国培感谢您

冬天已经来了，寒冷即将降临，可是我们学习的心是炽热的。在秋天我们加入国培，学习的日子是丰富多彩而忙碌的，学习过程是一个而漫长的过程，其间，我们有获得，也有失去。获得的是新的知识，新的理论，新的教学方法。同时，也牺牲了不少休息的时间，可是我认为是值得的。因为我收获了许多教学的方法，接受了许多教学理念。感谢国培，让我们在在紧张之余，感受到了外面世界的精彩。可惜时光短暂，好的时光总是很少，我们的学习即将结束，回顾这段时间的学习，我感慨颇多，想把这段时间的经历与大家分享。 首先我感谢国家教育部给我们这个学习机会，我们能通过这种学习的形式来为我们充电，边远地区教学资源有限，我们无法参与系统培训，这种远程培训，给外面打开了一个了解世界的窗口。我们不再是井底之蛙。要与时代共同进步。我们欲与天空是比高。国培的学习形式既方便又灵活，我们在课余时间，去重温学生时代。孔子说：“学而时习之，不亦悦乎”。我们在快乐中学习，在学习中快乐。教学的形式是多样的，不拘泥，不刻板，我们从中汲取适合自己的方法，学以致用。这就是——国培。鲁迅先生的拿来主义，我们不但要拿来，还要吸收。

国培是灵活的，也是最新最前沿的教育思想。促使我们紧跟时代步伐。走在学习的最前沿。我们老师是学生的榜样。我们不学习，吃老本，学生从何进步。国培为我们的知识的更新，方法的更新，都起到了积极的作用。从自我谈起，尽管从地理教学也有十余年，但很的东西只有一边教一边学，很多时候，存在的质疑，由于学校自身的条件，没有及时的解决，身边有没有更多交流好好学习的机会，偶尔举行一些教研课但那毕竟是少数，更多靠的是自己的“悟”。但那种效果和效率是极其差的。书上学来总觉浅。

国培是实用的，整过学习的过程，全是完整的，成系统的，围绕初中的地理课程，重点难点，把我们曾经的困惑，一一的展现在我们的面前。给我们顺利教学提供了保证。 国培是灵活的，不占用我们的工作时间。我们在工作之余，利用时间给自己充电。终身学习，是我们追求的目标，老师应该是灯塔，照亮学生前行的道路。我们学习，少走过场，而是真真实实的学习知识，利用好这来之不易的学习机会。

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我叫刘才华，家住贵州省，现是秀秀国际摄影化妆培训学校摄影班一名学员。在此之前，我感觉自己的人生很迷茫，不知道该做什么好。

在家里，大人们见我这个样子，总是唠叨着“出去找个班上吧！”

对此，我也不是没有想过，但没有一技之长的我能去做什么了？

打工？

“NO。”这不是长久之际，或许我可以吃青春饭，但三十岁，以至四十岁以后了？要真到那时候，如果我还是一个只能靠2——3K的工资来糊口的男人，那我拿什么来养家。

虽然这点工资能勉强生活，但对于我来说是远远不够的，我不想过那种比较平庸的生活，也不想让我的家人跟着我受苦。

所以为了能让以后生活好一些，我来到了秀秀国际学校。刚开始来到这个地方，我个人心里有些怀疑，也有些担心??怀疑的是这学校是不是骗人的，担心的是学校对学生是否负责。 但几天以后，我这种心态就彻底消失了，因为老师们对待每个学生就像似在对待自己的兄弟姐妹一般，同学也相处得很融洽。

记得刚来的第一天，在交了学费之后，我身上剩下的就只有为数不多的生活费了，但就在这时，负责教摄影的杨亮老师说要买相机。

一听这话，我心里猛的凉了下去。一台相机对于此时的我来说实在有点承受不了，要知道单反相机最差的也得四千多块，相当于学费了。

面对这等情况，百般无奈的我只能选择放弃。但就在我将自身的情况告知老师后，校方考虑到我的情况有些特殊，答应借我一台相机学习，直到毕业。听了这话，我心中的那团火又重新燃烧了。

