探索科学奥秘，提高学生素质

实验是科学之父 提出一个问题往往比解决一个问题更重要； 一切推理都必须从观察与实验中得来 用手触摸自然

用心感受科学

真理从怀疑开始，怀疑从实验开始 独立思考，团结合作

大胆改革，求实创新

动手动脑，好学善思

正确操作，细致观察

细心观察，认真分析

知之者不如行之者

科学是指挥官，实践是战士

权然后知轻重，度然后知长短

善学者尽其理，善行者究其难

一切推理都必须从观察与实验中得来 传闻不如亲见，视影不如察形

耳闻不如目见，目见不如足践

纸上得来终觉浅，绝知此事须躬行 耳闻不如一见，一见不如实验

虚争空言，不如试之易效

大胆探索，反复实验

探索、求知、明理 实验是识别错误的法宝

善学者尽其理，善行者究其难。

知之者不如行之者

实践是检验真理的唯一标准

发现源于探索，生命在于奋斗！

识仪器，画电路，亲自动手；录数据，作图线，误差分析任何人都得承认实验是科学之父。

一切推理都必须从观察与实验中得来。

耳闻不如目见，目见不如实验。

虚争空言，不如试之易效。

感觉并不欺骗人，判断倒会欺骗人。

大胆假设，仔细验证

细心观察，认真分析，科学总结。

凡事不经实践检验就肯定这是愚蠢。

正确操作，细致观察

动手动脑，探求规律

培养科学态度，提高科学素质

动手动脑，好学善思

学科学知识，攀科技高峰

大胆改革，求实创新

独立思考，团结合作

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小学科学实验室标语大全

ydb-02-002-C01-学校实验室标语-权然后知轻重，度然后知长短

ydb-02-002-C02-小学科学实验室标语-科学是指挥官，时间是战士

ydb-02-002-C03-学校实验室标语-善学者尽其理，善行者究其难

物理实验室：

1尽心感应 为明天充电

2格物致理 穷究自然奥妙

3传闻不如亲见 视影不如察形

4权然后知轻重 度然后知长短

化学实验室

1 悉心催化 生成有用材质

2  化学改善生存环境 共享绿色世界

3 化学千变万化，实验循规探秘

4 耳闻不如一见 一见不如实验

生物实验室

1爱生机万物 使万物生机

2探索生命奥秘，提高生活质量

探究室 

1正确操作，细致观察；动手动脑，探求规律

2纸上得来终觉浅 绝知此事须躬行

   

ydb-02-002-C04-实验室布置标语-一切推理都必须服从，观察与实验中得到

ydb-02-002-C05-实验室标语宣传画-传闻不如亲见，视影不如察形

ydb-02-002-C06-实验室宣传标语-百闻不如一见，目见不如实践

ydb-02-002-C07-实验室安全标语-

纸上得来终觉浅，觉知此事须躬行

ydb-02-002-C08-实验室教室标语-

任何人都得承认，实验是科学之父

ydb-02-002-C09-学校实验室的标语-耳闻不如一见，一见不如实验

ydb-02-002-C10-实验器材室标语-虚争空言，不如试以易效

ydb-02-002-C11-大胆探索，反复实验

ydb-02-002-C12-探索求知明理，探索求知明理

其它实验室标语
实验教师办公室：参与教学 服务教学 主动服务 精心管理
仪器准备室：认真准备 热情服务 及时维护
仪器室：用心管理 细心维护

关注全体学生的发展，着力提高学生的技术素质。
注重学生创造潜能的开发，加强学生实践能力的培养
做中学 学中玩 学中做

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经典实验室标语，适用于科学实验室，化学实验室，物理实验室等场所，中英双语，附精美标语图片。

1、耳闻不如目见，

目见不如足践。

Seeing is better than listening while practice is the best.

2、一切推理都必须

从观察与实验中得来。

Nothing but experiment can distinguish mistakes.

【图片实物尺寸50cm*70cm】

3、任何人都得承认

实验是科学之父。

Anyone has admitted an experiment is the father of science.

内容由【文化墙】整理

4、遵守实验规程，

注意实验安全。

Abide by the experimental procedures,

Note that experimental safety.

更多实验室标语www.wenhuaqiang.net/goods-7646.html

5、纸上得来终觉浅，

绝知此事须躬行。

One shouldn’t believe everything he close

oneself rather than truths from books.

6、善学者尽其理，

善行者究其难。

Find out how to learn to learn well,

Find out how to go to go farther.

7、科学是指挥官，

实践是战士。

Science is a commander while practice is a soldier.

8、传闻不如亲见，

视影不如察形。

Seeing is better than hearing

and in vesting is better than seeing.

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教室标语选择的误区及对策

田澜 刘小龙

湖北师范学院 教育科学学院 435002

【摘要】 设计合理的教室标语对学生潜移默化的影响是不容忽视的。但是，当前的教室标语的选择存在很多的误区。教师应根据学生的特点和时代的要求制作标语，使教室标语发挥应有的效果。

【关键词】 教室标语 教室文化

校园文化直接影响着学生的健康成长，它既是学校精神文明建设的基础，也是学校校风校貌的具体体现。创造整洁、优美、舒适的校园环境是每所学校共同追求的目标。教室是教师教室实施教育教学的主要场所，是学生接受知识文化的神圣殿堂，教室文化，对学生的生活观、价值观、行为习惯、道德情操诸始终发挥着潜移默化的影响。苏霍姆林斯基曾说：“要努力使学校的墙壁说话。”

