篇一 :乡村少年宫总结

喀什市帕乡中心小学20xx—20xx学年第一学期 “少年宫”工作总结

本学期,我校青少年宫在喀什市教育局青少年活动中心的关心、支持下,在我校教师的大力配合、辛勤努力下,我们将圆满的完成本学期少年宫的一切工作任务,取得了一定的成绩,为总结经验,下学期更好的开展工作,现将本学期少年宫工作情况总结如下:

一、成立了新的组织机构

学校少年宫主任:阿依努·阿不力米提(校长)

学校少年宫副主任:古兰班·吾守尔(副校长)、陈旋(副校长)、帕热克扎提·吾拉木(教导主任)

学校少年宫成员:全体教职员工

二、完善了各项管理制度

本学期少年宫进一步健全、完善了各项管理制度,如:《教师管理制度》、《安全管理制度》、《学生守则》、《各种安全预案》、《功能室使用制度》等。做到制度管理,职责明确,有效的保证了少年宫工作有序、正常的开展。

三、少年宫活动异彩纷呈,彰显学生个性风采

本学期,我校从学校教师中抽出能力强、有专业特长、爱好活动、热爱教育、关爱孩子、有责任心、德能兼备的年轻教师充实到少年宫担任活动教练、辅导员,充分发挥他们各自的特长。开展形式多样的活动,以活动为载体,以提高少年儿童实践能力为核心,以培养学生各种兴趣、提高综合素质和能力为目标,充分发挥学校和帕哈太克里乡当地人文地理、新农村面貌等现有资源,感染学生、启迪学生、教育学生,取得了较好的效

果。

1、传唱红色歌曲,激励学生勇往直前。

唱红色歌曲,形成了学校文化的一大特色。我校少年宫音乐老师带领“百灵鸟”合唱队的成员,引领全校师生在早读前、大课间十分、午操时间,社团活动时间齐唱红歌。开展“红歌大比拼”活动,唱出了充满朝气和活力,体现了帕乡中心小学校园文化独特的风采。

2、夯实主题教育,发展学生个性

扎实开展少年宫活动是我校的一大特色,学校少年宫结合自身实际,以营造良好的校园环境为基础,以丰富多彩的师生实践活动为载体,立足于课堂,延伸至课余校外。在教育教学中坚持开展丰富多彩的校园文化活动,让校园成为学生学习、成长、发展特长的乐园。每月一个主题,每月一个重点,此外,还有各项主题活动有:“养成良好行为规范”、“抗震救灾知识的普及和紧急疏散演练”、“交通安全从我做起”、“感恩教育”、“红领巾迎风飘扬”等主题活动,每周一的国旗下讲话,小喇叭广播等等,既进行了思想品德教育,又丰富校园文化生活,开拓了学生的视野。“校园文化艺术节”、“手工劳作比赛”、“趣味运动会”、“校园主持人大赛”、“科技创新大赛”等活动,为学生提供表现舞台,展现学生的个性特长。

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篇二 :乡村学校少年宫总结

城关镇水泉寺小学乡村少年宫活动总结

近年来,我校乡村少年宫在上级的领导下,认真贯彻《关于加强未成年人思想道德建设的意见》精神,以全面推进少年儿童素质教育为主线,充分突显乡村少年宫的特殊教育职能,严格规范少年宫内部管理,加强队伍建设,提升人才培育水准,少年宫的各项工作得到全面、协调地发展。

学校成立了 “乡村少年宫”领导小组,具体组织开展日常工作。进一步规范了管理,健全了工作机制,落实工作人员及职责;加强了辅导教师选聘培训,提升人才培育水准;努力改善办宫条件,为乡村少年宫的发展打下良好的基础。

