篇一 :小学科学实验室标语

探索科学奥秘,提高学生素质

实验是科学之父 提出一个问题往往比解决一个问题更重要; 一切推理都必须从观察与实验中得来 用手触摸自然

用心感受科学

真理从怀疑开始,怀疑从实验开始 独立思考,团结合作

大胆改革,求实创新

动手动脑,好学善思

正确操作,细致观察

细心观察,认真分析

知之者不如行之者

科学是指挥官,实践是战士

权然后知轻重,度然后知长短

善学者尽其理,善行者究其难

一切推理都必须从观察与实验中得来 传闻不如亲见,视影不如察形

耳闻不如目见,目见不如足践

纸上得来终觉浅,绝知此事须躬行 耳闻不如一见,一见不如实验

虚争空言,不如试之易效

大胆探索,反复实验

探索、求知、明理 实验是识别错误的法宝

善学者尽其理,善行者究其难。

知之者不如行之者

实践是检验真理的唯一标准

发现源于探索,生命在于奋斗!

识仪器,画电路,亲自动手;录数据,作图线,误差分析任何人都得承认实验是科学之父。

一切推理都必须从观察与实验中得来。

耳闻不如目见,目见不如实验。

虚争空言,不如试之易效。

感觉并不欺骗人,判断倒会欺骗人。

大胆假设,仔细验证

细心观察,认真分析,科学总结。

凡事不经实践检验就肯定这是愚蠢。

正确操作,细致观察

动手动脑,探求规律

培养科学态度,提高科学素质

动手动脑,好学善思

学科学知识,攀科技高峰

大胆改革,求实创新

独立思考,团结合作

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篇二 :小学科学实验室标语_实验室标语大全

小学科学实验室标语大全

ydb-02-002-C01-学校实验室标语-权然后知轻重,度然后知长短

ydb-02-002-C02-小学科学实验室标语-科学是指挥官,时间是战士

ydb-02-002-C03-学校实验室标语-善学者尽其理,善行者究其难

物理实验室:

1尽心感应 为明天充电

2格物致理 穷究自然奥妙

3传闻不如亲见 视影不如察形

4权然后知轻重 度然后知长短

化学实验室

1 悉心催化 生成有用材质

2  化学改善生存环境 共享绿色世界

3 化学千变万化,实验循规探秘

4 耳闻不如一见 一见不如实验

生物实验室

1爱生机万物 使万物生机

2探索生命奥秘,提高生活质量

探究室 

1正确操作,细致观察;动手动脑,探求规律

2纸上得来终觉浅 绝知此事须躬行

 学校实验室安全标语 小学科学实验室标语 

ydb-02-002-C04-实验室布置标语-一切推理都必须服从,观察与实验中得到

ydb-02-002-C05-实验室标语宣传画-传闻不如亲见,视影不如察形

ydb-02-002-C06-实验室宣传标语-百闻不如一见,目见不如实践

ydb-02-002-C07-实验室安全标语-

纸上得来终觉浅,觉知此事须躬行

ydb-02-002-C08-实验室教室标语-

任何人都得承认,实验是科学之父

ydb-02-002-C09-学校实验室的标语-耳闻不如一见,一见不如实验

ydb-02-002-C10-实验器材室标语-虚争空言,不如试以易效

ydb-02-002-C11-大胆探索,反复实验

ydb-02-002-C12-探索求知明理,探索求知明理

其它实验室标语
实验教师办公室:参与教学 服务教学 主动服务 精心管理
仪器准备室:认真准备 热情服务 及时维护
仪器室:用心管理 细心维护

关注全体学生的发展,着力提高学生的技术素质。
注重学生创造潜能的开发,加强学生实践能力的培养
做中学 学中玩 学中做

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篇三 :实验室标语│科学实验室标语【图】

经典实验室标语,适用于科学实验室,化学实验室,物理实验室等场所,中英双语,附精美标语图片。

1、耳闻不如目见,

目见不如足践。

Seeing is better than listening while practice is the best.

2、一切推理都必须

从观察与实验中得来。

Nothing but experiment can distinguish mistakes.

【图片实物尺寸50cm*70cm】

3、任何人都得承认

实验是科学之父。

Anyone has admitted an experiment is the father of science.

内容由【文化墙】整理

4、遵守实验规程,

注意实验安全。

Abide by the experimental procedures,

Note that experimental safety.

