教师培训感受与心得体会

通过四周的培训，使我获益良多，对教师这个职业有了更深一层的了解。各位优秀教师的授课，告诉我们该如何从教如何育人，使我明白教师这个职业的重要与神圣，对我日后的教育工作有很大的帮助。

作为一名即将踏上工作岗位的新教师，曾经对未来的工作和生活充满了幻想，然而经过这两天短暂的新教师岗前培训，我感到自己太过理想化，对未来的挑战认识不够深刻，老师们的讲解使我又有了许多新的思考。

为我们进行讲座的都是优秀教师，取得过许多荣誉，他们讲的都是自己从事教育事业多年的经验和体会，对我们未来的工作有很大帮助，使我们免走或少走弯路。我们知道了一个人尤其是一位老师拥有良好的心理状态是多么的重要。在教育的路途上我们并不可能一帆风顺，总会遇到许多挫折，我们应该怎么做才能尽到一位教师的责任。老师们渊博的学识和丰富的人生经历让我们折服，是我们学习的榜样。

在培训期间，最让我印象深刻的就是关于教师基本修养与师德。谈到修养与师德，其实每一个职业都要求具备一定的职业修养与道德。但是对于教师这个职业而言，就显得尤为重要。因为作为一名教师，一言一行都是学生眼中的榜样和标准。教师在学生心目中的地位是很高的，所以必须具备良好的修养与师德，这一点非常重要。

我们如何成为一名好的教师，使我懂得必须要有爱心，要是教师没有爱心，就不能赢得学生的心。也不要太过关心自己的威信，学生对自己的态度，因为学生一样有强烈的自尊心。我们要理解﹑尊重﹑宽容的对待，不要急于求成。因为教育和爱是需要智慧的。

柳院长所讲授的关于教师礼仪中强调，教师仪表要端庄大方，举止要得体，包括走路的姿势，举手投足要落落大方，教态要得体，要时刻注意自己的言行，为学生树立好的榜样，在学生心理要树立身正为师的典范。

除了热爱自己的职业，作为教师，应当努力做到学习型兼进取型。从各位授课优秀老师的身上我们可以看出，他们在自己的教育生涯中用实际工作成绩和授

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长大后我就成了你

际头小学 林淑婷

那间教室，放飞的是希望，守巢的总是你。那块黑板，写下的是真理，擦去的是功利。 那支粉笔，画出的是彩虹，洒下的是泪滴。那个讲台，举起的是别人，奉献的是自己。 长大后我就成了你！

————题记 成功进入教师队伍的欣喜和激动已经渐渐淡去了,伴着新学期的开始，这份激动瞬时变成了负担,让我感觉紧迷茫。面对那些可爱的脸，心中更是充满了心虚和不安：在这里，我能胜任吗？作为一名外县老师，我深深地感受到华安对教育事业的重视。有时很庆幸我来到华安，成为教师队伍的一份子，在这里历练和成长。

20xx年11月7日，我有幸地参加了进修校组织的教师培训，作为一名刚踏出大学校门的新教师，我对新的社会角色、新的工作任务、新的生活充满了热情和期待，由于在工作方法及工作技巧方面缺少经验，迫切地希望能通过这次的教师培训找到答案。现在回头看看刚开学时的我，感觉自己收获颇多，更加深刻感受到教师责任的重大和使命的光荣。

这次新教师培训的内容十分丰富，包括语文、数学、科学、美术、品社的精品课程观摩，片段教学和书法进课堂等诸多方面的系统学习。对于每一节培训课，我都非常认真的聆听，积极参与到课堂活动中去，也工工整整的做了笔记。回忆两天的学习过程，感觉收获颇大，下面就谈谈培训的一些感言:

第一天，我们观摩了五节精彩的示范课。无论是语文的动情，数学的严谨，科学的奥妙，美术的趣味，还是品社的生动，在老师们的精心设计下都得到了很好的诠释和体现。几位老师以她们丰富的教学经验为我们做了一次生动的报告。她们的课堂都孕育着青春的激情，涌动着生命的活力，闪烁着智慧的火花。让我感受到她们对教学人生的那一份执着，那一份追求、、、她们的微笑、言语，如冬日的阳光温暖着我，让我感动着，收获着。

华安书法协会副主席杨志娟老师的《书法进课堂》让我徜徉在笔墨纸香中久久，久久。她的讲解让我明白了书写是教学的门面，要想熟练掌握，首先心态上要有毅力，其次要勤加练习，这是一个循序渐进的过程，例如毛笔字的练习，这不仅可以扎实我们的基本功，而且还可以让我们修身养性，何乐而不为呢?