在之后的学习中，我越能感受到老师们对待学员的关心与悉心教导，虽说有点严厉，但我觉得这是对的，毕竟他们是为了以后能让我们在社会上更好的生存。

最后，在这里我衷心感谢秀秀国际摄影化妆培训学校所有老师，是你们教会了我一技之长，是你们给予了我希望，是你们教会了我在这个现实的社会该怎么样去生存??谢谢。

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远程培训学习感言

1、网上学习体现了学生的主观能动性。

以前是以老师教学为主，是老师教什么我们就学什么，我们在学习中感到很被动，学习兴趣不是很大。现在通过网上学习，从以教师为主的教学主义变为以学生为主的自主学习，学生的主观能动性得到了体现，学习兴趣提高了。这种教学方式为学生创造了一种开放的学习环境，网络既是一种学习的工具，也是一个信息的海洋。

我们进入学习网站，开阔了视野，除了去解决教师提出的问题外，还对新的知识产生兴趣。在自己原有的知识基础上开始重新构建知识，最后大家对这个问题再讨论时，出现了多方面的观点，多样化的答案，但理解渐趋深刻。我们通过动手动脑自主地解决问题，提高对某些主题概念知识的理解，培养其理解问题、分析问题、解决问题的能力，从而获得解决问题的经验，在头脑中建构新知识。

2、网上学习方便，有利于协作学习

在网上学习方便，可以随时学习，师生可以分别做自己目前紧要的工作，有空时发贴及回贴，网络环境下有利于协作学习。在这种教学方式中，学生、教师通过网络实现了资源共享，学生和教师之间可以同时在网上进行问题的研究探讨，形成一种协作化的学习方式。为了便于学生之间或学生与教师之间交流学习经验，互帮互助，教师在网络课件中设计了交互功能来满足双向交流、协作学习的需要。当教师也在线时，学生们可同老师交流学习中的感受、讨论学习中的疑惑。另外学生和教师的电子信箱，更是师生之间非实时交流的工具。

3、在网络环境下充分利用交互功能进行教学。

全体学生可通过在线交流，探讨问题，教师通过留言板的管理功能快速了解全体学生对某一问题的看法，也可一起参与讨论，此时教师的权威荡然无存，仅作为一名新知识学习的帮助者、协作者，一起参与学生知识的意义建构。学生在学习过程中及时发现自己的进步和不足，可通过网络主动向教师请求调整自己的学习安排以适应教学要求，教师也可通过网络对学生的学习进程进行了解，根据实际学习情况调整教学安排。通过教师和学生的及时交流，保证了学生的学习质量和效率。充分利用交互进行教学，也能激发学生学习的兴趣。学生们把自己学习过程中形成的观点、见解发布到网络中，通过参与讨论，将获得愉悦感和成就感，进一步激发了学生学习的兴趣，增强了学生的求知欲和创新意识。

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学习感言

通过学习两个星期的学习，我对信息教育技术的认识有了全面的更新。信息技术教育是提高全体在职中小学教师整体素质和促进教师专业化的有效途径，也是全面实施素质教育的关键。虽然我才工作几年，但我却深刻懂得了学习的重要性。新教师就应该多学习，多培训，多交流，做到成功的转换角色，做一名学生爱，家长拥护和社会赞同的好老师。

在这次教育培训中，我更加深切领悟到“学高为师，身正为范，学无止境”的真谛。通过培训意识到天外有天，在我们同行中有我学习的模范，自己也还有很大的发展空间。深化了学科基础知识，加强了对学科的基本知识和基本理论的理解，掌握了学科的一些发展动态，了解到学科理论与技术的新发展，提高了自身更新教学内容和改进教学方法的能力，以及教育教学基本功和学科教学或教育实践能力。

通过网上理论学习看专家视频讲座，和老师们的互动交流，自己创建博客和同伴在网上的交流等方位全面的交流，使我们逐步更新了教育教学观念，了解了先进的教育科学基本理论，现代教育教学观、学生观和学习观，在教学活动中遵循客观规律、调整自身的角色和教学方法，把教育贯穿到学科教学过程之中。提高了现代教育技术的运用水平.。在此次培训中，不仅使我更新了教育观念，还掌握了一些现代教育技术。在现代教育技术、计算机应用的学习中，自己已具有了运用计算机进行辅助教学、开展教育教学活动的能力、会制作适用学科的简单教学课件。增强了责任感。真正感到教育是充满智慧的事业，深刻意识到自己肩负的责任之重大. 通过培训，我从一些优秀的骨干教师身上不光学到了教学、教研的本领，而且学到了如何做人为师。写在纸上的是思想的足迹，化作动力的是思想的延伸，我们得到的是人格的提升、生命的升华，愿“一片金色的回忆，一份永久的纪念”成为我重新跋涉的新起点。合作学习、共同成长. 在学习过程中，全体学员合作学习、共同成长，成为一个亲密和谐的学习大家庭。教师之间要相互学习、取长补短。

