篇一 :保安社区卫生宣传标语

卫生社区宣传资料

凝心聚力,加快发展,争创国家卫生城市! 开展爱国卫生运动,促进精神文明建设! 创建卫生城市,构建和谐衡阳! 创建卫生城市,争当文明市民! 加强城市管理,优化市容环境! 环境卫生,从我做起!

整洁家园,人人有责!

摈弃陋习,崇尚文明!

遵守社会公德,维护公共卫生! 环卫关联你我他,齐抓共管靠大家! 手拉手,心连心,共建文明新衡阳! 草儿绿,花儿香,环境优美人健康! 你我多一份自觉,衡阳多一份清洁! 有了您的真心呵护,衡阳才会更加美丽! 环卫工作人人参与,美好环境家家受益! 搞好城市公共卫生,提高人民健康水平! 依法实施对城市卫生的监督管理! 普及卫生知识,提高市民文明卫生素质! 树文明新风,创文明社区,建文明城市! 创造优美环境,营造优良秩序。

讲究卫生,人人有责;改善环境,人人受益! 改善环境卫生,享受健康人生!

提高环保意识,呵护我们的家园!

共建洁净衡阳,做个文明市民!

清泉清水清洁风,创卫创业创新情!

创一份洁净环境,建一片美丽风景!

肩并肩共创模范卫生城,手牵手同建环保镇! 群策群力创建卫生城市,同心同德构建和谐衡阳! 创建创卫创文明,亮化绿化美衡阳!

多一件垃圾,多一块净土;少一片污染,美一个衡阳!

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篇二 :各功能室标语

各功能室标语

1、电教室标语:

网络连接世界 信息沟通心灵

2、阅览室标语:

理想的书籍是智慧的钥匙

3、音美室标语:

画笔描绘美好未来 琴弦弹奏美妙

4、实验器材室标语:

用手触摸自然 用心感受科学

5、微机室标语:

乘信息快车,学现代科技

计算机要从娃娃抓起

教学标语大全 (2011-05-11 12:20:34)转载▼

标签: 纳百川 班训 标语 班风 细节决定成败 文化 分类: 人生杂谈

教导处:

勤细实树形象,教研改铸师魂。

政教处:

没有无德育的教育,没有无情感的管理。

总务处:

当好学校的主人,做好师生的仆人。

年级组:

汗水是滋润灵魂的甘露,双手是理想飞翔的翅膀。

办公楼二楼:

年级组:

因材施教丹心一片,为人师表满腔热血。

勤教善研一丝不苟,深思熟虑百折不挠。

校长办:

目标就是动力,事业就是生命。

政工员:

责任高于一切! 成就源于付出!

办公楼三楼:

年级组:

学为人师,行为世范。

传承文明,启智求真。

奉献就是人生,务实就有作为。

捧着一颗心来,不带半根草去。

教学楼

一楼:

规范行为,塑造灵魂。

以我美德,传校美名。

树百年报国志,做世纪栋梁才。

教育改变命运,智慧引领辉煌。

二楼

健康是最大的财富,知识是永恒的追求。

道德的分量有多重,人生的脚印就多深。

学习是进步的源泉,技能是谋生的基础。

意懒心慵难成事,志坚心恒方有为。

三楼

敢拼善搏才会赢,勤学苦练方能胜。

用进取书写成长,用辉煌记录人生。

出言吐语勿忘有容乃大,行为举止切记恶小不为!

智慧的火花让激情点燃,美好的未来由劳动创造!

九年级(1)班教室布置

班风:

拼搏奋进,自立博爱。

班训:

细节决定成败,过程决定结果。

标语:

1、宁流英雄汗,不掉悔恨泪。

2、当凌绝顶于风啸,誓留无悔于明天。

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篇三 :阅览室标语

阅览室常用标语

1. 别因有意思就有意“撕”

2. 只带走满腹知识,不留下半点遗憾。

3. 静心吸吮知识源泉,更显真才实学本色。

4. 莫露裁缝手段,当收剪刀功夫。

5. 轻轻的我走了,正如我轻轻的来。

6. 心灵的沟通,不需要过多的言语。

7. 远离喧闹,就远离了无知;走进安静,就走进学识。

8. 把宁静给予别人,把礼貌留给大家。

9. 放低你的音量,文雅对待他人。

10. 君当如兰,幽谷长风,宁静致远;