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教师网络培训感言

作者： 张慧芳 (初中数学 甘肃金昌三期初中数学 ) 评论数/浏览数： 0 / 103 发表日期： 20xx-12-22 20:27:19 教师网络培训感言

弹指一挥间，网络培训学习既将结束。回首这段学习经历，虽然又忙又累，但心里感到无比的充实。在组织者的精心安排下，我们有幸近距离聆听了各位专家、学者对教育教学各个领域的精辟见解，对新课程理念的认识上了一个台阶。下面我就本次培训学习中谈谈自己的一些心得体会：

一、 要提高师德修养

在这个物欲横流的社会，人们对金钱、权力的追逐之风甚盛。受此影响，学校的这块净土也已变得不再纯洁：有些教师为了挣点外快，不顾国家的三令五申，违法进行有偿补课；有些教师为竟上领导岗位，拉关系，走后门，在领导面前争功，达到目的后却坐在功劳簿上呼呼大睡；有些教师为了评上职称，在领导面前卖力工作的同时，大打竞争对手的小报告??凡此种种，不一而足。我平时甚是不齿这些人的所作所为，认为自己的师德修养比他们高多了。在学习了诸位名师的成长事例后，我反思了自己的师德表现，发现自己还存在很多的不足：在教育学生时缺乏耐心，特别是对问题学生在转变过程中出现的反复不予理解、缺乏耐心，关爱不够；工作积极性不高，有时当天的作业要拖到第二天才批改；在钻研业务上缺乏锲而不舍的劲头等等。今后，我将努力改掉这些不足，力争成为一名合格的“人类灵魂的工程师”。

二、 要转变教学观念

1、关注学生的探究过程

在传统课堂教学中，很多教师只注重学生吸收了多少知识，不注重学生获得知识的过程。经过培训学习后，我深深地认识到，学生的学习过程是一个自主探究的过程，教师在这个过程中起着主导的作用，而不是主体作用。在课堂教学中，教师要充分引导学生去搜集材料，分析材料，解决问题。

2、培养学生的问题意识

回顾本人平时的课堂教学，农村学生由于内向、羞赧，总是不敢在课堂上提问题，我也顺水推舟，采用教师提问——学生回答的方式来进行教学。直到和其他学员交流后，我才真正的意识到自己的认识上的肤浅。“问题意识”是新思想诞生的摇篮，是创新精神的萌芽。宋代学者陆九渊说得好“为学患无疑，疑则有进，小疑小进，大疑大进。”学生没有问题就会对学习失去兴趣，就不会去思索，就不会有所创新。因此，教师要通过多种形式来培养学生发现问题，大胆质疑的精神，引导学生能多角度、多层面地去思考出现的问题，能举一反三，提出多种不同的问题。教师在引导学生讨论问题时应让他们畅所欲言，相互研讨，自己寻找答案，寻找规律。在教学中，可尝试先让学生对同一思路去解决，再引导学生用新的思路对问题进行分析研究，让学生能个别看到一般，从现象透视本质，从偶然中发现必然，从而使他们的思维变得灵活而富有创造性。

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小学教师培训感言范文

教师远程培训即将结束了。回忆这段培训时间，带着一些随意，一点茫然，一些疑虑参加这次培训的心情——到底学些什么......”回首培训的足迹，当时学习的情景依然浮现在眼前、专家们精辟的论述仍回荡在脑海......

