明德小学“尊敬长辈, 孝敬父母”活动总结

“百善孝为先”，一个连生他养他的父母都不爱的人，怎么能指望他关心他人、热爱祖国呢？为了更好地落实江泽民同志指出的“以德治国”的重要思想，努力弘扬中华民族的优秀传统，落实中央颁发的“公民道德建设实施纲要”精神，进一步推动学校的社会主义精神文明建设，加强少年儿童的道德教育，让“尊敬长辈、孝敬父母”这一中国古老的传统美德、现代公民的基本道德规范永驻学生的心中。我校开展了轰轰烈烈的以“尊敬长辈 孝敬父母”为主题的实践教育活动，让学生在活动中学会感恩，懂得如何尊敬长辈、体谅父母、关心他人。

一、起点低、切入口小，是活动成功的源头

常言道：一个国家的前途，不取决于它的国库的殷实，不取决于它的城堡之坚固．．．．．．而在于她的公民的文明素养，即在于人民所受的教育，人民的远见卓识和品格的高下，这才是真正的厉害所在，真正的力量所在。从中可见国民的品格关系着一个国家盛衰成败，我们也把对人的品德教育放到了至高无尚的地位，大喊“以德治国”，甚至提出“品德教育应从娃娃抓起”，“品德教育贵在学校”。作为社会主义道德规范和精神文明建设的主要传承地——学校，不负重望，从多方面加强对学生的道德教育，在一定程度上，教会了学生“如何做人”，培养出了一批又一批品德高尚的人才。但也往往事与愿违，你大谈道德规范，不尽人意的事和与道德背道而驰的现象比比皆是，也使人大喊“德育是空头支票”，“德育虚无飘渺，学校讲德育只是大

话、空话”，可见德育的确让人摸不着，见不到，无法用具体的数字量化，无法用统一的标准来衡量。

面对德育的种种困惑与无奈，我校没有人云亦云，随大流，而是经过领导、老师的多次商量，觉得对学生德育的切入口越小，越能使活动有成效。为此我们选准了“道德品质的精华”——尊敬长辈、孝敬父母，把孝敬教育作为我校德育工作的一个重要载体，大力宏扬孝敬教育这一传统美德，落实孝敬的具体内容，把孝敬提到了学生言行举止的方方面面，使得孝敬不仅是一句口号，一种呼吁，而是真正地落到了实处，也为“德育只是一张空头支票”投了一票强有力的反对票，捍卫了德育的“尊严”。

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尚志希望中学以“孝敬”为主题

经典诵读活动总结

孝敬是中华民族的传统美德，培养学生孝敬父母、尊敬师长、关爱社会的优良品质，是教育培养造就人才的基本要求，是广大青少年爱家、爱校、服务社会应具备的思想道德素质。我校的文化主题是“冀”，包含“礼、善、诚、信、真”五个模块。确定了以“孝敬”为主题的中华经典诵读活动,结合我校园文化“礼”，引导学生知礼、懂礼、守礼。现就我校关于活动开展的具体情况总结如下：