一、主要工作

我校“乡村少年宫”工作成员团结一心,共同努力,面对实际,动脑筋、想办法、挖潜力,使得学校教学工作和少年宫活动开展秩序井然。

1、创设整洁、优美的少年宫环境

我校以城乡环境综合治理和创建国家卫生城市为契机,积极开展绿化、美化、净化工作。自觉地把乡村少年宫建设同学校的精神文明创建活动紧密结合起来,努力创建整洁、文明、美观、舒适的育人环境。一是狠抓了清洁卫生管理,坚持做好了每周大扫除、天天小扫除和时时常保洁工作;二是狠抓全体师生的文明习惯养成教育,利用教职工会、周会、班会等时间,通过宣传教育、文明劝导、体验活动等方式将文明习惯养成教育制度化、经

常化;三是加强了校园文化建设,修缮栽植了校内绿化带,装饰校园文化墙,办文化宣传墙报10余期,各班级开辟学习园地17版,完善了相关的标牌。

2、加大投入,努力改善办宫条件

我校加大了设施设备的修缮、添置投入,用于少年宫的建设和发展。坚持一室多用,一地多用的原则对教学设施进行合理有效的改造整合,现已有篮球场4个、羽毛球场3个、乒乓球台10个、200米环形跑道1条等体育运动场地,并添置了相关体育运动器材;有图书室兼阅览室1间,藏书1万册左右;有标准的科学实验操作室和准备保管室3间,可用于科学实验操作;有多媒体室、电脑教室1间,用于少年儿童现代信息技术教育;有文化艺术活动室1间,用于文艺训练、展演。现有场地设施能基本满足少年儿童教育学习活动需要。

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篇三 :20xx 乡村学校少年宫总结

20xx年建好用好乡村学校少年宫, 发挥农村未成年人思想道德建设平台作用

为了贯彻教育方针,实施素质教育,提升未成年人思想道德素质和综合素质,20xx年,陈庄小学按照《中央专项彩票公益金支持乡村学校少年宫项目管理办法》(财综【20xx】44号)和《关于组织实施中央专项彩票公益金支持乡村学校少年宫项目的通知》(文明办

【20xx】11号)要求,制订并认真实施了乡村学校少年宫建设发展规划。现将20xx年乡村学校少年宫工作总结于下:

一、建立机构,完善管理制度。

为了推进乡村学校少年宫建设,加强对乡村学校少年宫建设的领导和部署,学校成立了由刘桂萍校长为组长、教导主任王爱云、大队辅导员郝红忠为副组长,其他行政领导、教师代表为成员的乡村学校少年宫建设工作领导小组。领导小组办公室设在少先队办公室,由郝红忠老师任办公室主任。

学校借鉴外地乡村学校少年宫建设的先进管理经验,结合校本实际,制订了乡村学校少年宫各类人员岗位职责以及乡村学校少年宫开放、课程设置、教学管理、教师培训、考勤、财务管理、设备设施管理、安全管理、档案管理等制度,较好地推进了少年宫建设的顺利开展。

二、有效整合,满足办宫条件

德州市运河区陈庄小学是由原陈庄、芦庄两所农村小学合并而成的,现有学生750人,教师28人。学校利用现有的教学场地、器材、

师资力量等教育资源,因地制宜地加强少年宫建设,并坚持一室多用、一地多用的原则对教学设备设施进行合理有效的整合。20xx年x月学校接受了“德州市市级规范化学校”检查,办学条件达到了市级标准,现有的室内场所(图书室、阅览室、综合阶梯教室、舞蹈房、多媒体教室、舞蹈室、实验室、计算机教室等)、室外场地(乒乓球活动场、篮球场等)、设备器材能满足乡村学校少年宫教育学习活动需要。

三、专兼结合,提供师资保障。

乡村学校少年宫实行学校管理体制,一是让教师根据专业特长申报少年宫辅导员,二是聘请有专业特长的社会人士到学校任教并对辅导教师进行培训,三是聘请退休教师井冠志、王立新等到校担任志愿辅导员,形成了专兼结合、素质较高的工作队伍,为少年宫活动的开展提供了师资保障。