这次新课改的培训对象大都是在职教师，他们已经用经验的双脚走出了一段路，有些教师还收获了丰硕成果。半路折回，重头再来无疑是痛苦的，他们需要放弃，需要重建，更需要整合。通过紧张有序的学习，交流、研讨、评论等对这次课程培训有了全新的认识，对之前的一些疑惑和迷茫有了深刻的答案。总的说来通过紧张而又认真的学习所获得的感想与心得体会可概括为以下几点：

1.经过专家的讲解，使我清晰地认识到初中生物新课程的大致内容。通过培训学习，使我清楚地认识到初中生物新课程内容与知识的分布；怎样把握知识的深度与广度，即专家们所提醒的在对学生讲解时应该把握的尺度；新的课程标准所提出的要求。使我不仅要从思想上认识到初中生物新课程改革的重要性和必要性，而且也要从自身的知识储备上为初中生物新课程改革作好充分的准备。初中生物新课程的改革是为了更好地适应社会发展与人才需求而制定的。为了更好地适应社会发展与需求，作为教师理应先行一步，为社会的发展与变革作出自己的一份贡献。

2．通过培训学习，使我清楚地认识到整体把握初中生物新课程的重要性及其常用方法。不仅可以提高教师自身的素质，也有助于培养学生的生物素养。只有让学生具备良好的生物素养才能使他们更好地适应社会的发展与进步。好的授课方式与方法能使学生轻松乐学，如沐春风；科学的思维模式，能使学生左右逢源，事倍功半；恰当的情景导学可以激发学生自主学习的兴趣和动力。因此将个人的智慧与集体的智慧融于一体进行归纳、总结、交流能促进我们产生更多更好的授课方式、方法，产生更多更新的科学思维模式。这对于我们提高课堂教学质量具有非常现实而深远的意义。

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新教师培训感悟

20xx年11月，教师进修学校组织所有新教师进行了集中培训。经过这4天的培训，虽然时间不长，但却给我留下了深刻的印象，使我对教师这个职业的内涵有了更深一层的了解。

本次培训目的是使全体新教师了解掌握基础教育课程改革的目标要求和新理念；理解并初步掌握课程标准,形成教育教学能力；加强教师礼仪、职业道德、心理健康教育培训，提升新教师的师德修养水平；加强学校教育教学常规工作培训，学习掌握教育教学工作方法和技能，了解当前学生教育状况，明确新时期青年教师、班主任应具备的素质与能力；提高新教师对学校教育理念和教育文化的认同度，尽快融入学校的教育文化，缩短新教师的角色转换期。而通过此次培训，也确实达到了这样一个目的。几位资深教师的讲座的讲话也为我将来的工作初步地指明了方向，使我明白教师这个职业的沉重份量，对我日后的教育工作有很大的意义。

对于教师这个职业而言，其职业道德具有一定的特殊性。因为作为一名教师，一言一行都是学生眼中的榜样和标准。教师在学生心目中的地位是很高的，在某种年龄阶段，教师的形象之高大甚至超过他们的父母。所以，教师的言行直接影响和关系到学生未来的品德发展。教师必须具备高尚的职业道德，这一点非常重要。

在此次培训过程中，给我留下最深印象的就是韩老师在教师职业道德规范中对于关爱学生的讲述。通过那么多优秀教师的事例，我感受最深的就是：“要用触及心灵的爱教育学生，感化学生。” 我们应

该做一名“爱心使者”，随时向学生播撒爱的种子，让学生萌发爱心的嫩芽，这就需要教师做有心人，密切关心学生的学习和生活。“润物细无声”，教师爱的语言，爱的行动，能够感化学生的心灵，给学生以自信，使学生取得进步，更能使师生间的关系融洽。

所谓“亲其师，信其道”。得到教师关心爱护的学生，感受到周围世界的温暖，感受到教师、学校、社会对自己的肯定，因而爱生活，爱集体，对前途充满信心，朝气蓬勃，奋发向上。那么，应该怎样去爱他们呢？我认为教师的爱应该触及学生的心灵。而这种触及心灵的爱，应是一种真爱与博爱的有机结合。

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回龙观育新学校新学期新教师培训感言

20xx年8月19日至20日，我有幸地参加了首师大附属回龙观育新学校举办的新教师培训会，作为一名刚刚调入这所学校的新教师，我对新的校园、新的工作任务、新的生活充满了热情和期待，由于对这所学校的人和事都不是很了解，迫切地希望能通过这次的教师培训更清楚的了解学校的一切。在每一节的培训课上，我都认真地聆听，及时地做好笔记，现在回头看看刚开学时的我，感觉自己收获颇多，更加深刻感受到教师责任的重大和使命的光荣。