君当如竹,高风亮节,坚韧不拔;

君当如菊,洁身自好,寒芳自赏;

君当如梅,笑迎霜雪,傲骨不折。

11.求知而来,载知而去

12.眼观古今中外,耳需一时清静。

13.风流不在谈锋胜,袖手无言味最长。

14.带走满腹知识,留下一架好书。

15.呼出来的是烟,损人;吸进去的是毒,害己。

16.也许,你的指尖夹着他人的健康——请勿吸烟

17.在这里,香火不再延续??

18.请让书香盈室,别留烟气满屋。

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1、它山之石可以攻玉 金诚所至金石为开

2、把安静留下,把知识带走

3、知书以达理 读史以明智

4、明兴替规律 察今是昨非

5、诗书养性 文章育人

6、纳百川之流成大海 通千古之典显文才

7、博览群书何其好也 通古博今不亦乐乎

8.学习是素质的修炼,读书是知识的积累

9. 立身以立学为先,立学以读书为本?

10 鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书?

11书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲?

12昭人类社会之兴衰 究古今往事之踪迹

?阅览室标语集锦

时间在流逝

今天不走,明天要跑

学习这件事,不是缺乏时间,而是缺乏努力

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篇四 :办公室标语

人人讲安全、时时讲安全、事事讲安全 一生才安全

一代园丁乐 四时桃李荣 学以知道 教以成德

明兴替规律 察今是昨非 让微笑来点缀生活;

规范行为,塑造灵魂; 学会生活,学会健体;

我为人人,人人为我; 相互理解,其乐融融;

就文明餐,做文明人; 加强自我修养,树立良好美德;

温馨之家,共同营造; 学会生活,学会生存;

以我美德,传校美名; 尊重他人就是尊重自己;

爱护公共设施,提高自我修养; 精雕细刻出精品,千锤百炼铁成金;

为者常成,行者常至; 自信成功,自强成才,自律成长;

事在人为,路在脚下; 知行一致,行胜于言;

求实创新,与时俱进; 全面发展,提高素质;

自强不息,厚德载物; 敬人容人,助人爱人;

少壮轻年月,迟暮惜光辉; 做人诚为本,做事实为基;

种下一种个性,收获一种命运; 敬业 修德 强能 健体。

以特色办学 靠质量取胜 多一份投入,多一种学习,多一些反思,多一点执着 日出唤醒大地,读书唤醒头脑 不惜寸阴于今日,必留遗憾于明日

路虽近,不行不到;事虽小,不为不成

只有学习精彩,生命才精彩;只有学习成功,事业才成功

有志者自有千方百计,无志者只有千难万难

知识像烛光,能照亮一个人,也能照亮无数人

现实是此岸,理想是彼岸。中间隔着湍急的河流,行动则是架在川上的桥梁 一切伟大的事业,或者说一切大事,都是由小事组成的

想,要壮志凌云;干,要脚踏实地

少说空话,多做工作,扎扎实实,埋头苦干

道德的分量有多重,人生留下的脚印就有多深

对于事业的抱负和理想,是以“真”为开始,“善”为历程,“美”为最终目标 人类的幸福和欢乐在于奋斗,而最有价值的是为理想而奋斗

希望是生命的源泉,失去它生命就会枯萎

你无法教会别人任何东西,你只能帮助别人发现一些东西。

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篇五 :音乐室标语

音乐室标语:

用美妙的音符,编出灿烂的人生乐章 有音乐,灵魂便不会寂莫......

舞蹈室标语:

跟上时代的节奏,演绎未来的韵律

有音乐的地方就有陶醉的人门......

心有多大,舞台就有多大。

舞是乐之心,乐为舞之声。

文舞相融,德艺双馨。

身在动,心在跳!