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篇四 :少年宫总结

克井镇中心少年宫工作总结

一年来,我校少年宫在上级的领导下,认真贯彻《关于加强未成年人思想道德建设的意见》精神,以全面推进少年儿童素质教育为主线,充分突显乡村少年宫的特殊教育职能,严格规范少年宫内部管理,加强队伍建设,提升人才培育水准,少年宫的各项工作得到全面、协调地发展。

今年初,我校就成立了“克井镇中心少年宫”领导小组,具体组织开展日常工作。进一步规范了管理,健全了工作机制,落实工作人员及职责;加强了辅导教师选聘培训,提升人才培育水准;努力改善办宫条件,为乡村少年宫的发展打下良好的基矗

一、主要工作

我们“克井镇中心少年宫”工作成员团结一心,共同努力,面对实际,动脑筋、想办法、挖潜力,使得学校教学工作和少年宫活动开展秩序井然。

1、创设整洁、优美的少年宫环境

我校以城乡环境综合治理和创建国家卫生城市为契机,积极开展绿化、美化、净化工作。自觉地把少年宫建设同学校的精神文明创建活动紧密结合起来,努力创建整洁、文明、美观、舒适的育人环境。一是狠抓了清洁卫生管理,坚持做好了每周大扫除、天天小扫除和时时常保洁工作;二是狠抓全体师生的文明习惯养成教育,利用教职工会、周会、班会等时间,通过宣传教育、文明劝导、体验活动等方式将文明习惯养成教育制度化、经常化;

三是加强了校园文化建设,修缮栽植了校内绿化带,装饰校园文化墙,办文化宣传墙报10余期,各班级开辟学习园地17版,完善了相关的标牌。

2、加大投入,努力改善办宫条件

我校加大了设施设备的修缮、添置投入,用于少年宫的建设和发展。坚持一室多用,一地多用的原则对教学设施进行合理有效的改造整合,现已有篮球场4个、乒乓球台9个、400米环形跑道1条等体育运动场地,并添置了相关体育运动器材;有图书室、阅览室各1口,藏书6.3万册左右;有多媒体室、2个电脑教室,用于少年儿童现代信息技术教育;有舞蹈室用于文艺训练、展演。

3、强化师资队伍素质,进一步提高人才培养能力。

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篇五 :20xx乡村少年宫总结

乡村学校少年宫建设总结

(20xx-20xx学年度第一学期)

本学年以来,我校乡村少年宫在上级的领导下,认真贯彻《关于加强未成年人思想道德建设的意见》精神,以全面推进少年儿童素质教育为主线,充分突显乡村学校少年宫的特殊教育职能,严格规范少年宫内部管理,加强队伍建设,提升人才培育水准,少年宫的各项工作得到全面、协调地发展。我校乡村少年宫在上级的领导下,在学习和借鉴其它地方的一些先进理念和优秀经验的基础上,结合本校实际,创造性地开展建设工作,力争在最短的时间内取得显著实效。现将项目实施以来的有关工作开展情况汇报如下:

一、建立并完善主阵地

我校加大了设施设备的修缮、添置投入,用于少年宫的建设和发展。乡村少年宫的主阵地——学校综合楼,综合楼总共有四层,设置有多媒体教室、电脑室、实验室、音乐室、队活动室、书画室等,并添置了一批乐器,是开展艺术活动的主要活动场地。我们坚持一室多用,一地多用的原则对教学设施进行合理有效的改造整合,现已有篮球场3个、乒乓球台10张等体育运动场地,并添置了相关体育运动健身器材;有图书室、阅览室各1间,藏书4万册左右;校园里还有综合实践园1块,可用于少年儿童进行生产劳动实践教育活动。现有场地设施能基本满足少年儿童教育学习活动需要。

二、购买图书器材 丰富活动载体

为确保少年宫各项活动正常开展,我校在原有器材设备的基础

上,新购置以下活动器材:

1、体育类器材;足球10个,羽毛球拍10付,排球20个,翘翘板一台,三位扭腰器、平衡滚筒、太极推盘、摸高器、三位蹬力器、多人连体健身器等。

2、艺术类器材;小号20支,小军鼓30个,小镲15副,大镲5副,电钢琴1架等。

3、科技制作类;雕刻工具、车模航模等。

4、德育类;科普、文学图书若干册。

三、聘请辅导老师健全管理组织

为加强管理,学校成立了少年宫管理组织机构。王命伟校长任少年宫主任,魏思龙副校长任少年宫副主任,少先大队辅导员王雅玲老师任总辅导员,负责少年宫日常管理工作,少年宫德育及活动资料、师资培训等。王锐云老师任少年宫办公室主任,协助开展日常工作。

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篇六 :乡村少年宫总结

乡村少年宫机器人兴趣小组活动总结

时间过的真快,转眼就又到年底了,经过了一学期机器人活动小组的教学,感觉大家的收获还是很大的。

这学期的机器人活动兴趣班主要是由七、八年级的学生所组成的。对于七年级的学生来讲,学习机器人的操作和编程还是有些困难,难能可贵的是,这帮孩子很听话,很好学,很乐学,进步令人欣慰。

要想操控好机器人必须具备三个条件,一是要有好的计算机操作基础,能够熟练地掌握编程;二是要对机器人的结构比较熟悉和了解;三是还要有理解程序能力与善于动手维修的能力。本来以为七年级的学生在这些方面都比较陌生,可是令我意外的是,每当讲解过后,他们也能知晓一二,并且兴趣很浓厚。于是,我在接下来的培训活动中间,着意对七年级孩子们多倾斜了点,希望他们早日成长。

这次与孩子们一起开展机器人兴趣活动,没有像以前那样先教孩子们一个个熟悉机器人软件的使用,也没有谈太多的理论知识。因为总结以前的经验,我发现这些对于小学阶段的的孩子们都不太适合,在他们这个好奇心强、持续性短的年龄阶段,他们习惯的就是见识真实的、能看的见、摸得着的机器人,并且有机会能很快自

己动手做出来,亲自操控它。根据孩子们的这种年龄和知识特点,我选择了这样的教学方法,那就是不直接讲解程序的设计与程序的意图,而是在一次次简单的机器人操作中让孩子们来感知程序的存在和重要性,并想知道程序到底是怎么样来帮助人实现自己的意图,让机器人按照自己的意图行动和完成任务的。用任务驱动式的教学方法来引导孩子们参与机器人活动,激发兴趣,保持兴趣。

经过这学期的学习活动,孩子们从刚开始时自己头脑中想象的、不具体的机器人开始,到现在都已经掌握了操控机器人的方法与知识。如对机器人结构的了解,对竞赛规则的学习,对竞赛实战的模拟。还有个别孩子表现很是突出,在数百人的观摩现场都能游刃有余的操控机器人进行比赛,真是很棒的。

当然,活动小组也有些准备不充分、考虑欠周到的地方,比如,对七年的孩子们估计过低,不过,两位高年级的老队员表现很不错,为活动小组的开展做了不少的贡献,看着孩子们一天天的成长起来,为这些聪明的孩子感到骄傲的同时,也感觉到自己肩膀上的担子的分量日益加重,在接下来的一学期里我将继续努力准备与组织好孩子们参与和学习机器人的活动,同时也要积极更新自己的知识与技能,与孩子们一起成长。

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篇七 :20xx少年宫总结

20xx--20xx第一学期舞蹈队活动总结 一个学期又过去了,舞蹈第二课堂教学也圆满地结束。本兴趣小组旨在培养一些具有舞蹈专长生及爱好舞蹈的同学能够进一步得到发展。小组成员以兴趣为起点,逐步走向准专业发展的道路。

一、提高自身的业务水平

酷爱舞蹈的我一直坚持学习舞蹈,每年征订《舞蹈》杂志,了解最新的舞蹈动态。经常与周边的舞蹈老师交流教学经验,以此提高自己的教学水平。

二、设立奖励机制

本学期我结合雏鹰争章设立了奖励机制,每天第一个到舞蹈室参加训练的队员奖一颗星星,每天训练有进步的同学奖一颗星星,每周全勤的同学奖一个星星,代表学校到镇级以上比赛获奖的每人次奖一颗星星。以奖代罚的做法,很好地提高了队员参与训练,认真训练的积极性。