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学习感言

通过这十二天的学习，收获颇多，我想用几个词来表达：

不以为然。当接到学校通知参加这次培训时，心想这次又无非又是重复什么信息技术、或者是如何在学科教师教学中渗透信息技术之类的老生常谈。也就做好了在这里调节放松的准备。当我步入学院六楼会议室时，以前摆放整齐的桌椅围起了圈，后面还竖起了一块展示板，就按以往听讲座的经验选了一个靠边靠后的位置坐了下来，“看来还要玩点新花样。”我心里嘀咕了一声。

晕头转向。但是我错了，这次培训没有长篇大论的动员，也没有多少精神指示，在做简单的要求交待后，培训活动就在务实中开始了。先是培训方案、培训大纲的展示，什么标准、什么体系等不断地砸向我们，准备不足的我一下被搞得晕头转向。教育技术竞不是信息技术？我一下晕了

头，心里没了底。

懵懵懂懂。还在我稀里糊涂之际，学习小组成立，就机械地跟着授课教师看案例、相互讨论、做游戏、提交作业，虽然也渐渐明白了教育技术是指运用各种理论及技术，通过对教与学过程及相关资源的设计、开发、利用、管理和评价，实现教育教学优化的理论与实践，但却并不能把它同我们平常的一节普通的课做一个具体的联系，完全处于混沌状态。

逐渐清晰。在主讲教师的引导下，八个模块终于学完了，虽然这里很少有专门的名词解释，也没有硬性的思维灌输，甚至练习也没有参考答案，但却在一个个经典的案例分析中、在一项项愉悦的活动中、在一次次激烈的讨论中，使我逐渐领会明白了需要我们去掌握了解的东西。这次培训、

我们的老师就是把需要掌握利用的教育技术能力整合贯穿整个培训过程中，展示出了高超现代教学的理念和方法。从教学的设计、资源的获取和加工整理、教案的编写、电子讲稿的制作、教学实施计划的设计及评价量规的制定等教学中需要用到的每个环节在这里都进行了精心讲解。我心中似乎也出现了一条比较清晰的主线。

受启发。在我们思路逐渐清晰的时候，培训部也及时安排了试讲环节，把我们的初步理解和想法展示了出来。这一堂堂试讲课虽然还略显生涩，但也雏形颇具，使我深受启发，并理清了自己的收获：

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培训学习感言

厦门市海沧中学 黄月华

我们非常有幸，能参加“海沧区骨干班主任培训班”的学习，通过这一阶段的学习与实践，我们的理论水平与业务能力都得到了一定的提升，心灵得到了又一次的荡涤与净化。

听了金熙寅老师和龚正行校长的几场报告，我们惊叹他们在教育教学中所取得的累累硕果的同时，更感叹于他们那种对教师这个职业的无比热爱的情怀；敬佩他们那种对教育教学工作全身心投入的忘我精神；钦佩他们的足智多谋、博闻广识；两位前辈是我们终身学习的典范。金老师报告中的一正一反两个案例深深地烙印在我脑中。有一个小姑娘聪明、文静，有一次她的一篇作文写得非常好，被金老师当作优秀作文在班级“点评”，小姑娘非常自豪，但因为金老师一句无意中说出的“这篇作文是你写的吗？”的话惹得小姑娘暴跳如雷，自尊心严重受损，从此不愿理睬金老师。多年以后，由于一个偶然的机会师生关系才得以恢复如前。还有一个小姑娘，刚上初一时考试失利，消沉时，是老师的尊重、信任和激励使她重又振作起来，后来，当上了“北京市三好学生”，初三毕业时，跨进了理想中的“清华附中”。我非常赞同金老师的观点，也深有同感。本学年我所教的班级有这样一个学生，因为高一、高二一直在打篮球，功课拉下了许多，上课总是打瞌睡，对老师爱理不理。高三学年我接手这个班以后，总在琢磨着用什么法子能调动他的学习积极性呢？机会终于来了，在上学期举办的校运会上，他取得了两个项目的冠军，我借机对他进行了一番赞扬，又在一次班级的联欢晚会上，他唱了一首歌，