一、加强组织领导，制定活动计划，力求实效。 我校确定了以“孝敬父母、学会感恩”为主题的实践活动，并确定了以下活动内容：

1、开展以“妈妈（爸爸）辛苦了”为主题的开学式活动；

2、开展“学会感恩”主题读书活动；

3、各班组织一次“孝敬父母”的主题班会；

4、各班以“孝敬父母、学会感恩”为主题出一期黑板报。

5、倡导每位学生为父母洗一次脚，给父母写一封信，陪父母参加一次户外活动，为父母自制一件生日（节日）礼物，承担一次家务劳动活动等活动。

二、以活动为载体，加强宣传，提高了德育的实效性。

（一）让学生明白“感恩”的重要性和必要性。

1、引导学生阅读经典，从“岳母刺字”、“孟母三迁”、等故

事或文章中体验感恩，让学生明白“感恩”的重要性和必要性。

2、联系实际，让学生深刻体会到父母对自己的爱,引导学生

关心父母、热爱父母、理解父母，教育学生从小有一颗感恩的心。

3、对学生进行问卷调查，了解他们对父母的了解程度，并

对数据进行统计。问题有：

（1）你知道爸爸、妈妈的生日吗？你知道父母的健康状况

吗？

（2）你会厌烦父母的说教，甚至恨父母吗？

（3）你能为父母分担忧愁吗？你知道父母的最大的烦恼是

什么吗？

（4）你会为父母做家务活吗？

（5）你知道爸爸妈妈对你的希望是什么吗？

经过调查，统计数据得到：36﹪的学生对父母很了解，67

﹪的学生对父母比较了解，7﹪的学生因父母长期在外打工，不很了解。另外，让学生搜集部分自己及家长的照片及成长经历中的一些感恩事件。让学生利用周末收集生活中父母爱自己的点点滴滴，可以是照片，可以是小事件，可以是父母送自己的小礼物等。然后搜集部分学生及家长的照片及成长经历中的一些感恩事件在校级中进行展览、交流。

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感恩、孝敬月教育活动总结

三甲镇中心小学

根据市教育局文件精神，我校在11月开展了“感恩、孝敬月”教育活动，以感恩、孝敬教育为切入口，开展以“理解、感恩、善待、尊崇、立志”为基本内容的感恩孝敬教育，运用理念支撑，活动引领，细节渗透，文化熏陶等有效的策略，让学生行动起来了，在“感恩孝敬“的道德实践中提高了自己的思想道德素质，帮助孩子们找回感恩的心，领悟生命的真谛。

我校按上级文件制定了活动方案，在活动月中，认真开展了以下活动：举行了以感恩、孝敬为主题的升旗仪式；以班级为单位，召开了以感恩、孝敬为主题的班会；学唱了《感恩的心》等感恩歌曲；组织学生开展了以“学会感恩” 为主题的演讲比赛和以“父母辛苦了”为主题的征文比赛；以班级为单位，制作一期以感恩、孝敬为主题的宣传板报；学生帮助父母做一次家务；学生给父母写一封信；活动中共学校组织学生进行了一次公益劳动。为了让感恩行动看得见，摸得着，我们运用以大见小，以点带面的策略，提出了“五个一”建议，就是让孩子用一句话向父母表示感恩；用一个举动为父母消除疲劳；一天当家为父母分担家务；给远在他乡打工的父母写一封关于学习和生活的信；给父母做一次饭、洗一次衣服。我们要求孩子们每星期至少做一次，并且能够持之以恒地做下去。最让孩子们受益的是，通过与父母交流他们开始关注父母的喜好，了解他们的心愿，记住他们的生日。孩子们会在不经意中给父母长辈送去最温馨的祝愿。他们还试 1

着通过自己的努力给父母带去进步的喜讯、成功的喜悦。为了得到家长的配合，学校还专门发出一份致全体家长的公开信，希望家长们能够督促孩子积极参加感恩活动，多给孩子赞赏和鼓励，多为孩子提供机会，培养他们知恩报恩的行为习惯。同时也希望家长们能做孩子的榜样，孝敬长辈，心存博爱。在实践活动中，学生已积累了较多的感恩实践，学校要求各班举行征文比赛，给家长的一封信、并将比赛中涌现的好文章推荐参加学校的征文大赛，共选出优秀征文30篇，评出四个优秀班会班级

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孝敬教育总结

孝敬父母、尊敬长辈，是中华民族引以自豪的传统美德 ，“谁言寸草心，报得三春辉”，敬老爱幼，是中华民族伦理观念和道德品质的精华。“百善孝为先”，让学生用心感受父母养育子女的艰辛，操持家庭的劳苦，逐步形成孝敬长辈的良好品质。是老师义不容辞的义务。结合我班实际，在前半个学期了我主要开展了三个方面的活动。现将活动总结如下：

