篇一 :德语欧标水平解析

德语欧标(欧洲统一语言参考标准)水平

欧洲理事会规定了欧洲统一语言参考标准的六个等级,目前被作为语言学习和教学领域的参考标准。这六个级别分别代表着学生所应达到的水平。五项主要语言技能:听,读,写,连续的口头表达和参与对话。以下为欧洲统一语言参考框架的六个等级(A1,A2,B1,B2,C1,C2),以及达到每个等级所应具备的语言能力。

等级A1:开始和发现阶段 关键词:简单的问题,亲近而随意的环境

等级A1所需语言能力:学生能够理解和运用通俗和常用的词组,进行简单的表述以满足具体要求。学生能够自我介绍,介绍某个人,向一个人提出与此人相关的问题(居住地,关系,拥有的物品)。学生能够回答类似的问题。如果对方说话缓慢和清晰,并表现得乐意合作,学生能够进行简单的交流

等级A2:中级和继续阶段 关键词:简单的描述和对话

等级A2所需语言能力:学生能够理解表述简单活动的单独的句子和常用的词组(个人和家庭信息,买东西,熟悉的环境,工作)。学生能够在完成简单和习惯性的任务时,对于熟悉和习惯性的内容进行简单和直接的信息交流。学生能够用简单的表达方法描述自己的学习经历,所在环境以及常见的生活需求。

等级 B1:入门阶段 关键词:尽量设法表达自己的观点

等级B1所需语言能力:当对方讲话清晰用词标准,并且讲话内容是有关工作、学习、爱好等熟悉的主题时,学生能够理解大概的意思。当在一个将法语的地区时,在大多数情况下,学生能够设法交流。学生能够对熟悉的内容和有兴趣的题目进行简单而完整的讲话。学生能够讲述一个事件、一次经历或者一个梦,描述一个愿望或者一个目标,以及简短的陈述某个计划或想法的理由,或者对其进行解释。

等级 B2:高级或独立阶段 关键词:表达一个看法,系统的支持一个论据

等级B2所需语言能力:学生能够理解一篇复杂的文章中具体或抽象内容的主要观点,就其个人有所研究的领域进行专业性的讨论。学生能够比较自发和自如的交流,在与任何一个人对话时,双方都不感觉紧张。学生能够就许多主题清楚而详细的表达自己的观点,对时事问题提出看法,表述某件事情的益处和缺陷。

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篇二 :法语欧标

欧标等级详解

法语欧标

法语欧标

法语欧标

法语欧标

法语欧标

法语欧标

“欧洲语言通用标准”(简称欧标)为在欧洲的语言教学课程设计、大纲制定、语言测试、教材编撰等提供了一个共同的基础。这个文件由欧盟理事会于20xx年签署,涵盖欧洲多种语言的学习。它同时尽可能全面地描述了语言学习者为达到交流的目的而必须学习的内容;以及为具备有效语言行为所需获得的知识和技能。它还确定了不同的水平级别,用于衡量语言学习者在学习的每个阶段和日常生活中取得的进步。

平 欧标等级 等级描述 TCF(分)

100

-19

9 TEF(分) TEFAQ 听力 TEFAQ 口语 TCFQ 听力 100-199 TCFQ 口语 能理解并运用每天熟悉、与自己喜好有关且具体的表达方式和非常基础的1-4 语句,可以介绍或询问、回答自己或他人有关个人的讯息,例如居住地、人际关系、所有物,对於他人缓慢而清晰的对谈,只能以简单的方式产生

反应。 等级详解 入门 级 基础水平基础

级 0-203 28-81 34-100 200-29

9 204-360 82-144 101-18

0 200-299 能理解在最贴近自己环境中经常被使用的表达方式或语句,例如非常基本5-8 的个人和家庭资料、购物、区域地理、和就业,能与人沟通简单而例行性的工作,这类工作通常只需要简单而直接的日常讯息。这个等级的学习者,

