南村小学积极开展“做一个有道德的人”读书教育活动 为深入贯彻《关于组织中小学开展“做一个有道德的人”读书教育活动的通知》（温瓯教学[20xx]167号），进一步提高学生的思想觉悟和文化底蕴，促进和谐班集体的建设，营造书香校园。引导和培养广大学生围绕“在家庭做个好孩子、在学校做个好学生、在社会做个好公民”的要求。我校结合自我实际，精心部署。具体活动如下：

1、10月x日由“读一本书，写一篇读后感”活动拉开了我校读书节的序幕。图书定时向学生开放，为学生创设阅读的条件。引导学生养成读书的好习惯，大部分学生活动热情较高，此次活动仍然在进行中。

2、10月x日下午，全校举行了“声势浩大”的诗歌朗诵比赛。各班同学踊跃参加，择优参加校级比赛，有集体诵读，有个人诵读，经典诵读之声侵染着整个校园，书香氛围格外浓郁。

3、10月x日在学校电脑室举行了“做一个有道德的人”演讲比赛，五（1）班的李雨涵和三（1）班的张俐等同学精彩演讲获得阵阵掌声。

4、10月x日征文评比。学生共上交文章20余篇，最后评出4篇文章上交中心校评比。

5、举行了“做一个有道德的人”主题队会。10月x日下午第二节在四（2）班（中对辅导员张赶朝）开展了“做一个有道德的人”主题队会，其他班级也积极开展相应的教育活动。

这次活动的开展，将对每个学生的健康成长产生深远的意义。今后，我们要在全校进一步深入开展读书学习活动，营造浓厚的读书氛围，要把 “做一个有道德的人”作为加强未成年人思想道德建设，作为校园文化、人文校园来打造，培养学生成为讲道德的、有素质的人而努力。

梧田南村小学

年x月x日20xx

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我读书 我收获 我快乐

—— “书香校园”创建活动总结

“腹有诗书气自华”。为进一步激发学生读书热情，我校以创建“书香校园”为导向，积极贯彻落实《义务教育语文课程标准》 “要培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书”的新课程理念，努力营造良好的读书氛围。我校始终坚持开展校园读书活动。每学年，我们都精心设计积极可行的读书节活动方案，组织学生参与丰富多彩的读书活动，让他们在活动中体验读书的乐趣，进一步提高了思想觉悟和文化底蕴，营造清风缕缕满校园的书香氛围。现将近几年来的读书工作作如下汇报：

一、加强组织领导，建立阅读保障

为了确保活动的顺利开展，学校成立了读书活动领导小组，校长亲自挂帅。活动伊始，学校教学组、教科室、各年级语文教研组共同商议，确定了读书活动的指导思想，以及读书活动的主要活动内容。在教学校长的带领下统筹安排，主抓落实；班主任负责具体落实。由于部门分工协作，各司其职，使得校级、班级两个层面的活动，按计划有条不紊地开展落实，全校形成了齐抓共管，共创书香校园的良好氛围。

二、营造书香环境，点燃阅读激情

1. 校园传递书香，激发阅读。

为了营造浓厚的书香氛围，学校将读书活动与学校的文化建设紧密结合起来，力争使每块墙壁，甚至每棵树都蕴涵着浓浓的书香。过道里，学生书写的读书的名人名言；校园内，开放式阅读书吧；阅览室，蕴含艺术气息的读书口号，让书香浸润了师生的心灵，让浓郁的读书氛围充盈于校园的每个角落。

2. 学校开放阅览室，促进阅读。

目前我校的藏书总量共43496册，生均达到了30.2册。每周，学校图书室全天向师生开放。学生可以按照规定的时间到图书室借阅，或以班级为单位集体借阅，图书也可开架借阅，供学生自由选择，进行自主性阅读。即便是双休或假期，学校也定时向师生开放。学校的图书馆专题网更是为师生读书交流提供了便捷和丰厚的资源。

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柘林学校 杨建勤大会交流发言稿

各位领导、老师们：

大家下午好！我是柘林学校的杨建勤，分管图书馆工作，下面我来介绍一下阳光办学联盟的读书节活动。

根据区教育局图书馆工作会议精神，在区教师进修学院信息中心牵头和直接指导下，“品中华经典，抒爱国情怀”阳光办学联盟20xx学年读书节在阳光外国语学校、柘林学校、胡桥学校、新寺学校、蒲公英小学和民友小学等阳光办学联盟六校同学们轰轰烈烈的读书活动中，于20xx年x月x日顺利落下了帷幕。

在为期一个月的读书活动中，阳光联盟体内学校以本校为主阵地，以学生为主体，开展了丰富多彩的读书活动，有力地促动读书活动的开展，使得越来越多的同学在中华经典阅读实践中开阔眼界、增长知识，充分调动学生的读书热情，不断提高学生的文化修养，营造了联盟内各校良好的读书学习氛围，进一步激发学生的爱国主义情怀。我想，这些正是我们所期望看到的，也正是我们开展读书活动的目的。

