七下：成长的烦恼

成长中的我们，难免会有一些挥之不去的烦恼。有烦恼并不可怕，关键是要正确对待它。请赶快参加九（2）班组织的“成长的烦恼”综合性学习活动吧。

1、 为了营造良好的活动氛围，请为本次活动你拟写一条主题语。

2、 你认为开展活动的意义和目的是什么？

３、假如你是活动的策划者，请写出你所设计的活动板块。(至少三个)

４、假如你是活动的主持人，请你设计一段精彩的开场白。

５、少年也识愁滋味：

（１）在学习和生活中，你正遭遇怎样的烦恼？

（２）讲讲自己消除烦恼的方法和诀窍．

６、名人烦恼知多少：搜集古今中外名人成长的烦恼．

７、采访别人的烦恼：请你以小记者的身份采访你身边的大人（老师、家长等），你设计的问题是什么？

８、替朋友解脱烦恼：

小云是你的好朋友，她目前最大的烦恼是自己不太理想的容貌，为此她很自卑，从不敢在公众场合表现自己。你打算怎样开导她？

９、用名言警句的形式写出你对烦恼的认识和感悟。

《成长的烦恼》参考答案：

１. 走出烦恼，放飞心情。同是天涯沦落人，相逢举杯就相知。

２. （１）认识自我，正确对待成长中的烦恼，采取积极的生活态度。

（２）为同学、朋友排忧解难，增进友谊。

（３）了解他人烦恼，从中获得启示。

３、（１）说说自己的烦恼 （２）了解他人的烦恼 （３）替朋友解脱烦恼 ４、略

５、（１）略

（２）有正确的人生目的；.学会换位思考；不自私，向别人学习快乐；.利用运动或娱乐

释放压力。

消除烦恼的万灵公式：第一步，问自己可能发生的最坏情况是什么？第二步，让自己接受

这个最坏情况。第三步，有了能够接受最坏的情况的思想 准备后，就平静地把时间和精力

用来试着改善那种最坏的情况。 ６、拥有天才脑袋的爱因斯坦烦恼多多①外形怪：出生时，后脑大得不同一般，而且

头骨呈棱角形。大而怪的头让祖母深感不安。②说话迟：父母也失望，三岁才“咿呀”学语，

…… …… 余下全文

一、漫游语文世界

生活处处有语文，无论是读书看报与人聊天，还是听相声、看电视、逛商场，常规的或新奇的，通俗的或艺术的，只要留心观察，随时注意，你总会与语文这位朋友不期面遇的。若你班开展“漫游语文世界”综合性学习成果交流与展示活动，相信你会积极参加。

1、 下面是“漫游语文世界”综合性学习活动主持人的开场白，请你把它补充完整。

同学们，语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷；语文是＿＿＿＿＿＿＿＿，让人＿＿＿＿＿＿＿＿；语文是＿＿＿＿＿＿＿＿；让人＿＿＿＿＿＿＿＿。今天，就让我们带着语文的目光到生活中去充分领略一下语文世界的魅力吧！

2、 为营造气氛，拟条宣传标语：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

3、 假如你是活动的组织者，请写出交流与展示活动四个主要步骤：

A ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

B ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

C ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

D ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

4、就如何规范街头用语向有关部门提建议：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

5、社会上对“无所胃惧”、“一戴添妖”这类改动后的成语广告褒贬不一，你持何种态度？请说出你的看法与理由。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

二、感受自然

日月经天，江河行地，春风夏雨，秋霜冬雪。多姿多彩的大自然，陶冶了人们爱美的心灵，锻炼了人们发现美的眼力。让我们在“感受自然”的综合性学习中放飞心情，体味自然的生命和灵性吧。

1、 请你为本次活动设计一句主题词。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

2、 在本次活动中，同学们特别喜欢野炊，请谈谈郊游野炊活动的具体事项及步骤。（不少

于三步）：A ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

…… …… 余下全文

感受自然

寒来暑往，四季更替，自然界就是这样演绎着春夏秋冬的变化，周而复始。不经意间，我们发现，我们与自然界是那么贴近，我们的生活因四季的变更而显得异常精彩美丽。来吧，同学们，参与我们班的综合性学习活动《感受自然》吧，让我们迈着轻松的脚步走进自然，走过四季，让我们看风景去！

1．请为这次活动设计一个主题词。

答案示例：走进自然，领略美景。

2．请你仿照例子为此次活动再设计两个环节。

（一）第一环节：绘四季美景。（二）第二环节：

（三）第三环节：唱四季歌。（四）第四环节：

答案示例：（二）第二环节 诵四季诗文 （四）第四环节 四季诗文及常识竞赛。

3．历代文人墨客向来毫不吝啬对四季的描绘，有苏东坡、杜甫、李白等著名文人的诗词为证。请打开你的知识库，挑几句诗词与大家共享。

春：_____(作者： )夏：______(作者： )

秋：_____(作者： )冬：______(作者： )

答案示例：春：国破山河在，城春草木深。(杜甫：《春望》) 夏：力尽不知热，但惜夏日长。(白居易：《观刈麦》) 秋：秋风萧瑟，洪波涌起。(曹操：《观沧海》) 冬：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（岑参：《白雪歌送武判官归京》）