能够用粗浅的词语描述自身背景及最贴近自己的环境之中的事物。

能理解自己在工作、学习环境、休闲环境等等遇到熟悉的事物做出理解,

9-1

2 进阶 级

独立

使用

高阶

级 300-399 361-540 145-216 181-270 300-399 能再该语言使用地区旅游时对应各种可能的状况,也可以对於自己感兴趣或熟知的的事物提出简单的相关资讯,另外还能够描述经验、事件、梦境、愿望、和雄心大志,并能对自己的意见或计划做出简略的解释。 能理解复杂文章段落的具体和抽象主旨,包括技巧地讨论自己专门的领400-49

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篇三 :杭州德语培训(附欧标考试时间)

明好小语种基地 德语欧标、DSH、德福等级考试培训

随着人们对德国的了解,以及工业人才的紧缺,不管是德国留学还是进德企工作,德语的学习人数都在不断增加。特别是欧标以外的DSH、德福等级考试的人数也逐年攀升。然而,当前很多小语种培训机构都是隶属于留学服务下的学习班,很难满足学生对更高级的语言的考试学习。

杭州德语培训附欧标考试时间

正因为有相当数量的学生对DSH、德福培训的需求,和德语培训课程供给的确稀缺,从明好小语种基地德语德语班形成以后,通过学员介绍学员,越来越多的学生持续不断地来到明好教育学习,使得明好教育在一定范围内有了相当的知名度。

明好小语种基地德福考试班,专注、针对、革新

20xx年,德国推行了标准化的DAF考试,德语考试开辟了新的等级。明好德语班针对德福考试,专门开设德福班,分析DAF考试和国内的考试存在的区别,总结归纳出DAF考试的特点:

① 题型分为听力、口语、阅读、写作四部分,题型明确,且均为标准化的题型;

② 答案确定,不会出现模棱两可的答案;

③ 阅读题型的文章均为去专业化的文章,内部逻辑很好,阅读流畅,用词规范,上下文联系紧密,不管文科生还是理科生都可以理解;

④ DAF的词汇量很大,且与欧标的词汇不是完全重叠的。

明好小语种德语团队,专注研究DAF,强大的师资队伍,使得明好小语种德语班始终保持着唯一一家专业、创新德语培训的地位。基于学生的需求,不断研究,形成一套独特的教学体系。没有过多的宣传推广,仅仅依靠口碑相传,培养出一批又一批优秀的学员。

强大师资,中流砥柱

明好德语取得今天的成就离不开专业化的教师队伍。德语班的每个老师教学经验丰富,能力卓著,拥有零基础到德福考试的开班能力,这也促使了明好德班课程丰富,班级设置多重,学员可选性多。

专研教学,教学创新

坚持创新是明好德语班开课至今最依赖的手段,创新的原动力是要站在学生的角度看问题,不断研究同学遇到的困难,找到问题的解决方案,让每位学员付出的时间和精力都是最高效的。明好德语班在阅读、口语、写作上均已有了独特的培训方法,但是听力的教学较为常规,下一步的重点将把创新重点放在听力上面。经过反复教研,刚刚推出的听说课就是一个尝试。这个课程分听力、限定性描述

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篇四 :学习语言的方法

学习语言的方法

1.语言就是文化

一门语言就是一种文化。掌握一门外语,就必须融入新的文化与社会,就必须运用每个人与生俱来的语言能力。

2.语音

开始的时候必须学好每个字母的发音,同时学好两个及以上字母组合的发音(音节词);例如a + i = ai,o + i = oi,e + u = eu, e + i = ei等等。

3.凭语感学习

学好发音之后就能够很好的朗读。有效的朗读能有益于正确发音。之后开始学习语言。学习语言不仅需要朗读、交谈及书写,为了能感受到语言的音乐美,还需要多听。学习语言需要培养语感。

4.熟背 作为初学者,从背一些固定句型及表达开始。

5.字典、儿童书及简单的文章

必须常备字典在身边(切记)。学习者需要多多认识语法句型,多练,多写,多听及多读。我推荐阅读儿童读物及简单文章。刚开始不需要尝试复杂的文章。

6.高级:用德语思考

对于达到高级水平的德语学习者来说,必须掌握使用一词多义的用法,尝试着用德语去思考,而不要把母语翻译成德语。

7.形成自己的字典

词汇应该联系在一起学习。例如,关联动词,名词化,复数,固定词组,比较级,搭配定语,第二格,合成词,同义词等等。这样就能形成自己的字典。

关于学习Deutsch所选用的教材:

1.先使用国内教材。初学者通过国内的教材学习打下比较牢靠的语法基础,再接触国外的教材。然而国内的教材缺点在于:无法贴近生活,课文语法讲解都比较教条,扎实学完能打下很好的基础,但在运用上需要多读多看德语文章、多听日常口语辅助学习才可以。目的性不强,只是出于兴趣爱好。

推荐教材(两种):书名:新编大学德语(学生用书1)

版次:第二版(20xx年3月)

正文语种:简体中文

出版社:外语教学与研究出版社

推荐理由:这套书普遍用于各大高校二外德语学习中,课文内容由简至深,语法设置合理,每课配有大量练习巩固,小编认为很适合国内学习自学,教材正文中文编写,共四册,方便自学的同学们理解学习。这套书难度适中,非常适合自学以及德语入门,语法

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篇五 :小语种考试等级证书

西班牙语

目前,在我们中国主要开设了三种关于西班牙语的考试,概述如下:

一:全国高校西班牙语专业等级考试(四级和八级)

针对人群:高等院校西班牙语专业学生,目前还没有对社会人员开放。 考试时间:四级(每年的6月份),八级(每年的3月份) 。

推荐使用教材:《现代西班牙语》(1-4册)。

二:全国二级、三级翻译专业资格(水平)考试(西班牙语)

针对人群:对于报名者的身份没有特殊要求,主要适合西班牙语学习者和工作者。考试合格后,由人事部颁发翻译资格证书。

考试内容:二级为中级水平(分为笔译和口译,可任选其一),三级为初级水平(分为笔译和口译,可任选其一)。 每年8月份开始报名,每年11月份考试 。

三:DELE考试(相当于英语雅思和托福一类的出国考试)

1、考试简介: 对外西班牙语水平证书(DELE— Diploma de Espa?ol como Lengua Extranjera)考试是一种面向母语为非西班牙语者的西语水平测试,由西班牙教育部于19xx年开始举办,成绩合格的考生可以得到经西班牙教育和科技部核准的、国际范围内有效的官方证书。

2、DELE证书的特点: 一旦获得,终生有效;已得到全球认可,适用范围不仅限于西班牙本土;考生资格无特定限制,无论职业、年龄,凡有兴趣者都可参加;DELE证书在企业、商会、公立以及私立教育系统中享有很高的国际声誉,对申请出国留学或出国工作有重要意义,并且被许多国家西班牙语教育系统和教学机构列为补充考察项目。

3、考试的等级: 初级(基本沟通场景)、中级(日常生活场景)、高级(需要运用高水平的西班牙语以及西域文化知识进行表达的场景)。

4、考试报名和考试时间: 每年举办两次,分别在3月和9月报名,考试时间为5月和11月。

葡萄牙语

葡萄牙语水平测试,简称CAPLE测试,是由葡萄牙里斯本大学葡萄牙语测试中心专门为母语为非葡萄牙语的外国学生或人士举办的测试。于5月、 7月或11月举行CAPLE测试。该测试分为五个等级:初级葡萄牙语文凭测试- CIP LE、基础葡萄牙语文凭测试-DEPLE、中级葡萄牙语文凭测试-DIPLE、高级葡萄牙语文凭测试-DAPLE、大学葡萄牙语文凭测试-DUPLE。

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篇六 :中文EN 1111

英国标准

BS EN 1111:1999

卫浴龙头-

低压恒温混合阀(PN10)-

总体技术规范

这份欧洲标准EN 1111:1998具有英国标准的作用

ICS91.140.70

未经BSI 许可,不可拷贝,除非拷贝法许可 BSI

国家标准的前言

这份英国标准是EN1111:1998的英语版本.