我对他说了一句：你还真是个人才，体育好，歌也唱得这么好，只要用功学习，成绩一定会很好。后来，又在他的好友面前、同学面前经常夸他智商高，有一副热心肠，有学习的潜能。慢慢地，我们的师生关系越来越密切，他跟我几乎成了无话不谈的朋友，对我教的数学科的学习越来越有兴趣，不仅上课专心致志地听讲，而且课余时间还把高一、高二的课本拿出来研究，晚自习也总是追着我给他讲题，问过的题他一定会认真地整理思路，对于其中的疑点一问再问，直到把问题弄得清清楚楚才作罢。真是功夫不负有心人，在今年3月份以及4月份举行的省高三质检中，他的数学成绩均居于班级前三分之一的位置，考试总分也有很大的进步。直到现在，他一直保持着很高的学习劲头，还成为了我的“小助手”，自告奋勇辅导数学科成绩较差的同学，有个同学在他的帮助下数学成绩有了大幅度的提高。这不正说明了“信任与尊重”可以点燃学生向上的心灵之火吗？老师们，你一定想有一种和谐的师生关系吧？你一定希望你的学生最大限度地发挥出他们的学习潜能吧？那么，信任你的学生、尊重你的学生、激励你的学生吧，他们会给你意想不到的惊喜。总之，教师这个职业是太阳下最光辉的职业，百年大计，教育为本；十年树木，百年树人；才高为师，身正为范；科学育人，创造奇迹。 “拓展训练”更是我们大家都非常喜欢的一种培训方式，它不仅形式多样，而且寓教于乐。它让我们在活动中学到了许多的东西，增强了自信，增进了友谊，增强了集体观念，强化了团结协作的意识；更新了思想观念，拓展了思维面，增加了智慧和胆识；更学会了如何利用身边的资源，把握住可能获得成功的机遇。有一个“搭铁钉”的游戏，即：

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学习感言

高考是特殊的洗礼，使我们蜕去幼稚，多一份成熟。慢慢的自己已经踏入高三半个学习多了，体会到了什么是高三生活。我不敢说我很繁忙，但是很充实。每天走进教室的那一刻意味着新的挑战的到来。每天的起早贪黑我们为的是什么不就是为了洗刷中考的耻辱，明年能有个大学读吗？

每个人学习都有自己不同的方法，但是不论什么方法只要适合自己即是最好的。高三总有数不清的考试，但是这有什么大不了的，谁让我们是高三呢？人生在世能有几回搏？每一次的测试都是高考前的彩排，每一次的成绩都在告诉我还有哪里不足，需要提高。成绩总有起伏，应客观对待。不能因为一次的失败而放弃，成功不一定属于最先的开始的人，但是一定亲睐最后倒下的人；也不能因为一次的成功而沾沾自喜，高考前成功只是对你前段学习的肯定，不能代表高考的成绩。所以在高考没有结束之前说什么都不能放弃，只要努力就一定能成功。不要过早地考虑结果，努力是成功的必然要求，成功是努力的必然结果。我们需要一个强大的心理，需要不断得自我调节，学会独立。黎明来临之前在那总是令人快要窒息的漫长黑夜，掌声来临之前总有太多的唏嘘。 在我们奋战高考的日子里也不能忘记照顾自己，好身体是奋战高考的资本。为了高考，而牺牲应该保证的睡眠时间的人是可耻的。没有良好的睡眠保证，上课没效率，那一切都是徒然。

高三的日子是充实的，是辛苦的，但是我们痛并快乐着。高三，只属于我们的日子，但是我不是在孤军奋战，因为有许多人在默默支持我，在和我一起拼搏高三，这是一种无形的动力。最后我只想告诫自己：作弊要不得， 享乐是杀手，踏实最重要。

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