4．我想，不管是生活在喧闹的都市，还是在宁静的乡村，每个人对大自然都有一份浓浓的向往、依恋之情，每个人都有一幅属于自己的自然图景。下面请你为这次活动设计一段50字左右的结束语 。

答案示例：结束语：走进大自然，尝尝那久违的山泉；体验大自然，看看我们美丽的

家园；保护大自然，建设那美丽的家园！珍惜大自然，就是爱惜我们的生命线。 让我们一起努力！

3、走进自然，感受自然，需要我们有一双善于观察的眼睛，说说你在活动中学会了什么观察方法？

答案示例：A、按照方位顺序观察植物。B、按照从外貌到动作的顺序观察动物。

4、也许你在远足过程中看到一些破坏自然、污染环境的现象，请对此写一两句宣传标语。 答案示例：保护自然就是善待自己。地球是我家，环保靠大家。关爱地球，关爱我们共同的家园。保护大自然，共建和谐家园。

…… …… 余下全文

第三单元综合性学习《感受自然》 日月经天，江河行地，春风夏雨，秋霜冬雪。多姿多彩的大自然，陶冶了人们爱美的心灵，锻炼了人们发现美的眼力。本次活动的主题语是‘‘走进自然，领略美景’’ 让我们在?感受自然?的综合性学习中放飞心情，体味自然的生命和灵性吧。

走进自然，感受自然，需要我们有一双善于观察的眼睛，相信大家都野炊过，也许你在远足过程中看到一些破坏自然、污染环境的现象，请对此写一两句保护自然的宣传标语。

如：‘‘保护自然就是善待自己’’，‘‘保护大自然，共建和谐家园’’，‘‘地球是我家，环保靠大家’’等

春天，是四季之始，让我们分小组进行一次朗诵?赞美春天?的诗歌的比赛

如：新年都未有芳华，二月初惊见草芽。白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花 唐 韩愈《春雪》天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都 唐 韩愈《早春》

云霞出海曙，梅柳渡江春。淑气催黄鸟，晴光转绿苹 。唐 杜审言《和晋陵陆丞早春游望》

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝线。不知细对谁裁出，二月

春风似剪刀。唐 贺知章《咏柳》

自然之美，在我们身边无处不在，写景的片段，更是美上加美。下面请欣赏几篇优美的写景散文诗。 如：1.荷花舒展着慵懒的曼妙身躯，蜻蜓优哉游哉地轻点水面，太阳火辣辣的照射万物。

夏天，一个干燥的季节；

夏天，一个蝉鸣肆意的季节。

2. 秋天·秋天——张晓风（台）

满山的牵牛藤起伏，紫色的小浪花一直冲击到我的窗前才猛然收势。

阳光是耀眼的白，像锡，像许多发光的金属。是哪个聪明的古人想起来以木象春而以金象秋的？我们喜欢木的青绿，但我们怎能不钦仰金属的灿白。

对了，就是这灿白，闭着眼睛也能感到的。在云里，在芦苇上，在满山的的翠竹上，在满谷的长风里，这样乱扑扑地压了下来。

已经是生命中第二十五个秋天了，却依然这样容易激动。正如一个诗人说的。

"依然迷信着美。"

…… …… 余下全文

《感受自然》综合性学习专题复习

庙滩二中

日月经天，江河行地，春风夏雨，秋霜冬雪。多姿多彩的大自然，陶冶了人们爱美的心灵，锻炼了人们发现美的眼力。让我们在“感受自然”的综合性学习中放飞心情，体味自然的生命和灵性吧。

1、 请你为本次活动设计一个主题语。

2、在本次活动中，同学们特别喜欢野炊，请谈谈郊游野炊活动的注意事项及步骤。（步骤不少于三步）：

注意事项：

步骤：A、 B、 C、

3、也许你在远足过程中看到一些破坏自然、污染环境的现象，请对此写一两句宣传标语。

4、班上准备组织一次“感受自然，享受春光”的春游活动，请将下列活动简案中的活动步骤补充完整。

A、活动目的：感受自然，享受春光，放松心情，缓解压力。

B、活动时间：本周六8点-----晚7点。

C、活动方式：以6人小组为单位，全班团体春游。

D、活动步骤：

（1）到达旅游景点。 （2）

（3） （4）

（5）安全返回。

5、总有一些景物让我们流连忘返，看那“小桥流水、鹰击长空、长河落日、鱼翔浅底、”你有什么感受，任选一种景物，完成下面的填空。

示列：我看青山换绿，感受到生机勃发的力量。

我看 ，感受到 。

6、大自然的美景往往会触动人们的种种情思，他们或忧或喜，或顿悟或思索，你积累的描写大自然的诗句中有这样的情感吗？请你任意写出其中三种来。

（1）书写热爱之情：

（2）书写乡愁之思：

（3）书写哲理意蕴：

（4）书写志趣节操：

7、寒来暑往，四季更替，自然界就是这样演绎着春夏秋冬的变化，周而复始。不经意间，我们发现，我们与自然界是那么贴近，我们的生活因四季的变更而显得异常美丽。来吧，同学们，让我们迈着轻松的脚步走进自然，走过四季，请你设计这次活动的主要过程。