在准备工作中,英国的参与是技术委员会B/504,水供给,委托小组委员会B/504/8,终端管件,它负责于:

-援助理解此文的询问者;

-给予欧洲委员会在解释上,或更改建议上可靠的询问,保持英国的关心受到通知;

-监控相关的国际和欧洲发展,并在英国公布.

描述委员会的组织清单可在秘书处获得.

交叉-参考

本文献内的增补国际或欧洲出版物的英国标准可在题为“国际标准信件索引”下的BSI标准目录中找到,或通过使用BSI标准电子目录中的“寻找工具.”

英国标准不支持包括一个合同中所有需要的条款.英国标准的使用者对他们正确的用途负责.

遵守英国标准本身不是授予豁免法律义务.

页数概要

这份文件由一页前封面,一页内部前封面,EN题目页,第2到35页,和一页后封面组成. 自从出版发行以来的修正

修正号 日期 受影响的文章

这份英国标准在房屋和建筑工程委员会的指导下准备起来,在标准委员会的授权下发行,并在19xx年3月15日生效.

BSI 英国标准协会

BSI是负责准备英国标准的独立国家机构.它提出欧洲和国际水平英国方面的标准.它与皇家宪章相合并.

修订

英国标准通过修正或修订更新.英国标准的用者要确保他们拥有最新的修正或版本.

改进我们产品和服务的质量是BSI不变的目标.如果有人在使用英国标准时,发现不精确或含糊不清的地方,并告知技术委员会的秘书处,我们将感激不尽,身份可在内部前封面找到.电话:0181 996 9000.传真:0181 996 7400.

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篇七 :最权威的最用笑的西班牙语培训

西班牙语基础班

【招生对象】西班牙语零基础学员

【课程介绍】

听:在与对方清晰的对话时,能听懂关于工作、附近环境以及生活事宜的单词和短语。

说:发音准确,并能够使用日常词汇、标准语句对日常生活、工作、学习经行简单的讨论。

读:能够独立阅读中短篇幅的文章,如新闻、信件等;能够理解词汇和句子,有一定的西班牙语语感。 写:能够独立书写短篇幅的文章等,如撰写关于工作方面的信函等。

读完该课程可达到欧标A1语言水准

【总课时】120课时

【班级规模】4-8人左右精品小班

【师资】欧风西班牙语专家

【配套教材】 《现代西班牙语 第一册》

西班牙语中级班

【招生对象】具有一定学时基础学员,想进一步提高西班牙语基础和口语的学员。

【课程介绍】

听:在与对方清晰的对话时,能理解对方的主要观点。

说:能制造简单话题讨论,并能够描述一个事件,一次经历或一个梦想,描述希望或者目标,能为了一个任务或观点,陈述简单的理由和解释。在西班牙语地区遇到困难时,能够使用西班牙语使自己摆脱困境。

读:能够独立阅读中等篇幅的有一定专业性的文章,如议论文、说明文等;能够理解其中所表达的含义。

写:能够独立书写中等篇幅的文章,如议论文、说明文等,并流畅地撰写关于工作、学习方面的文章。

【达到标准】欧标A2

【总课时】120课时

【班级规模】4-8人左右精品小班

【师资】欧风西班牙语专家

【配套教材】 《现代西班牙语 第二册》

西班牙语高级班

【招生对象】具有一定学时基础学员,想进一步提高西班牙语基础和口语的学员。

【课程介绍】

听:在与对方清晰的对话时,能理解对方的主要观点。

说:能制造简单话题讨论,并能够描述一个事件,一次经历或一个梦想,描述希望或者目标,能为了一个任务或观点,陈述简单的理由和解释。在葡萄牙语地区遇到困难时,能够使用葡萄牙语使自己摆脱困境。

读:能够独立阅读中等篇幅的有一定专业性的文章,如议论文、说明文等;能够理解其中所表达的含义。

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篇八 :delf参考书

1.法语DELF考试全攻略(B2)戴冬梅等编著

2.法语DELF高分突破(B2)徐艳,(法)克里斯蒂娜,(法)科利尼编著

3.欧标语言学习统一标准法语练习册(B2)

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