下面就本届读书节作个总结：

一、完善计划，确保活动开展。

首先，成立了由各校分管校长的领导小组，和各校德育主任组成的指导小组。其次召开研讨活动， 10月x日下午，阳光办学联盟首届读书研讨活动在柘林学校召开。阳光办学联盟学校的各位副校长、齐聚我校进行读书节研讨活动，区教师进修学院信息中心顾渊娟、徐芳老师参与指导。

本次研讨活动，由信息中心唐林章老师主持。首先由柘林学校领导介绍拟定的读书节方案；其次，与会成员积极参与讨论，研讨读书节活动内容并达成一致共识，决定将于11月x日至12月x日，联合开展为期一个月的20xx年读书节活动。各校领导们也纷纷表示：要提高对本次读书节活动的认识，把它作为一项重要工作来抓，不断创新活动内容和形式，提高活动的实效性。在结合各校特色读书活动项目的基础上，不断拓宽范围、扩大影响，提高学生的参与度。最后，由区进修学院高永平院长作总结点评，高院长高度评价了资源联盟体首次读书节方案详细、内容丰富、要求具体、分工明确。

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书香润泽校园 阅读传承经典

——奇台六中第三届读书节活动总结 “书香润泽校园、阅读传承经典”，奇台六中第三届校园读书节活动已圆满拉上了帷幕。同学们与好书交友，与好书为伴，积极地加入到这次读书节活动中，校园里书香弥漫，真正体验了“读书好，读好书，好读书”的滋味，享受到了成功的乐趣，各个班级都有效地组织了丰富多彩的读书活动，在活动中，同学们亲近书本，养成热爱书籍，博览群书的好习惯。

一、加强宣传，营造浓郁的读书氛围

根据校领导的指导精神，按照活动月方案，我们迅速在全校开展了“校园读书节”活动，结合校园文化环境的布置，通过悬挂宣传画，广播，主题班队，黑板报，手抄报等形式、多渠道、深层次宣传读书、学习的重要意义，熏陶和提高广大师生的思想认识，为深入落实读书节方案的各项活动奠定了坚实的基础。 在校园艺术节上，举行盛大的读书节开幕式，校领导发表了热情洋溢的精彩讲话，整个校园内充盈着浓浓的读书氛围。

二、开展活动，激发学生的读书欲望

1、人人捐赠图书，共建“爱心书市”

读书节活动中，各班级迅速展开图书捐赠活动，同学们纷纷把自己收藏的图书带到学校来，充实班级图书角。“众人拾柴火焰高”，同学们都怀着“好书共分享”的心态捐出自己的图书。班级之中举行了好书交换活动，同学们畅游书海，校园里洋溢着浓浓的读书气氛。

2、经典美文诵读，共抒心中激情。

读书节开幕式活动中，开展了“祖国颂”中华经典师生诵读展示，和“书香溢满童年路”读书成果展示，活动中同学们字正腔圆，激情澎湃！声情并茂地朗诵了数篇经典美文，

3、我读书，我快乐，乐在其中。

不同年级段开展了系列活动，让孩子们在活动中享受读书带来的巨大快乐。

（1）“读书心得”评比。学生通过阅读，纷纷书写了读书感想，热情高涨。

（2）书签制作。各班学生发挥聪明才智，设计制作了精美的书签。有50多名学生获制作书签优秀奖。

（3）“读书小报”展评。各班学生自己制作了“书香伴我成长”读书小报，同学们通过起报名、搜集资料、版面设计、书写等环节，精心制作了图文并茂的手抄报。共有60余人获得表彰。

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金家庄区第二届“书香温馨你我 文明走进

生活”读书节活动总结

区文体局

二〇20xx年x月x日

为落实文化惠民工程，推动学习型城市建设，倡导“爱

读书、读好书、善读书”的良好风气，我局于4月至6月开展了以“书香温馨你我 文明走进生活”为主题的金家庄区第二届读书节。本届读书节以“文化惠民”为目标，紧密结合我区实际，努力适应大众要求，全面展示和推介了金家庄区文化建设取得的新成果，丰富和活跃了辖区群众精神文化生活，推进了金家庄区学习型城市的建设。现将本届读书节工作及活动开展情况总结如下：

一、 成立组织机构，明确工作职责，制定活动方案

20xx年x月，我区成立了金家庄区第二届“书香温馨你我 文明走进生活”读书节领导小组，区委常委、宣传部长许培明任组长，副区长贺应旭为常务副组长，成员为一乡四街道、区委办、区政办、区文明办、区教育局、区文体局、区残联、区团委等单位负责人，负责读书节的统筹、组织、规划、协调等工作，制定了详细的工作方案。同时，在区文体局专门设立了读书节领导小组办公室，由区文体局局长任办公室主任，负责牵头督促协调各项活动的开展，各单位成员各尽其职，使得各项活动开展都有条不絮地进行。