一、孝敬八心人人记：

我通过孝敬课宣传“孝敬八心”（1、常问好，讲礼貌，让父母舒心；2、少空谈，多帮忙，让父母省心；3、求上进，走正道，让父母放心；4、勤学习，苦钻研，让父母开心；5、逢难事，勤商量，让父母称心；6、遇矛盾，能宽容，让父母顺心；7、忌盲从，不糊涂，让父母真心；8、重推恩，能移情，献社会爱心）进行广泛的宣传，做到入眼、入耳、入心。在孝敬教育过程中，我力求课内与课外、校内与校外等多面结合，使孝敬教育更加具有实践性、实效性和科学性。

二、实践孝敬人人行：

1、常说感恩的话

结合我校开展的感恩教育课题。教会孩子说感恩的话。“言为心声”。语言是一个人内在思想、情感的外在体现。当长辈下班回家或干完家务要说“您辛苦了”，当长辈为自己辅导功课，做饭或做其他的事要说“谢谢”，当家里来了客人或路上遇到长辈要说“您好”，平时做到不与长辈顶嘴，等等。凡此种种，都表达着一个共同的心愿——孝敬。爱需要表达，就让学生从说做起。

2、指导孩子做孝敬的事

一个孝敬父母的行动，哪怕是一个微不足道的行动，也远比那些美丽动听的话语强千百倍。我们要替父母分担辛苦，不能把应该自己承担的那份责任和义务推到父母身上，加重父母的负担。我们要使父母省心，就应该少空谈，多帮忙，使父母少为自己操心费力，在生活上自强自理，自己的事情自己做，并尽可能在回家或双休日帮助父母做些力所能及的家务，如整理打扫房间，买菜洗菜烧饭做菜，洗碗洗衣搞卫生等。吃饭吃菜要礼让，先长辈后自己；帮父母做力所能及的事，每周帮忙打扫卫生、洗衣服、做饭洗碗，为长辈倒水、洗脚、捶背；自觉勤奋学习，不强求长辈为自己做事情等等。

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“孝心中国年”活动总结

济阳县曲堤镇三教小学 二零一五年三月

“孝心中国年”活动总结

百善孝为先”。孝顺父母，尊敬师长，回报社会，一直是中华民族代代相传的传统美德。自古以来孝道是美德之首、立身之本、齐家之宝、治国之道，是做人的基本准则。我校制定了“弘扬孝道文化，继承传统美德”活动方案并在全体学生面前发出了做孝心少年的倡议，把孝道感恩教育作为学校德育工作的重要内容，不断创新活动载体，努力提升孝道感恩教育成效，把青少年学生培养成知恩知报、立志图报、诚实守信、道德高尚的社会主义建设者和接班人。

突出重点，扎实开展孝道感恩教育活动。创设环境，营造孝道感恩教育氛围。学校是未成年人思想道德建设的主阵地、主渠道，浓厚的校园文化环境是锻造学生身心和谐的重要途径。我校充分利用校园教室、宣传栏、展板、黑板报、广播等阵地建设，通过古今有关“孝道”的图片、名言警句、诗词歌赋等形式营造浓厚的校园环境氛围，让学生在良好的校园环境中得到孝道感恩教育的熏陶，得到启示，从而自觉实践“孝道”。

创新载体，开展孝道感恩实践活动。我校紧紧围绕“孝道感恩”教育主题，在学校开展孝道教育系列活动，组织开展敬老爱老助老实践，全体同学完成以下几项特殊的“家庭作业”：对父母说一句感谢的话；和父母谈一次心；为父母洗一次脚 ；尽自己的能力为父母做一顿饭菜；承包一项家

务劳动并坚持下来；为父母制作一件礼物以表达自己的感恩之情。培养学生敬老爱老助老的良好道德风尚，营造浓厚的行孝道、承美德的教育氛围，使全体师生知恩、感恩、践行孝道，内化为信念，外付诸行动。

