社交礼仪一句话感言

马 栋：虽是一不经意动作，但有时候却决定了你的一生。

陆建东：礼仪人际交往过程中的素质和能力。

赵二强：有时候微小的细节都会给我们带来意外的收获，可能我们暂时感受不到，可我相信

准会有一天会用到。

杨 娇：细节决定成败，举手投足也会影响一个人的前途。

韩建芬：简单就是时尚，坚持就是美丽。

任建峰：广泛学习，学的越多，你越不会淘汰。

王佳炜：学习礼仪也是一门学问。

邵燕燕：生活中一个简单的细节显示出你是怎样一个人，做一个注重细节的人。 吴时旺：细节决定一切，礼仪牵系成败。

徐晓燕：社交礼仪是我们与人交流、沟通的工具。

项阳阳：平时的一言一行都决定着我们的成败！

夏健慧：礼仪的培训让我素质得以提升，生活中处处需要礼仪。

赵桃桃：社交礼仪是门面，只有学好这门学问，才能更好地和别人沟通。 张杨彬：实用的才是有用的。

黄 燕：社交礼仪，是成功道路上的小石子，铺垫我们向前走。

胡祎杨：社交礼仪是沟通的桥梁，需要我们用心演绎。

胡 伟：打电话的三分钟原则。

毛国平：成功就隐藏在细节中，学好社交礼仪，做个谦逊有内涵的人。 林智峰：礼仪不仅仅是尊重别人，更是尊重自己。

临海校区每周迟归晚出统计汇总20110523

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培 训 的 感言

云南省红河州绿春县平河乡西克小学 杨文强 （20xx年8月20日）

很有幸，参加中国宋庆龄基金会主办的“西部园丁培训”计划第三期，让我的观念从专家的讲座中与课程改革进行了一次碰撞。我是今年(20xx年)3月份刚参加工作的，是在一师一校(复式教学)。这次我是怀着一颗非常感激的心来到这里学习的。

在教育教学工作过程中，我遇到了一些无法解决的困惑，特别是在新课程改革中，又有更多的困惑摆在我的面前，在激动之余，我又保持沉着,上进之心。

经过短短几天的培训，使我受益匪浅，尤其是听了肖成全老师的课，更使我收获颇多。肖老师授课的幽默和风趣，给我留下了很深的印象，他对教师这个职业的热爱以及他对学生成长的关爱，更值得我学习。肖老师在教育女儿时说的一句话，让我感触颇深：“再坚持一会儿,就会多得一分” 。我们平时在工作、学习、生活中，如果就像肖老师说的这一句话一样，坚持坚持再坚持，最终不是一样能走下成功吗？我想：当肖老师的学生是很幸福的吧！通过这次的培训，我有以下几点感悟：

首先，作为新课程下的教师，要有一颗爱学生的心，人们常说，没有爱就没有教育，爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。只有爱心，才能拉近师生之间的距离，才能使学生接受你，这样就等于成功了一半。欧宏老师很爱护自己的学生，学生也喜欢她,她能保护学生的自尊心不受到伤害，所以得到了学生的尊重。她对学生的爱没有半点杂质，这点很值得我学习!

其次，作为新课程下的教师，应有渊博的知识，勇于创新，用行动来证明自己。俗话说：给学生一碗水，教师应有一桶水。但现在一桶水是远远不够的，教师应该是一眼泉，不断学习，不断努力，能满足学生的求知欲和好奇心。

第三，兴趣是最好的老师，幽默风趣是法宝之一，肖老师在授课时的幽默和风趣，让我不听他的课都不行。他在潜移默化中，几影响了听课的人，让我们在轻松快乐中获取知识。再者，教师应有一颗宽容的心，允许学生犯错误，并帮助其改正。因为学校是允许学生犯错误的地方。

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培训感言

55MN型材车间 崔贺

雄关漫道真如铁，而今漫步从头越！结束了为期3月新员工培训，没有半点的轻松，反而感受到了更多的责任更多的压力。通过这次新员工培训学习我收益非浅，新课程理念的核心是”了解铝型材加工工艺以及它的质量体系”，通过学习，慢慢理出一点头绪，从而达到我们的目的。借这次机会我想说一些在学习过程中，我了解到的，与我们这次学习知识无关的感受。下面谈谈我自己的一点体会：