[1]由此可见作为墙壁说话的主要载体“教室标语”在教室文化中有不可忽视的作用。

一、教室标语的功能

1．精神支柱作用

设计合理的教室标语有精神支柱的作用，能让学生保持一种的良好的学习状态。在对黄石市中山小学调查中发现，成绩优秀表现良好的学生都有用来维持自己行为状态的名言，其中绝大部分是源于教师与学生共同制定的标语。再如，几乎所有的高中，在高考之前都要举行“百日誓师”，在此之前教师与学生都会召集学生拟写教室标语并将好的标语悬挂在教室之内。学生普遍反映，这能够让他们自己时刻保持一种振奋状态和对学习的热情。

2．教育导向作用

教室标语实际体现的是教师和学生所追求的、奋斗的目标，同时也体现着一个班级的精神风貌，价值观。它能在一定程度上教育启发学生刻苦钻研、诚实做人、树立正确的人生观，价值观，也能在一定发展条件下将学生的求知欲、成功欲转化为具体的奋斗目标，人生追求，个人信条和行为准则，从而形成强大的精神动力。倘若教室标语设计得当其教育导向作用是显而易见的。比如某中学在读书月中，同学们设计的标语是：“我读书，我快乐；我进步，我成长。”在这个读书月中，班主任感到很惊奇，有些平时不读书的学生也拿起了书在读。究其原因，是这条标语发挥的作用。

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四个墩子

                        编号：20130330101502071353    

教室前排与后排：1.

                    

                    编号：20111206161444871000

                                         

                                   2.

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教室标语

好方法事半功倍，好习惯受益终生。

一步二步步步高升，一天二天天天向上。

勤奋是最好的方法，兴趣是最佳的老师。

习惯决定成绩，细节决定命运。

各两条喷绘，3.5米×0.5米，每条标语中间插国旗

中小学学校宣传标语大全

校园标语：

不比阔气比志气，不比聪明比勤奋，不比基础比进步 ；

家长养育辛苦，报恩唯有苦读；

脚踏实地山让路 持之以恒海可移；

不敢高声语，恐惊苦读人；

走进教室踌躇满志 走出教室意气风发；

微机室标语：试着拖动你们的鼠标，它能带给你无穷的奥妙； 小朋友们，请注意你们面前的机器，它现在的身份是客座教师； 用鼠标激活人生的图标；

电教室标语：网络连接世界 信息沟通心灵；

点击兴趣 激活智慧 连通世界 点击未；

信息技术是现代文明的曙光；

生逢其时，让我们携手进入e时代；

会议室标语：沟通从心开始；

荣誉室标语：过去的过去了，让我们向未来进取；

运动场上标语：感谢您为我呐喊助威；

音乐室标语：用美妙的音符，编出灿烂的人生乐章；

物理实验室标语：真知从怀疑开始；

自然实验室标语：我们都有一个富于想象力的大脑；

阅览室标语：读书是您第一爱好吗？沉思出智慧；

生物园标语：爱生机万物，使万物生机；

劳作室标语：劳作与智慧是取得成功的两把钥匙；

舞蹈室标语：跟上时代的节奏，演绎未来的韵律；

一、街面、校门适用

1、基本扫除青壮年文盲，大力开展农村劳动力培训，是我们义不容辞的义务。

2、办好人民满意教育，为全面建设小康社会作贡献！

3、大力推进科教兴镇（市）战略，普遍提高广大农民群众的劳动素质！

4、优先发展教育是实现××长远发展的根本措施！

5、重教兴学 国运兴昌！

6、全社会都应关心和支持教育！

7、社会发展 教育先行 教育振兴 全民有责！

8、振兴民族的希望在教育！

9、教育改变命运 智慧引领辉煌！

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玉出和田

疯狂的石头

我们怀着对文学的热爱走到一起，在文学自由的天堂里，收获知识和友谊！

纳古今中外之巨涛，书时代大潮之新声。

就是吸收和学习古今中外的名著，经典，然后再书写咱们改革后的中国时代大潮的新声。

图享受另寻他地 怕苦累莫入此地 （教室前门）

莫为失败找理由 只为成功想办法 （教室后门）

船山文学社

为加快我校校园文化建设步伐，营造校园文化氛围，学校计划在校园的主要路段、过道、建筑物墙壁和廊柱等处悬挂张贴宣传标语和名言警句，现将文字设计草案公布，欢迎全校师生提出修改意见。

一、 办公楼

一楼

北门进门正面墙壁：努力 创造奇绩 北门进门左侧墙壁：捧着一颗心来 不带半根草去

西门进门正面墙壁：教育即是服务

走廊墙面标语：学而不厌，诲人不倦。（孔子）教师的职业是太阳底下最光辉的职业。（夸美纽斯）其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。（孔子）

走廊墙面画像：孔子 陶行知 夸美纽斯

二楼

走廊墙面标语；插上理想的翅膀，扬起生命的风帆。

最好的教育是做出榜样。

师者，所以传道、授业、解惑者也。

走廊墙面画像：朱熹 陈鹤琴 杜威

三楼

走廊墙面标语：海纳百川，有容乃大。

壁立千仞，无欲则刚。

一切为了学生，为了学生的一切

走廊墙面画像：苏霍姆林斯基 蔡元培 马克思

西门三楼外墙：让每一位家长满意

西门厅：优质教育、多元模式、一流人生

二、 教学楼

一栋

走廊东面外墙对联三幅：今朝比勤奋，明日论英雄。千锤成利器，百炼成纯钢。千里始足下，高山起微尘。

五楼柱子对联两幅：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海

二栋

走廊西面外墙对联四幅：人有多少知识，就有多少力量。日出唤醒大地，读书唤醒头脑。学而不思则罔，思而不学则殆。理想激发努力，学习创造佳成绩。

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