为弘扬中华民族优秀文化和传统美德，我校在多媒体还举行了“孝心中国年”故事大王演讲比赛。有10名小选手参加了最后的比赛，他们都是在班级层层选拔的基础上脱颖而出参加校级比赛。各班级演讲的故事内容题材丰富，内容新颖，每个故事都蕴涵了深刻的教育意义，配上小选手们绘声绘色的讲述，更是生动精彩，会场中不时爆发出热烈的掌声，在孩子们的欢声笑语中结束了近2个小时的比赛。通过此次比赛活跃了校园读书的文化氛围，提高了同学们普通话水平和口语表达能力，培养了他们的艺术才华，同时也弘扬了社会主义核心价值观，展现出了小学生活泼向上的精神风貌。让孩子们与书本为友，与故事为伴，健康快乐地成长。通过本次活动，让学生们懂得了父母的养育之恩我们永远报答不完。孝敬父母要从现在做起，从点点滴滴做起。通过树立新时期孝心好少年的榜样，弘扬中华民族优秀文化和传统美德，弘扬尊老爱老敬老的社会风尚，弘扬社会主义的道德观和价值观，弘扬励志成长、乐观积极的人生态度。

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“孝敬、友善、节俭和诚信”为主题的经典诵读活动总结

为了进一步弘扬中华传统文化，引导广大未成年人在诵读经典中锻造人格，塑造品格，提高人文素养、审美情趣及语言文字应用能力，20xx年x月x日各中队开展了“友善、孝敬、节俭、诚信”为主题的中华经典诵读主题班会活动。

在班会活动中，孩子们诵读时口齿清晰、表达流畅、精神饱满、仪态自然;诵读形式多样，有一人朗诵，也有多人朗诵，配乐朗诵等。在班会活动后，各中队还布置学生们利用假期时间完成以“友善、孝敬、节俭、诚信”为主题的手抄报。

通过此次诵读活动，不仅让队员们在潜移默化中懂得了如何孝敬长辈，如何做到友善，应以节俭为荣，更应诚信待人，而且让培育和践行社会主义核心价值观更加深入人心，把二十四字渗透到课堂教学、社会实践、校园文化的各个环节，贯穿于未成年人成长的各个阶段，让未成年人熟记二十四字，感悟二十四字。

狮子行小学

20xx年x月x日

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“孝敬父母月”活动方案

一、指导思想。

知恩感恩是中华民族的传统美德，是一种美好的情感，是一种修养，更是一种境界。“滴水之恩，涌泉相报”。在孩子的成长过程中，父母、师长不知给予了他们多少的爱。然而很多孩子已经习惯于接受，而不知道付出，不知道回报。为此，学校决定在全体学生中开展“感恩父母” 教育系列活动，在全校学生中进一步深化“孝敬父母、学会感恩、立志成才、报效祖国”的传统美德教育，让孩子们在“知恩、感恩、报恩”的系列活动中养成孝敬父母、尊敬师长、关心他人、热爱学校、回报社会的崇高道德风尚。

二、活动目标

通过开展这一活动，让青少年学生从小懂得知恩、感恩和报恩，树立感恩意识，进而养成孝敬父母、尊敬师长、善待他人、热爱学校、回报社会的良好品质。

三、活动的主题和内容

各班以“孝敬父母、学会感恩、立志成才、报效祖国”为主题。围绕主题主要开展“九个一”活动。

1.组织一次“孝敬父母”主题班队会；

2.开展一次 “父母辛苦了”主题征文比赛；

3.举办一次“学会感恩”主题演讲比赛；

4.倡导每位学生为父母洗一次头（脚）；

5.给父母写一封信；

6.陪父母参加一次户外活动；

7.为父母自制一件生日（节日）礼物；

8.承担一项家务劳动；

9.与家长进行一次谈心活动；

四、组织领导

活动由政教主任李常乐主任全面负责，由政教处策划和指导，少先队组织学生实施。成立学校“孝敬父母月”活动领导小组

组 长：

副 组长：

成 员：各班班主任

四、活动时间：5月10日--5月28日

五、方法与步骤

(一)、宣传发动阶段

1、学校由政教处、少先队制定总活动方案，通过辅导员、班主任会议等形式做好宣传发动工作。

2、利用主题班会、板报、广播站、宣传橱窗等阵地，全方位地进行“孝敬父母月”教育的宣传发动和教育活动工作。

3、各班负责制定本班的活动方案，并通过（主题）班会、板报等各种形式宣传、发动，做到全校动员，全员参与，齐抓共管，共同营造浓厚的舆论氛围。

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