我认为：学习+反思=成长 在学习过程中我感觉有一句话说的很对“态度决定一切”，不管我们学得怎么样首先你要学，如果你不学那你就别进那个门，进了那个门你就要明白你是来学习的，不是睡觉.聊天和玩的. 为什么有人会觉得学习很苦，也有人感到甘呢？我们应该反思一下自己，学习一下别人，那样你永远都是佼佼者。在端正了我们的学习态度后我感觉：学习+理解=了解 我认为在岗前培训中，有的公司为了让受训人员尽快取得上岗资格，纷纷采劝下猛药的强灌教学模式，不管学员理解与否，硬逼着他们死记硬背应试内容，而忽视了对其职业道德的引导和培养的方法，只会给学员带来误导，并不会给学员以后的工作起多大的帮助，只会适得其反。而我们公司则采用以学习的方法，在学习过程中对其职业道德进行引导和培养，还对其基础知识做了辅导和考试以加快学员的学习和理解，从而达到对部门的了解。这种方法非常的好。这样我们会从学习和理解当中了解不少知识。

在了解的前提下我们才会进行下一步的提高，有基础作铺垫，我们才会学得更多.在说完那些我再说点别的吧 、在企业里，应该具有严格的纪律意识，吃苦耐劳的精神，体会如何做人的道理。懂得了设备的应用，爱岗敬业的理念，生产工艺的规程，质量体系的方针。体会到了企业的管理制度，在车间培训，让我更明白怎样去加强同事之间的沟通，努力提高团队精神。素质拓展训练，对于我们新出社会的人来讲，还是第一次享受到，却让我们看问题的高度有了比较大的提升。所有项目总结下来，要获得成功，最终要的就是要加强同事之间的沟通，我觉得任何问题的发生或解决都和沟通有莫大的关系，国际上也通常用互访、开会来寻求解决问题的方法。有了沟通与默契，团队就开始形成。在素质拓展训练中，我深刻体会到看似无法成功的东西，只要经过大家的沟通，着眼大局，团体合作，就能很快完成。企业要发展，不能有不和于团体的个体，只有大家有了共同的目标，并不知疲倦的为之努力，企业就能作强做大。

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2015培训感想范文

第1篇：企业培训感想

通过这几天的学习，在我的大脑里对日后的工作有了个大概的框架和思路，对以后顺利开展工作有很大的帮助，但是有很多具体的工作方法以及领导与前辈们的经验还需要自己在实际工作中慢慢学习体会。在酸甜苦乐的军训生活中，无论是教官的指导还是公司老员工的教诲，都让我看到了一种团队精神和力量。所有学员积极参与，无论是在平时训练和在进行各种游戏中，还是在最后的结训表演上，学员们都积极参加，努力的融入团队，并且很好的扮演好自己的角色，这让我体会到个人与团队的关系，没有团队，就没有个人角色的成功，只有更好的融入团队，承担责任，敢于担当，才能实现个人与团队的双赢。

六天的时间，这个过程让我体会很深、感触很深的是，我的内心发生了变化。人没有高低贵贱，只有转变观念，端正心态，以努力换取肯定，用实力赢得尊重。学历不等于能力，没有低素质的员工，只有高标准的管理。做我所学，学我所做，树立正确的人生观，价值观是立身的本质，成才的导向。只有对未来一切具有强烈的责任感，以各种方式进行学习，提高自身修养。铭记真诚、用于承担、懂得感恩、回报社会、塑造真、善、责、爱，的世界观和人生观。只有正确的人生观，世界观是不够的，只有加上吃苦耐劳的精神和心态，更加的努力，付出更多，才能正真的实现目标，才能为团队，为公司做出更多的贡献。

正如前文所述，培训内容详细，培训成果卓有成效，这六天的培训将对我的职业生涯产生深远的影响。感谢公司为我们提供如此形式的的培训，最后引用一句话：认真做事可以把事做成，用心做事才能把事做好。在工作中我一定要学会做人，用心做事。

听了韦老师两次的课程培训，我的收获是颇多的。生活中，我们每个人都面临许许多多选择，我们可以选择自己的职业，也可以规划自己的未来。由于每个人的阅历不尽相同，所以大家对生活的理解也不同，彼此的思想观念也有很大的差异。人就这么一辈子！因此有人选择了索取与享受，而有人则选择了给予与奉献，还有大量非常善良但心态与行动却一直在摇摆的寻常百姓。这也就形成了日常的文化差异。

