一）校门口 ??、团结奋进?开拓创新??、（可书写校训）???、坚持三个面向?（二）办公楼（室） ??????培育四有新人??、莫道岗位平凡?兴国岂可?、创文明加特色校?无教育????育合格加特长生????休言生活清淡?定邦必赖?、立志成才?报效祖国?有人才??、教育要面向现代化，面向世?、教书育人甘作人梯?界，面向未来。???????呕心沥血乐为红烛?

…… …… 余下全文