…… …… 余下全文

保护环境的标语

1、环境保护，人人有责。

2、保护环境是一项必须长期坚持的基本国策。

3、实施科教兴国与可持续发展战略。

4、19xx年6月5日世界环境日主题是：“为了地坏上的生命—拯救我们的海洋”。

5、保护蓝天碧水。

6、建设美丽的边疆，爱护我们的家园。

7、加强环境宣传教育，提高全民环境意识。

8、保护环境是每一位公民应尽的责任。

9、环境保护从我身边做起。

10、保护环境，造福人民。

11、保护环境就是保护我们自己。

12、破坏环境，就是破坏我们赖以生存的家园。

13、土壤不能再生，防止土壤污染和沙化，减少水土流失。

14、环境与人类共存，资源开发与环境保护协调。

15、保护水环境，节约水资源。

16、保护戈壁植被，防止沙尘污染，保护大气环境。

17、树立大环境意识，保护生态环境。

环境保护宣传口号

1、环境保护是我国一项基本国策

2、我们只有一个地球，共在一片蓝天下，让我们采取新行动保护和净化我们的地球。

3、控制全球变暖刻不容缓

4、西部开发环保先行

5、家园只有一个 地球不能克隆

6、保护环境就是保护生命

7、地球是万物生灵共同的家园，共生共荣来自万物的和谐。

8、保护赖以生存的海陆环境需要我们人类的节制和努力！

9、洁净的空气、幽雅的环境是我们共享的，每个人都应对环境保护尽一份义务。

10、沙化、风尘、赤潮是环境对人类的惩罚。

11、拯救地球，从生活中的细节做起。

12、保护生态环境，造福子孙后代。

13、美好的环境来自我们每个人的珍惜和维护。

14、善待自然也便是人类自珍自重。

15、改善环境，创建美好未来是我们共同的愿望。

16、水是生命的源泉，珍惜水源也就是珍惜人类的未来。

17、保护环境，功在当代，利在千秋。

18、人类若不能与其它物种共存便不能与这个星球共存。

19、让我们共同行动，还家园碧水、蓝天。

…… …… 余下全文

历史的天空:具有中国特色的标语（爆笑）！

具有中国特色的标语牌－－

在汪口我看到的一面墙上张牙舞爪用红色油漆写的的几个飘逸大字 谁烧山,谁坐牢! 这是在贵州的施秉看到的，也挺经典的。

放火烧山，牢底坐穿

还有，在铁路上看到的：横卧铁轨，不死也要负上法律责任。

抢劫警车是违法的!!____在河南的国道上看见的

在河南的国道上还看到绝对经典的一条... 一人结扎,全家光荣!!

在浙源至理坑的路上，经过一个不知名的小村庄，偶见路边的农舍上用白漆刷着这样一条 标语： 国家兴旺，匹夫有责；计划生育，丈夫有责。

少生孩子多种树 ,少生孩子多养猪！ ——北京某远郊区

湖南某乡政府：结贫穷的扎，?? 上致富的环

在去梵净山的路上,一个屠宰场的标语: 以三个代表指导我们的屠宰工作 我在山东看到的标语：

光纤没铜，偷也没用！

安徽 : 归还农业贷款的标语： 人死债不烂，父债子来还！

在镇远火车站的外面有个小饭馆，写的对联也很有意思：

天不管地不管酒馆饭馆，哭也罢笑也罢吃吧喝吧

垃圾分类，从我做起！

——上海浦东新区宣传垃圾分类的一则标语，发现于悬挂在浦东大道两侧的旗帜上

“一人超生，全村结扎!” 云南楚雄某农村标语。

宁要家破，不让国亡。--山东菏泽计划生育标语。

在一拐角处用白粉刷的标语：＂投案自首是犯罪＂．大吃一惊，拐弯过去接着写道：＂分子的唯一选择＂

北京某立交桥悬挂一条横幅标语：高举邓小平理论的伟大旗帜。旁边有一交通标志：限高4.5米。

坦白从宽，牢底坐穿；抗拒从严，回家过年

以后再有什么新玩意儿，如“高举***的萎大旗帜”的时候，最好标上高度，哈哈

北京某立交桥悬挂一条横幅标语：紧密团结在以江泽民为核心的党中央周围。旁边有一交通警句：保持距离。

我们的领导的口号是：你们要淡薄名利，要加强廉政建设。

类似的标语我在山东的公路边上都见过，当时我看到“光纤没铜，偷也没用”，第一反应是没有铜，那么应该是有铝，也能卖钱，真是爆笑至极！以前关于计生的标语最多，例如“超生就扎！”，好一个干脆决绝的极左口号，但比起云南的“一人超生，全村结扎!”就算不了什么了。 最近不知道标语内容有无进步。最近去黑龙江，看到的标语是“谁侵犯投资者，谁就是人民的罪人”，这应该

…… …… 余下全文