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培训感言

>>培训，成长路上的推手>>——>“贵生课堂”校本研修感言>> >>徐闻城北乡后坡寮小学> >游琼莲style='line-height: 150%; text-indent: 32px;'>>

style='line-height: 150%; text-indent: 32px;'>>有句话说的好：“教师要想给学生一碗水，自己必须得有一桶水，甚至是源源不断的泉水。”那么，源头活水从何而来？答案是：学习，学习，再学习！自执教那天起，我每年都参加两到四次的培训学习。譬如：新课标学习、教师职业培训、班主任培训、学科培训、公需课培训等等，>经过>这些>培训学习，>我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高；既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长。可以说，每一次培训都为我打开了一扇窗，促进我不断地成长，推动我稳步前进，使我从懵懂的“菜鸟”老师变为了学校的教学骨干。特别是近>2>年进行的“贵生课堂”校本研修给我留下了深刻的印象，让我找到了身为人师的幸福与快乐！ style='line-height: 150%; text-indent: 36px;'>>首先，培训>转变了我的课堂教学观念。style='line-height: 150%; text-indent: 36px;'>>曾经，我总认为课堂上学生要围着教师转，老师提问要认真思考再举手作答。正如儿歌所唱“小小手要放好，小眼睛看黑板。老师叫我怎么做，我就怎么做”，老师说的口干舌燥，学生昏昏欲睡，课堂显得单调、冗长而枯燥。我以为我的教师生涯就是如此日复一日，年复一年，重复着几乎同样的工作，精神倦怠，苦不堪言。style='line-height: 150%; text-indent: 40px;'>>2013>年，在县教育局的统一指导下，我和本县的老师们一起进行了《“贵生课堂”实践与探索》的研修。学习期间，我阅读了研修文本《课堂的翅膀》、到下桥中心小观摩了实验小学邓建芳等老师的优秀课例，>我感受到了一个全新的>>教学舞台。>我也意识到自己上课方式的局限与狭隘，决心运用“贵生课堂”的教学理念，以学生为本，把课堂还给学生。我参照专家的意见，制订了三个大原则：首先关注每一个学生；其次，鼓励学生自主探究，合作交流。第三，把老师讲解的时间控制在>20>分钟以内。我还在课堂中引进一些优秀专家教师的新思路、新方法，及时根据课堂情况调整教学环节与教学思路，组织好课堂教学，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。我为学生创造了一个想说、敢说、喜欢说、有机会说，并能得到积极的应答的学习环境。我现在的课堂是开放的、互动的、热烈的，充分展示了思与思的碰撞，心与心的接纳与宽容，自由交流成为常态。学生不但主动快乐的学习了知识，而且每个人都能感受到自主的尊严，品尝到生命成长中的愉悦。style='line-height: 150%; text-indent: 32px;'>>把课堂还给学生，>使我的教学焕发了生命的活力，也让我在教学中感受到课堂教学的快乐。我真的把课堂变成了师生的生命得以延伸的地方，也把课堂打造成了师生感到幸福快乐的所在！style='line-height: 150%;'>> >第二、培训让我敢于放下身段，和学生一起>>>探究学习 >。<pre style='text-align: justify; line-height: 150%; text-indent: 32px; -ms-text-justify: inter-ideograph;'>曾经，由于过分强调知识教学，我不知不觉中成为具有“知识传递功能”的人，成为“真理”的代言人、知识的权威。若是学生偶然问到我的知识盲点，我会巧妙叉开，然后四处寻求答案再去告诉他，而绝不会承认自己的无知。</pre><pre style='text-align: justify; line-height: 150%; text-indent: 32px; -ms-text-justify:

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“建立良好的职业习惯”培训感想

8月16日参加了张老师的培训，培训的主题是“建立良好的职业习惯”，张老师深入浅出的演讲，使刚走出校门的我受益匪浅。下面谈一下培训的感想收获。 首先，通过这次培训，摆正了自己的心态。张老师谈到从学生到职业人会有很多的不同，比如说衡量成功的标准不同、价值实现形式不同、承担的责任不同。 刚刚毕业，有时候会急于求成的干一番事情，我想首先要积极的融入团队，把自己当成服务的提供者、价值的贡献者，从身边的点滴做起。比如在轮岗实习中，可以力所能及的帮着师傅们做些事情，深入了解每一道工序流程，积小流成江海。并且时刻以客户为导向，了解客户的需求。在以后的开发设计中，除了考虑技术上的可行性外，还要着重考虑客户的需要。还有在工作生活中要多角度看待问题，我们会少很多抱怨，多一些宽容与理解。我想起美国电影《撞车(Crash)》中所表现的深刻含义-“世上所有的人都是有联系的，有一根无形的丝把我们所有人连在一起，我们应该学着尊敬这种联系”。