二、全方位展开宣传，全民读书热情得到调动

为增强“读书节”的品牌辐射力，进一步扩大读书节活动的覆盖面，提高居民的参与率，让更多的人通过读书受到教育，陶冶情操，本届读书节注重宣传发动，积极营造活动氛围。一是利用电视台、广播、马鞍山日报、皖江晚报等多家媒体积极宣传读书节活动，共在上述各大媒体报道达12篇。二是在市区政务信息网上，广泛宣传报道读书节各项活动情况，发布各项活动信息，方便群众了解各项读书服务。三是宣传标语遍布全区。“知识改变命运，读书成就未来”、“阅读，让生活更幸福”等读书宣传口号、标语、横幅悬挂辖区各主要路段显眼位置。四是走出图书馆，到外开展图书馆现场#b@2活动，积极宣传图书馆和读书节活动。

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张 侯 小 学

积极开展“做一个有道德的人”读书教育活动

为深入贯彻《关于组织中小学开展“做一个有道德的人”读书教育活动的通知》,进一步提高学生的思想觉悟和文化底蕴，促进和谐班集体的建设，营造书香校园。引导和培养广大学生围绕“在家庭做个好孩子、在学校做个好学生、在社会做个好公民”的要求。我校结合自我实际，精心部署。具体活动如下：

1、10月x日由“读一本书，写一篇读后感”活动拉开了我校读书节的序幕。图书定时向学生开放，为学生创设阅读的条件。引导学生养成读书的好习惯，大部分学生活动热情较高，此次活动仍然在进行中。

2、10月x日下午，全校举行了“声势浩大”的诗歌朗诵比赛。各班同学踊跃参加，择优参加校级比赛，有集体诵读，有个人诵读，经典诵读之声侵染着整个校园，书香氛围格外浓郁。

3、10月x日在学校电脑室举行了“做一个有道德的人”演讲比赛，五（1）班的李雨涵和三（1）班的张俐等同学精彩演讲获得阵阵掌声。

4、10月x日征文评比。学生共上交文章20余篇，最后评出4篇文章上交中心校评比。

5、举行了“做一个有道德的人”主题队会。10月x日下午第二节开展了“做一个有道德的人”主题队会，其他班级也积极开展相应的教育活动。

这次活动的开展，将对每个学生的健康成长产生深远的意义。今后，我们要在全校进一步深入开展读书学习活动，营造浓厚的读书氛围，要把 “做一个有道德的人”作为加强未成年人思想道德建设，作为校园文化、人文校园来打造，培养学生成为讲道德的、有素质的人而努力。

张侯小学

年x月x日20xx

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校园读书节总结

在校学生会开展“校园读书节”活动的号召下，在校领导的正确领导和支持下，全校师生积极投入到“校园读书节”的活动中。活动开展得有声有色，收效甚好，得到了广大师生的好评。现将活动总结如下：

一、创新活动，为每位学生的成长导航。

在读书节活动中，着眼于提高教育质量和促进学生的全面发展，以形成人人好读书，人人读好书的终身学习目标，开展了一系列丰富多彩、灵活多样的读书学习活动，收到了较好的效果。

（一）开展了征文比赛。积极开展以“沐浴书香”为主题的读书征文活动以及师生征文活动。共收到优秀征文80余篇，作品质量普遍较高。

（三）开展了内容丰富、形式多样的活动。主要有：优秀诗文诵读比赛、百科知识竞赛（以班级为单位）。通过这些活动，同学们互取所长，学到很多读书知识和方法，加深了爱书、用书的思想认识，又促进了同学们读书意识的自觉形成。

二、表彰先进，传递书香

我校校长首先表彰了一批中先进学生。然后，她回顾了从今年x月开展“读书节”活动的总体情况，对征文比赛、百科知识竞赛、优秀诗文诵读比赛等活动作全面总结。她说，开展以“阅读，让理想插上翅膀”为主题的“校园读书节”活动，旨在动员广大读者积极参加全民阅读活动，激发同学们的读书热情，让更多的读者走进图书馆，共同营造浓厚的书香校园氛围。同时，她希望学校各级领导、老师和同学们今后能继续关心和支持图书馆工作，大家一起凝心聚力，为构建书香校园，为同学们读书成才创造更加优越的条件。

三、活动效果与改进之处

1、初步培养了学生良好的读书阅读习惯、提升了修养。通过读书节活动，使每个学生

“读好书，净化心灵，启迪人生”。通过读书反省自我、提升自我，成为一个有修养的人。

2、通过开展读书节活动，班级的文化氛围更加浓厚。教室里，书声朗朗，歌声嘹亮。课堂纪律好转了，课间学生有事可做了，同学们能静心学习，日常行为习惯也规范了。

“读书节”活动虽已结束，但活动的开展，将对每个学生的健康成长产生深远的意义。读书学习活动是一项长期、有效、文明、健康的教育工程。今后，要进一步深入开展读书活动，营造浓厚的读书氛围，培养良好的读书习惯，倡导读书明理、读书求知、读书成才的新风尚， 在全班形成人人读书的良好风气。

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