更多实验室标语www.wenhuaqiang.net/goods-7646.html

5、纸上得来终觉浅,

绝知此事须躬行。

One shouldn’t believe everything he close

oneself rather than truths from books.

6、善学者尽其理,

善行者究其难。

Find out how to learn to learn well,

Find out how to go to go farther.

7、科学是指挥官,

实践是战士。

Science is a commander while practice is a soldier.

8、传闻不如亲见,

视影不如察形。

Seeing is better than hearing

and in vesting is better than seeing.

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篇四 :科学实验室标语及制度

四个墩子

                        编号:20130330101502071353    

教室前排与后排:1.

                    

                    编号:20111206161444871000

                                         

                                   2.

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篇五 :大安小学实验室、仪器室标语

实验室、仪器室标语

1用手触摸自然

2用心感受科学

3权然后知轻重,度然后知长短 4善学者尽其理,善行者究其难 5纸上得来终觉浅,绝知此事须躬行 6耳闻不如一见,一见不如实验 7善学者尽其理,善行者究其难。 8知之者不如行之者

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篇六 :小学科学仪器室柜面标签

篇七 :实验室标语│科学实验室标语【图】

1、耳闻不如目见,

目见不如足践。

Seeing is better than listening while practice is the best.

2、一切推理都必须

从观察与实验中得来。

Nothing but experiment can distinguish mistakes.

【图片实物尺寸50cm*70cm】

3、任何人都得承认

实验是科学之父。

Anyone has admitted an experiment is the father of science.

4、遵守实验规程,

注意实验安全。

Abide by the experimental procedures,

Note that experimental safety.

5、纸上得来终觉浅,

绝知此事须躬行。

One shouldn’t believe everything he close

oneself rather than truths from books.

6、善学者尽其理,

善行者究其难。

Find out how to learn to learn well,

Find out how to go to go farther.

7、科学是指挥官,

实践是战士。

Science is a commander while practice is a soldier.

8、传闻不如亲见,

视影不如察形。

Seeing is better than hearing

and in vesting is better than seeing.

9、虚争空言,

不如试之易效。

Attempt is more effective than empty words.

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篇八 :小学科学实验室仪器设备管理制度

郭峪小学科学实验室仪器设备管理制度

一、小学科学实验室应以符合配备标准的仪器设备和科学规范的管理,为教师演示实验、学生分组实验以及课外科技活动的开展,提供有力的保证。

二、每学期开学后两周内,应编制好仪器设备补充计划报学校审批购置,应根据任课教师实验计划安排编制好各年级的实验教学计划。

三、实验室的仪器设备应做到帐目清楚,帐、物相符。必须具有《仪器设备总帐》、《仪器设备明细帐》、《低值易耗品明细帐》》等管理帐册。在帐务管理中,应做到“记帐及时、流程规范、准确无误”。

四、仪器设备的存放应分门别类,科学有序,排列整齐。

五、仪器设备的保管应注意防火、防潮、防霉、防腐蚀、防变形、防碎裂等。

六、仪器设备借出或使用归还后,要及时清点、检测、擦净、归位,发现短缺、损坏,要按有关赔偿规定处理。

七、仪器设备借用、使用、损坏、维修必须及时记录。仪器设备应经常处于随时可使用状态。

八、严格执行报废规定,凡损坏而又不能维修或失去维修价值的仪器设备,应向分管领导汇报,经审批后予以报废。所有报废物品,均须记入《仪器设备报废帐》。

九、加强档案资料的管理。

十、做好净化、美化、防火、防盗工作。实验室应保持科学、文明的环境,积极营造良好的实验氛围。消防设备/电器线路应定期检查,保证人身安全。

郭峪小学科学实验室管理员职责

一、执行学校实验室的工作计划,负责实验室的建设与管理工作。

二、按照教材规定的实验内容准备和开出教学实验,积极配合有关教师,切实保证完成实验教学任务。并积极创造条件,组织学生课外科技实验活动。

三、不断总结经验,开展实验教学研究和教学仪器研制,改进管理方法,努力提高实验室工作水平。

四、掌握实验仪器设备的规格、构造、性能、工作原理,熟悉材料、药品的性能,负责作好仪器设备的验收、保管、使用、维修、更新工作和材料、药品的使用、回收、处理工作。

五、负责实验室、仪器室及材料、药品、标本、模型、挂图、教具的物质管理工作;保持实验室整齐清洁,教育学生保持良好习惯。

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