其次，读了这么多年的书，人与人之间的IQ（Intelligence Quotient）的差距几乎不存在，但EQ（Emotional Quotient）差距较大，这也构成了各种性格的人。在今后要有意识的提升自己的EQ，高EQ的行为可以分解为很强的适应能力、忠于自己的选择、较强的团队合作能力、能包容别人、有较好的情绪控制力。对于以上良好的行为，我还有不少提高的地方，以后要努力做到张老师讲到的“宠辱不惊、善于倾听、融入团队、体恤他人”。EQ的终极表现就是AQ(Adversity Quotient),AQ指逆境商。也许正像孟子所说的“故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。”要坦然的面对逆境，并从中吸取经验教训，愈挫愈奋。

还有，张老师讲了习惯的建立-“高效能人士的七种习惯”。对我今后的工作有很强的具体指导意义。七种习惯有主动积极、以终为始、要事第一、双赢思维、知彼解己、统合综效、不断更新。关于主动积极，感触比较深的是将焦点放在影响圈内，重点关注可以控制的事情，我想具体就是少说空话，多干实事-“实干兴邦、空谈误国”。Begin with the End in Mind-以终为始，就是结果导向，在今后的工作中不能虎头蛇尾。在要事第一的习惯中，张老师提到了时间管理矩阵，我认为这个矩阵图要时刻印在脑海里。每天做事前要根据轻重缓急列一张表，先做紧急重要的事情，管理好重要不紧急的事情。双赢思维的习惯，要把工作生活看做合作的舞台，双赢是来自诚信、成熟和知足的人格，是互信的结果。知彼解己，先要学会沟通，沟通不只是语言、文字，还包括语气、音调和身体语言。要学会听懂弦外之音，更好的了解他人。要维护好自己的“情感账户”，多做“存款”-亲和有礼、信守承诺、满足欲望、能认错道歉。富足的“情感账户”会使

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入职培训感言

回想毕业之际，背着行囊，怀着悲喜交加的心情，离开了那迷人的校园；如今，满怀期待和激动，又悄悄地走进了人生的另一处殿堂。20xx年x月，我有幸加入了XXXXXX这个大家庭，记得第一次看到那气派的办公大楼时，内心有少许的得意，进入了公司才真正明白：终点和起点其实是一个点。

我们XX位大学毕业生，不远千里共聚XX，从陌生到熟悉，从相知到相惜，多少欢声笑语沉浸心底，可这依然难以掩饰我们对未知的恐惧和对迷茫的忐忑。入职后，公司立刻为我们新员工安排了为期两天的拓展训练和两周的课程学习，在这紧张短暂的入职培训中，我解开了很多疑惑，并鼓足勇气开始了新的征程。

拓展训练。培训公司为我们新员工安排了富有挑战力的训练课程，比如单人项目缅甸桥，双人项目钢丝八字绳，团对项目木屐鞋、“鼓”动人心，团体项目毕业墙等，内容很丰富，大家都激情澎湃地参与其中，乐此不疲。在参与项目的过程中，我深刻地认识到团队的力量和团队的重要性，能力再强的个人也需要寄托于团体，彼此的相互信赖和扶持才能早就一支卓越的队伍。在挑战单体项目的过程中，我发现了另一个自我，曾经一直认为自己胆小和“恐高”，可面对挑战时居然能够轻松过关。细细回味，才恍然大悟：每个人都是在不停的发现自己和挖掘自己，不要轻易地否定自己，真正阻挡我们的不是前方的困难和脚下的深渊，而是无知造成的恐惧。成功挑战八字绳后，我深刻地认识到：必须要相信自己的队友，紧紧抓住对方绝不放弃，因为队友的成功就是自己的成功！通过参与“沟通卡”片活动，我认识到沟通对一个团队来说至关重要，可如何沟通和有效沟通则需要组织和领导。在“感恩父母”和“盲人和哑巴”这类心智项目中，训练教官用那真切的话语讲述着动人的故事，字语间涤荡着情与伤，沁人心扉，令人沉思。那时，忽然记起一句话：“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”。也许，我们的父母并不期待什么，常伴其左右、常回家看看、常电话聊聊是对他们最真实的爱。我们应以胸怀“爱”心，对待父母、亲人、朋友、陌生人乃至周围的一草一木，那么必将满载“被爱”而归。记忆尤为深刻的是团体项目—飞夺泸定桥和绝壁求生，那时自己的脚下不是木梯而是人梯，每一次攀登和前进踩的是队友的肩膀和手臂，除了感激和泪水还能有什么，能为他们奉献和付出才是我唯一的安慰。

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