教师教学质量问卷调查总结报告
第一部分:概况
一、调查目的:全面了解学生对每位教师教学常规和教学质量情况的评价和建议,为不断推进我院教学常规管理、全面提高我院教育教学水平提供了第一手资料和数据。
二、调查时间:20xx年x月x日
三、调查对象:10级机电和数控专业全体学生
四、调查方法:采用无记名的形式,每个学生按实际情况填写一份“针对教师的学生调查问卷表”。
五、调查内容:调查问卷总的分值为100分,分为两个模块:教学常规执行情况和课堂教学运作情况,其中教学常规执行情况占15分,包括5个评价项目,课堂教学运作情况占85分,包括10个评价项目,每个评价项目后面都有可选的分值。得分分值与评定等级的关系为:100~90 优、89~80 良、79~70 中、69~60 合格、59以下 差。
第二部分:结果与分析
一、调查结果:
1.从问卷表来看,被调查教师教学态度认真负责,敬业精神和责任心强,教学作风严谨,对于自己承担的教学任务思想上都很重视,对学生不遵守课堂纪律的现象严格管教,体现了较高的职业素养;
2.学生们充分肯定了被调查教师认真备课,保持良好的教学精神状态,积极投入教学,熟悉教学内容,较好地利用教材,遵守教学纪律和教师职业道德、职业规范,注重教书育人、为人师表,以师德和学识赢得学生的肯定和爱戴;
3.教学质量基本上得到了保证,大部分教师授课有热情,教学内容充实,资料丰富,基本概念与原理准确,讲解与表达无误,条理清楚,重点突出。符合课程教学大纲要求,与教学进程表同步,例证恰当适量。
二、存在的问题:
1.绝大多数教师都能够遵守教学纪律,认真上好每堂课,但有个别青年教师上课不能按时
到班、提前下课,上课期间接听手机;
2.大部分教师基本上能做到及时布置一定量的作业,并能认真地批改,但也存在少数教师布置的作业不多,对于部分科目学生反映听不懂,课后作业不会做;
…… …… 余下全文