本次培训中学校里所有领导，各个科室都介绍了自己的工作范围和职能，使我能够快速的知道有什么问题应该找谁。而且培训的形式也丰富多样。有讲座、有拓展。是我们新教师不仅了解了学校的方方面面，同时教师与教师之间也拉近了距离，通过拓展游戏，同事之间相互认识，相互合作，相互信任。以后一起工作就不会有陌生感了。

这次培训给我留下最深刻印象的是陈校长关于《龙腾课程图谱，思维课堂模式》的培训。如何建构课程体系？陈校长认为：

“回”回归，改变------回归基础课程

“龙”和；民族精神------龙腾引领型课程

“观”观测，拓展------观测拓展型课堂

“育”启智，扬善------育德树人型课堂

“新”创新------创新探究型课程

这五种课堂模式，将是我以后上课的指导方向。

陈校长还告诉我们思维课堂是什么？为什么？怎么做？首先要多实践，用理论指导实践；其次是勤实践，探索思维课堂的基本模式。还有“551”思维互动课堂模式：

5有：有序--有趣--有效--有情--有用

5思：创情启思--自探静思--合作辨思--训练反思

1核心：以优化学生思维品质为核心。

“551”思维互动课堂模式将是我以后上课的操作指南，用这种模式努力上好每一节课，让学生没一节课都有成长。

作为一名新教师，日后工作的路还有很长，要学习的东西还有很多，碰到的困难会接踵而来，面对这些，我会继续迎难而上，积极进取，努力完善自己，提高自身的道德素养，严格要求工作，通过不断地学习和交流，用“三种心态”---归零心态、积极心态、感恩心态。“三种能力”---自理能力、消解能力、超越能力。“三种力量”---感情力量、责任力量、信念力量。来武装自己。努力使自己成为一名合格的育新人。

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教师培训感想

通过这次教师培训，我学到了很多知识，例如一些新的教学方法和技巧。也应证了那句话“学到老，活到老”。这次的培训让我更加清晰一个定义----教师是一个伟大而又平凡的职业，我们的主要任务是培养一代又一代的祖国花朵，让他们在快乐中学习成长。下面我来简单谈谈这次培训的感想。

1、在以往的教学中，我会忽略“导入”这个部分，有时为了巩固学生的词汇，直接用堂听来导入一节课，但这次培训中，我清晰知道一个好的“导入”是很重要的，所以在今后的教学中，每节课都以一个好的“导入”开始，例如：歌曲，游戏，一些精美的图片，小诗等。这样能引起学生学习的兴趣，也能营造一个活跃的课堂氛围。

2、在以往教学中，有时只重视学生们的“听”，“读”，“写”的能力，这次培训让我清晰认识到培养他们大胆去“说”的能力也很重要，因此在以后课堂上，我会多给一些时间，让学生们开口大胆去说，也能很好地训练他们的口头表达能力，同时也很好地培养了学生们用英语去交流的能力。

3、通过本次培训，我学到了更多教学的方法，让课堂更加活跃，更能引起学生学习英语的兴趣。例如：分组，让他们组与组之间进行回答问题的竞赛，一方面可以激发他们的竞争意识，另一方面也能培养他们的团队合作精神。当小老师，教授新单词的时候，可以请学生当小老师，一方面可以培养学生大胆开口说英语，另一方面也充分发挥学生的主体性。

4、通过这次培训，我清晰地认识到学习兴趣的重要性。良好的学习环境对孩子们的学习影响很大。只有建立积极，有趣的学习环境，才能激发学生学习兴趣的积极性，有了兴趣，才能使学生愿学、乐学，达到良好的教学效果。因此在课堂应该精心设计一些学生感兴趣的环节，例如：小游戏，小歌曲等。

5、在此次培训后，我觉得创造一个课外英语环境也很重要，例如在校园某角落看见学生，老师都可以主动用英语跟他们打招呼，一句简单的“Good morning , Good afternoon ,How are you ? 等等的日常用语，可以很好地锻炼学生们用英语进行日常交流，也一定程度上激发他们学习英语的兴趣，把英语延伸到课外，不仅局限于课堂的40分钟，这样才能达到事半功倍的效果。

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