用舞蹈艺术陶冶情操、净化心灵、提高道德观念。 我不算聪明,但我不笨;在艺术的迷宫里,多走几圈必会更快找到出口

音乐室舞蹈室宣传标语

音乐室标语

音乐室标语

1、步入音乐的殿堂,能使你的灵魂得到升华。

2、音乐是陶冶性情的熔炉。

3、你把生命旋律给了我,我用理想把他谱成一首歌。

4、音乐是一种语言,它能反映人的精神品质。

5、歌声的童年,七彩的世界。

6、美在音乐中。

7、童心名曲悠扬的歌声。

8、美在这里诞生。

9、音乐应当使人类的精神迸发出火花。

10、用音乐打开想象的闸门。

11、跳动的音符放飞的歌声。

12.有音乐,灵魂便不会寂莫,用美妙的音符,编出灿烂的人生乐章

13.跟上时代的节奏,演绎未来的韵律

14.有音乐的地方就有陶醉的人们

15.心有多大,舞台就有多大。

16.舞是乐之心,乐为舞之声。

17.文舞相融,德艺双馨。

18.放飞想象翅膀,创造艺术人生

19.我不算聪明,但我不笨;在艺术的迷宫里,多走几圈必会更快找到出口

20.必须认真地练习所有的音阶。

21.让我们潇洒的起舞释放青春的激情,让我们尽情地歌唱伴随美好的年华。

22.舞蹈是人类一种独特的艺术形式,她能激发人们无限的遐想。

23.一路倾听花开的声音,真情凝聚芬芳的足迹 24.目光传递热爱生活的神情,动作展示表演技艺的天才。

舞蹈教室管理制度

舞蹈教室是我校舞蹈教学专用教室,为了使舞蹈教室能长期正常运转,充分发挥应有的作用,保持良好的学习环境,更好地为教学服务,特制定以下管理制

度并严格执行。

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篇六 :阅览室标语

阅览室、图书室标语

1、带走满腹知识,留下一架好书.

2、阅读,滋润精神;思考,孕育智慧

3、静心阅读,感受文字之美;体验情境,尽享读书之乐。

4、读书成就梦想 知识照亮人生

5、读书放飞梦想 拼搏成就未来

6、浸润书香,为人生奠基;畅游书海,享阅读快乐。

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篇七 :实验室标语集锦

实验室标语集锦

物理实验室:1、权然后知轻重,度然后知长短。 2、除了实验之外,没有别的办法可以识别错误。 3、科学是指挥官,实践是战士。 4、善学者尽其理,善行者究其难。 5、传闻不如亲见,视影不如察形。 6、知之者不如行之者。 7、实验是科学之父。 8、实践是检验真理的唯一标准 9、发现源于探索,生命在于奋斗! 10、用手触摸自然,用心感受科学 11、真理从怀疑开始,怀疑从实验开始 12、识仪器,画电路,亲自动手

录数据,作图线,误差分析 化学实验室:

1、任何人都得承认实验是科学之父。 2、一切推理都必须从观察与实验中得来。 3、耳闻不如目见,目见不如足践。 4、纸上得来终觉浅,绝知此事须躬行。 5、探索、求知、明理 6、坐观垂钓者,徒有羡鱼情。

生物实验室:1、耳闻不如一见,一见不如实验。 2、虚争空言,不如试之易效。 3、感觉并不欺骗人,判断倒会欺骗人。

4、大胆探索,反复实验。

5、细心观察,认真分析,科学总结。 6、凡事不经实践检验就肯定这是愚蠢。 1、化学千变万化,实验循规探秘; 2、正确操作,细致观察; 3、动手动脑,探求规律; 4、培养科学态度,提高科学素质; 5、动手动脑,好学善思; 6、学科学知识,攀科技高峰; 7、大胆改革,求实创新; 8、探索生命奥秘,提高生活质量; 9、独立思考,团结合作;

10、化学改善生存环境,共享绿色世界;科技创造美好生活,建设和谐家园。11、提出一个问题往往比解决一个问题更重要; 12、一切推理都必须从观察与实验中得来; 13、耳闻不如一见,一见不如实验; 14、任何人都得承认实验是科学之父; 15、科学是指挥官,实践是战士。

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篇八 :职工活动室标语口号

职工活动室标语口号

1 、充分发挥教育职能 提高职工整体素质

2、 积极参与医院管理 提高民主决策水平

3、 开展体育运动、增强职工体质

4、 组织文化活动、丰富职工生活

…… …… 余下全文