另外我设立了一个考核表,把本学期需要达标的项目罗列在上面,达到的同学用“√”表示,通过三项的可以获得一颗星星。这个方法还有一个好处,一看表格就非常清楚每个队员的情况,最后进行优胜劣汰,对提高舞蹈队的整体素质也有很大帮助。

三、固定训练时间

每个孩子进舞蹈队的第一天开始,我就强调她们一定要有时间观念,除了要求队员一定要准时,我更是每天或者隔天教一个新组合,让队员保持新鲜感和激情,这也是促进孩子们进步的其中因素。

四、精心选择教学内容

1、常规训练:这个学期加强了压腿、踢腿和掰腿的训练,每天坚持前、旁、后腿的压、踢、掰,素质训练中的单腿跳、推小车、倒立也是安排在大课间时间每天定量练习,经过一个学期的努力,已能达到把下大踢腿,腿部软度和力度大幅度提高,腰腿力量也有很大提高。

2、民族舞组合:选择了节奏轻快的藏族舞、傣族舞,除了排练就参加镇的比赛,这个学期一共教了两个藏舞组合和一个傣族舞组合,大班的队员基本都能掌握下来。

3、排练:本学期我为舞蹈队员排练了少儿舞蹈《拉丁舞》,两个主角高灿和李美玉,排练过程中非常辛苦,身上经常青一块紫一块的,但是从来没叫苦,最终把最精彩的一面表现给观众,在舞蹈展演中,两个主角表现非常突出,获得观看演出的师生一致好评。

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篇八 :少年宫总结

多宝小学乡村少年宫20xx年秋季工作总结

一年来,我校乡村少年宫在上级的领导下,认真贯彻《关于加强未成年人思想道德建设的意见》精神,以全面推进少年儿童素质教育为主线,充分突显乡村少年宫的特殊教育职能,严格规范少年宫内部管理,加强队伍建设,提升人才培育水准,少年宫的各项工作得到全面、协调地发展。下面我从“建设情况、活动开展、工作特色”等三个方面就我镇乡村学校少年宫建设及运行情况作个总结。

一、多宝镇乡村学校少年宫建设情况

1、明确宗旨。

通过“乡村少年宫”的建立,使农村孩子受到和城里孩子同样水平的教育,促进城乡教育的均衡发展,充分利用学校现有的活动场所和教育资源,培养学生广泛的兴趣和爱好,满足孩子们的课外活动需求,实现快乐学习、快乐活动、健康成长、全面发展,促使“乡村学校少年宫”成为青少年喜欢的活动场所、家长放心的教育阵地、村民满意的文化中心,推动农村精神文明建设再上新台阶。

2、紧抓契机。

多宝乡村学校少年宫建于20xx年x月。创建伊始,上级领导高度重视,多次莅临现场指导“乡村少年宫”创建工作。我校少年宫对创建工作也高度重视,多次召开专题会议,自我加压,谋求发展。

3、建设规模。

根据学校现有活动场地较大,场所较多的优势,我校确定了“通过整合本校的教育资源,积极争取外部教育资源,建设起一座标准较

高,设备齐全,活动精彩的乡村少年宫”的活动阵地。学校少年宫已配置了图书电子阅览室、音乐室、美术室、书法活动室、棋类活动室、微机房等,现已投入使用。室外场所拥有完备的体育设施,建有一个有60米直跑道和200米环形跑道的塑胶田径场、一个篮球场、两个排球场、三个乒乓球场。通过近一年的建设,学校“乡村少年宫” 的硬件建设达到了较高层次规模,满足了各个活动组的需要。

二、多宝镇乡村学校少年宫活动开展情况

秉承“以人为本,促进未成年人全面发展”的教育理念,我校少年宫围绕“求知、求乐、求美”这一主题,明确定位,发挥原有校园文化特色,善用优势平台,打造活动亮点。

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